第14課 第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國家秩序 配套練習-高三統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下一輪復習

高三一輪復習配套練習（中外歷史綱要下冊）編號：第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國家秩序配套練習試卷第=page33頁，共=sectionpages33頁試卷第=page22頁，共=sectionpages33頁第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國家秩序配套練習學校:___________姓名：___________班級：___________一、選擇題（共18題，每題3分，共54分）1．下圖是發(fā)表于1922年的《跳進去，他也會跟著跳進去的》漫畫，漫畫中熊熊燃燒的烈火的右側(cè)是英國納稅人，他手持一把寫有“要求國防裁軍”字樣的斧頭，烈火左側(cè)中間是時任英國殖民地事務部大臣的溫斯頓丘吉爾。該漫畫意在表明（

）溫斯頓丘吉爾：“孩子們，現(xiàn)在一起跳下去并大喊‘危險’！就會看見他扔掉斧子也一起跳下來?！盇．和平成為時代發(fā)展趨勢 B．債務危機引發(fā)戰(zhàn)后英國社會動蕩C．英國面臨內(nèi)外雙重危機 D．凡爾賽體系加劇列強間殖民爭奪2．基于對自身安全性的憂慮，法國以德國不履行賠款義務為借口，伙同比利時于1923年出兵占領德國魯爾區(qū)，引發(fā)國際危機。由于英美支持德國，法國不得已撤軍；美國又推出“道威斯計劃”,以幫助德國經(jīng)濟復興為手段，促使德國有能力償還戰(zhàn)爭賠款。這反映出（

）A．凡爾賽體系欠缺內(nèi)部協(xié)調(diào)機制 B．美國事實上贏得戰(zhàn)后世界霸主地位C．法國與德國的宿怨基本得到了解決 D．一戰(zhàn)的陰云是二戰(zhàn)爆發(fā)的主因3．如表內(nèi)容為1921～1937年主要資本主義國家工業(yè)生產(chǎn)年均增長速度。對此表解讀準確的是（

）時間日本英國美國法國德國1921?1929年3.0%1.7%4.3%9.4%7.1%1930?1937年9.9%2.7%0.7%—3.9%—0.3%A．日本在工業(yè)領域達到世界先進水平 B．經(jīng)濟危機并未波及日本和英國C．大蕭條導致歐美國家經(jīng)濟陷入困境 D．資本主義世界發(fā)生了分化重組4．到第一次世界大戰(zhàn)前夕的1913年，德國工業(yè)生產(chǎn)提高了4．6倍，其中重工業(yè)和一些新興工業(yè)部門的發(fā)展特別迅速，而在重工業(yè)的發(fā)展中，軍事工業(yè)又占有突出的地位。據(jù)此可知，德國經(jīng)濟的發(fā)展（

）A．主要得益于國家實現(xiàn)統(tǒng)一 B．促進壟斷資本主義的發(fā)展C．造成英法傳統(tǒng)強國的衰落 D．對歐洲國際關系構成挑戰(zhàn)5．1933年10月，美蘇雙方互致信函同意舉行正式外交談判，11月初，美蘇舉行會談并達成建交協(xié)議，斯大林在評論美蘇建交時說：問題不僅在于這件事增加了維護和平事業(yè)的機會，也為加強兩國之間的貿(mào)易聯(lián)系，打下了合作的基礎。這表明（

）A．美蘇關系緩和利于新經(jīng)濟政策推行 B．美國放棄孤立主義開始謀求世界霸權C．國際形勢變化緩解意識形態(tài)的對立 D．世界反法西斯陣營力量逐漸發(fā)展壯大6．1916年，隨著德國成功研發(fā)出潛水艇這種新式武器，德國高層就“潛艇是否應該對射程海域內(nèi)一切外國艦隊（無論是否交戰(zhàn)）進行打擊”展開了一場激烈爭論，軍方人員堅持實施該原則，而外交官等文官則持反對態(tài)度。反復爭論的最終結果是德國還是采取了無限制的潛艇戰(zhàn)。這段史事（

