山東省青島市萊西南墅鎮(zhèn)中心中學(xué)2023年高三生物月考試卷含解析

山東省青島市萊西南墅鎮(zhèn)中心中學(xué)2023年高三生物月考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列有關(guān)生物工程的敘述中，錯(cuò)誤的是()A．基因工程中，需要用氯化鈣處理的環(huán)節(jié)是將目的基因?qū)爰?xì)菌B．基因工程中，用反轉(zhuǎn)錄法合成胰島素基因時(shí)只能從胰島B細(xì)胞中提取相關(guān)的模板C．細(xì)胞工程中，動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的原理和誘導(dǎo)融合的方法都相同D．細(xì)胞工程中，除去植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需要酶處理參考答案：C基因工程中使用氯化鈣可使受體細(xì)胞處于感受態(tài)有利于目的基因的導(dǎo)入，A正確；用反轉(zhuǎn)錄法合成胰島素基因時(shí)要從胰島細(xì)胞中提取相應(yīng)的mRNA，B正確；動(dòng)物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，都是屬于細(xì)胞工程中的細(xì)胞融合技術(shù)，都利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，造成染色體的變異，但兩者所需要的酶、具體操作以及所得的結(jié)果有差異，故C錯(cuò)誤；植物細(xì)胞壁的除去需要纖維素酶、動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞需要胰蛋白酶，D正確。2.下列關(guān)于B淋巴細(xì)胞在分裂過程中的敘述，正確的是()A.分裂間期，發(fā)生基因選擇性表達(dá) B.分裂前期，細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲C.分裂后期，同源染色體彼此分離 D.分裂末期，細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板參考答案：A【分析】細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期特點(diǎn)：分裂間期：可見核膜核仁，染色體的復(fù)制

（DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成）；前期：染色體出現(xiàn)，散亂排布，紡錘體出現(xiàn)，核膜、核仁消失

（兩失兩現(xiàn)）；中期：染色體整齊的排在赤道板平面上（形數(shù)清晰赤道齊）；后期：著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍（點(diǎn)裂數(shù)增向兩級(jí)）；末期：染色體、紡錘體消失，核膜、核仁出現(xiàn)（兩現(xiàn)兩失）?！驹斀狻緼、細(xì)胞有絲分裂間期主要進(jìn)行DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，因此該時(shí)期發(fā)生基因的選擇性表達(dá)，A正確；B、有絲分裂前期依靠中心體逐漸移向細(xì)胞兩極發(fā)出星射線形成紡錘體，B錯(cuò)誤；C、有絲分裂過程中不發(fā)生同源染色體分離，同源染色體分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，C錯(cuò)誤；D、動(dòng)物細(xì)胞的分裂末期在細(xì)胞中央不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板，只有植物細(xì)胞分裂末期才出現(xiàn)細(xì)胞板，D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)睛】熟悉動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂個(gè)時(shí)期的特征變化，尤其要注意二者的區(qū)別：一是分裂前期：動(dòng)物細(xì)胞依靠中心體移向細(xì)胞兩極發(fā)出星射線形成紡錘體；植物細(xì)胞依靠細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體；二是分裂末期：動(dòng)物細(xì)胞依靠細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷，縊裂細(xì)胞質(zhì)形成兩個(gè)子細(xì)胞；植物細(xì)胞依靠細(xì)胞中央形成細(xì)胞板擴(kuò)展形成細(xì)胞壁，分成兩個(gè)子細(xì)胞。3.免疫接種可以預(yù)防傳染病的發(fā)生，主要有兩種方法：①注射疫苗；②注射抗體。下列說法錯(cuò)誤的是(

)A．醫(yī)學(xué)上一般采用方法①預(yù)防一些傳染病B．接種“甲型流感疫苗”能引起B(yǎng)淋巴細(xì)胞的增殖和分化C．方法②不能提供相應(yīng)疾病的長(zhǎng)期保護(hù)，只能保持短暫的免疫力D．對(duì)易感者接種治愈者的血清進(jìn)行預(yù)防的方法屬于主動(dòng)免疫參考答案：D4.下列有關(guān)原核細(xì)胞的描述，錯(cuò)誤的是A.沒有核膜，遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域稱為擬核B．DNA為裸露的環(huán)狀分子，具有雙螺旋結(jié)構(gòu)C．藍(lán)藻有細(xì)胞壁，但其化學(xué)成分與植物細(xì)胞壁不同D．藍(lán)藻是自養(yǎng)生物，因?yàn)槠淙~綠體可進(jìn)行光合作用參考答案：D5.在上海世博會(huì)E片區(qū)，是以英國(guó)貝丁頓“零能耗”社區(qū)為原型的“世博零碳館”。整個(gè)小區(qū)只使用可再生資源產(chǎn)生的能源，不需要向大氣排放CO2。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）

