立足實(shí)際科學(xué)備考-關(guān)于2015年思想品德中招復(fù)習(xí)備考的幾點(diǎn)思考

立足實(shí)際科學(xué)備考金水區(qū)第一中學(xué)萬祎——關(guān)于2015年思想品德中招復(fù)習(xí)備考的幾點(diǎn)思考“死磕”主要內(nèi)容一、把握學(xué)情聚焦問題二、制定計(jì)劃重點(diǎn)突擊

三、注重方法授人以漁四、2015年中招備考方向一、把握學(xué)情聚焦問題1.學(xué)情分析

①學(xué)情，是指與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)相關(guān)的一切因素，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、興趣愛好、家庭環(huán)境、年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)等各種因素的綜合。

②學(xué)情分析，就是教師對(duì)影響學(xué)生成長的各種主客觀情況的了解與分析。學(xué)情分析學(xué)習(xí)起點(diǎn)狀態(tài)潛在狀態(tài)素質(zhì)維度——學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣、時(shí)政閱讀、意志品質(zhì)……知識(shí)維度——學(xué)科知識(shí)掌握情況、教材熟悉度、觀點(diǎn)再現(xiàn)度、知識(shí)整合度、時(shí)政關(guān)注度；技能維度——已有的學(xué)習(xí)能力、審題解答能力、概括提煉能力、辯證思維能力、知識(shí)建構(gòu)能力、書面表達(dá)能力等——學(xué)生可能發(fā)生的狀況與可能的發(fā)展研究學(xué)生的實(shí)際需要、能力水平和認(rèn)知傾向基礎(chǔ)知識(shí)不牢固錯(cuò)誤的論點(diǎn)不必否定卷面涂抹不整潔，沒有“排版”意識(shí)書寫格式不對(duì)病句、錯(cuò)別字、詞不達(dá)意常識(shí)性錯(cuò)誤常識(shí)性錯(cuò)誤舉例不夠具體讓人匪夷所思的答案讓人匪夷所思的答案讓人匪夷所思的答案絕對(duì)性的語言表述不要運(yùn)用文言文、反問和感嘆作答

科學(xué)審題能力獨(dú)立思考能力知識(shí)遷移能力規(guī)范書寫能力學(xué)生問題記憶整合理解6.學(xué)科術(shù)語不規(guī)范，表達(dá)口語化嚴(yán)重。1.基礎(chǔ)知識(shí)不牢2.審題不清，不能準(zhǔn)確把握設(shè)問方向。4.缺乏建構(gòu)意識(shí)，一味照抄照搬。3.角度單一，重復(fù)論述。5.邏輯混亂，層次不清。7.書寫隨意，字跡不工整。起始狀態(tài)潛在狀態(tài)2015年一測各層次學(xué)生比例要求實(shí)際成績優(yōu)秀18.27%65分60分成績中等58.38%60分55-56分成績困難23.35%50分46-47分

真正的優(yōu)秀不是比別人優(yōu)秀，而是比以前的自己優(yōu)秀。我的學(xué)生我的兵

用兵之道，攻心為上，攻城為下；心戰(zhàn)為上，兵戰(zhàn)為下。信賴二、制定計(jì)劃重點(diǎn)突擊時(shí)間內(nèi)容目標(biāo)第二輪復(fù)習(xí)第三輪復(fù)習(xí)2015年4月20日-6月5日5月11日-6月11日時(shí)政熱點(diǎn)專題題型專題訓(xùn)練回歸教材整理資料訓(xùn)練解題方法提高遷移能力查漏補(bǔ)缺5月8日-中招前全真模擬演練提高綜合運(yùn)用能力1.關(guān)于《說明與檢測》的使用目標(biāo)：完善知識(shí)體系，補(bǔ)充課本知識(shí)時(shí)間：2015年4月20日-5月22日（5周）方法：

①引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課程目標(biāo)，劃分課程內(nèi)容。

②一周抽出一節(jié)課，引導(dǎo)學(xué)生做知識(shí)樹、繪制思維導(dǎo)圖，構(gòu)建知識(shí)體系；（12-15分鐘）

③教師引導(dǎo)時(shí)，只抓與教材的不同、更新或添加的內(nèi)容；（5分鐘）知識(shí)部分：P3-P48目標(biāo)：專項(xiàng)專題訓(xùn)練，把握解題方法時(shí)間：2015年4月20日-6月5日方法：