）A．助長了法西斯勢力增長 B．導致協(xié)約國陣營的壯大C．體現(xiàn)出德國內(nèi)部的集體決策流程 D．反映德國國力不符合其外交地位7．下圖是發(fā)表于1919年的一幅漫畫，漫畫左邊是山姆大叔公司，在高薪招聘美國工人，一名工人手提寫著“充足的晚餐”飯盒前往應聘，右邊的瘦弱男子和小孩寓指布爾什維克，正勸說這位工人到蘇俄去“加入我們吧，看看我是如何在不到兩年時間內(nèi)改善了自身處境的”此漫畫的寓意是（

）A．揭示“一戰(zhàn)”后蘇俄勞動力緊缺 B．抹黑蘇俄社會主義巨大成就C．渲染蘇維埃俄國與美國的對立 D．有意丑化新生的蘇維埃政權8．文藝復興時期的意大利思想家馬基雅維利曾說：“你可以粉碎敵人，也可以和他交朋友；最危險的是侮辱他，并放他自由?！币韵職v史事件較能充分印證這一觀點的是（

）A．普法戰(zhàn)爭中德國對法國的宰割 B．一戰(zhàn)后協(xié)約國對德國的處理C．二戰(zhàn)前英法等制造慕尼黑陰謀 D．二戰(zhàn)后盟國對德國分區(qū)占領9．19世紀，有關行政事務方面的國際機構根據(jù)行業(yè)需要建立起來，如國際電訊聯(lián)盟、萬國郵政聯(lián)盟等，到1914年這類組織已增加到30多個。此外，一些非官方的國際團體也建立起來，如各國議會聯(lián)盟、國際工會聯(lián)合會以及有關宗教、科學、文學、體育的團體。這反映了（

）A．世界物質(zhì)文明的巨大發(fā)展 B．世界各國依存度不斷加深C．國際法的權威性不斷增強 D．國際爭端得到了和平解決10．下面是近現(xiàn)代某一國際條約部分條款的內(nèi)容，這一條約所屬的國際體系是（

）A．威斯特伐利亞體系 B．維也納體系C．凡爾賽—華盛頓體系 D．雅爾塔體系11．下圖為一戰(zhàn)時期德國的一幅漫畫，漫畫描繪了一位德國士兵兩只手分別掐住法國和俄國士兵，腳下還踩著一個英國水兵。此漫畫反映了（

）A．德國渴望獨霸歐洲 B．英國實力最為弱小C．英德矛盾是主要矛盾 D．俄法同盟被德國拆散12．作為《凡爾賽和約》第一部分、也是構建凡爾賽秩序國際法基礎的《國際聯(lián)盟盟約》制定得非常倉促，在制定過程中根本顧及不到絕大多數(shù)國家的意見，盟約初稿僅在11天之內(nèi)突擊完成，相繼被列入對德、奧、保、匈多國和約內(nèi)，并分別成為其中的第一部分。這反映了（

）A．西方大國的協(xié)調(diào)機制取得顯著成效 B．巴黎和會工作效率極大提高C．列強在國際法運用中實行雙重標準 D．大國強權政治操縱國際秩序13．1918年初爆發(fā)的大流感在三年時間造成全球約1/3的人口感染，數(shù)千萬民眾死亡。這場大流感被冠以許多名稱，如“法國流感病”“那不勒斯士兵病”“德國瘟疫”“布爾什維克病”等等。作為中立國的西班牙較少顧忌，在報紙上報道病情實況，國際媒體由此把大流感稱為“西班牙大流感”。這反映出當時（

）A．報刊媒體刻意掩蓋事件真相 B．戰(zhàn)時敵對情緒阻礙了科學認識C．協(xié)約國集團敵視社會主義蘇俄 D．國際聯(lián)盟未能有效應對疫病蔓延14．1895年夏，德皇威廉二世在給沙皇的通信中繪制了油畫《世界各民族，保護你們最珍貴的財產(chǎn)》，正式提出了“黃禍論”。20世紀初他還告訴沙皇，“日本出售軍火給中國”“原鋼材料正在法國——你的同盟國——生產(chǎn)”“他們正在爭奪整個亞洲，正在苦心孤詣地準備著給全體白種人以打擊”。這深刻反映（