A．“零碳館”房頂植物吸收的CO2將參與暗反應(yīng)合成有機(jī)物

B．碳在葉肉細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑為：CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2

C．人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸的產(chǎn)物

D．生物圈中生物的呼吸作用大于光合作用是引起“溫室效應(yīng)”的主要原因參考答案：D6.關(guān)于下面概念圖的分析，正確的是

A．①和②所示的過程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量

B．只有①所示的過程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)

C．大分子物質(zhì)只有通過①所示的過程才能進(jìn)入細(xì)胞

D．果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程①和②有關(guān)參考答案：B7.在下列選項(xiàng)中，沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項(xiàng)是（

）A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株B.利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株C.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株D.利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株參考答案：C利用化藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株過程中需要用到植物組織培養(yǎng)，A錯(cuò)誤。利用基因工程培育抗蟲棉用到脫分化、再分化的植物組織培養(yǎng)，B錯(cuò)誤。利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株，不需要用植物組織培養(yǎng)，C正確。利用細(xì)胞工程培育雜種植株，也涉及脫分化、再分化的植物組織培養(yǎng)，D錯(cuò)誤。8.愈傷組織細(xì)胞在一種包含所有必需物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)了幾個(gè)小時(shí)，其中一種化合物具有放射性（氚標(biāo)記）。當(dāng)這些細(xì)胞被固定后進(jìn)行顯微鏡檢，利用放射自顯影發(fā)現(xiàn)放射性集中于細(xì)胞核、線粒體、葉綠體和核糖體結(jié)構(gòu)中。該標(biāo)記化合物最可能是（

）

A．丙氨酸

B．尿嘧啶核糖核苷酸

C．胸腺嘧啶脫氧核苷酸

D．葡萄糖參考答案：B9.下列敘述中與右圖表示的含義不相符的是（

）A．在油菜種子的成熟過程中，脂肪（甲）和糖類（乙）的含量變化，若在萌發(fā)過程中甲、乙表示的物質(zhì)則剛好相反B．某運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)跑時(shí)體內(nèi)CO2（甲）與O2（乙）的含量變化C．甲、乙分別表示因CO2濃度驟然降低，某綠色植物體內(nèi)C3和C5的含量變化D．光照后葉綠體基粒片層薄膜上ATP（甲）與ADP（乙）的含量變化參考答案：C10.為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如下圖中a—f所示裝置，下列判斷不合理的是A．若a裝置液滴不移動(dòng)，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進(jìn)行無氧呼吸B．若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進(jìn)行有氧呼吸C．連接e→d→c→d，并從e側(cè)通氣，可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸D．連接f→d，d中石灰水變渾濁，可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸參考答案：B略11.下圖是［H］隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程，下列對(duì)其分析錯(cuò)誤的是()A．［H］經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖首先［H］與C3結(jié)合B．［H］經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水中的過程需要氧氣參與C．［H］經(jīng)②→④過程一般在缺氧條件下才能進(jìn)行D．②→①產(chǎn)生的［H］全部來自于葡萄糖參考答案：D12.科學(xué)家將離體葉綠體浸泡在pH=4的酸性溶液中不能產(chǎn)生ATP（見圖I），葉綠體基質(zhì)和類囊體均達(dá)到pH=4時(shí)（見圖2），將其轉(zhuǎn)移到pH=8的堿性溶液中（見圖3）發(fā)現(xiàn)ATP合成。下列敘述不合理的是A.光可為該實(shí)驗(yàn)提供能量，是該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的必要條件B.該實(shí)驗(yàn)中葉綠體完整，保證反應(yīng)過程高效、有序地進(jìn)行C.產(chǎn)生ATP的條件是類囊體腔中的H＋濃度高于葉綠體基質(zhì)D.葉肉細(xì)胞中的葉綠體依靠水的光解產(chǎn)生類似于圖3的條件參考答案：A解析：本題考查葉綠體的結(jié)構(gòu)及功能相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和分析能力。該實(shí)驗(yàn)只能說明ATP的合成與pH有關(guān)，不能說明光是該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的必要條件，A錯(cuò)誤；葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，該實(shí)驗(yàn)中葉綠體完整，保證反應(yīng)過程高效、有序地進(jìn)行，B正確；由以上分析可知，產(chǎn)生ATP的條件是類囊體腔中的H+濃度高于葉綠體基質(zhì)（或葉綠體基質(zhì)中的pH高于類囊體腔），C正確；水的光解能產(chǎn)生氧氣和H+，使類囊體腔中的H+濃度升高，這樣可使葉綠體基質(zhì)中的pH高于類囊體腔，產(chǎn)生類似于圖3的條件，D正確。13.在下列生理過程中，細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比值增加的是