①分解式使用試題

②每節(jié)課要求學(xué)生用4-5分鐘的時(shí)間完成每套試卷中的八道選擇題，做完立即批講。③選擇題以外的試題按照不同題型和不同角度，在熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)課上當(dāng)堂訓(xùn)練。題型訓(xùn)練與熱點(diǎn)專題交叉進(jìn)行。試題部分：P76-P1042.關(guān)于全真演練目標(biāo)：提高綜合運(yùn)用能力時(shí)間：2015年5月11日-6月11日方法：

①一周抽出一節(jié)課進(jìn)行考試；②全批全改，次周講評(píng)，老師講評(píng)與學(xué)生講評(píng)結(jié)合。注意：

①學(xué)生講評(píng)試卷，注意發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新答案，鼓勵(lì)、肯定新想法、新角度。②“死磕”答題規(guī)范性。③問題當(dāng)堂解決、當(dāng)堂消化。

④及時(shí)梳理錯(cuò)題，準(zhǔn)備錯(cuò)題本。三、注重方法授人以漁題型訓(xùn)練貫穿始終1.注重方法，形成反射，善于總結(jié)“看病題”、“漫畫三看”2.當(dāng)時(shí)點(diǎn)評(píng)3.選題注意梯度，避免重復(fù)做題4.試題盡量原創(chuàng)，或者整合試題重點(diǎn)題型訓(xùn)練之辨析題能力要求：綜合考查學(xué)生辯證思維（聯(lián)系思維、全面思維、發(fā)展思維）、建構(gòu)思維、建設(shè)思維。具體方法：每周一題，面批面改，展示優(yōu)秀作業(yè)試題來源：河南省歷年中招題、鄭州市歷年預(yù)測題、原創(chuàng)試題相同材料不同梯度之多項(xiàng)選擇

2015年3月26日，沙特等海合會(huì)國家對(duì)也門展開空襲后，當(dāng)?shù)鼐謩蒹E然緊張。中國政府在第一時(shí)間啟動(dòng)外交應(yīng)急機(jī)制，克服重重困難，果斷采取行動(dòng)保護(hù)僑民安全撤離。截至目前，中國已分4批撤出了613名本國公民，還協(xié)助來自15個(gè)國家的共279名外國公民安全撤離。這（）

A.表明中國政府和中國軍隊(duì)親民愛民以人為本

B.日益強(qiáng)大的中國是每個(gè)中國人最堅(jiān)強(qiáng)的后盾

C.展現(xiàn)中國和平合作負(fù)責(zé)任的大國形象和擔(dān)當(dāng)

D.中國是維護(hù)和捍衛(wèi)世界和平的最重要的力量ABC相同材料不同梯度之請(qǐng)你觀察與思考材料一：2015年3月26日沙特等海合會(huì)國家對(duì)也門展開空襲后，當(dāng)?shù)鼐謩蒹E然緊張。雖然也門的僑民人數(shù)并不多，但中方果斷行動(dòng)保護(hù)僑民。

材料二：截至目前，中國已分4批撤出了613名本國公民，還協(xié)助來自15個(gè)國家的共279名外國公民安全撤離。

（1）也門撤僑傳遞了哪些中國價(jià)值？（兩方面即可，4分）（2）為了向世界更好的傳遞中國價(jià)值，請(qǐng)談?wù)勀愕闹鲝垺＃ㄈ齻€(gè)方面即可，6分）參考答案（1）也門撤僑傳遞了哪些中國價(jià)值？

答：①中國政府以人為本、外交為民的理念。中國政府根據(jù)形勢判斷，及時(shí)決策，確保本國公民安全撤離。②國際主義、人道主義精神。幫助其他15個(gè)國家的僑民撤離也門，展示了“講信義、重情義、救危難、樹道義”的負(fù)責(zé)任大國形象和擔(dān)當(dāng)。③日益強(qiáng)大的中國是每個(gè)中國人最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，也是維護(hù)世界和平的重要力量。④中國的和平外交政策在世界上深入人心，中國在國際上被廣泛尊重。參考答案（2）為了向世界更好的傳遞中國價(jià)值，請(qǐng)談?wù)勀愕闹鲝垺?/p>

