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文檔簡介
課兩位數(shù)乘一位數(shù)題
課時1教聯(lián)合詳細案例,經(jīng)歷學習兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算方法的過程。學掌握兩位數(shù)乘一位敏捷的筆算方法,會正確計算兩位數(shù)乘一位數(shù)。目感覺數(shù)學與大自然的聯(lián)系,培育愛惜自然和益鳥的感情。標要點要點是用豎式計算的方法。難點難點是連續(xù)進位的計算方法。教課過程:預設(shè)教課路徑預設(shè)學生活動備擇方案一、復習導入口算:44×212×7×423×2×8300×5二、研究體驗1、課件出示例題學生自由表達1)、師發(fā)問:經(jīng)過圖片,你1)、貓頭鷹一個夜晚能抓18發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息?只老鼠。2)、啄木鳥一天吃的害蟲是貓頭鷹一天抓的老鼠數(shù)目的4倍。3)、一只家燕一天吃掉的害蟲是啄木鳥的8倍。4)、求一只啄木鳥一天能吃掉多少條害蟲,5)、求一只家燕一天能吃掉多少只害蟲。預設(shè)教課路徑預設(shè)學生活動備擇方案2)、指引學生寫出式子:學生可能回答:18×41個10乘4等于4個10,就是40,8個1乘4等于32,403)、18×4怎么口算?加32等于72.1)、學生疏組自由議論。2)、全班溝通校正。4)、組織學生持續(xù)議論,鼓勵學生自己寫出18×4=72的乘法豎式?;脽羝鍪菊_答案,集體訂正。2、研究連續(xù)進位。1)、一只家燕一天能吃掉多少只害蟲,怎么樣列式呢?學生回答:72×82)、你能利用方才所學的乘1)、學生試算。法豎式進行計算嗎?2)、全班溝通。三、實踐應用(一)幻燈片出示練一練第1學生計算后,全班溝通校正。題內(nèi)容。(二)幻燈片出示練一練第2要修業(yè)生先用豎式計算,再填預設(shè)教課路徑題內(nèi)容。
預設(shè)學生活動表。集體經(jīng)過幻燈片校正答案。
備擇方案四、全課小結(jié)。筆算乘法18×4﹦72(條)72×8﹦576(條)板1872書×34×18設(shè)25767
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