高中語文人教版第四單元課時作業(yè)13

課時作業(yè)13在馬克思墓前的講話第一課時基礎(chǔ)鞏固一、積累運(yùn)用1．下列詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A．雇傭(yōng)撰稿(zhuàn)詛咒(jǔ)堅(jiān)忍不拔(rěn)B．蕪雜(wú)空白(kōng)膚淺(fū)豁然開朗(huò)C．誹謗(pàng)精悍(hàn)扼要(è)卓有成效(zhuó)D．誣蔑(miè)悼詞(dào)蒼穹(qióng)衷心喜悅(zhōng)解析：A項(xiàng)“詛”應(yīng)讀zǔ；B項(xiàng)“空”應(yīng)讀kòng；C項(xiàng)“謗”應(yīng)讀bàng。答案：D2．下列各組詞語中，錯別字最多的一項(xiàng)是()A．悼詞膚淺詁量煩蕪叢雜B．趨逐菲謗詛咒堅(jiān)忍不跋C．給予嫉恨誣蔑淺嘗則止D．建樹衷心掩蓋豁然開郎解析：A項(xiàng)，詁—估，煩—繁；B項(xiàng)，趨—驅(qū)，菲—誹，跋—拔；C項(xiàng)，則—輒；D項(xiàng)，郎—朗。答案：B3．對下列句子中所運(yùn)用的修辭手法進(jìn)行分類，正確的一項(xiàng)是()①當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了。②他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了。③這位巨人逝世以后所形成的空白，不久就會使人感覺到。④而先前無論資產(chǎn)階級經(jīng)濟(jì)學(xué)家或者社會主義批評家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。⑤他對這一切毫不在意，把它們當(dāng)作蛛絲一樣輕輕拂去。A．①②/③/④/⑤B．①/②③/④/⑤C．①/②/③④/⑤D．①②/③④⑤解析：①②是諱飾，③④⑤是比喻。答案：D4．依次填入下列橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。________只能作出一個這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)是幸福的了。________馬克思在他所研究的每一個領(lǐng)域，________在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域是很多的，________其中任何一個領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止。A．也許畢竟甚至然而B．即使畢竟還有然而C．也許但是還有而且D．即使但是甚至而且解析：根據(jù)句間關(guān)系，以及關(guān)聯(lián)詞成套使用的規(guī)律、關(guān)聯(lián)詞“對應(yīng)”與“呼應(yīng)”的關(guān)系即可確定答案。答案：D5．依次填入下列各句橫線處的詞語，正確的一項(xiàng)是()①很少有人像他那樣滿腔熱情、________不拔和卓有成效地進(jìn)行斗爭。②這篇講稿，從古代巫師的預(yù)言，談到近代宗師的預(yù)言，再________到對宇宙未來的討論，內(nèi)容非常豐富。③新中國的航天人以________的精神在祖國的大西北創(chuàng)造了一個又一個奇跡。A．堅(jiān)韌過渡艱苦B．堅(jiān)忍過度艱苦C．堅(jiān)忍過渡堅(jiān)苦D．堅(jiān)韌過度堅(jiān)苦解析：①堅(jiān)韌：堅(jiān)固有韌性。堅(jiān)忍：(在艱難困苦的情況下)堅(jiān)持而不動搖。②過渡：事物由一個階段或一種狀態(tài)逐漸發(fā)展變化而轉(zhuǎn)入另一個階段或另一種狀態(tài)。過度：超過適當(dāng)?shù)南薅取＂燮D苦：艱難困苦。堅(jiān)苦：堅(jiān)忍刻苦。答案：C6．下面句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是()A．每個從展廳出來的人心情都豁然開朗，參觀展覽猶如給這些發(fā)行員的心靈放了個假，據(jù)悉，本次展覽將延續(xù)到年底，市民在此期間可免費(fèi)參觀。B．深深的思念，漸漸的懷念。日子久了，她慢慢發(fā)覺，逝去的人似乎變得越來越完美，他在她的回憶中思念常駐，永垂不朽，沒有人能夠代替。