普通心理學第一章緒論

心理學2013年秋季學期Psychology人們對心理學的誤解1.心理學家知道“我在想什么”2.心理學就是心理咨詢3.心理學只研究變態(tài)的人4.心理學家都會催眠和解夢學心理學的煩惱（心理學在大眾中的形象）第一個煩惱是必然要知道別人心里想的是什么?！巴?，你哥兒們學心理學的，一定知道別人心里想什么啦?！钡诙€煩惱是常被人指著鼻子罵：“虧你還是學心理學的，連這點兒心理都不懂?！钡谌齻€煩惱是會被人懷疑自己是否也有些神經(jīng)兮兮的。第四個煩惱是會時常聽到這樣一句話：“這家伙兒是學心理學的，防著點。”第一章緒論本章主要學習內(nèi)容◆心理學的研究對象◆心理的本質◆心理學的意義◆心理學的發(fā)展◆心理學的研究原則和方法

第一節(jié)心理學的研究對象★

一、什么是心理學？

心理學是研究人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學。二、心理學的研究對象每一門學科都有自己的研究領域和對象，心理學也不例外，心理學顧名思義，研究的對象是心理現(xiàn)象，主要是人的心理現(xiàn)象。人的心理現(xiàn)象人的心理現(xiàn)象，就是指心理活動經(jīng)常表現(xiàn)出來的各種形式、形態(tài)或狀態(tài)。心理學一般為了研究的方便，把人的心理現(xiàn)象劃分為：心理過程、個性心理和心理狀態(tài)三個方面，每一個方面又分為許多的方面。（一）心理過程心理過程是心理活動發(fā)生、發(fā)展和完成的過程，它又包括認識過程、情感過程和意志過程。1、認識過程簡稱“知”，是指人們獲得知識和運用知識的過程，它包括感覺、知覺、記憶、思維和想象等。2、人們在認識事物的過程中伴隨的情緒和情感通稱為情感過程，如喜、怒、哀、樂、懼、怕等，簡稱為“情”。3、面對困難，人們確定目的、制定計劃，去克服困難，從而實現(xiàn)目的的心理過程叫意志過程，簡稱為“意”。這是人的心理現(xiàn)象最重要的一個方面，是普通心理學研究對象的一個重要組成部分。從其活動結構和機制來看，具有人類的共同性、普遍性。知、情、意三者的關系（1）個體的情緒和意志受認知活動的影響，即認識活動是情、意產(chǎn)生的基礎；（2）個體的情緒和意志也影響著認知活動，起著推動或阻礙的作用；（3）情緒與意志也是密切聯(lián)系、相互作用的，情緒既可是意志活動的動力也可是阻力，意志可以調控自己的情緒。用心理學的知識如何解釋“知之深，則愛之切”這句話？（二）個性心理

1、個性傾向性個性傾向性指對客觀事物的態(tài)度及活動對象的選擇與趨向。

主要包括：需要、動機、興趣、理想、信念、價值觀、人生觀和世界觀等。

2、個性心理特征

指人在認識過程、情緒情感過程和意志過程中形成的穩(wěn)定而經(jīng)常表現(xiàn)出來的特點，是個體多種心理特點的獨特結合，集中反映了一個人的精神面貌。主要包括：氣質、性格和能力。心理現(xiàn)象第二節(jié)心理的實質一、唯心主義心理觀和唯物主義心理觀（一）唯心主義的觀點把虛構的脫離物質精神當作客觀世界的本質。代表人物：我國宋代陸九淵古希臘柏拉圖唯心主義的觀點：宋代陸九淵（宇宙便是吾心，吾心即是宇宙）古希臘柏拉圖認為：人有了靈魂就不會死，“心理第一、物質第二”，把虛構的脫離物質的精神作為客觀世界的本質。（二）唯物主義的觀點：唯物主義認為，物質第一性，精神第二性，世界統(tǒng)一于物質，精神是物質的產(chǎn)物和反映?！糗髯樱骸靶尉叨裆?、惡、喜、怒、哀、樂藏，夫是之謂天情?！毕扔形镔|的身體，后有精神，人的好、惡、喜、怒、哀、樂藏于身體和精神之中。◆《黃帝內(nèi)經(jīng)》：論述到腦與心理的關系——諸髓者，皆屬于腦。德摸克利特：人與自然界一樣是物質的。笛卡爾：身心交感論---人的身心是相對獨立的“實體”，心不占空間，身體是物質的而占有空間，二者相互影響。（二）唯物主義的觀點唯物主義認為，物質第一性，精神第二性，世界統(tǒng)一于物質，精神是物質的產(chǎn)物和反映。代表人物：