）A．殖民體系中列強之間矛盾重重 B．列強制定了瓜分中國的狂妄計劃C．亞洲覺醒緣于嚴重的民族危機 D．種族歧視成為當時世界普遍現(xiàn)象15．讀如圖：圖中雄獅象征英國，敲鼓、舉旗、扛槍列隊的小獅子象征英國人民及殖民地。如圖漫畫表現(xiàn)出，當時英國（

）A．對殖民地采取高壓統(tǒng)治 B．對取得戰(zhàn)爭勝利充滿信心C．在殖民地爭奪中占優(yōu)勢 D．仍然維系了殖民霸主地位16．下圖是一幅反映國際聯(lián)盟的漫畫作品，題為《THEGAPINTHE

BRIDGE》。其意在說明（

）A．美國竭力操縱歐洲事務 B．凡爾賽體系難長久維持C．國際聯(lián)盟內(nèi)部矛盾重重 D．國聯(lián)運轉(zhuǎn)機制的脆弱性17．第一次世界大戰(zhàn)使得沙俄、德意志、奧匈、土耳其四大帝國瓦解，波蘭、捷克斯洛伐克等新興國家紛紛出現(xiàn)；戰(zhàn)勝國列強表面上依照“民族自決的原則”來解決邊界問題，但實際上卻根據(jù)自身的國家利益來劃分。這些現(xiàn)象客觀上（

）A．催生了許多新的民族問題 B．瓦解了資本主義世界殖民體系C．推動了世界市場正式確立 D．促進了世界多極化趨勢的出現(xiàn)18．國聯(lián)自成立后就對裁軍問題傾注了很大的精力，國聯(lián)盟約第一條把必須承認國聯(lián)所規(guī)定的關于軍備的規(guī)程作為加入國聯(lián)的必備條件之一。國聯(lián)注重裁軍問題是基于（

）A．尊重成員國的自愿性原則 B．實現(xiàn)集體安全的重要步驟C．世界人民對和平無限向往 D．維護列強瓜分世界的意圖二、材料分析題（34分）19．國際關系與世界格局。材料一

19世紀初.列強通過維也納會議重新劃分了歐洲的政治版圖，建立的歐洲新的政治軍事及其領土的平衡，被稱為維也納體系。該體系是一個五極均勢結構，它依靠英國、法國、俄國、奧地利和普魯士這五個列強的實力均衡共同維持著歐洲的穩(wěn)定。在這個結構中，英國以其在制海權.殖民地、工業(yè).貿(mào)易和金融等領域的優(yōu)勢，幾乎達到了全球霸權的程度；俄國則依靠擴張所得的遼闊領土及其軍事力量和政治權勢的增長，成為當時最強大的橫跨歐亞大陸的國家。為了防止因任何一個大國再次稱霸歐洲大陸而爆發(fā)大規(guī)模戰(zhàn)爭，這些國家在其相互關系中開始用“會議外交”的方法，通過五大國定期舉行國際會議，對列強各自的利益和矛盾進行仲裁與協(xié)商解決，從而維護大國的利益、和平與均勢。這一體制也被稱為“歐洲協(xié)調(diào)”，亦稱“共管均勢體制”。各大國正是通過這種松散的共同管理方式，使均衡、克制和合作成為拿破侖戰(zhàn)爭后的40年中歐洲政治的標志。盡管到19世紀后半期出現(xiàn)了一系列局部戰(zhàn)爭，但并未影響歐洲的整體和平與發(fā)展。到19世紀末20世紀初，歐洲的世界優(yōu)勢地位已經(jīng)相當明顯。——摘編自徐藍《20世紀國際格局的演變一種宏觀論述》材料二