C．由于以往的監(jiān)督不公開或者公開不充分，在遇到困難時，人大常委會對于一些領(lǐng)域的監(jiān)督可能淺嘗輒止，現(xiàn)在這種全面公開的形式，迫使人大常委會的監(jiān)督必須向縱深推進(jìn)。D．在海濱線路方面，我市的上下川島及陽江東方銀灘獨(dú)占鰲頭，一家大小或情侶間的戲水踏浪，給旅途平添了幾分情趣。解析：A.豁然開朗：形容由狹窄昏暗一變而為寬敞明亮；也比喻對某個道理長期思索不解而后突然明白。B.永垂不朽：(姓名、事跡、精神等)永遠(yuǎn)流傳，不磨滅。C.淺嘗輒止：略微嘗試一下就停下來，指對知識、問題等不做深入研究。D.獨(dú)占鰲頭：借指居首位或第一名。只能是一家，不能是兩家。答案：C7．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是()A．尋常的語言、平易的風(fēng)格和藝術(shù)的組合，這篇演講具有了不同尋常的表現(xiàn)力。一百多年來，人們一直把這一演講作為了解馬克思的經(jīng)典文獻(xiàn)，看來是極有道理的。B．現(xiàn)在他逝世了，在整個歐洲和美洲，從西伯利亞礦井到加利福尼亞，千百萬革命戰(zhàn)友無不對他表示尊敬、愛戴和悼念。C．他曾經(jīng)密切注視各種電學(xué)方面發(fā)現(xiàn)的進(jìn)展情況，不久以前，他還密切注視馬賽爾·德普勒的發(fā)現(xiàn)。D．在《在馬克思墓前的講話》一文中，對馬克思為人類所做的偉大貢獻(xiàn)做了崇高的評價和熱情的贊頌。解析：A.成分殘缺，應(yīng)在“這篇演講”前加“使”。C.語序不當(dāng)，應(yīng)改為“電學(xué)方面各種發(fā)現(xiàn)的進(jìn)展情況”。D.成分殘缺，可刪去“在”和“中”。答案：B8．分別比較下列兩組句子，上下文銜接較好的一項(xiàng)是()eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①他畢生的真正使命，就是以這種或那種方式參加,推翻資本主義社會及其所建立的國家設(shè)施的事業(yè)，,參加現(xiàn)代無產(chǎn)階級的解放事業(yè)。,②他畢生的真正使命，就是以這種或那種方式參加,現(xiàn)代無產(chǎn)階級的解放事業(yè)，參加推翻資本主義社會,及其所建立的國家設(shè)施的事業(yè)。))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(③正是他第一次使現(xiàn)代無產(chǎn)階級意識到自身解放的,條件，意識到自身的地位和需要。,④正是他第一次使現(xiàn)代無產(chǎn)階級意識到自身的地位,和需要，意識到自身解放的條件。))A．①③B．①④C．②③D．②④解析：按邏輯順序，先“推翻”才能談“解放”；只有“意識到地位和需要”，才會“意識到解放的條件”。答案：B二、課內(nèi)閱讀閱讀下文，完成9～12題。3月14日下午兩點(diǎn)三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了。讓他一個人留在房里還不到兩分鐘，當(dāng)我們進(jìn)去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了。這個人的逝世，對于歐美戰(zhàn)斗的無產(chǎn)階級，對于歷史科學(xué)，都是不可估量的損失。這位巨人逝世以后所形成的空白，不久就會使人感覺到。正像達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機(jī)界的發(fā)展規(guī)律一樣，馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，即歷來為繁蕪叢雜的意識形態(tài)所掩蓋著的一個簡單事實(shí)：人們首先必須吃、喝、住、穿，然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等等；所以，直接的物質(zhì)的生活資料的生產(chǎn)，從而一個民族或一個時代的一定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，便構(gòu)成基礎(chǔ)，人們的國家設(shè)施、法的觀點(diǎn)、藝術(shù)以至宗教觀念，就是從這個基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，因而，也必須由這個基礎(chǔ)來解釋，而不是像過去那樣做得相反。