荀子：“形具而神生，好、惡、喜、怒、哀、樂藏，夫是之謂天情?！爆F(xiàn)代心理學認為★：腦是心理活動的器官，心理是腦對客觀現(xiàn)實主觀能動的反映。中樞神經(jīng)系統(tǒng)和心理

中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括：脊髓和腦（腦干、間腦、小腦、端腦）◆脊髓：最低級的中樞，能完成一些簡單的反射?！裟X干：延腦：支配呼吸和心跳的中樞；中腦：瞳孔反射和眼動的中樞；腦干網(wǎng)狀結構：調節(jié)睡眠和覺醒，維持注意并激活情緒。◆間腦：丘腦：感覺（嗅覺除外）上丘腦：嗅覺下丘腦：內(nèi)臟底丘腦：肌肉張力◆小腦：灰質在外，白質在內(nèi)。保持身體平衡。大腦的結構及功能：由左右兩個半球組成。左半球：主要負責言語、閱讀、書寫、數(shù)學運算和邏推理等。右半球：知覺物體的空間關系、情緒、音樂和藝術欣賞、舞蹈雕塑等。正常情況下，兩半球即分工又聯(lián)合活動，完成復雜的活動。大腦皮層分額葉、頂葉、枕葉、顳葉大腦皮層的功機能枕葉——視顳葉——聽頂葉——軀體感覺區(qū)（中央后回）額葉——軀體運動區(qū)（中央前回）

小資料上世紀30年代凱洛格夫婦，把一只出生后7個半月的雌猩猩和他們的9個半月的兒子一起進行撫養(yǎng)，給予同樣的訓練。頭5個月，黑猩猩學習對口語刺激的行為反應比小兒進步還快；可是在學習語言方面，黑猩猩就無法跟上小兒，無論怎樣訓練，黑猩猩都不可能產(chǎn)生人的心理。物種腦容積（毫升）腦指數(shù)鼠貓羅猴猩猩人2.325.3106.4440.01350.00.401.012.092.486.30常見的幾個物種腦的大小的比較

（三）神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動方式1、反射與反射弧反射：是在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，有機體對內(nèi)外環(huán)境刺激作出的有規(guī)律性反應，它是神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動方式。例如：手碰到火立即縮回來等。反射的種類反射食物性反射防御性反射性反射巴賓斯基反射抓握反射無條件反射條件反射巴甫洛夫的經(jīng)典性條件反射斯金納的操作性條件反射巴甫洛夫的實驗裝置斯金納的實驗裝置反射?。簩崿F(xiàn)反射活動的神經(jīng)結構，它是反射活動的基礎。它包括：感受器傳入神經(jīng)中樞神經(jīng)傳出神經(jīng)效應器五個部分。兩種信號系統(tǒng)第一信號系統(tǒng)：由具體事物作為條件刺激而建立起來的條件反射系統(tǒng)（人與動物共有）。第二信號系統(tǒng)：由詞和語言作為條件刺激而建立起來的條件反射系統(tǒng)（人類特有）。二、心理的實質★1、人的心理、意識是高級物質的高級反映形式（1）無機物只有物理和化學的反映形式（2）生命現(xiàn)象出現(xiàn)后有了感應性的反映形式（3）動物進化到一定階段產(chǎn)生心理反映形式感覺階段知覺階段思維萌芽階段（4）人的意識勞動在人類意識產(chǎn)生和發(fā)展中的作用2、人的心理、意識來源于客觀現(xiàn)實，具有社會性從心理的內(nèi)容和源泉來看，人的心理是對客觀現(xiàn)實的反映，是人腦與客觀現(xiàn)實相互作用的結果?？陀^現(xiàn)實是不依賴于人的意志而獨立存在的客觀物質世界，包括自然界和社會環(huán)境。社會環(huán)境對人的影響是廣泛的，也是最主要的。而對人的心理和行為具有直接影響的則是人生存的周圍環(huán)境，即人的現(xiàn)實社會生活條件。

