人教版八年級地理下冊7.3《“東方明珠”-香港和澳門》教案與反思

地七香》原創(chuàng)不容易，為有更多動力，請【關注、關注、關注謝！落紅不是無情物，化作春泥更護花。出自龔自珍的《己亥雜詩·其五》本節(jié)位于全冊教材的中心位置，是第七章南方地區(qū)的第三節(jié)，在教材中承擔一個承上啟下的作用，前接南方地區(qū)《自然特征與農(nóng)業(yè)之鄉(xiāng)—教材分析—長江三角洲接《祖國的神圣領土——臺灣省符合南方地區(qū)普遍的特征，又是南方地區(qū)的特殊代表，還和臺灣省一樣都是祖國圣神領土，具有相同的性質(zhì)。1.知識與能力：（1）運用地形圖在地圖上指出香港和澳門的地理位置、范圍，運用教材資料，歸納出香港、澳門人多地狹的特點。（2）運用讀圖和資料分析的方法，舉例說明祖國內(nèi)地與港澳地區(qū)優(yōu)勢互補的合作關系，認識香港、澳門與祖國內(nèi)地密切的經(jīng)濟聯(lián)系。2.過程與方法：教學目標（1）通過識圖歸納香港、澳門的地理特征；會利用港澳資料歸納其突出的人文特點。（2）利用事例說明香港和澳門與祖國內(nèi)地的聯(lián)系，理解其優(yōu)勢互補的經(jīng)濟合作模式。3.情感、態(tài)度與價值觀：通過香港、澳門與祖國內(nèi)地的經(jīng)濟聯(lián)系和相互促進作用，體會港澳離不開祖國，感受祖國懷抱的溫暖，認識中國領土的完整性。教學重難點教學方法

教學重點：知道香港和澳門的位置和范圍，知道香港澳門人多地狹及其解決方法，了解香港澳門與祖國內(nèi)地的密切聯(lián)系。教學難點：了解香港澳門與祖國內(nèi)地的密切聯(lián)系。討論法、讀圖分析法、對比分析法、生活感悟法和總結歸納法、小組合作探究法教學過程情景導入：

教師活動播放《香港、澳門回歸視頻出問題：

學生活動觀視頻答問題：1997年7月1日對

設計意圖視頻播放，讓學

1.香港和澳門回歸的時間是？

香港恢復行使主

生有親臨2.香港和澳門回歸之后成立了怎樣的行政權。

震撼場面單位？

澳門于1999年

的感受，3.實行了什么樣的制度？

月20日回到祖國的激發(fā)其愛展示港澳回歸的關鍵時刻和歡慶圖片1.定位置說范圍——）展示港澳地區(qū)

懷抱。1.讀圖：找出香港

國情緒地圖，出示問題；總結整理：香港：珠江的位置及組成?？跂|岸，北臨廣東深圳，由香港島、九龍新界”組成。

讀圖：找出澳門的位置及組成。

注重讀活動一：認識特別行政區(qū)

（2）澳門：珠江口西岸，北臨廣東珠海，由澳門半島、氹仔島和路環(huán)島組成。2.觀察與發(fā)現(xiàn)，交2.觀區(qū)旗說意義香港和澳門是我國的兩個流：特別行政區(qū)提出問題：香港和澳門區(qū)旗有什么共同之處，其寓意是什么？（1）香港特別行政區(qū)區(qū)旗香港特別行政區(qū)區(qū)旗底色為紅色，中有白色洋紫荊花圖案，紅白兩色象征香港實踐“一國兩制紅色底色與中華人民共和國國旗的底色一樣，象征香港為中華人民共和國的一部分。洋紫荊花是香港市花，代表香港。花中的五顆五角星與中華人民共和國國旗上的五星相對應。

圖，注重學生自主學習師生互動，解疑答惑，理解“一國兩制并（2）澳門特別行政區(qū)區(qū)旗

提出疑問：什么是

能在交流澳門特別行政區(qū)區(qū)旗底色為象征和平“一國兩制”,在香中感受其與安寧的綠色，上面繪有五顆呈弧形排列港.澳門實行“一國重要的意的五角星，象征中國恢復對澳行使主權；兩制”政策的好處蓮花、大橋、海水則象征澳門的自然地理有哪些?特點和自然景觀，寓意澳門周圍是中國領

義

海，寄托著澳門回歸祖國后一定能保持穩(wěn)有利于實現(xiàn)祖國統(tǒng)定發(fā)展的美好愿望。三朵含苞待放的白蓮一，又促進港澳的花象征澳門特區(qū)是由三個島組成的吉祥之穩(wěn)定繁榮和經(jīng)濟發(fā)地。