不僅如此。馬克思還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式和它所產(chǎn)生的資產(chǎn)階級社會的特殊的運(yùn)動規(guī)律。由于剩余價值的發(fā)現(xiàn)，這里就豁然開朗了，而先前無論資產(chǎn)階級經(jīng)濟(jì)學(xué)家或者社會主義批評家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。即使只能作出一個這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)是幸福的了。但是馬克思在他所研究的每一個領(lǐng)域，甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域是很多的，而且其中任何一個領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止。9．為什么不能把第2段中的“不可估量”“空白”這兩個詞語分別改為“巨大”“嚴(yán)重情況”？答：________________________________________________________________________________________________________________答案：①不用“巨大”，而用“不可估量”(無法估計和衡量)，因?yàn)楹笳叱潭雀撸瑥?qiáng)調(diào)了馬克思逝世的損失之大，同時也贊揚(yáng)了馬克思主義對于指導(dǎo)革命的偉大作用。②不用“嚴(yán)重情況”，而用“空白”，因?yàn)榍罢哒Z意含糊，而后者則說明了馬克思在無產(chǎn)階級革命事業(yè)中的地位是沒有人可以取代的，這是對馬克思最確切、最富概括性的評價。10．第2段在文中有什么作用？答：________________________________________________________________________________________________________________答案：這一段概括性地說明了馬克思生前的偉大貢獻(xiàn)，突出了全文的中心，起到統(tǒng)領(lǐng)下文的作用。11．馬克思“發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律”，為什么要用達(dá)爾文的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行類比？答：________________________________________________________________________________________________________________答案：達(dá)爾文的發(fā)現(xiàn)是生物界的一場革命，這里用達(dá)爾文的發(fā)現(xiàn)與馬克思的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行類比，目的是說明馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史發(fā)展規(guī)律的重要意義。12．第4段中“這里就豁然開朗了”的“這里”指什么？這句話在文中的表達(dá)作用是什么？答：________________________________________________________________________________________________________________答案：“這里”指對資產(chǎn)階級社會的特殊的運(yùn)動規(guī)律的探索認(rèn)識。作用：闡述了馬克思發(fā)現(xiàn)剩余價值規(guī)律對于認(rèn)識資產(chǎn)階級社會運(yùn)動規(guī)律的本質(zhì)意義。三、語言表達(dá)13．名句默寫。(1)《離騷》中，“________，________”是屈原遭貶黜的原因。(2)詩人指斥那些奸佞小人追隨邪曲、歪曲真理的詩句是：________________，________________。