1920年，在印度加爾各答附近的一個山村里，人們在打死大狼后，在狼窩里發(fā)現(xiàn)了兩個由狼撫育過的女孩，其中大的年約7、8歲，被取名為卡瑪拉；小的約2歲,被取名為阿瑪拉。后來她們被送到一個孤兒院去撫養(yǎng)。阿瑪拉于第2年死去,卡瑪拉一直活到1929年。狼孩剛被發(fā)現(xiàn)時，生活習性與狼一樣；用四肢行走；白天睡覺，晚上出來活動，怕火、光和水；只知道餓了找吃的,吃飽了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿,放在地上用牙齒撕開吃）；不會講話，每到午夜后像狼似地引頸長嚎?？ì斃?jīng)過7年的教育，才掌握45個詞,勉強地學會幾句話，開始朝人的生活習性邁進。她死時估計已有17歲左右，但其智力只相當于3、4歲的孩子。人的心理對人生存環(huán)境依存性的有力佐證：“狼孩事件”。狼孩具有人的一切組織、器官和神經(jīng)系統(tǒng)，即具有產(chǎn)生人的心理的生物基礎，但為什么沒有相應的人的心理和行為呢？這顯然是由于他的生活環(huán)境直接造成的?？ì斃M管生而具有人腦，由于出生不久就在狼群的自然環(huán)境中生活，沒有接受社會文化的影響以及家庭和學校的早期教育，以至于剛被人撫養(yǎng)時只有獸性而沒有人性，沒有人的心理。由此可見，人的心理發(fā)展，主要是受社會現(xiàn)實的影響，具有明顯的社會性。3、人的心理是對客觀現(xiàn)實的主觀映象（１）人的心理意識具有觀念性（２）人的心理意識具有主觀性—所謂主觀映象，是指人腦對客觀現(xiàn)實的反映受個人的興趣愛好、態(tài)度體驗和知識經(jīng)驗的影響從而使反映帶有個人主體的特點?！蝗藢ν粋€事物在不同時間有不同的看法—不同的人在同一時間對同一個事物有不同的看法4、人的心理意識是對客觀現(xiàn)實的能動的反映科學的心理學強調：人的心理的基礎是社會實踐活動，沒有社會實踐就沒有人的心理，心理是在社會實踐活動中產(chǎn)生和發(fā)展起來的。但人的心理的產(chǎn)生和發(fā)展不是機械、刻板的，是積極能動的反映。（１）人的行為具有目的性（２）人能創(chuàng)造性地認識世界、創(chuàng)造性地改造客觀世界（３）人能認識自己、控制自己、完善自己、超越自己5、實踐是檢驗人的心理意識是否正確的唯一標準

人的心理是人腦對客觀現(xiàn)實的主觀、能動的反映；在這種反映中，外界的影響總是通過反映者的內(nèi)部特點而折射出來的；這種反映是通過實踐活動而實現(xiàn)的，通過實踐活動檢驗和校正著心理對客觀現(xiàn)實反映的正確性；心理又執(zhí)行著實踐行為的調節(jié)機能。第三節(jié)心理學的任務一、學習心理學的意義★（一）理論意義1、有助于學好教育科學理論2、有助于建立科學世界觀（二）實踐意義1、有助于搞好教學工作2、有助于做好思想工作3、有助于自我意識的發(fā)展4、有助于掌握學習規(guī)律、學習方法、學習策略5、有助于提高心理素質，保持心理健康二、心理學的任務陳述人的心理現(xiàn)象解釋人的心理現(xiàn)象預測人的心理現(xiàn)象調控人的心理活動與行為