二戰(zhàn)后，以歐洲大國均勢為中心的傳統(tǒng)的國際格局完全被戰(zhàn)火所摧毀，取而代之的是美蘇對峙的兩極格局。如果說第一次世界大戰(zhàn)給歐洲帶來的創(chuàng)傷使德國歷史學家施賓格勒感嘆“西方的沒落”的話，那么更多的人在目睹了第二次世界大戰(zhàn)帶來的更大創(chuàng)傷之后，則直截了當?shù)卣J為二戰(zhàn)后的歐洲已經(jīng)死亡。與歐洲的整體衰落形成極大反差和鮮明對照的是美國和蘇聯(lián)的力量在第二次世界大戰(zhàn)后空前強大。這個新的兩極格局的基石，就是第二次世界大戰(zhàn)中后期由反法西斯大同盟“三巨頭”羅斯福、丘吉爾和斯大林確立的雅爾塔體系；而兩極格局的外在表現(xiàn)，則是美蘇之間在戰(zhàn)后逐漸形成的“冷戰(zhàn)”態(tài)勢。到20世紀50年代中期，終于形成了政治、經(jīng)濟、地緣政治版圖和軍事的兩大集團的全面冷戰(zhàn)對峙，使兩極格局最終形成并相對固定下來。1991年，蘇聯(lián)作為一個超級大國以自行坍塌的方式最后消失，導致第二次世界大戰(zhàn)結束后形成的以雅爾塔體系為基礎的國際關系兩極格局徹底崩潰。材料三

古絲綢之路打開了各國各民族交往的窗口，書寫了人類文明進步的歷史篇章。共建“一帶一路”深厚的文明底蘊、包容的文化理念，為沿線國家相向而行、互學互鑒提供了平臺，促進了不同國家、不同文化、不同歷史背景人群的深入交流，使人類超越民族、文化、制度、宗教，在新的高度上感應、融合、相通，共同推進構建人類命運共同體。共建“一帶一路”推動沿線國家在教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育、媒體、旅游等領域開展廣泛合作，初步形成了和而不同、多元一體的文明共榮發(fā)展態(tài)勢?！?019.04.22中國發(fā)表共建“一帶一路”倡議：進展貢獻與展望報告(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，簡析維也納體系形成的背景和影響。（16分）(2)根據(jù)材料二并結合所學知識，指出“西方的沒落”或"歐洲已經(jīng)死亡”的含義，并歸納近代世界格局的演變特點。（8分）(3)根據(jù)材料三并結合所學知識，請從全球視野的角度說明古代絲綢之路開通的意義。（10分）三、論述題（12分）20．（2022·全國·高三課時練習）閱讀材料，回答問題。材料