答：①堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，為進(jìn)一步增強(qiáng)綜合國力打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。②堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國建設(shè)。③展開全方位的外交，積極參與國際交流與合作，維護(hù)世界和平與發(fā)展。④堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策。⑤積極弘揚(yáng)我國民族文化，讓世界更了解中國。審題能力訓(xùn)練

看清設(shè)問的角度，弄懂設(shè)問的意思，看準(zhǔn)設(shè)問的內(nèi)容，注意設(shè)問的限定詞（如行為主體的限定、涉及內(nèi)容的限定、設(shè)問角度的限定、時(shí)間的限定、地點(diǎn)的限定、分值的限定、答題要求的限定、要求根據(jù)材料回答問題的限定等。知識(shí)遷移能力訓(xùn)練人生在世當(dāng)自強(qiáng)，白手起家創(chuàng)業(yè)忙。天子驕子勇?lián)?dāng)，農(nóng)田豈能鑄輝煌？（2013·河南）有4位大學(xué)畢業(yè)生主動(dòng)到農(nóng)村聯(lián)手創(chuàng)業(yè)，租地進(jìn)行無公害種植，此舉遭到家人和親朋好友的反對(duì)。找出關(guān)鍵詞找出課本意思相近詞語判斷分析知識(shí)遷移能力訓(xùn)練同一材料從不同角度設(shè)問，讓學(xué)生把握答題的變化

1.和諧鄰里，幸福生活。打造隴海大院式的社區(qū)，你有哪些好的建議？2.弘揚(yáng)隴海大院精神，你能做些什么？3.弘揚(yáng)主旋律，傳遞正能量。為了號(hào)召更多的人參與到志愿者活動(dòng)中來，你會(huì)對(duì)他們說些什么？四、2015年中招備考方向1.依法治國類：①十八屆四中全會(huì)，依法治國（“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局）+國家憲法日+法治素養(yǎng)+社會(huì)主義核心價(jià)值觀（法治），史上最嚴(yán)《環(huán)境保護(hù)法》、《反間諜法》、中國首部《反家暴法》或年內(nèi)審議通過、《立法法》15年首次修改。②“3·15”晚會(huì)、鄭州市工商局認(rèn)定強(qiáng)制消費(fèi)者使用收費(fèi)一次性餐具違法、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全。

2.政治經(jīng)濟(jì)建設(shè)類：2015年全國“兩會(huì)”、2014年中國建國65周年、APEC會(huì)議、G20、中國支援抗擊埃博拉疫情、“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想、中歐班列助推新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)、博螯論壇、亞投行、黃河金三角等。

3.文化建設(shè)類：①抗戰(zhàn)勝利70周年、烈士紀(jì)念日、首批300名抗日英烈（河南籍）、抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日、國家公祭日、②文藝工作座談會(huì)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳統(tǒng)文化；③2014年度“感動(dòng)中國”人物、最美孝心少年、隴海大院、道德模范、全國見義勇為英雄模范表彰大會(huì)、孟瑞鵬等；④世界讀書日、全民閱讀（弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國民素質(zhì)、創(chuàng)新、文化傳承、精神文明、軟實(shí)力）；⑤創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、中國制造與中國創(chuàng)造、最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)、2015年第六屆“北斗杯”全國青少年科技創(chuàng)新大賽。

4.生態(tài)文明建設(shè)類：“APEC”藍(lán)、兩會(huì)藍(lán)、南水北調(diào)、霧霾天氣、水污染防治行動(dòng)計(jì)劃。

5.社會(huì)建設(shè)類：力爭2015年全面推開大病保險(xiǎn)、我國建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一戶口登記制度、首個(gè)國家扶貧日（關(guān)注社會(huì)保障制度、公平與正義、科學(xué)發(fā)展觀、以人為本、生存權(quán)和發(fā)展觀、公民享有基本的政治經(jīng)濟(jì)文化等權(quán)益）

6.健康成長類：中小學(xué)生身體素質(zhì)、校園足球、體育考試改革、體質(zhì)健康。

7.河南省情類：中原文化、中原人物、四個(gè)河南建設(shè)（文明河南）、南水北調(diào)、移民精神、許昌被評(píng)為文明城市、鄭開城際鐵路、鄭焦城際鐵路等?！端廴痉乐涡袆?dòng)計(jì)劃》總體要求、工作目標(biāo)、主要指標(biāo)一、全面控制污染物排放二、推動(dòng)