三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)減法練習(xí)題

第第頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)減法練習(xí)題（含答案解析）學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________一、判斷題1．兩個(gè)數(shù)的差一定比這兩個(gè)數(shù)都小。()2．最小的四位數(shù)與最大的三位數(shù)相差1。()3．計(jì)算256－148時(shí)需要連續(xù)退位。()4．計(jì)算408－179時(shí)，十位上是10減7。()二、豎式計(jì)算5．用豎式計(jì)算下面各題。928－586＝

706－418＝6．用豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。467＋563＝

235＋468＝三、改錯(cuò)題7．先想一想下面每題錯(cuò)在什么地方，然后再改正過(guò)來(lái)。改正：

改正：四、連線題8．連一連。五、解答題9．?huà)寢屬I(mǎi)了一雙鞋和一件連衣裙。388元

568元（1）一共花了多少元錢(qián)？（2）媽媽付了1000元錢(qián)，應(yīng)該找回多少元錢(qián)？10．小強(qiáng)家五個(gè)月的用電量如下表：月份六月七月八月九月十月用電量/千瓦時(shí)138262208195117（1）小強(qiáng)家七、八月份共用多少千瓦時(shí)的電？（2）請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)用減法解決的問(wèn)題，并解答。11．看圖計(jì)算。第一天328千克第二天345千克第三天360千克12．看圖回答問(wèn)題。明明從家到學(xué)校有幾條路可走？哪條路近些？近多少米？13．下面是青藏鐵路“安多—拉薩”路段的火車(chē)?yán)锍瘫?。里?千米安多——那曲126安多一當(dāng)雄284安多——拉薩448（1）284和126表示的是哪兩站之間的里程？（2）當(dāng)雄到拉薩的鐵路線長(zhǎng)多少千米？六、填空題14．要使□06－4□9的差是一位數(shù)，被減數(shù)中的□里填()，減數(shù)中的方框里填()。15．算一算，填一填。一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)合計(jì)()人308人()人800人16．在里填上合適的數(shù)字，使算式成立。17．估一估、比一比，在括號(hào)里填上“＞”或“＜”。674－565()150

503－108()400298＋298()600

368＋352()1000－290七、文字題18．列式計(jì)算。比196多384的數(shù)是多少？19．列式計(jì)算。705減去一個(gè)數(shù)得456，減去的數(shù)是多少？八、選擇題20．估一估，下面第（

）個(gè)算式的結(jié)果最接近600。A．398＋302 B．503＋98 C．916－29721．估一估，下面第（

）個(gè)算式的結(jié)果大于200。A．969－789 B．108＋89 C．301－99參考答案：1．×【分析】舉例說(shuō)明：1－0＝1，差等于被減數(shù)；5－1＝4，差大于減數(shù)，所以，兩個(gè)數(shù)的差不一定比這兩個(gè)數(shù)都小?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：兩個(gè)數(shù)的差一定比這兩個(gè)數(shù)都小，這一說(shuō)法是錯(cuò)誤的。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題主要考查了減法的意義及計(jì)算方法，解題關(guān)鍵是舉出反例即可。2．√【詳解】略3．×【分析】根據(jù)三位數(shù)減三位數(shù)的退位減法的方法計(jì)算即可解答?！驹斀狻?56－148中，個(gè)位上6＜8，不夠減，十位需要退1；十位上5減去退位的1，還剩4，4＝4，夠減，百位不需要退位。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題主要考查的是退位減法。4．×【分析】計(jì)算時(shí)相同數(shù)位相減，不夠減就要向前一位借一當(dāng)十，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?08－179中，十位上相減是0－7，0不夠減，向前一位借一當(dāng)十，再和十位上的0相加，變?yōu)?0－7。故答案為：×【點(diǎn)睛】掌握整數(shù)的運(yùn)算方法是解答本題的關(guān)鍵。5．342；288【詳解】

6．1030；703【分析】整數(shù)加法計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。加法驗(yàn)算時(shí)，用和減去加數(shù)，看是不是等于另一個(gè)加數(shù)。【詳解】467＋563＝1030