國際體系的歷史分期（1840—2008）時間節(jié)點資本主義的性質(zhì)權力的組織形式資本/貨幣匯兌1840金競爭性/工業(yè)霸權/民族國家受限/金銀復本位制1870競爭性/金融帝國/權力較量自由/金本位制1914競爭性/金融國際對抗/民族國家債務/貨幣無序1945嵌入式/工業(yè)霸權/多邊組織/民族國家/全球政治組織受限/固定匯率1979嵌入式/金融單邊主義自由/浮動匯率2008多極化多邊制度/全球治理？競爭/協(xié)調(diào)管理？——摘編自（法）雅克·米斯特拉爾《貨幣的戰(zhàn)爭與和平》根據(jù)上表內(nèi)容，請以新的時間尺度劃分歷史分期、概括各時期國際體系（或國際關系）的基本特征，并選擇其中一個時期進行歷史解釋。答案第=page55頁，共=sectionpages22頁答案第=page44頁，共=sectionpages22頁第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國家秩序配套練習參考答案：1．C【詳解】考查一戰(zhàn)后英國殖民體系的動搖。漫畫中英國納稅人要求裁軍以減輕債務負擔，而裁軍卻使此時面對印度、埃及和愛爾蘭“大火”的英國殖民勢力捉襟見肘。這反映出一戰(zhàn)后英屬殖民地民族獨立運動使英國殖民體系發(fā)生動搖，納稅人要求裁軍以緩和債務危機，C項正確；和平成為時代趨勢不符合一戰(zhàn)后的特點，排除A項；該漫畫未體現(xiàn)出債務危機對英國社會的影響，排除B項；漫畫這種窘境受到民族獨立運動的影響，而非列強之間對殖民地的利益爭奪，排除D項。故選C項。2．A【詳解】從材料可以看出，美國雖然不在凡爾賽體系內(nèi)，但基于對自身安全的考慮，卻插手其中。如這一體系下法德以及其它帝國主義國家之間爆發(fā)的矛盾，最終需要美國的插手才得到解決，這說明凡爾賽體系的不足，內(nèi)部協(xié)調(diào)存在問題，A項正確；美國在當時并沒有成為世界霸主，排除B項；法德之間的宿怨在一戰(zhàn)后并沒有得到解決，為二戰(zhàn)中法德雙方的纏斗埋下了禍根，排除C項；二戰(zhàn)爆發(fā)的主要原因是帝國主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，排除D項。故選A項。3．C【詳解】根據(jù)表格信息可知，1930～1937年英國工業(yè)生產(chǎn)年均增長速度緩慢，美國、法國、德國工業(yè)生產(chǎn)年均增長速度嚴重下滑，這是因為這些國家受到了經(jīng)濟危機的影響，說明大蕭條使歐美國家經(jīng)濟陷入困境，C項正確；僅從材料無法得出日本在工業(yè)領域達到世界先進水平，排除A項；材料中日本和英國的工業(yè)增長率雖然處于正增長，但是不能說明日本、英國未受到經(jīng)濟危機的影響，排除B項；材料信息不能說明資本主義世界發(fā)生了分化重組，排除D項。故選C項。4．D【詳解】根據(jù)材料“到第一次世界大戰(zhàn)前夕的1913年”可知本題考查一戰(zhàn)爆發(fā)的背景，根據(jù)材料“德國工業(yè)生產(chǎn)提高了4．6倍，其中重工業(yè)和一些新興工業(yè)部門的發(fā)展特別迅速，而在重工業(yè)的發(fā)展中，軍事工業(yè)又占有突出的地位”可以得出德國在擴軍備戰(zhàn)，其經(jīng)濟的發(fā)展對歐洲國際關系構成挑戰(zhàn)，D項正確；A、B、C項與材料無關，排除A、B、C項。故選D項。5．C【詳解】根據(jù)材料“1933年10月，美蘇雙方互致信函同意舉行正式外交談判斯大林在評論美蘇建交問題不僅在于這件事增加了維護和平事業(yè)的機會，也為加強兩國之間的貿(mào)易聯(lián)系，打下了合作的基礎”可知，凡爾賽——華盛頓體系下的世界極不穩(wěn)定，尤其是大危機所導致世界局勢動蕩，法西斯主義抬頭，美蘇建交說明當時國際形勢變化緩解了意識形態(tài)的對立，C項正確；新經(jīng)濟政策是在1921年開始，而到1925年結束，排除A項；美國放棄孤立主義開始謀求世界霸權，在材料中沒有體現(xiàn)，排除B項；1942年《聯(lián)合國家宣言》的發(fā)表，標志著世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，排除D項。