多媒體CAI課件制作導論jxliu

第1章多媒體CAI課件制作導論劉家興貴州師范學院2/4/202311.1多媒體CAI課件制作概述1.1.1媒體與多媒體

1.媒體“媒體（media）”主要有兩個含義：一是指存儲信息的實體，如平時熟悉的硬盤、光盤；二是指承載或傳遞信息的載體，表現(xiàn)為文字、聲音、圖像等。針對現(xiàn)代信息技術的發(fā)展，國際電信聯(lián)盟制定了媒體分類標準，并把媒體劃分為以下5種類型：（1）感覺媒體（2）表示媒體（3）表現(xiàn)媒體（4）存儲媒體（5）傳輸媒體2/4/202322.多媒體狹義上講，多媒體（multimedia）是將兩種以上單一的媒體形式組合在一起；廣義上講，多媒體是一種技術，這種技術不僅可以獲取和存儲多種媒體信息，更重要的是，可以把這些信息進行有目的、有計劃、綜合的加工處理，并最終以用戶所需要的形式展示出來。多媒體技術具有下述4個主要特性：（1）集成性（2）可控性（3）交互性（4）數(shù)字化2/4/20233多媒體CAI（多媒體計算機輔助教學，MultimediaComputerAssistedInstruction，簡稱MCAI）

將多媒體計算機用作教學工具，為教學提供一個良好的環(huán)境，教師和學生利用計算機對各種教學媒體（文本、聲音、圖形、圖像、活動視頻和動畫等）信息儲存、處理和多形態(tài)呈現(xiàn)的功能來支持自己的教和學的一種活動方式。2.多媒體CAI系統(tǒng)構成

多媒體CAI是一套復雜的計算機應用系統(tǒng)，主要由硬件平臺、軟件平臺和課件三大部分構成。1.多媒體CAI的概念多媒體CAI2/4/202341.1.2多媒體CAI課件1.多媒體CAI課件的定義多媒體CAI課件是一種根據教學大綱的要求，通過教學目標確定教學內容、教學活動結構及界面設計，以計算機處理和控制的多媒體的表現(xiàn)方式和超文本結構制作的課程軟件，是可以用來存儲、傳遞和處理教學信息，能讓學生進行交互操作，并對學生的學習作出評價的現(xiàn)代教學媒體。2/4/20235

2.多媒體CAI課件的主要作用（1）圖文并茂，優(yōu)化學習環(huán)境。（2）友好的交互環(huán)境，調動學生積極參與。（3）豐富的信息資源，擴大學生知識面。（4）超文本結構組織信息，提供多種學習路徑。2/4/20236

3.多媒體CAI課件的特點（1）形象生動（2）效率高（3）交互性強（4）強大的集成性（5）實現(xiàn)資源共享2/4/202374.多媒體CAI課件的類型1)根據使用環(huán)境分類：單機環(huán)境、網絡教室環(huán)境和多媒體教室投影環(huán)境2)根據使用對象分類：助學型、助教型和教學結合型3)根據多媒體CAI課件的作用與內容分類：演示型、練習型、網絡教學型、個別型、虛擬仿真型、開放學習型。2/4/202381.1.3多媒體CAI課件的信息表達元素1.文字2.圖形圖像3.動畫4.音頻5.活動視頻2/4/202391.2多媒體CAI課件制作的一般流程1.2.1策劃選題首先，多媒體CAI課件的選題應圍繞教學的重點和難點，對于那些傳統(tǒng)教學難以奏效的教學內容，可以通過計算機動畫模擬或局部放大、過程演示等方法予以解決，能得到極好的效果；其次，多媒體CAI課件運行速度快、信息存儲量大，在需要大量練習時也可采用多媒體CAI課件來學習；再次，在需要創(chuàng)設情景的教學（學習）中，也可采用多媒體CAI課件來教學（學習）。2/4/2023101.2.2設計制作腳本設計制作腳本就是需要設計者依據使用者編寫的文字腳本，站在適用者的角度來考慮和分析問題，設計好課件的書面文字表達方式。課件制作腳本的具體內容包括：封面的設計、界面的設計、結構的安排、素材的組織、技術的運用。2/4/2023111.2.3選取加工素材該步驟中主要對文字、顏色、聲音。圖形圖像、動畫、視頻設計進行加工，使其符合多媒體課件的需求。2/4/2023121.2.4制作課件做好前期所有工作后，就可以根據教本利用多媒體制作工具制作多媒體課件。目前可用來開發(fā)多媒體課件的軟件很多，較常用的有：Authorware、PowerPoint、Dreamweaver、Flash和幾何畫板。2/4/2023131.2.5發(fā)布課件

