核舟記復(fù)習(xí)課件2

魏學(xué)洢核舟記精品資料罔（） 貽（）有奇（） 黍（）糝（） 髯（）褶（） 膝（）楫（） 篆（）狹（）wǎngyíjīshǔsǎnránzhěxījízhuànxiá讀準(zhǔn)下列(xiàliè)字的音。精品資料〖能以徑寸之木〗〖為〗〖罔不〗〖因勢(shì)象形(xiàngxíng)〗〖情態(tài)〗〖嘗〗〖貽〗〖蓋〗能用直徑一寸(yīcùn)的木頭。徑：直徑。（wéi）動(dòng)詞，做。這里指雕刻。罔：無。罔不，無不，都。就著木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀。神情姿態(tài)。曾經(jīng)。（yí）贈(zèng)送句首發(fā)語詞，相當(dāng)于“原來是”。翻譯文章，理解下面重點(diǎn)詞語。精品資料〖可〗〖軒敞(xuānchǎng)者〗〖啟窗〗〖閉之〗〖峨冠〗〖隱〗〖詘〗〖倚〗〖楫〗〖篆章〗大約(dàyuē)。高起寬敞的部分。打開窗戶。關(guān)上窗戶。（戴著）高高的帽子。隱藏。（qū）通“屈”，彎曲。（yǐ）靠。（jí）船槳。篆，一種字體，有大篆、小篆。理解下面重點(diǎn)詞語2精品資料1、明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)

2、能以徑寸之木

徑寸3、為宮室、器皿、人物

4、罔不因勢(shì)象形

5、嘗貽余核舟一

6、蓋大蘇泛赤壁云

7、舟首尾長(zhǎng)約八分有奇

8、高可二黍許中軒敞者

9、清風(fēng)徐來，水波不興

10、中峨冠而多髯者為東坡(dōnɡpō)11、其兩膝相比者

特殊的技藝

直徑一寸

做，這里指雕刻沒有

根據(jù),依據(jù)(yījù)

模擬

贈(zèng)送

乘船浮行

jī零數(shù)

大約

緩緩地

起

指胡須靠近釋義精品資料

12、佛印絕類彌勒(Mílè)

13、舟尾橫臥一楫

14、其人視端容寂

15、其船背稍夷

16、虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻

17、鉤畫了了18、其色墨

19、其色丹

20、為人五；為窗八

21、而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸

22、蓋簡(jiǎn)桃核(táohé)修狹者為之清清楚楚

黑

朱紅色

刻

尚，還

滿

長(zhǎng)而窄

極

像

船槳

正

平古代男子的美稱釋義精品資料詘右臂(yòubì)之船:手倚一衡木:右手攀右趾:蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之:舟首尾長(zhǎng)約八分有奇:通“屈”，彎曲(wānqū)通“橫”，橫著通“又”，用在整數(shù)和零數(shù)之間計(jì)算數(shù)目通“扳”，bān,往里拉通“揀”，挑選。通假字精品資料研讀第一段：能概括全文(quánwén)，總括王叔遠(yuǎn)技藝高超的詞是：找出表現(xiàn)核舟主題的句子。找出原料小而表現(xiàn)題材廣的句子。說明構(gòu)思巧妙、技藝精湛的句子。蓋大蘇泛赤壁(chìbì)云。能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物、以至鳥獸、木石。罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。奇巧精品資料《核舟記》復(fù)習(xí)課練習(xí)題二、用現(xiàn)代漢語翻譯(fānyì)下面句子1、嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁(chìbì)云。曾經(jīng)送我一艘核舟，刻的是蘇軾游赤壁的情景。

2、中峨冠而多髯者為東坡中間戴著高高的帽子留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子的是蘇東坡。3、其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。