A．細(xì)胞衰老

B．作物越冬

C．種子萌發(fā)

D．細(xì)胞質(zhì)壁分離參考答案：C14.下圖是生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A.此圖若為線粒體內(nèi)膜，則一般不含有①B.①可以是性激素的受體C.③構(gòu)成了生物膜的基本骨架D.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度與②的種類和數(shù)量密切相關(guān)參考答案：B①是糖蛋白，位于細(xì)胞膜的外側(cè)，線粒體內(nèi)膜上不含有①，A正確；該圖生物膜屬于細(xì)胞膜，性激素屬于固醇，性激素的受體在細(xì)胞內(nèi)，不在細(xì)胞膜上，B錯(cuò)誤；③是磷脂雙分子層，磷脂雙分子層是構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架，C正確；②是蛋白質(zhì)，細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度與膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量密切相關(guān)，D正確。15.人體心肌細(xì)胞內(nèi)CO2濃度和K+濃度高于細(xì)胞外，而O2濃度和Na+濃度低于細(xì)胞外，上述四種物質(zhì)中通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入該細(xì)胞的是

A、O2

B、CO2

C、Na+

D、K+參考答案：D16.神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外的離子可以影響膜電位和突觸傳遞過程，如細(xì)胞內(nèi)Ca2+的升高促進(jìn)突觸小泡向突觸前膜移動(dòng)，而K+流出細(xì)胞將會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)電位更負(fù)。則下列情形中不利于神經(jīng)遞質(zhì)釋放的是A．Na+流入細(xì)胞內(nèi)

B．Ca2+流入細(xì)胞內(nèi)C．K+流出細(xì)胞

D．突觸小泡與突觸前膜融合參考答案：C17.

下列關(guān)于化學(xué)滲透學(xué)說的敘述不正確的是

(

)

A．呼吸鏈各組分按特定的位里排列在線粒體內(nèi)膜上

B．

H+返回膜內(nèi)時(shí)可以推動(dòng)ATP酶合成ATP

C．各遞氫體和遞電子體都有質(zhì)子泵的作用

D．線粒體內(nèi)膜外側(cè)H+不能自由返回膜內(nèi)參考答案：C解析：

化學(xué)滲透學(xué)說指出在呼吸鏈中遞氫體與遞電子體是交替排列的，遞氫體有氫質(zhì)子泵的作用，而遞電子體卻沒有氫質(zhì)子泵的作用。

18.當(dāng)含有下列結(jié)構(gòu)片段的蛋白質(zhì)在胃腸道中水解時(shí)，不可能產(chǎn)生的氨基酸是參考答案：C19.通常四倍體青蒿中青蒿素的含量高于野生型青蒿（二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)為18）中青蒿素的含量．下列敘述正確的是（）A．低溫處理野生型青蒿即可獲得四倍體青蒿B．青蒿細(xì)胞中mRNA、tRNA、rRNA都是DNA轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物C．四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后得到染色體數(shù)為27的單倍體D．青蒿中染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時(shí)DNA分子的雙鏈也隨之解旋參考答案：B【考點(diǎn)】9C：生物變異的應(yīng)用；7F：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】多倍體形成的主要原因是由于體細(xì)胞在正常有絲分裂過程中，染色體已經(jīng)復(fù)制，但由于受到某些外界環(huán)境因素（溫度、濕度驟變等）的影響，使得細(xì)胞中紡錘體的形成受阻，染色體不能分配到子細(xì)胞中去，于是形成染色體加倍的細(xì)胞．在此細(xì)胞基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行正常的有絲分裂，即可形成加倍的組織或個(gè)體．多倍體育種最常用最有效的方法是用低溫或秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，使其染色體數(shù)目加倍．【解答】解：A、低溫能抑制紡錘體形成，導(dǎo)致有絲分裂后期細(xì)胞中的染色體不分離，從而使細(xì)胞中染色體數(shù)目增倍，形成四倍體植株，所以低溫處理野生型青蒿的幼苗，可能會(huì)獲得四倍體青蒿，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞中以DNA和一條鏈為模板，通過轉(zhuǎn)錄形成RNA，所以青蒿細(xì)胞中mRNA、tRNA、rRNA都是DNA轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物，B正確；C、四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)為27，該個(gè)體屬于三倍體，C錯(cuò)誤；D、青蒿中染色體解螺旋形成染色質(zhì)發(fā)生在末期，此時(shí)DNA分子的雙鏈結(jié)構(gòu)沒有變化，不發(fā)生解旋，D錯(cuò)誤．故選：B．