(3)《赤壁賦》中，用側(cè)面烘托手法寫蕭聲感人的兩句是________，________。答案：(1)既替余以蕙兮又申之以攬茝(2)背繩墨以追曲兮競周容以為度(3)舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦14．用“馬克思”作為首句開頭，將下面長句改成由4個短句組成的句子，要求保持原意，語句通順，語意連貫，可適當(dāng)增減個別詞語。無產(chǎn)階級革命家馬克思是一位從上帝那里同時接受天賦與苦難兩項(xiàng)饋贈而又善于用如椽巨筆把天賦演繹到極致的天才。答：________________________________________________________________________________________________________________解析：要先提取句子主干，然后把修飾成分單獨(dú)成句。答案：馬克思是一位無產(chǎn)階級革命家，也是一位天才，他從上帝那里同時接受了天賦與苦難兩項(xiàng)饋贈，他善于用如椽巨筆把天賦演繹到極致。15．墓志銘可以是對墓主人一生業(yè)績的概括，也可以表達(dá)墓主人對生活的追求，對生命的思考。可以用第一人稱口吻，也可以是第三人稱語氣，但都言簡意賅，很有特色。如：他總是以他自己的一顆人類的善心對待所有的人(音樂家貝多芬墓志銘)照我思索，能理解我；照我思索，可認(rèn)識人(中國作家沈從文墓志銘)從備選人物中任選兩位分別寫一則墓志銘。備選人物：蘇軾，巴金，馬克思，海倫·凱勒，馬丁·路德·金。人物：__________________________________________________墓志銘：________________________________________________人物：__________________________________________________墓志銘：________________________________________________解析：所寫內(nèi)容應(yīng)能體現(xiàn)所選人物的精神、業(yè)績、追求等。答案：蘇軾在貶謫中頓悟的詩人，在苦難中超越的智者巴金拯救扭曲的人性，記錄真實(shí)的歷史海倫·凱勒雙目失明的光明使者馬丁·路德·金夢想的實(shí)踐者，人權(quán)的捍衛(wèi)者第二課時能力拓展一、基礎(chǔ)提升1．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都相同的一項(xiàng)是()A．悼念/泥淖詛咒/沮喪豁口/豁然開朗B．立即/既然卓絕/綽號給予/自給自足C．誹謗/緋紅勒令/勒碑估量/自不量力D．嫉恨/貧瘠端倪/霓虹閉塞/敷衍塞責(zé)解析：A項(xiàng)，分別讀dào/nào，zǔ/jǔ，huō/huò；B項(xiàng)，分別讀jí/jì，zhuó/chuò，jǐ/jǐ；C項(xiàng)，分別讀fěi/fēi，lè/lè，liáng/liàng；D項(xiàng)，分別讀jí/jí，ní/ní，sè/sè。答案：D2．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①央視新聞頻道負(fù)責(zé)媒體宣傳的梁蕊莉女士告訴記者：“為了進(jìn)一步提高央視新聞頻道的質(zhì)量，增強(qiáng)________性、新聞性，目前，央視新聞各大欄目、包括《新聞聯(lián)播》正在秘密改版?！雹谠具@是一件沒有什么大不了的事情，可她卻偏偏喜歡好好________一番。③不要逃避和________，因?yàn)檫@個世界上每個人都有著自己應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任，我們不應(yīng)該逃避，更不應(yīng)該畏懼。A．時效琢磨推脫B．時效斟酌推脫C．實(shí)效斟酌推托D．實(shí)效琢磨推托解析：“實(shí)效”意即實(shí)際的效果，“時效”即時間短，效率高，顯然提高“時效性”才能突出新聞新的特點(diǎn)，所以①句應(yīng)選“時效”?！白聊ァ焙汀罢遄谩倍加锌紤]之意，但“琢磨”是指仔細(xì)體味其中深意，“斟酌”是指考慮文字、事情等是否妥當(dāng)，所以②句應(yīng)選“琢磨”?！巴泼摗币庵覆豢铣袚?dān)責(zé)任，而“推托”是指借故拒絕，所拒絕的不一定是責(zé)任，所以③句應(yīng)選“推脫”，同時也照應(yīng)文中的“責(zé)任”。