山西省臨汾市堯都區(qū)縣底第一中學(xué)2022年高一物理上學(xué)期期末試卷含解析_第1頁(yè)
山西省臨汾市堯都區(qū)縣底第一中學(xué)2022年高一物理上學(xué)期期末試卷含解析_第2頁(yè)
山西省臨汾市堯都區(qū)縣底第一中學(xué)2022年高一物理上學(xué)期期末試卷含解析_第3頁(yè)
山西省臨汾市堯都區(qū)縣底第一中學(xué)2022年高一物理上學(xué)期期末試卷含解析_第4頁(yè)
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山西省臨汾市堯都區(qū)縣底第一中學(xué)2022年高一物理上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計(jì)15分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1.在t=0的時(shí)刻,從地面附近的空中某點(diǎn)釋放一小球,它自由下落,落地后反彈,且每次反彈都能到達(dá)最初的出發(fā)點(diǎn),取豎直向上為正方向.設(shè)小球與地面的碰撞時(shí)間和小球在空中所受空氣阻力都忽略不計(jì),則小球的速度v隨時(shí)間t變化的關(guān)系可表示為下圖中的:參考答案:C2.如圖所示,質(zhì)量為M的物體,受水平力F的作用,在粗糙的水平面上運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中不正確的是(

)A、如果物體做加速直線運(yùn)動(dòng),F(xiàn)一定對(duì)物體做正功B、如果物體做減速直線運(yùn)動(dòng),F(xiàn)一定對(duì)物體做負(fù)功C、如果物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),F(xiàn)一定對(duì)物體做正功D、如果物體做減速直線運(yùn)動(dòng),F(xiàn)可能對(duì)物體做正功參考答案:B3.如圖所示,將一物塊分成相等的、兩部分靠在一起,下端放置在地面上,上端用繩子拴在天花板上,繩子處于豎直伸直狀態(tài),整個(gè)裝置靜止,則A.繩子上拉力可能為零B.地面受的壓力可能為零C.地面與物體間可能存在摩擦力D.、之間可能存在摩擦力參考答案:AD【詳解】A.如果B對(duì)A的作用力和A的重力平衡,則繩子拉力為零,A正確;B.地面受的壓力一定不可能為零,B錯(cuò)誤;C.以整體為研究對(duì)象可知,整體水平方向合力為零,地面與物體間不存在摩擦力,C錯(cuò)誤;D.當(dāng)繩子拉力與A的重力相等時(shí),A和B之間沒(méi)有摩擦力,如果不相等,則A和B之間一定存在摩擦力,所以D正確。4.(單選)某人向放在水平地面的正前方小桶中水平拋球,結(jié)果球劃著一條弧線飛到小桶的前方(如圖所示).不計(jì)空氣阻力,為了能把小球拋進(jìn)小桶中,則下次再水平拋時(shí),他可能作出的調(diào)整為()A.增大初速度,提高拋出點(diǎn)速度B.增大初速度,拋出點(diǎn)高度不變C.初速度大小不變,降低拋出點(diǎn)高度D.初速度大小不變,提高拋出點(diǎn)高度參考答案:C5.(多選題)如圖所示,物塊沿固定斜面下滑,若在物塊上再施加一個(gè)豎直向下的恒力F,則()A.若物塊原來(lái)勻速下滑,施加力F后物塊仍將勻速下滑B.若物塊原來(lái)勻速下滑,施加力F后物塊將加速下滑C.若物塊原來(lái)以加速度a勻加速下滑,施加力F后物塊仍將以加速度a勻加速下滑D.若物塊原來(lái)以加速度a勻加速下滑,施加力F后物塊仍將勻加速下滑,加速度大于a參考答案:AD【考點(diǎn)】牛頓第二定律;物體的彈性和彈力;共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用.【分析】將F分解為垂直于斜面和平行于斜面兩個(gè)分力和,根據(jù)力的獨(dú)立作用原理,單獨(dú)研究F的作用效果,當(dāng)F引起的動(dòng)力增加大時(shí),加速度增大,相反引起的阻力增大時(shí),加速度減?。窘獯稹拷猓篈B、設(shè)斜面傾角為θ,原來(lái)物體勻速下滑時(shí)有:mgsinθ=μmgcosθ,即sinθ=μcosθ,與物體的重力無(wú)關(guān),則施加豎直向下的力F,物體仍勻速下滑,故A正確,B錯(cuò)誤;CD、若物塊A原來(lái)加速下滑,有mgsinθ>μmgcosθ,將F分解,則Fsinθ>μFcosθ,動(dòng)力的增加大于阻力的增加,加速度變大,故C錯(cuò)誤,D正確;故選:AD二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計(jì)16分6.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz,某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,用刻度尺測(cè)量情況如圖所示,紙帶在AC段的平均速度約為_(kāi)___________m/s,C點(diǎn)的瞬時(shí)速度約為_(kāi)___________m/s.(均保留兩位有效數(shù)字)參考答案:0.35