他們互相靠近的兩膝，各自隱藏在卷底的衣褶里。

4、佛印絕類彌勒，矯首昂視，神情與蘇黃不屬。佛印極像彌勒佛，抬頭仰望，神情和蘇黃兩人一點(diǎn)也不相像。那個(gè)人眼睛正視著茶爐，神色平靜，好像在聽茶水燒開了沒有。5、其人視端容寂，若聽茶聲然。精品資料《核舟記》復(fù)習(xí)課練習(xí)題三、回答下面(xiàmian)問題1、文章依次說明(shuōmíng)了船的哪些部分？船艙、船頭、船尾、船背。

2、請(qǐng)找出文章中2-4段的中心句，這幾段都是什么結(jié)構(gòu)？各句的第一句，這幾段都是總-分的結(jié)構(gòu)。3、請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲎钅荏w現(xiàn)雕刻者技藝高超的句子。珠可歷歷數(shù)也（細(xì)若蚊足，鉤畫了了。）大蘇泛赤壁嘻，技亦靈怪矣哉！4、找出概括核舟主題的句子和找出能點(diǎn)明全文中心的句子。精品資料下列(xiàliè)幾句“之”字的指代對(duì)象分析正確的是：（）A.艙 雕欄(diāolán) 小窗 舟身B.艙頂 小窗 刻的字 左膝蓋C.艙頂 小窗 雕欄(diāolán) 佛印D.艙頂 刻的字小窗 左膝蓋①中軒敞者為艙，箬篷覆之。②閉之，則右刻清風(fēng)徐來……③石青糝之④左臂掛念珠倚之B艙頂小窗刻的字左膝蓋下列幾句“之”字的指代對(duì)象分析正確的是：（）精品資料對(duì)下面一句朗讀時(shí)音節(jié)(yīnjié)停頓正確的是（）A.虞山／王毅叔／遠(yuǎn)甫／刻B.虞山／王毅／叔遠(yuǎn)甫／刻C.虞山／王毅／叔遠(yuǎn)／甫刻D.虞山／王毅叔／遠(yuǎn)甫刻B中峨冠而多髯者為東坡。

用“／”給這個(gè)(zhège)句子劃出朗誦節(jié)奏。／／對(duì)下面一句朗讀時(shí)音節(jié)停頓正確的是（）

精品資料一詞多義：奇、有、為奇有為明有奇巧(qíqiǎo)人曰王叔遠(yuǎn)（手藝(shǒuyì)）奇妙。舟首尾長(zhǎng)約八分有奇零。明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)有。舟首尾長(zhǎng)約八分有奇通“又”。為宮室、器皿、人物雕刻成。中軒敞者為艙是。一詞多義精品資料同義詞

約——?dú)v歷(lìlì)——狀——大約(dàyuē)清清楚楚的樣子可了了然精品資料通假字“有”通“又”，用來連接(liánjiē)整數(shù)和零數(shù)。為字共三十(sānshí)有四“詘”通“屈”，彎曲。詘右臂支船“衡”通“橫”，橫。左手倚一衡木“簡(jiǎn)”通“揀”，挑選。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之精品資料

中峨冠而多髯者為東坡(dōnɡpō)啟窗而觀而計(jì)其長(zhǎng)，曾不盈寸徑寸之木其兩膝相比(xiānɡbǐ)者其人視端容寂表并列，并且、而且。表承接，不譯。表轉(zhuǎn)折，卻、但是。而助詞，的。代詞，這。之其他們的。那。虛詞:而、之、其蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之