答案：A3．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是()A．為什么叫有中國特色的社會主義？什么叫社會主義的初級階段？我們過去對這個問題的認(rèn)識不是完全清楚的。B．據(jù)克魯普斯卡婭說，列寧“從不憑記憶‘大致不差地’來敘述事實(shí)，他敘述事實(shí)是極確切的?！盋．“沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)”，這句話雖然曾經(jīng)被人譏為“狹隘經(jīng)驗(yàn)論”，我卻至今不悔。D．李卜克內(nèi)西回憶說：“馬克思在語言和風(fēng)格問題上十分考究，有時到了咬文嚼字的程度”，“他對于語言的簡潔和正確是一絲不茍的”，“馬克思是個嚴(yán)格的修辭家；他常?；ê芏鄷r間力求找到需要的字句。”(《回憶馬克思恩格斯》第104、108頁)解析：A.兩個問號均應(yīng)改為逗號。B.引文末尾的句號應(yīng)放在引號之外。D.前兩句引的原話，句末逗號應(yīng)去掉，應(yīng)在引號之內(nèi)加句號；最后一句引文中間無須加分號，改為逗號。答案：C4．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是()①美國西部，特別是加利佛尼亞變成了路人皆知的“新開始的地方”，在這里，任何背景、社會地位和種族的人，只要努力再加上一點(diǎn)運(yùn)氣都可以成功。②3月5日上午，第十二屆全國人民代表大會第四次會議在人民大會堂舉行，國務(wù)院總理李克強(qiáng)作政府工作報告，與會代表洗耳恭聽，會場秩序良好。③中國封閉式小區(qū)的形成原因，從歷史文化、審批政策，到市場運(yùn)作等方面不一而足，人們的思維模式已經(jīng)習(xí)慣了這樣一種方式，越是封閉的小區(qū)越安全。④歷史可以證明，臺灣同胞和大陸同胞的命運(yùn)始終是緊緊相連的。我們共同經(jīng)歷過五風(fēng)十雨，對于祖國的繁榮強(qiáng)盛、對于臺海的和平穩(wěn)定有著共同的期盼。⑤雖有多國部隊(duì)的“阻擊”，反政府武裝依然勢如破竹，節(jié)節(jié)勝利，反映出其領(lǐng)導(dǎo)人卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力。⑥媒體普遍認(rèn)為，中俄關(guān)系已經(jīng)進(jìn)入成熟發(fā)展期，不會因?yàn)閲H社會某些人、某些事而發(fā)生任何改變，兩國人民的友誼是牢不可破的。A．①②④B．③⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥解析：本題考查正確使用成語的能力?？忌鷳?yīng)正確理解成語的意義，全面把握用法，從詞語意義、感情色彩、使用對象等角度思考，特別注意近義成語細(xì)微差別的辨析。①路人皆知：比喻人所共知的野心。原成語為“司馬昭之心，路人皆知”，含貶義。應(yīng)為“人人皆知”。②洗耳恭聽：洗干凈耳朵恭恭敬敬聽別人講話。請人講話時的客氣話，一般形容自己。指專心地傾聽，態(tài)度謙卑。注意近義成語的差別。應(yīng)為“傾耳而聽”(側(cè)著耳朵，細(xì)心靜聽的樣子)。③不一而足：不止一種或一次，而是很多。使用正確。④五風(fēng)十雨：五天刮一次風(fēng)，十天下一場雨。形容風(fēng)調(diào)雨順。望文生義。應(yīng)為“風(fēng)風(fēng)雨雨”。⑤勢如破竹：形勢就像劈竹子，頭上幾節(jié)破開以后，下面各節(jié)順著刀勢就分開了。比喻節(jié)節(jié)勝利，毫無阻礙。⑥牢不可破：堅(jiān)固得不可摧毀(多用于抽象事物)。答案：B5．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是()A．由于連日暴風(fēng)雨，使荷蘭海岸出現(xiàn)大批流離失所的海豹孤兒。它們?nèi)绻^續(xù)暴露在外，幾乎難逃死亡的命運(yùn)。幸好當(dāng)?shù)氐闹驹刚邆兘⑵鹆撕１聝涸?。B．過去氫化植物油被廣泛用做植脂末的原料。但越來越多的證據(jù)表明氫化植物油中的反式脂肪酸對于人體沒有任何積極作用，反而會增多心血管等疾病的風(fēng)險。C．