20.如表為小鼠的一個(gè)卵原細(xì)胞發(fā)生連續(xù)幾個(gè)生理過程中細(xì)胞染色體組數(shù)的變化及各階段相關(guān)特點(diǎn)的描述．下列說法正確的是（）

生理過程

甲

乙

丙

…

丁

染色體組數(shù)

2→1→2→1

1→2

2→4→2

？

相關(guān)描述性激素作用細(xì)胞膜功能體現(xiàn)遺傳信息不變功能趨向?qū)ｉT化

A．甲過程中性激素能為其提供能量B．乙過程需要進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流C．丙過程會(huì)出現(xiàn)同源染色體分離D．丁過程形成的細(xì)胞遺傳信息要改變參考答案：B【考點(diǎn)】細(xì)胞的減數(shù)分裂．【分析】根據(jù)題意和圖表分析可知：經(jīng)過甲過程染色體組數(shù)減半，且該過程需要性激素的作用，說明甲是減數(shù)分裂過程；經(jīng)過乙過程染色體組數(shù)目加倍，說明乙表示受精作用；經(jīng)過丙過程染色體組數(shù)不變，且該過程不會(huì)導(dǎo)致遺傳信息改變，說明丙是有絲分裂過程；經(jīng)過丁過程細(xì)胞功能趨向?qū)ｉT化，說明丁是細(xì)胞分化過程．【解答】解：A、甲過程為減數(shù)分裂形成配子的過程，性激素促進(jìn)配子的形成，能量只能由ATP提供，A錯(cuò)誤；B、乙表示受精作用，需要精卵細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流，進(jìn)而精卵細(xì)胞融合，完成受精過程，B正確；C、丙是有絲分裂過程，同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，C錯(cuò)誤；D、丁是細(xì)胞分化過程，實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，不改變細(xì)胞的遺傳信息，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞分裂和分化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的圖表分析能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．21.將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記DNA的雄性動(dòng)物細(xì)胞（染色體數(shù)為2N）置于不含3H的培養(yǎng)基中

培養(yǎng)，經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂。下列有關(guān)說法正確的是（