故選C項。6．B【詳解】結合所學知識可知，一戰(zhàn)期間，德國軍方不顧外交官等文官反對，利用新式武器打擊進入其射程海域內(nèi)的一切外國艦隊，實施無限制潛水艇戰(zhàn)，損害了美國的利益，使其放棄中立國身份，加入?yún)f(xié)約國方面作戰(zhàn)，壯大了協(xié)約國陣營，B項正確；法西斯勢力增長和歐洲戰(zhàn)爭策源地的形成是在20世紀30年代，排除A項；材料強調(diào)的并非德國內(nèi)部的集體決策流程，排除C項；德國國力不符合其外交地位在材料中并未體現(xiàn)，排除D項。故選B項。7．D【詳解】根據(jù)漫畫信息，漫畫中山姆大叔公司，在高薪招聘美國工人，一名工人手提寫著“充足的晚餐”飯盒前往應聘，說明美國公司待遇好；而右邊寓指布爾什維克的瘦弱男子和小孩面黃肌瘦，意在說明他們在蘇俄蘇維埃政權下的境遇非常不好，而他們勸說這位工人的做法似乎顯得愚蠢可笑。由此看來，此漫畫是在有意丑化新生的蘇維埃政權，D項正確；從漫畫中看不出勞動力的信息，排除A項；當時蘇俄還沒有進入社會主義階段，巨大成就無從說起，排除B項；當時俄國與美國都曾屬于協(xié)約國成員，即使發(fā)生了十月革命，暫時還沒有發(fā)生美俄之間的尖銳對立，而且材料也無從體現(xiàn)，排除C項。故選D項。8．B【詳解】根據(jù)所學知識可知，一戰(zhàn)后，協(xié)約國對德國進行了嚴厲的懲處，但后來，英美兩國為了本國的利益對德國進行扶持，使得德國迅速恢復，為二戰(zhàn)買下了伏筆，而二戰(zhàn)給英美等國家造成了嚴重損失，這能夠印證材料“你可以粉碎敵人，也可以和他交朋友；最危險的是侮辱他，并放他自由”，B項正確；普法戰(zhàn)爭中德國對法國的宰割無法印證材料的觀點，排除A項；慕尼黑陰謀是指二戰(zhàn)之前，英、法兩國為避免戰(zhàn)爭爆發(fā)，簽訂《慕尼黑協(xié)定》，犧牲捷克斯洛伐克的蘇臺德區(qū)的一項綏靖政策，無法印證材料觀點，排除C項；二戰(zhàn)后盟國對德國分區(qū)占領，德國未再次因某國的幫助而發(fā)動戰(zhàn)爭，無法印證材料觀點，排除D項。故選B項。9．B【詳解】根據(jù)材料“19世紀，有關行政事務方面的國際機構根據(jù)行業(yè)需要建立起來”、“此外，一些非官方的國際團體也建立起來”可分析得出，世界各國之間的聯(lián)系越來越緊密，B項正確；材料未直接體現(xiàn)世界物質(zhì)文明的巨大發(fā)展，排除A項；材料未體現(xiàn)國際法的權威性不斷增強，排除C項；國際爭端得到了和平解決說法絕對，排除D項。故選B項。10．C【詳解】根據(jù)材料信息“施用各國之權勢，以期切實設立并維持各國在中國全境之商務實業(yè)機會均等之原則”“不得因中國狀況，乘機營謀特別權利，而減少友邦人民之權利，并不得獎許有害友邦安全之舉動”并結合所學可知，1921年11月，英法美日意荷比葡中等9個國家的代表在華盛頓舉行會議，1922年九國代表簽署《九國公約》針對中國問題而簽署的條約，這一條約所屬的國際體系是凡爾賽—華盛頓體系，C項正確；威斯特伐利亞體系是象征三十年戰(zhàn)爭結束而簽訂的一系列和約，簽約雙方分別是統(tǒng)治西班牙、神圣羅馬帝國、奧地利的哈布斯堡王室和法國、瑞典以及神圣羅馬帝國內(nèi)勃蘭登堡、薩克森、巴伐利亞等諸侯邦國，排除A項；維也納體系是19世紀初拿破侖帝國崩潰后，以英、俄、奧、普為首的戰(zhàn)勝國通過維也納會議在歐洲大陸上建立的新均勢體系，排除B項；雅爾塔體系是指1945年-1991年間的國際政治格局，該體系以美國和蘇聯(lián)兩極為中心，在全球范圍內(nèi)進行爭奪霸權的冷戰(zhàn)，但不排除局部地區(qū)由兩個超級大國直接或間接參與的戰(zhàn)爭（如朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭、阿富汗戰(zhàn)爭等），排除D項。