0.537.平拋運(yùn)動(dòng)t時(shí)刻的位移(要求把x、y、S、α都表達(dá)清楚,畫(huà)出示意圖)x=y=S=tanα=參考答案:8.探究能力是進(jìn)行物理學(xué)研究的重要能力之一.物體因繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)而具有的動(dòng)能叫轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)能,轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)能的大小與物體轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度有關(guān).為了研究某一砂輪的轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)能Ek與角速度ω的關(guān)系,某同學(xué)采用了下述實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行探究:如圖所示,先讓砂輪由動(dòng)力帶動(dòng)勻速旋轉(zhuǎn),測(cè)得其角速度ω,然后讓砂輪脫離動(dòng)力,由于克服轉(zhuǎn)軸間摩擦力做功,砂輪最后停下,測(cè)出砂輪脫離動(dòng)力到停止轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)n,通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論.經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的幾組ω和n如下表所示:ω/(rad/s)0.51234n5.02080180320Ek/J

另外已測(cè)試砂輪轉(zhuǎn)軸的直徑為1cm,轉(zhuǎn)軸間的摩擦力為N.⑴計(jì)算出砂輪每次脫離動(dòng)力的轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)能,并填入上表中.⑵由上述數(shù)據(jù)推導(dǎo)出該砂輪的轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)能Ek與角速度ω的關(guān)系式為_(kāi)____________________.⑶若測(cè)得脫離動(dòng)力后砂輪的角速度為5rad/s,則它轉(zhuǎn)過(guò)________圈時(shí)角速度將變?yōu)?rad/s.

參考答案:⑴1、4、16、36、64

⑵Ek=4ω2.

⑶1809.汽車以10m/s速度行駛,剎車后獲得2m/s2的加速度,則剎車后4s通過(guò)的路程是

m,剎車后

s停止運(yùn)動(dòng)。參考答案:、24;

510.一個(gè)同學(xué)在《研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)》實(shí)驗(yàn)中,只畫(huà)出了如圖所示的一部分曲線,于是他在曲線上取水平距離相等的三點(diǎn)A、B、C,量得=0.2m。又量出它們之間的豎直距離分別為h1=0.1m,h2=0.2m,利用這些數(shù)據(jù),可求得:(1)物體拋出時(shí)的初速度為

m/s;(2)物體經(jīng)過(guò)B時(shí)豎直分速度為

m/s;(3)拋出點(diǎn)在A點(diǎn)上方高度為

m處(g=10m/s2)。參考答案:2

1.5

0.012511.如圖所示,一物體沿直線運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象,根據(jù)圖象可求出物體在0﹣3s時(shí)間內(nèi)的位移為

m.參考答案:12【考點(diǎn)】勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖像.【分析】速度﹣﹣時(shí)間圖象與坐標(biāo)軸圍成的“面積”大小等于物體通過(guò)的位移,由幾何知識(shí)求位移.【解答】解:根據(jù)速度時(shí)間圖象與坐標(biāo)軸圍成的“面積”大小等于物體通過(guò)的位移,則知物體在0﹣3s時(shí)間內(nèi)的位移為:x=m=12m故答案為:1212.一物體做單向直線運(yùn)動(dòng),在第1s內(nèi)位移是1m,第2s內(nèi)位移是2m,第3s內(nèi)位移是3m,第4s內(nèi)位移是4m,則物體在前2s內(nèi)的平均速度大小為