驗(yàn)算：235＋468＝703

驗(yàn)算：7．1000；264【分析】第一個(gè)豎式計(jì)算：十位和百位上進(jìn)的1忘記加了，導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤；第二個(gè)豎式：十位和百位上退位的1，忘記減去，導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤。【詳解】改正：改正：【點(diǎn)睛】此題主要考查的多位數(shù)相加減的進(jìn)位加法和退位減法，應(yīng)熟練掌握計(jì)算規(guī)則。8．見(jiàn)詳解【分析】最小的四位數(shù)是1000，比最小的四位數(shù)少782的數(shù)是1000－782。最大的兩位數(shù)是99，比最大的兩位數(shù)多76的數(shù)是99＋76。根據(jù)被減數(shù)＝減數(shù)＋差，則減去125后是175，這個(gè)數(shù)是175＋125?！驹斀狻?000－782＝218，99＋76＝175，175＋125＝300【點(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)加減法計(jì)算方法并正確計(jì)算是解決本題的關(guān)鍵。9．（1）956元（2）44元【分析】（1）用一雙鞋的價(jià)錢(qián)加上一件連衣裙的價(jià)錢(qián)，求出花費(fèi)的錢(qián)數(shù)。（2）用付的錢(qián)數(shù)減去花費(fèi)的錢(qián)數(shù)，求出找回的錢(qián)數(shù)。【詳解】（1）388＋568＝956（元）答：一共花了956元錢(qián)。（2）1000－956＝44（元）答：應(yīng)該找回44元?！军c(diǎn)睛】本題考查經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，根據(jù)題意列出算式后，仔細(xì)計(jì)算即可。10．470；小強(qiáng)家七月份比八月份多用了多少千瓦時(shí)的電？54千瓦時(shí)。（答案不唯一）【分析】（1）根據(jù)表格的信息，把七八月的數(shù)據(jù)相加即可。（2）根據(jù)題意，可提出問(wèn)題：小強(qiáng)家七月份比八月份多用了多少千瓦時(shí)的電？用七月份的用電量－八月份的用電量即可?！驹斀狻浚?）262＋208＝470（千瓦時(shí)）答：小強(qiáng)家七、八月份共用多少千瓦時(shí)的電。（2）所提問(wèn)題：小強(qiáng)家七月份比八月份多用了多少千瓦時(shí)的電？262－208＝54（千瓦時(shí)）答：小強(qiáng)家七月份比八月份多用了54千瓦時(shí)的電。【點(diǎn)睛】本題考查多位數(shù)加減法的簡(jiǎn)單應(yīng)用。11．夠1噸【分析】根據(jù)加法的意義，把每天賣(mài)出的重量相加，即可求出三天賣(mài)出的重量，再和1噸相比較即可解答?！驹斀狻?28＋345＋360＝673＋360＝1033（千克）1噸＝1000千克1003＞1000答：水果店三天賣(mài)出的水果夠1噸?！军c(diǎn)睛】此題考查的是加法意義的實(shí)際應(yīng)用。12．有兩條路可走；沿直線走近些；近128米。【分析】由圖意可知：從明明家到學(xué)校有兩條路線，進(jìn)而即可求出每條路線的路程是多少米，比較后即可得出最近的線路，據(jù)此解答即可?！驹斀狻康谝粭l路：537＋253＝790（米）第二條路：662米790＞662790－662＝128（米）答：明明從家到學(xué)校有兩條路可走，沿直線走近些，近128米?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是先確定行走路線，然后再計(jì)算出每條路的路程，最后再比較計(jì)算即可。13．見(jiàn)詳解【分析】（1）先看懂下面的地圖，起點(diǎn)站都是安多，后面的那曲，當(dāng)雄，拉薩是終點(diǎn)站，表格中的數(shù)據(jù)表示起點(diǎn)站到終點(diǎn)站的里程。（2）當(dāng)雄到拉薩的長(zhǎng)度要把安多到兩地的里程相減即可?！驹斀狻浚?）284是安多到當(dāng)雄之間的里程，126表示安多到那曲之間的里程。（2）448－284＝164（千米）答：當(dāng)雄到拉薩的鐵路線長(zhǎng)164千米?！军c(diǎn)睛】本題考查讀圖能力和從圖中獲取信息的能力。14．

5

9【分析】被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)小于減數(shù)個(gè)位上的數(shù)，不夠減，應(yīng)向十位借1。差是一位數(shù)，則十位借1后等于減數(shù)十位上的數(shù)，減數(shù)十位上應(yīng)是9。被減數(shù)十位上是0，個(gè)位向十位借1，十位應(yīng)向百位借1，差是一位數(shù)，則被減數(shù)百位借1后等于減數(shù)百位上的4，被減數(shù)百位上是5?！驹斀狻?06－499＝7，則要使□06－4□9的差是一位數(shù)，被減數(shù)中的□里填5，減數(shù)中的方框里填9?！军c(diǎn)睛】本題考查整數(shù)減法計(jì)算方法，如果哪一位上的數(shù)不夠減，就從前一位上退一，在本位加十再減。本題關(guān)鍵是明確差是一位數(shù)時(shí)，被減數(shù)十位被借1后等于減數(shù)十位上的數(shù)，被減數(shù)百位被借1后等于減數(shù)百位上的數(shù)。15．

200

292【分析】根據(jù)減法意義，先求出三年級(jí)的人數(shù)，然后用總?cè)藬?shù)減去二年級(jí)和三年級(jí)的人數(shù)，就是一年級(jí)的人數(shù)?！驹斀狻咳昙?jí)：308－16＝292（人）一年級(jí)：800－（308＋292）＝800－600＝200（人）【點(diǎn)睛】此題主要考查減法意義的實(shí)際應(yīng)用。16．見(jiàn)詳解【分析】三位數(shù)減三位數(shù)，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起，哪一位上數(shù)字不夠減，就向前一位退1，在本位上加10再減?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】掌握三位數(shù)連續(xù)退位減法的筆算方法是解決本題的關(guān)鍵。17．

＜

＜

＜

＞【分析】根據(jù)整數(shù)加減法的計(jì)算方法，分別求出各個(gè)算式的得數(shù)，再比較大小?！驹斀狻?74－565＝109，109＜150，則674－565＜150

503－108＝395，395＜400，則503－108＜400298＋298＝596，596＜600，則298＋298＜600

368＋352＝720，1000－290＝710，720＞710，則368＋352＞1000－290【點(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)加減法的計(jì)算方法并正確計(jì)算是解決本題的關(guān)鍵。18．580【分析】求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)，只要根據(jù)題意把196和384相加即可?！驹斀狻?96＋384＝580【點(diǎn)睛】本題考查三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法。19．249【分析】根據(jù)減法算式各部分的關(guān)系，用705－456即可?！驹斀狻?05－456＝249【點(diǎn)睛】本題考查被減數(shù)，減數(shù)和差之間的關(guān)系：減數(shù)＝被減數(shù)－差。20．B【分析】先根據(jù)加減法的計(jì)算方法，分別求出各個(gè)算式的商，然后和600相減，進(jìn)而根據(jù)題意，選出即可?！驹斀狻緼．398＋302＝700，700－600＝100B．503＋98＝601，601－600