課件開發(fā)完成后，必須進行測試修改，檢驗課件能否達到規(guī)定的目標。在確定課件不需要任何修改后，就可以打包盒發(fā)布了。1.2.6課件的維護更新對于同一個教學內容，不同的教師對課件的需求也是不盡相同的，設計者應該不斷地收集使用者的信息，更新和完善課件內容，以便在教學中發(fā)揮更加強大的作用。2/4/2023141.3多媒體CAI課件的應用環(huán)境1.3.1多功能教室多功能教室是演示型多媒體CAI課件運行的最好環(huán)境。一般來說，多功能教室內都有投影儀、大投影屏幕、實物視頻展示臺、多媒體計算機、音響、中央控制點系統(tǒng)等設備。多功能教室的優(yōu)點是：適合使用演示型的多媒體CAI課件，能同時結合常規(guī)教學手段進行教學，對學生數(shù)量沒有太大的限制。多功能教室的缺點是：比較難于體現(xiàn)新的教學思想，因投影儀一般固定在天花板上，不方便移動使用。2/4/2023151.3.2多媒體網絡教室多媒體網絡教室內學生計算機若干臺、教師機、服務器、網絡交換設備和相應管理軟件等。多媒體網絡教室的優(yōu)點是：適合使用交互性的CAI課件，能進行個別化學習；對環(huán)境要求不高，視覺效果好；可同時兼顧計算機教學、語音教學和CAI教學，設備利用率高，成本低。多媒體網絡教室的缺點是：結合黑板等常規(guī)教學手段比較困難，課堂紀律不好控制；學生人數(shù)受計算機數(shù)量限制，當學生數(shù)多于計算機數(shù)時，教學效果將受影響。2/4/2023161.Authorware多媒體制作工具采用基于圖標和流程圖的程序設計方法，具有強大的交互能力、豐富的變量和函數(shù)、大量的庫和模板、跨平臺的體系結構、高效的多媒體集成環(huán)境和標準的應用程序接口，能夠將視頻、音頻、圖像及動畫等多種素材集成到一起并進行合理安排，形成交互性強、富有表現(xiàn)力的多媒體作品。Authorware使多媒體的創(chuàng)作更加方便快捷，即使是非專業(yè)人士也可以輕松上手，創(chuàng)建出富有表現(xiàn)力、交互性強的多媒體CAI課件。1.4多媒體CAI課件制作工具2/4/202317

2.PowerPoint演示文稿制作工具

PowerPoint具有功能強大、簡單易用的特點，用它制作的課件直觀、明了，設計者不需要掌握高深的編程技巧，只需將要展示的內容插入到一張幻燈片，然后設置畫面的顯示、播放控制、切換效果、動畫效果等屬性，就可以制作出包括文字、圖形圖像、音頻、視頻等多媒體的CAI課件。2/4/2023183.Flash動畫制作工具

Flash是一個工具軟件和一些相關插件的組合，主要用于制作和播放在互聯(lián)網或其他多媒體程序中使用的矢量圖形和動畫素材。使用Flash制作出來的課件具有較強的集成性和交互性，能夠將矢量圖、位圖、音頻、動畫和深一層的交互動作有機、靈活地結合在一起，創(chuàng)建出美觀、交互性強的動態(tài)效果，因此非常適合制作交互式多媒體CAI課件。2/4/2023194.Dreamweaver網頁制作工具

Dreamweaver是集網頁制作和管理網站于一身的網頁制作軟件。它是第一個專門為網頁設計師量身定制的可視化網頁制作軟件，利用它可以方便、快捷地制作出跨平臺限制和跨越瀏覽器限制充滿豐富動感的網頁。2/4/2023205.幾何畫板制作工具幾何畫板是數(shù)學老師的首選多媒體CAI課件制作工具軟件，同時也適合物理老師使用。通過該軟件制作的課件不僅簡單實用、易于教學，而且文件較小、便于攜帶、交互性強。幾何畫板是以點、線、圓為基本元素，并通過對這些基本元素進行變換、構造、測量、計算等操作，然后構造出其他較為復雜的圖形