活性炭組成成分主要是木炭、各種果殼和優(yōu)質(zhì)煤等配置而成，通過物理和化學(xué)方法對原料進(jìn)行破碎、過篩、催化劑活化、漂洗、烘干和篩選等工序加工制造而成。D．生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，生態(tài)環(huán)境發(fā)展良好與否，關(guān)系到廣大人民的根本利益。解析：A項(xiàng)，成分殘缺，去掉“由于”或“使”。B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，將“增多”改為“增加”。C項(xiàng)，句式雜糅，去掉“配置而成”。答案：D6．將下列各句填在橫線處，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()馬克思主義是合規(guī)律性與合目的性的統(tǒng)一。__________________。①馬克思主義揭示了世界的本質(zhì)和規(guī)律，揭示了人類社會發(fā)展的本質(zhì)和規(guī)律②作為一種新的世界觀，馬克思主義是伴隨著工人運(yùn)動登上歷史舞臺的，這是工人階級認(rèn)識到自己的歷史地位、歷史使命而成為一個有覺悟的階級的標(biāo)志③是科學(xué)的世界觀和方法論④特別是揭示了資本主義與社會主義的發(fā)展規(guī)律⑤是我們認(rèn)識世界和改造世界的強(qiáng)大思想武器⑥馬克思主義是體現(xiàn)人民的根本利益和意志、指引人民爭取解放、建設(shè)幸福生活的科學(xué)理論A．①④③⑤②⑥B．①④②⑤③⑥C．③⑤①②④⑥D(zhuǎn)．②③①④⑤⑥解析：這段話主要闡述的是馬克思主義的內(nèi)容、意義及其具體作用。由此可確定句子順序。答案：A二、課外拓展閱讀下面的文字，完成7～10題。祭馬思聰①文徐遲①歷史上，放逐、出奔這類事不少，屈原、但丁是有名的例子。在“文革”中，我中華民族的著名作曲家馬思聰先生，受盡極“左”路線的殘酷迫害，被迫于1967年出走國外，以抗議暴徒罪惡，維護(hù)了人的尊嚴(yán)，他根本沒有錯，卻還是蒙受了19年(1967—1985)的不白之冤。②1984年11月，當(dāng)我在美國費(fèi)城和他會晤之時，他給我最初的印象最令我驚奇。雖然他還和過去一樣的故人情重，且神志泰然，并相當(dāng)樂觀，還在勤奮作曲，但我感到他和以前有所不同。我沒有去深入思考他在哪一點(diǎn)上跟以前不同。我只是從他的音容笑貌中，感到他似乎不時流露著一點(diǎn)點(diǎn)不易覺察的細(xì)微凄愴，卻未能體會他心靈深處，埋藏著巨大的痛苦。③后來在他女兒馬瑞雪回憶她父親最后日子的文章里說道，一個晚上，馬思聰聽著貝多芬的《第五交響樂》，忽然失聲痛哭，他求他夫人王慕理讓他哭一個夠。后來，他含淚說：“這個世界很美……”他為什么哭？他哭他內(nèi)心的哀傷，他哭他離開了祖國大地，這么久了沒能回去。但這個世界很美，很美。④有一次，中央音樂學(xué)院一位前副院長和我談到他們在“文革”中的往事。這位前副院長在黯然傷神中，突然顏容扭曲，喘息哽咽著說道：“有人用有釘子的鞋猛打他們的馬院長……怎么打得下去！……”他說不下去了?、菽悄昴甑孜一氐絿鴥?nèi)，不久便聽說我國已公開為馬思聰先生平反。不白之冤終于昭雪了。從此我就等他回國。1985年8月16日，他從美國寄給我一封長信，其中講到他“讀了葉淺予②的文章，謝謝他的真情。那時代的人好像比較真情，‘文革’把人弄壞了”。⑥看來我真不如淺予。在《為馬思聰饒舌》一文中淺予寫道：“受過欺凌而被迫出亡的人，最懂得祖國的可愛，愛國之心也是最切。只有那些口口聲聲教訓(xùn)別人如何如何愛國，而自己卻橫著心侮辱善良靈魂的人才是真正的罪人。馬思聰不欠祖國什么，那些竊國篡權(quán)的人卻欠他太多了?！比~淺予說得又慷慨，又體貼。我們許多人卻都沒有說什么，以幫助他解除那凝凍住他內(nèi)心的深沉痛苦?。、吣欠忾L信是他從歐洲旅游回來寫給我的，他寫到了南斯拉夫的鐘乳石巖洞，威尼斯舟子的金色歌喉，羅馬的鐵伏黎噴泉的音樂和瓦格納常去喝咖啡的一家希臘咖啡店。他還寫到翡冷翠的大教堂，比薩的斜塔。還有，如入仙境的瑞士雪山，以及大雪紛飛之下雪山餐廳里的豐盛午餐。還有他的那一別已半個世紀(jì)的巴黎，他寫到巴黎他的母校國家音樂學(xué)院的陳舊的鐵門。最后他到了倫敦，這次旅游快要結(jié)束了，他忽又悲從中來，說：“盛衰轉(zhuǎn)換，月圓月缺，周而復(fù)始，自是天地之軌道?！