展，有利于祖國大（3）互動解疑一國”中國是統(tǒng)一的國陸與其在經(jīng)濟、科家即中華人民共和國“兩制”在統(tǒng)一的中華人民共和國內(nèi)部大陸實行社會主義制度,臺灣、香港、澳門保持原有的資本主義制度3.引導學生歸納總結。4.比數(shù)據(jù)談征出示資料：

技、教育等互利互補、互相促進。3.歸納整理——表格的形式進一步落實港澳的基本特點。4.思考與交流：算一算這三個地方的人口密度，并觀對比三地人口稠密程度，發(fā)現(xiàn)了香港和澳門有什么特點？

通過算一算得出數(shù)據(jù)，對比感受港澳的人口密度之大5.播放《航拍港澳提出問題：香港和澳門是如何解決地狹人稠、拓展生存空間的呢？6.引導學生作探究：（1）閱讀下面兩幅圖，說說香港城市建設用地的分布特點。

港澳地區(qū)人口密度大，用地緊張。5.自主說一說6.小組合作探究討論：（1）香港城市建設開展小組（2上天”—建設高層建筑?！薄詈Ｔ斓兀蔀橄愀蹟U展城市建設用地

用地主要分布在沿海地區(qū)，城市建設用地和綠化用地交錯分布。

合作探討，提高學生參與思考討論的兩種重要方式。談談你對這種城市建設用地擴展方式的看法。

（2）建設高層建筑的頻度

（3）師生一起感受港澳拓展生存空間的成就：出示圖片：

可以增加土地的利用效率，填海造地能夠擴展生存的空間，這些方法可以港高樓林立；香港新機就是填海造地建設有效緩解人多地少的；澳門的氹仔島和路環(huán)島現(xiàn)在已經(jīng)連在和問題，但是規(guī)劃一起，就是填海造地的結果地”—

不合理可能引發(fā)生—建設地下商場和地鐵，充分利用地下空態(tài)環(huán)境問題。間。（4）深入探討：香港雖然土地資源非常稀缺，但是已開發(fā)的土地面積不足

（3）列舉搜集到的案例說明“上天入地”的建設成就。在已開發(fā)的土地中還保留有大片綠地，針（4）展示交流：對這種現(xiàn)象，說說你的看法。

雖然香港土地資源有利于改善城市生態(tài)環(huán)境，也為人們提供非常稀缺，但是香了較多的休憩空間，只有經(jīng)濟效益、環(huán)境港城市建設中仍然效益雙贏，才會有好的社會效益，香港才保留有大片綠地，可能持續(xù)發(fā)展下去，即只有人地關系協(xié)調(diào)這正體現(xiàn)了香港在活動二：探討港澳與祖國內(nèi)地的密切

發(fā)展才是根本之發(fā)展。1.提出問題：雖然港澳兩地人多地狹但是港澳兩地的經(jīng)濟卻十分發(fā)達。（1）它們的經(jīng)濟各有什么特點？（2）這依靠的是什么呢？2.探討香港的經(jīng)濟特點：

人多地狹的條件下，注重保護環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，做到了人地關系協(xié)調(diào)發(fā)展。1.生生討論交流2.列舉香港的經(jīng)濟美稱：

通過列舉的形式，聯(lián)系

香港和澳門經(jīng)濟持續(xù)繁榮，在國內(nèi)外的影購物者天堂；美食

感受香港響力越來越大，被譽為“東方明珠

天堂；東方明珠；

經(jīng)濟的繁

（1）展示維多利亞港材料：維多利亞港

亞洲四小龍之一

榮和澳門位于香港的香港島和九龍半島之間，港闊讀材料了解維多利

特色的經(jīng)水深，是世界著名的天然良港。（2）香港在世界經(jīng)濟的地位：是國際金融中心、貿(mào)易中心、國際旅游中心、信息服務中心和航運中心。3.探討澳門的經(jīng)濟特點：4.互動探討：港澳發(fā)展經(jīng)濟的條件有哪些？（1）出示港澳位置圖，共同描述其位置：香港、澳門位于珠江口東西兩側(cè)，南臨南海，海陸交通便利，利于開拓內(nèi)地市場，

亞港對香港經(jīng)濟發(fā)展的作用。3.列舉澳門的美稱：澳門被稱為：“東方的蒙特卡羅的拉斯維加斯賭城”4.互動交流：（1）地理位置優(yōu)越是港澳發(fā)展的條件之一