）

A．若進(jìn)行有絲分裂，則子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)一定為N

B．若進(jìn)行減數(shù)分裂，則子細(xì)胞含3H的DNA分子數(shù)為N／2

C．若子細(xì)胞中染色體都含3H，則經(jīng)胞分裂過程中可能發(fā)生基因重組

D．若子細(xì)胞中有的染色體不合3H，則原因是同源染色體彼此分離參考答案：C22.只發(fā)生在減數(shù)分裂而不發(fā)生在有絲分裂的過程中的變異是A．DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對(duì)的缺失、增加或替換B．非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導(dǎo)致基因重組C．非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異D．著絲粒分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異參考答案：B23.人類紅綠色盲癥是一種伴性遺傳病。右圖為該病的系譜圖，據(jù)圖可知A．致病基因是顯性基因B．此病屬于伴Y遺傳病C．I-1攜帶色盲基因D．Ⅱ-5攜帶色盲基因參考答案：C24.下列對(duì)酶、ATP、激素、神經(jīng)遞質(zhì)、載體、抗體等物質(zhì)的敘述，正確的有（）①控制酶合成的直接模板是信使RNA②吸能反應(yīng)一般與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系③激素具有微量、高效、可重復(fù)使用的特點(diǎn)④神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用時(shí)，突觸后膜電位會(huì)逆轉(zhuǎn)⑤細(xì)胞膜上的載體與基因工程的載體的本質(zhì)相同⑥抗體對(duì)侵入人體細(xì)胞的抗原可“追蹤”消滅．A．一項(xiàng) B．兩項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)參考答案：A【考點(diǎn)】酶的概念；ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程；突觸的結(jié)構(gòu)．【分析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．2、激素由內(nèi)分泌腺分泌的，在激素同受體結(jié)合后，激素原本的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，不再具有原來激素具有的生物學(xué)效應(yīng)，就叫做滅活．激素調(diào)節(jié)的三個(gè)特點(diǎn)：①微量和高效；②通過體液運(yùn)輸；③作用于靶器官、靶細(xì)胞．3、神經(jīng)遞質(zhì)是由神經(jīng)元釋放的，與突觸后膜上受體特異性結(jié)合后就被滅活．神經(jīng)遞質(zhì)有興奮和抑制兩種類型．4、抗體指機(jī)體的免疫系統(tǒng)在抗原刺激下，由B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化成的漿細(xì)胞所產(chǎn)生的、可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．【解答】解：①酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，而控制RNA合成的模板應(yīng)為DNA單鏈，①錯(cuò)誤；②ATP的水解能為吸能反應(yīng)直接提供能量，②正確；③激素發(fā)揮作用后將會(huì)被滅活，③錯(cuò)誤；④神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)，其中只有興奮性遞質(zhì)才能使突觸后膜的電位逆轉(zhuǎn)，④錯(cuò)誤；⑤細(xì)胞膜上的載體的本質(zhì)為蛋白質(zhì)，而基因工程的載體的本質(zhì)為DNA，⑤錯(cuò)誤；⑥抗體只能對(duì)內(nèi)環(huán)境中的抗原起作用，⑥錯(cuò)誤．故選：A．25.下列選項(xiàng)中的比例符合1：1的是

A．用15N標(biāo)記的DNA在含14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)一代后產(chǎn)生的有放射性15N的DNA分子和無放射性14N的DNA分子數(shù)量之比B．酵母菌消耗3mol葡萄糖進(jìn)行厭氧呼吸和消耗2mol葡萄糖進(jìn)行需氧呼吸所產(chǎn)生CO2體積之比C．基因型為YYRr的豌豆自交后代的表現(xiàn)型之比D．并指患者(常染色體顯性基因控制)與正常人婚配后生下一正常女兒，則再生一個(gè)孩子是正常和患并指的概率比參考答案：D26.綠藻被認(rèn)為是21世紀(jì)人類最理想的健康食品，螺旋藻（屬藍(lán)藻門）特有的藻藍(lán)蛋白能提高淋巴細(xì)胞活性，增強(qiáng)人體免疫力。下列關(guān)于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是A.二者的遺傳物質(zhì)都是DNAB.綠藻和螺旋藻合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體C.綠藻有核膜、核仁，而螺旋藻沒有D.綠藻和螺旋藻都能進(jìn)行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān)參考答案：D27.果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性，控制這對(duì)性狀的基因位于x染色體上；正常肢對(duì)短肢為顯性，基因位于Ⅳ號(hào)染色體上。缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的果蠅(單體)能正常生存和繁殖?；蛐蜑锳aXWXw的果蠅與紅眼短肢單體雄果蠅雜交。F1中

A白眼短肢果蠅占l／16

B白眼正常肢單體果蠅占2／16

c紅眼短肢單體雌果蠅占Ⅳ16

D紅眼正常肢雌果蠅占4／16參考答案：B28.下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是

A．性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

B性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳

C．生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上的基因

D．初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中都含Y染色體參考答案：B29.動(dòng)物饑餓或冬眠時(shí)，能源物質(zhì)消耗的順序是(

)A.脂肪→蛋白質(zhì)→糖類

B.脂類→糖類→蛋白質(zhì)C.糖類→脂肪→蛋白質(zhì)