笔裁匆鹚母锌f端？他為何要自苦了呢？想來是因?yàn)樗茏鳉W游，卻還不能回國。他只在信尾說了，“待我從西雙版納出來，立刻跑新疆”。這卻不是說他想去一次云南和新疆。不，他說的是他正在修改那五易其稿的、以云南民歌為主要旋律的《A大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》，等到他修改完工，從這曲中，從云南旋律中跑出來，便要立刻跑到以新疆民歌為主要旋律的一部寫新疆生活的大歌劇《熱碧亞·賽丁》的創(chuàng)作中去。他人在北美，心在祖國。他只是沒有法子給我說他暫時還不能回國來，雖然他正神馳于云南的熱帶雨林和新疆的天山南北牧場上。⑧因?yàn)樗恢阑貋淼脑挄趺磳Υ?。他也許是心中在想，他既然出走了，他還能回去嗎？他童年時是一個固執(zhí)的小孩，到了晚年他還是一個固執(zhí)的老人。在“文革”中他有勇氣出走，現(xiàn)在他無勇氣回來。出走是不得已的事，在國外19年是不得已的事，暫時不回來也是不得已的事，如今永遠(yuǎn)不會回來，更是不得已的事。這中間，恐怕只有葉淺予等少數(shù)人，只有少數(shù)親友，給過他巨大痛苦的心靈一點(diǎn)兒慰藉。⑨他保持了他獨(dú)特的性格。除了他音樂的民族性和世界性之外，他還有最純潔的最天真的最美的音樂的個性。他還有一點(diǎn)疑慮。還沒有回來，等待著一個能夠回來的時機(jī)，等待著他疑慮的被消除。不幸他沒有能等到那一天，他的靈魂已經(jīng)飛升到了萬里云天之外，但是他的靈魂，正像在歌德的《浮士德》第一部的結(jié)尾，是“得到了拯救”的。⑩1988年5月20日，馬思聰逝世一周年。他在無可奈何中生，在無可奈何中死，生離死別，徒呼負(fù)負(fù)。嗚呼哀哉，作文奠祭?！咀ⅰ竣亳R思聰(1912—1987)，廣東海豐縣人，我國著名小提琴音樂作曲家與演奏家。②葉淺予(1907—1995)，浙江桐廬人，國畫家，中國畫研究院副院長，中央美院教授。7．文章以“歷史上，放逐、出奔這類事不少，屈原、但丁是有名的例子”開頭，有什么好處？答：________________________________________________________________________________________________________________解析：理解這句話在文中的作用，要結(jié)合句中涉及的人物和事件，把馬思聰先生與這兩個人聯(lián)系起來，說明其受冤屈之大。答案：以襯托(或正襯)手法開篇，引出作曲家馬思聰先生被迫出走的經(jīng)歷。暗示祭文主人公也跟屈原、但丁一樣，是一個深受迫害的愛國者。8．作者在美國費(fèi)城和馬思聰會晤之時，“感到他和以前有所不同”。這里的“不同”包含什么意思？為什么有這些不同？答：________________________________________________________________________________________________________________解析：從這段文字的結(jié)尾“他似乎不時流露著一點(diǎn)點(diǎn)不易覺察的細(xì)微凄愴，卻未能體會他心靈深處，埋藏著巨大的痛苦”，可知其“不同”。結(jié)合下文馬思聰?shù)脑庥霾浑y理解其原因。答案：(1)音容笑貌中流露著細(xì)微凄愴，心靈深處埋藏著巨大的痛苦。(2)因?yàn)樗麅?nèi)心有哀傷，離開了祖國大地十幾年沒能回去。9．文章第④段敘說“前副院長”的回憶和第⑦段敘寫馬思聰給“我”來信的內(nèi)容的意圖分別是什么？答：________________________________________________________________________________________________________________解析：“前副院長”的回憶揭示了馬思聰受迫害之重；來信的目的，文中有“他人在北美，心在祖國。他只是沒有法子給我說他暫時還不能回國來”，可據(jù)此推斷出。答案：第④段敘說“前副院長”的回憶，意圖是說明馬思聰在“文革”中受到非人折磨，交代馬思聰不敢(或不能)回國的疑慮。第⑦段敘寫馬思聰給“我”來信的內(nèi)容，意圖是極寫馬思聰在國外生活的舒適和心情的愉悅，反襯他內(nèi)心不能回國的痛苦。10．馬思聰先生活著時一直沒有能等到回國，作者認(rèn)為他的靈魂是“得到了拯救”的，請結(jié)合全文探究作者這樣說的理由。答：_______________________