三、心理學的發(fā)展

小資料：心理學的譜系1、基礎心理學（1）普通心理學（2）實驗心理學（3）生理心理學（4）發(fā)展心理學（5）社會心理學（6）認知心理學（7）人格心理學（8）變態(tài)心理學（9）動物心理學（10）心理測量學小資料：心理學的譜系2、應用心理學（1）教育心理學（2）臨床心理學（3）咨詢心理學（4）工業(yè)心理學（5）管理心理學（6）廣告心理學（7）消費心理學（8）環(huán)境心理學（9）法律心理學小資料：心理學問題的多樣性問題誰來回答這個問題？人們?nèi)绾胃玫奶幚砣粘栴}？臨床心理學家咨詢心理學家大眾心理學家心理治療師記憶是怎樣存儲在大腦中的？生物心理學家精神藥理學家問題誰來回答這個問題？如何教一條狗聽從命令？實驗心理學家行為分析家為什么不能總是回憶起我確信自己知道的信息？認知心理學家認知科學家是什么使人們彼此不同？人格心理學家行為遺傳學家問題誰來回答這個問題？“同輩壓力”是如何起作用的？社會心理學家關于世界，嬰兒知道些什么？發(fā)展心理學家為什么我的工作使我這么沮喪？工業(yè)心理學家工效心理學家老師應該如何對待搗亂的學生？教育心理學家學校心理學家問題誰來回答這個問題？為什么我在每次考試之前都生??？健康心理學家被告在犯罪的時候是精神失常的嗎？法律心理學家為什么我在重要的籃球賽上總是呼吸困難？運動心理學家第四節(jié)心理學的研究的原則和方法一、研究原則客觀性原則發(fā)展性原則系統(tǒng)性原則二、研究方法1、觀察法2、實驗法3、調查法4、測驗法5、其他方法（個案分析法、作品分析法等）第五節(jié)心理學的發(fā)展“心理學有著漫長的過去，但只有短暫的歷史?！薄e浩斯一、科學心理學的誕生

1879年，威廉·馮特在德國的萊比錫大學創(chuàng)立了世界上第一個有影響的心理學實驗室，開設了實驗心理學，標志著心理科學的誕生和獨立，也意味著心理學作為一門學科發(fā)展歷史的開始。二、心理學的主要流派構造主義心理學（馮特、鐵欽納）機能主義心理學（詹姆斯、杜威）行為主義心理學（華生）格式塔心理學（韋特海默、苛勒、考夫卡）精神分析心理學（弗洛伊德）人本主義心理學（馬斯洛、羅杰斯）認知心理學（皮亞杰、奈塞爾）心理小測試假如你向樹林深處走去，你覺得將會遇到甚么呢？A.人B.動物C.土人D.仙女A型你是個堅守常規(guī)的人，你不會作有損倫理之事，更不會發(fā)生不倫之戀。你也會要求你的戀人對你從一而終，所以戀愛中的你是個心胸異常狹窄的人。試問一個毫無量度的人，有人會受得了嗎？B型

你是個不愛發(fā)脾氣的人，所以很易相處。你喜歡的戀愛方式是經(jīng)過時間累積而逐漸醞釀出來的感情。你能包容戀人的一切，即使對方做錯了事，你也不愿和他爭吵。但一味的忍氣吞聲，可能會助長對方得寸進尺。C型：

你善于與人交往，有令人對你一見鍾情的魅力，戀愛的經(jīng)驗也不少。你對戀人的寬容，其實是你視體驗不同性格的人的一種挑戰(zhàn)