D.蛋白質(zhì)→糖類→脂肪參考答案：C30.某條肽鏈由88個(gè)氨基酸縮合而成，其中共有氨基6個(gè)，甲硫氨酸5個(gè)且在肽鏈中的位置為3、25、56、78、88，甲硫氨酸的分子式為C5HllO2NS，以下敘述正確的是A．合成該多肽的氨基酸共有N原子數(shù)目94個(gè)B．去掉甲硫氨酸得到的肽鏈中，肽鍵數(shù)目會(huì)減少10個(gè)C．去掉甲硫氨酸得到6條肽鏈，氨基和羧基均分別增加5個(gè)D．用特殊水解酶去掉甲硫氨酸后，所得產(chǎn)物中氧原子增加5個(gè)參考答案：D31.某課外小組的同學(xué)以黑藻的葉片作實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行觀察質(zhì)壁分離及其復(fù)原的實(shí)驗(yàn)。某同學(xué)觀察到了圖甲所示的細(xì)胞圖像，該小組的同學(xué)還配制了系列梯度的蔗糖溶液探究不同濃度的蔗糖溶液對(duì)黑藻葉肉細(xì)胞失水的影響，結(jié)果如圖乙所示。（1）圖甲細(xì)胞中結(jié)構(gòu)4的功能特點(diǎn)是___________；其中原生質(zhì)層包括___________（用數(shù)字表示），選用黑藻葉片作為質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)除了其葉片小而薄外，還可見葉綠體主要分布在___________（用數(shù)字表示）中而使原生質(zhì)層呈現(xiàn)綠色。與自然狀態(tài)下的黑藻細(xì)胞相比，圖甲所示細(xì)胞的吸水能力___________。（2）圖乙顯示，在0.2moI/L蔗糖溶液中，大約只有20%的黑藻細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，說明了不同的黑藻細(xì)胞___________存在差異。（3）在“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及其復(fù)原實(shí)驗(yàn)”中，一般認(rèn)為用能使材料中50%左右的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的溶液濃度為理想實(shí)驗(yàn)濃度，最好選擇濃度范圍為___________mol/L的蔗糖溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使用該濃度范圍的蔗糖溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)既可以______________，又可以_____________。參考答案：

(1).全透性

(2).1、3、5

(3).5

(4).增強(qiáng)

(5).細(xì)胞液濃度

(6).0.4-0.6

(7).保證觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

(8).防止細(xì)胞因失水過多而影響其復(fù)原【分析】圖甲：1細(xì)胞膜，2細(xì)胞液，3液泡膜，4細(xì)胞壁，5細(xì)胞質(zhì)。圖乙：隨著蔗糖溶液濃度升高，質(zhì)壁分離的比例會(huì)先升后不變?！驹斀狻浚?）圖甲細(xì)胞中結(jié)構(gòu)4是細(xì)胞壁，具有全透性；原生質(zhì)層包括1細(xì)胞膜、3液泡膜、5細(xì)胞質(zhì)。選用黑藻葉片作為質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)除了其葉片小而薄外，還可見葉綠體主要分布在5細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體中而使原生質(zhì)層呈現(xiàn)綠色。與自然狀態(tài)下的黑藻細(xì)胞相比，圖甲所示細(xì)胞處于質(zhì)壁分離的狀態(tài)，細(xì)胞液濃度升高，吸水能力增強(qiáng)。（2）圖乙顯示，在0.2moI/L蔗糖溶液中，黑藻細(xì)胞并未全部發(fā)生質(zhì)壁分離，說明了不同的黑藻細(xì)胞細(xì)胞液濃度存在差異。（3）在“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及其復(fù)原實(shí)驗(yàn)”中，為了保證既可以保證觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，又可以避免細(xì)胞過度失水而造成細(xì)胞死亡，影響其復(fù)原，常選擇能使材料中50%左右的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的溶液濃度為理想實(shí)驗(yàn)濃度，對(duì)應(yīng)0.4-0.6mol/L的蔗糖溶液?！军c(diǎn)睛】細(xì)胞壁具有全透性，細(xì)胞膜、原生質(zhì)層具有選擇透過性。32.生物學(xué)基礎(chǔ)研究成果已應(yīng)用到醫(yī)藥、農(nóng)藥等領(lǐng)域。下列敘述中，符合這種情況的是

（

）

①根據(jù)DNA分子的特異性，進(jìn)行親子鑒定

②基于細(xì)胞呼吸的原理，采用套種、合理密植、大棚種植等措施增加作物產(chǎn)量

③在細(xì)胞膜的功能研究基礎(chǔ)上，開發(fā)人工“腎”治療尿毒癥

④根據(jù)染色體變異原理，培育出三倍體無子西瓜

A．①③④

B．①②④

C．②③

D．②③④參考答案：A33.如圖，甲乙丙丁為小鼠睪丸某細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，下列關(guān)于此圖的敘述中錯(cuò)誤的是（