m/s、全部4s時(shí)間內(nèi)的平均速度大小為

m/s。參考答案:13.下列關(guān)于幾個(gè)概念的說(shuō)法正確的是()A.物體沿直線運(yùn)動(dòng),通過(guò)的路程等于位移的大小B.物體通過(guò)一段路程,位移一定不為零C.質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型,實(shí)際上并不存在.所以,引入這個(gè)概念沒(méi)有多大意義D.如果物體的形狀和大小對(duì)所研究的問(wèn)題屬于無(wú)關(guān)或次要因素時(shí),即可把物體看做質(zhì)點(diǎn)參考答案:D【考點(diǎn)】位移與路程;質(zhì)點(diǎn)的認(rèn)識(shí).【分析】質(zhì)點(diǎn)是用來(lái)代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn).當(dāng)物體的大小和形狀對(duì)所研究的問(wèn)題沒(méi)有影響或影響可忽略不計(jì)時(shí),可以把物體當(dāng)作質(zhì)點(diǎn).根據(jù)這個(gè)條件進(jìn)行判斷.【解答】解:A、當(dāng)物體做單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí),位移的大小等于路程,其它情況位移的大小小于路程.故A錯(cuò)誤;B、物體通過(guò)一段路程,若回到出發(fā)點(diǎn),其位移一定為零,故B錯(cuò)誤;C、質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型,實(shí)際上并不存在,引入質(zhì)點(diǎn)對(duì)問(wèn)題的處理非常方便,故C錯(cuò)誤.D、如果物體的大小和形狀在研究的問(wèn)題中屬于無(wú)關(guān)的或次要的因素,就可以把物體看做質(zhì)點(diǎn),故D正確.故選:D三、簡(jiǎn)答題:本題共2小題,每小題11分,共計(jì)22分14.質(zhì)量為2kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面做直線運(yùn)動(dòng),一段時(shí)間后撤去F,其運(yùn)動(dòng)的v–t圖象如圖所示。g取10m/s2,求:(1)物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;(2)水平推力F的大??;(3)0~10s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)位移的大小。參考答案:(1)u=0.2,(2)F=6N,(3)46m試題分析:(1)由題中圖象知,t=6s時(shí)撤去外力F,此后6~10s內(nèi)物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)直至靜止,其加速度為又因?yàn)槁?lián)立得μ=0.2。(2)由題中圖象知0~6s內(nèi)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)其加速度大小為由牛頓第二定律得F-μmg=ma2聯(lián)立得,水平推力F=6N。(3)設(shè)0~10s內(nèi)物體的位移為x,則x=x1+x2=×(2+8)×6m+×8×4m=46m??键c(diǎn):牛頓第二定律【名師點(diǎn)睛】本題是速度--時(shí)間圖象的應(yīng)用,要明確斜率的含義,知道在速度--時(shí)間圖象中圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積的含義,能根據(jù)圖象讀取有用信息,并結(jié)合勻變速直線運(yùn)動(dòng)基本公式及牛頓第二定律求解.屬于中檔題。15.(6分)為了確定平面上物體的位置,我們建立以平面直角坐標(biāo)系如圖所示,以O(shè)點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),沿東西方向?yàn)閤軸,向東為正;沿南北方向?yàn)閥軸,向北為正。圖中A點(diǎn)的坐標(biāo)如何表示?其含義是什么?

參考答案:A點(diǎn)橫坐標(biāo)x=2m,縱坐標(biāo):y=3m,表示A點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn)東2m,偏北3m處。四、計(jì)算題:本題共3小題,共計(jì)47分16.以18m/s的速度行駛的汽車,緊急剎車后做勻減速直線運(yùn)動(dòng),其加速度大小為2m/s2.求:(1)汽車在剎車后2s末的速度(2)汽車在剎車后10s內(nèi)通過(guò)的距離

參考答案:(1)v=v0+at

v=14m/s

4分

(2)汽車停止時(shí)間t==9s,

2分

X=v0t+=81m,

17.長(zhǎng)為0.5m,質(zhì)量可忽略的桿,其下端固定于O點(diǎn),上端連有質(zhì)量m=2kg的小球,它繞O點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng),當(dāng)通過(guò)最高點(diǎn)時(shí),如圖所示,求下列情況下,桿受到的力(說(shuō)明是拉力還是壓力):

(1)當(dāng)v1=1m/s時(shí);

(2)v2=4m/s時(shí)。(g取10m/s2)參考答案:16N

44N解析:(1)當(dāng)v1=1m/s時(shí),設(shè)桿對(duì)小球有向下的拉力,大小為F1,則由牛頓定律可得

,所以桿對(duì)球的作用力大小為16N,負(fù)號(hào)表示桿對(duì)球的作用力向上是支持力。由牛頓第三定律可知,球?qū)U有向下的壓力,大小為16N。

(2)當(dāng)v2=4m/s時(shí),設(shè)桿對(duì)小球的向下拉力為F2,則由牛頓第二定律可得F2+mg=,×0=44N。所以桿對(duì)球向下的拉力大小為44N。由牛頓第三定律可知球?qū)U向上的拉力大小為44N。18.冰壺比賽是在水平冰面上進(jìn)行的體育項(xiàng)目,比賽場(chǎng)地示意如圖。比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員從起滑架處推著冰壺出發(fā),在投擲線AB處放手讓

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