故選C項。11．A【詳解】根據(jù)題干漫畫中德國將法國和俄國士兵掐住，腳下踩著英國水兵可知德國渴望戰(zhàn)勝法國、俄國和英國，獨霸歐洲，A項正確；題干中并不能體現(xiàn)法國、俄國和英國的整體實力，且根據(jù)所學知識，俄國的實力最為弱小，排除B項；題干中不能體現(xiàn)英德矛盾是主要矛盾，排除C項；根據(jù)所學知識，一戰(zhàn)期間德國并沒有拆散俄法同盟，排除D項。故選A項。12．D【詳解】根據(jù)材料信息“作為《凡爾賽和約》第一部分、也是構建凡爾賽秩序國際法基礎的《國際聯(lián)盟盟約》制定得非常倉促，在制定過程中根本顧及不到絕大多數(shù)國家的意見，盟約初稿僅在11天之內(nèi)突擊完成?！笨梢姟斗矤栙惡图s》體現(xiàn)大國意志，是大國強權政治操縱國際秩序的體現(xiàn)，并不能保持國際秩序的長期穩(wěn)定，D項正確；《凡爾賽和約》中犧牲了弱小民族國家的利益，協(xié)調(diào)機制并未取得顯著成效，排除A項；材料的主旨信息是大國強權政治操縱國際秩序，并非是巴黎和會工作效率極大提高，排除B項；西方一些國家在國際法適用上采取雙重標準，合則用，不合則棄，打造一個又一個違法“樣板”，材料所述未體現(xiàn)列強在國際法運用中實行雙重標準，排除C項。故選D項。13．B【詳解】根據(jù)材料并結合所學可知，從對大流感的命名來看，疫病被一戰(zhàn)中交戰(zhàn)各方用于抹黑對手、轉(zhuǎn)移矛盾以及控制民意等。這種“污名化”成為戰(zhàn)時宣傳的需要，但這種戰(zhàn)時敵對情緒也阻礙了科學認識，B項正確；作為中立國的西班牙較少顧忌，在報紙上報道病情實況，所以“報刊媒體刻意掩蓋事件真相”與材料主旨不符，排除A項；“協(xié)約國集團敵視社會主義蘇俄”只是體現(xiàn)了材料部分主旨，排除C項；當時國聯(lián)尚未成立，且國聯(lián)的宗旨是維護世界和平，排除D項。故選B項。14．A【詳解】根據(jù)材料可知，19世紀末20世紀初，德國皇帝像沙皇列舉了日本、法國的行為，通過種族主義激發(fā)俄國對法國和日本的仇恨，說明殖民體系中列強之間矛盾重重，A項正確；材料并未提到瓜分中國的內(nèi)容，排除B項；材料強調(diào)德國與日本、法國之間的矛盾，不屬于亞洲的覺醒，排除C項；“種族歧視成為當時世界普遍現(xiàn)象”說法過于絕對，排除D項。故選A項。15．B【詳解】通過觀察圖片，結合所學知識可知，1914年即第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前后，“雄獅”般的英國，人民與殖民地整裝待發(fā)，反映出當時英國對取得戰(zhàn)爭勝利充滿信心，B項正確；材料并未體現(xiàn)英國對殖民地采取高壓統(tǒng)治，排除A項；材料并未說明英國在殖民地爭奪中的地位，排除C項；英國仍然維系了殖民霸主地位并非材料主旨，排除D項。故選B項。16．D【詳解】漫畫揭示出國聯(lián)之橋建成，但是美國并未加入。作品表達出對國聯(lián)前途的憂慮。一戰(zhàn)后建立的國際聯(lián)盟被英法控制，美國始終不是國聯(lián)成員，國聯(lián)缺乏普遍性和權威性，由此體現(xiàn)了國聯(lián)運轉(zhuǎn)機制的脆弱性，D項正確；美國沒有加入國聯(lián)不能體現(xiàn)它竭力操縱歐洲事務和國聯(lián)內(nèi)部矛盾重重，排除AC項；國聯(lián)僅僅是凡爾賽體系的部分組成內(nèi)容，據(jù)此不能得出凡爾賽體系難以長久維持的結論，排除B項。