）

A．甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期

B．乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期C．丙圖可表示有絲分裂間期的某一階段

D．丁圖可表示有絲分裂后期參考答案：D34.用純種的黑色長(zhǎng)毛狗與白色短毛狗雜交，F(xiàn)1全是黑色短毛。F1代的雌雄個(gè)體相互交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)如下表所示。據(jù)此可判斷控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)基因位于

黑色短毛黑色長(zhǎng)毛白色短毛白色長(zhǎng)毛♀4219146♂4712155A．一對(duì)同源染色體上

B．一對(duì)姐妹染色單體上C．兩對(duì)常染色體上

D．一對(duì)常染色體和X染色體上參考答案：C35.下列關(guān)于核酸的敘述，不正確的是A．HIV的遺傳物質(zhì)是DNA，水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸B．RNA與DNA的基本組成單位都是由四種核苷酸組成，可以儲(chǔ)存遺傳信息C．DNA分子堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的特異性D．豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA，主要分布在染色體上參考答案：【知識(shí)點(diǎn)】A2

蛋白質(zhì)和核酸【答案解析】A【題文】分析多肽E和多肽F（均由1條肽鏈組成）得到以下結(jié)果。（單位：個(gè)）原子或基團(tuán)CHON—NH2—COOH多肽E201348625332多肽F182294555461請(qǐng)推算這2種多肽中參與縮合的氨基酸的數(shù)目最可能是：選項(xiàng)ABCD多肽E58595051多肽F53544849

【答案】【知識(shí)點(diǎn)】A2

蛋白質(zhì)和核酸【答案解析】D解析：多肽E有3個(gè)游離的氨基，其中有兩個(gè)位于R基上，可判斷多肽E含有的氨基酸為53-2=51，多肽F有6個(gè)游離的氨基，有5個(gè)位于R基上，多肽F含有的氨基酸數(shù)為54-5=49.【思路點(diǎn)撥】根據(jù)多肽中游離的氨基與羧基的分布及與N原子數(shù)的關(guān)系分析。36.取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長(zhǎng)的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘，然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)a′胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，b′組胚芽鞘無彎曲生長(zhǎng)，原因是（

）A．c組尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，d組尖端不能B．a(chǎn)′胚芽尖端能合成生長(zhǎng)素，b′組尖端不能C．c組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，d組尖端的生長(zhǎng)素不能D．a(chǎn)′胚芽尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，b′組尖端的生長(zhǎng)素不能參考答案：D本題考查生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位及運(yùn)輸情況，雖然比較基礎(chǔ)，但還是綜合考查學(xué)生的識(shí)圖能力。雖處理，但沒有顛倒，結(jié)果是a′胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，b′組胚芽鞘無彎曲生長(zhǎng)，不是d組尖端不能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，而是不能向胚芽鞘基部運(yùn)輸。37.紅江橙種植幾年后往往容易積累病毒導(dǎo)致品種退化。在生產(chǎn)上可采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細(xì)胞的