濟引導學生利于同世界各國進行貿(mào)易往來。（2）出示材料：深入推進粵港澳服務貿(mào)易自由化。包括進一步擴大對港澳服務業(yè)

學會從圖中歸納信（2）讀材料總結：息，學會開放和促進服務要素便捷流動。強化粵港澳國際貿(mào)易功能集成。包括推進貿(mào)易發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和增強國際航運服務功能。構建粵港澳金融合作新機制。包括推動與港澳跨境人民幣業(yè)務創(chuàng)新、推動適應粵港澳服務貿(mào)易自由化的金融創(chuàng)新和推動粵港澳投融資匯兌便利化。支持港澳金融機構根據(jù)優(yōu)惠措施及

祖國內(nèi)地給予了有力的支持

從材料中整理要點

相關法規(guī)規(guī)定，在廣州南沙新區(qū)設立機構和開展業(yè)務?！?.整理歸納：5.互動交流6.深入探究：請根據(jù)圖中信息分析港澳與內(nèi)地合作，兩方的優(yōu)勢分別是什么？6.交流展示：祖國內(nèi)地：土地、勞動力、資源，并給香港提供日常生活消費品。香港：資金、技術、人才、管理經(jīng)

利用結構圖的形式整理香港和澳門的經(jīng)濟特點，清晰明了在“說”中總結歸納港澳與經(jīng)濟合作:優(yōu)勢互補、互惠互利

驗

祖國內(nèi)地7.分小組討論，認識祖國內(nèi)地與香港的經(jīng)濟聯(lián)系。展示材料：材料一前店后廠”改革開放初期，港澳地區(qū)與珠江三角洲地區(qū)的合作以“前店7.小組合做，思考后廠”為基本模式。香港利用海外貿(mào)易窗與討論：口優(yōu)勢，承接海外訂單，從事樣品制造和（1）說說在“前店開發(fā)新產(chǎn)品、新工藝，供應原材料、元器后廠”的合作模式件、控制產(chǎn)品質(zhì)量，進行市場推廣和對外中，珠江三角洲地銷售，扮演“店”的角色。珠江三角洲地區(qū)和香港各提供了

的優(yōu)勢，為后面探討港澳的經(jīng)濟做好知識鋪墊

區(qū)則利用土地、自然資源和勞動力優(yōu)勢，哪些優(yōu)勢條件？進行產(chǎn)品的加工、制造和裝配，扮演“廠”的角色。材料二：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，祖國內(nèi)地的制造業(yè)水平逐步提高，與世界各地的經(jīng)濟聯(lián)系日益緊密，已經(jīng)發(fā)展成為“世界工廠香港則重點發(fā)展服務業(yè)。因此，廣東省和香港形成了新的合作模式。（1）探討雙方的互補優(yōu)勢是什么？（2）說說在“前店后廠”的合作模式對雙方各有什么好處?（3）說說目前廣東省和香港的合作模式與“前店后廠”合作模式的主要差異總結：廣東省和香港的合作是強強合作，不再僅僅是單純的資源、勞動力和資金的互換。追問：祖國內(nèi)地與香港經(jīng)濟合作方式發(fā)生的變化。請討論發(fā)生這種變化的原因這種變化反映出祖國內(nèi)地經(jīng)濟發(fā)展迅速，已不是單純的資源和勞動力的提供地，有自己的優(yōu)勢和長處。

（2）珠江三角洲地區(qū)提供土地、自然資源和勞動力，香港提供資金、技術和管理、銷售等。這種模式可以有效緩解珠江三角洲地區(qū)資金、技術缺乏和香港資源、勞動力短缺的問題，使雙方實現(xiàn)優(yōu)勢互補，經(jīng)濟共同發(fā)展。（3）思考與交流：

通過追問，深入了解港澳的經(jīng)濟

課堂總結：1.香港在我國的位置是（）A．廣東省珠江口西岸B．廣東省珠江口東岸C．鄰廈門特區(qū)D．鄰珠海特區(qū)2.以下產(chǎn)業(yè)中是澳門經(jīng)濟發(fā)展的重要支柱產(chǎn)業(yè)的是（）A．金融服務B．信息服務C．轉(zhuǎn)口貿(mào)易D．博彩旅游業(yè)3.下列有有關香港和澳門的敘述，正確的是（）A．香港的主要產(chǎn)業(yè)是博彩旅游業(yè)

隨堂練習，鞏固基礎，課堂達標課堂達標

B．香港由香港島、九龍半島和“新界”組成C．澳門是由澳門半島、九龍半島和新界組成D．香港的人口密度