故選D項。17．A【詳解】根據(jù)材料可知，一戰(zhàn)使四大封建帝國瓦解，新興民族國家出現(xiàn)，協(xié)約國簡單粗暴的按照“民族自決原則”劃定新興國家邊界，催生了許多新的民族問題，A項正確；二戰(zhàn)后，民族獨立運動高漲瓦解了資本主義世界殖民體系，排除B項；第一次工業(yè)革命推動世界市場形成，排除C項；20世紀60年代，世界多極化趨勢的出現(xiàn)，排除D項。故選A項。18．B【詳解】根據(jù)材料信息并結合所學知識可知，經(jīng)過第一次世界大戰(zhàn)的洗禮，國聯(lián)的創(chuàng)始人煞費苦心把有關裁軍的問題訂入盟約，這是其實現(xiàn)集體安全避免世界大戰(zhàn)的重要步驟，也是為了維護自身的安全需要，B項正確；根據(jù)材料信息可知，尊重成員國的自愿件原則不是材料體現(xiàn)的主旨，排除A項；題干所給材料信息只是強調(diào)國聯(lián)把裁軍問題看得非常重要，而不是世界人民，排除C項；題干所給材料信息體現(xiàn)不出國聯(lián)裁軍是為了維護列強瓜分世界的意圖的，排除D項。故選B項。19．(1)背景：科學革命；資產(chǎn)階級政治革命；兩次工業(yè)革命。影響：客觀上有利于歐洲的和平與發(fā)展，確立了歐洲的優(yōu)勢地位；在經(jīng)濟方面，支配與控制世界的經(jīng)濟；在政治方面，歐洲的政治影響在廣度和深度上也大大加強；在思想文化方面，自由主義、社會主義和民族主義在全球廣泛傳播。但是，該體系不能從根本上消除列強的矛盾，最終導致一戰(zhàn)的爆發(fā)。(2)含義：歐洲衰落，失去世界霸主地位。特點：近代世界格局的形成都是建立在強國主導的前提下，體現(xiàn)了強權政治的特點。當世界各種力量的對比發(fā)生了改變，打破了原有的均勢平衡就會形成新的均勢平衡即新的世界格局。(3)意義：加強了中國與歐亞非等國家的往來；促進了東西方經(jīng)濟文化的交流；推動了古代世界從分散逐漸走向整合；絲綢之路的開通擴大了人類交往的范圍；促進了全球文明的發(fā)展；古代絲綢之路是一部人類文明交往與聯(lián)系的全球史?！驹斀狻浚?）根據(jù)材料一所述階段特征，可從政治、經(jīng)濟、文化三個角度來分析維也納體系形成的背景，主要有科學革命；資產(chǎn)階級政治革命；兩次工業(yè)革命。根據(jù)材料，可從政治、經(jīng)濟、文化三個角度以及利弊兩個方面來論述維也納體系的影響。可得出客觀上有利于歐洲的和平與發(fā)展，確立了歐洲的優(yōu)勢地位；在經(jīng)濟方面，支配與控制世界的經(jīng)濟；在政治方面，歐洲的政治影響在廣度和深度上也大大加強；在思想文化方面，自由主義、社會主義和民族主義在全球廣泛傳播。但是，該體系不能從根本上消除列強的矛盾，最終導致一戰(zhàn)的爆發(fā)等。（2）根據(jù)材料“二戰(zhàn)后，以歐洲大國均勢為中心的傳統(tǒng)的國際格局完全被戰(zhàn)火所摧毀，取而代之的是美蘇對峙的兩極格局”可知，“西方的沒落”的含義為歐洲衰落，失去世界霸主地位。根據(jù)材料“與歐洲的整體衰落形成極大反差和鮮明對照的是美國和蘇聯(lián)的力量在第二次世界大戰(zhàn)后空前強大”可知，近代世界格局的演變特點是在強國主導下進行的；根據(jù)材料“1991年，蘇聯(lián)作為一個超級大國以自行坍塌的方式最后消失，導致第二次世界大戰(zhàn)結束后形成的以雅爾塔體系為基礎的國際關系兩極格局徹底崩潰”可知，世界格局的演變特點為當世界各種力量的對比發(fā)生了改變，打破了原有的均勢平衡，就會形成新的均勢平衡即新的世界格局。（3）意義：根據(jù)材料“古絲綢之路打開了各國各民族交往的窗口”可分析出加強了中國與歐亞非等國家的往來。結合所學可分析出促進了東西方經(jīng)濟文化的交流；結合絲綢之路的相關史實推動了古代世界從分散逐漸走向