虛詞精品資料①古代(gǔdài)省略量詞應(yīng)補(bǔ)出。②數(shù)詞用在名詞之后，翻譯時(shí)應(yīng)調(diào)整到名詞的前面。一（）手卷(shǒujuàn) 一（）人一（）桌一（）椅一（）扇 一（）撫尺篆章一（） 一（）舟為人五（）為窗八（）幅個(gè)張把把塊枚條個(gè)扇數(shù)量詞的用法。精品資料核舟圖片(túpiàn)精品資料第5段：介紹(jièshào)船背上的_______和_________。課文各自然段各寫了什么？作者(zuòzhě)是按照怎樣的順序來寫的？第1段：簡(jiǎn)介核舟雕刻者生活的時(shí)代、姓名、精湛技藝、核舟的來歷。點(diǎn)明“核舟”主題：__________。第2段：說明核舟大小，結(jié)構(gòu)布局，依次寫了______、船篷、______、欄桿和_______。第3段：介紹______部分，著力表現(xiàn)蘇軾、和______________三人的動(dòng)作、神情。第4段：介紹_____部分，著重刻畫了_______的動(dòng)作、表情。第6段：總結(jié)說明了核舟上所刻的人、窗和其他物品的______，以及所刻文字的字?jǐn)?shù)，贊嘆雕刻者的技術(shù)。

大蘇泛赤壁船艙小窗對(duì)聯(lián)船頭黃魯直佛印船尾撐船人題名篆章數(shù)量總分總課文各自然段各寫了什么？作者是按照怎樣的順序來寫的？精品資料課文分說部分(bùfen)不是按從頭到尾的順序，而是按船的中部、船頭、船尾、船背的順序描述“核舟”上的景物。作者從船的中部寫起，有什么好處？先寫船中間(zhōngjiān)的船艙部分，敘述它的窗子_____、_____。數(shù)量位置特別點(diǎn)明右窗扇上刻的是蘇軾的《________》中的“__________________”兩句，左窗扇刻的是《_________》中“____________________”兩句，和第一段末句的“___________”相照應(yīng)，突出了雕刻品的_______。后赤壁賦山高月小，水落石出前赤壁賦清風(fēng)徐來，水波不興大蘇泛赤壁主題

課文分說部分不是按從頭到尾的順序，從船的中部寫起，有什么好處？

精品資料課文如此細(xì)致(xìzhì)地介紹核舟這雕刻品的藝術(shù)形象，說明了什么？說明雕刻家構(gòu)思(ɡòusī)的______，贊美他的______技藝，也顯示出我國(guó)古代________的卓越成就。巧妙高超工藝美術(shù)課文如此細(xì)致地介紹核舟這雕刻品的藝術(shù)形象，說明了什么？

精品資料這是一篇介紹事物(shìwù)的_______。題目中的“記”在這里是___________的意思。文章全面而如實(shí)地描述了雕刻在核舟上的人和物，活靈活現(xiàn)，使人能領(lǐng)會(huì)神奇的刻工。題目(tímù)《核舟記》的“記”是不是“記敘”？說明文描述、摹寫精品資料課文介紹_______雕刻核舟的高超技藝，反映了我國(guó)古代(gǔdài)雕刻藝術(shù)的偉大成就。文中對(duì)核舟所刻___、____、____等描摹細(xì)致入微，形神兼?zhèn)?。文章按的______________順序，層次分明，結(jié)構(gòu)清晰。先概括介紹，然后按_______、______、______、_______順序具體說明，最后歸納小結(jié)。重點(diǎn)明確，緊扣核舟的主題對(duì)船頭的情景進(jìn)行生動(dòng)具體的描摹(miáomó)。這些都值得我們深入體會(huì)。小結(jié)

王叔遠(yuǎn)人物字總——分——總船艙船頭船尾船背精品資料罔（）黍（）壬（）貽（）虞（）篆（）戌（）戍（）戊（）戎（）戒（）wǎngshǔrénxūyúyízhuàn這些(zhèxiē)字，你會(huì)讀了嗎？shùwùróngjiè精品資料⑴明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)（）⑵能以徑寸之木（）⑶高可二黍許（）⑷中軒敞者為艙（）⑸雕欄相望(xiānɡwànɡ)焉（）⑹佛印絕類彌勒（）⑺珠可歷歷數(shù)也（）⑻鉤畫了了（）⑼詘右臂支船（）⑽其船背稍夷（）奇妙(qímiào)直徑大約高起