A．減數(shù)分裂和配子的形成

B．染色體變化和細(xì)胞全能性

C．有絲分裂和分化

D．DNA的復(fù)制和表達(dá)參考答案：A38.遺傳病為常染色體隱性遺傳病，該遺傳病是由于編碼某種跨膜蛋白的基因缺失了三個(gè)堿基對(duì)，該遺傳病不影響患者的生存及生育能力．對(duì)該遺傳病進(jìn)行調(diào)查，發(fā)病率為．下列說法錯(cuò)誤的是（）A．該常染色體隱性遺傳病是基因突變的結(jié)果B．發(fā)病率的調(diào)查要選擇足夠多的患者進(jìn)行調(diào)查C．若隨機(jī)婚配該地區(qū)有的人其體內(nèi)細(xì)胞有致病基因D．通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷能降低該遺傳病的發(fā)病率參考答案：B【考點(diǎn)】A4：常見的人類遺傳?。籄2：人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防．【分析】1、調(diào)查人類遺傳病時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率相對(duì)較高的單基因遺傳病，如色盲、白化病等；若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率，則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查，選取的樣本要足夠的多，且要隨機(jī)取樣；若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式，則應(yīng)以患者家庭為單位進(jìn)行調(diào)查，然后畫出系譜圖，再判斷遺傳方式．2、遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防（1）產(chǎn)前診斷：胎兒出生前，醫(yī)生用專門的檢測(cè)手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病，產(chǎn)前診斷可以大大降低病兒的出生率．（2）遺傳咨詢：在一定的程度上能夠有效的預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展．【解答】解：A、根據(jù)題干信息“該遺傳病是由于編碼某種跨膜蛋白的基因缺失了三個(gè)堿基對(duì)”可知，該常染色體隱性遺傳病時(shí)基因突變的結(jié)果，A正確；B、發(fā)病率的調(diào)查要選擇在人群中隨機(jī)調(diào)查，B錯(cuò)誤；C、若相關(guān)基因用A、a表示，則aa為患者，該病的發(fā)病率為，則a的基因頻率為，A的基因頻率為．該地區(qū)基因型為Aa和aa的個(gè)體的細(xì)胞中都含有致病基因，因此含有致病基因的人占+2×=，C正確；D、通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷能降低該遺傳病的發(fā)病率，D正確．故選：B．39.核糖不可能是下列哪一種物質(zhì)的組成成分A.HIV B.核糖體 C.ATP D.噬菌體參考答案：D【分析】核糖是一種五碳糖，是構(gòu)成RNA的成分，而脫氧核糖是構(gòu)成DNA的成分；具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)是DNA，只有少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA?！驹斀狻緼、HIV的遺傳物質(zhì)是RNA，而RNA轉(zhuǎn)化含有核糖，A錯(cuò)誤；B、核糖體是由rRNA和蛋白質(zhì)組成的，而rRNA轉(zhuǎn)化含有核糖，B錯(cuò)誤；C、ATP由腺苷和磷酸基團(tuán)組成，而腺苷又是由腺嘌呤和核糖組成的，C錯(cuò)誤；D、噬菌體是DNA病毒，遺傳物質(zhì)是DNA，不含有RNA，因此不含核糖，D正確。故選D。40.下列關(guān)于細(xì)胞中結(jié)構(gòu)、化合物和功能的敘述，正確的是A．原核生物沒有染色體，不遵循孟德爾遺傳規(guī)律，可遺傳變異只能來自基因突變B．RNA與DNA都由核苷酸組成，但只有DNA可以儲(chǔ)存遺傳信息C．細(xì)胞內(nèi)需能反應(yīng)都是由ATP直接供能的，且需能反應(yīng)越強(qiáng)，ATP/ADP比率越低D．所有生物細(xì)胞均有核糖體，是遺傳信息表達(dá)過程中不可缺少的細(xì)胞器參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.為研究紅棗多糖對(duì)血糖的影響，某課題組用四氧嘧啶破壞小鼠的胰島B細(xì)胞，獲得了糖尿病小鼠。將糖尿病小鼠分為兩組，A組灌胃紅棗多糖，B組灌胃等體積的水，一段時(shí)間后測(cè)定兩組小鼠血糖及胰島素含量。回答下列問題：(1)實(shí)驗(yàn)中血糖指標(biāo)需要在空腹條件下測(cè)定，原因是___________。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明紅棗多糖具有一定的降血糖作用。飼喂紅棗多糖后，小鼠體內(nèi)胰島素含量___________（填“升髙”或“降低”)，組織細(xì)胞___________，導(dǎo)致血糖降低。(3)為使實(shí)驗(yàn)更科學(xué)，還應(yīng)增加一組___________小鼠，以測(cè)定___________的基準(zhǔn)值。參考答案：

(1).避免進(jìn)食后吸收的葡萄糖對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)產(chǎn)生影響

(2).升高

(3).對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存增加

(4).灌胃等體積水的正常

(5).血糖和胰島素【分析】胰島B細(xì)胞能分泌胰島素，胰島素主要通過促進(jìn)肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、脂肪細(xì)胞攝取、貯存和利用葡萄糖，抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化來降低血糖?！驹斀狻浚?）實(shí)驗(yàn)中血糖指標(biāo)需要在空腹條件下測(cè)定，原因是避免進(jìn)食后吸收的葡萄糖對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)產(chǎn)生影響。（2）已知紅棗多糖具有一定的降血糖作用，故飼喂紅棗多糖后，胰島素升髙，促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，導(dǎo)致血糖降低。（3）為使實(shí)驗(yàn)更科學(xué)，還應(yīng)增加