滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《擲骰子做除法》教學(xué)設(shè)計(jì)

第4頁(yè)滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)?擲骰子,做除法?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：能熟練運(yùn)用乘法口訣求除數(shù)、商都是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。過程能力與方法：開展動(dòng)手操作能力,培養(yǎng)觀察、歸納能力以及相互合作競(jìng)爭(zhēng)的能力。態(tài)度和價(jià)值觀：體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的趣味性。重點(diǎn)難點(diǎn)：通過擲骰子的游戲形式,穩(wěn)固運(yùn)用乘法口訣求除數(shù)、商都是一位數(shù)的有余數(shù)的除法計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備：教師方面的準(zhǔn)備：口算卡片、多媒體、小紅花。學(xué)生方面的準(zhǔn)備：制作一個(gè)點(diǎn)數(shù)為4～9的骰子,一個(gè)小標(biāo)志物,能熟練地用乘法口訣求商。教學(xué)過程：一、小競(jìng)賽練一練聽誰搶得快？師說除法算式,學(xué)生搶答得數(shù)。255=182=549=164=3010=426=357=243=搶答的多且得數(shù)正確的,獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。1.看誰算得準(zhǔn)？268=193=375=219=學(xué)生獨(dú)立計(jì)算最快完成的報(bào)得數(shù)集體核對(duì)。算得快又正確的,獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。2.看誰出得對(duì)？師出示算式卡片,學(xué)生手勢(shì)表示得數(shù)。___2=7___8=9___5=32___4=61手勢(shì)快又正確的,獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。二、小游戲比一比1.游戲引入〔1〕出示游戲圖,觀察：圖上有什么？學(xué)生自由交流、補(bǔ)充。師揭示課題?！?〕確定人數(shù)：2-6人一組。〔3〕游戲規(guī)那么①每人取出代表自己的標(biāo)志物,放到起點(diǎn)上。②確定擲骰子的先后順序。③游戲玩法：擲骰子,骰子上的數(shù)為除數(shù),所在格子上的數(shù)為被除數(shù),進(jìn)行除法計(jì)算。計(jì)算者將所得的商和余數(shù)報(bào)告給其余的參加者,假設(shè)計(jì)算錯(cuò),那么停一次。余數(shù)是幾就進(jìn)幾格。余數(shù)為0,原地休息。被除數(shù)小于除數(shù)時(shí),后退一格。④先到達(dá)或通過終點(diǎn)的獲勝。2.游戲進(jìn)行前后四人為一組,確定前后次序,要求學(xué)生將自己每次計(jì)算的算式及結(jié)果寫在習(xí)題紙上。師巡視、指導(dǎo)。3.游戲完成學(xué)生將自己計(jì)算的總題量和計(jì)算正確的題數(shù)匯總。自愿交流游戲結(jié)果,指名總結(jié)錯(cuò)題的原因。三、打擂臺(tái)賽一賽各組獲勝的學(xué)生再以六人為一組比賽,組員當(dāng)啦啦隊(duì),同時(shí)可以幫助自己組參賽的計(jì)算并記錄。小競(jìng)賽中得小紅花的學(xué)生與剛一輪獲勝的