2020年浙江省衢州中考科學(xué)試卷

2020年浙江省衢州市中學(xué)業(yè)水平考試科學(xué)答案解析一、1.【答案】A【解析】A、聚餐時(shí)用公勺、公筷，能減少病毒與細(xì)菌的傳播，故選項(xiàng)正；B直接露天焚燒大量垃圾會(huì)生成有害氣體和煙塵，不應(yīng)提倡；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C私家車停在消防通道上，危害公共安全，不應(yīng)提倡；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、用空調(diào)時(shí)總把溫度調(diào)到最低，浪費(fèi)資源，不應(yīng)提倡；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：。2.【答案】【解析】太陽(yáng)系中圍繞太陽(yáng)有八大行星，圖中是金星，

是地球，是星，d

是木星。故選。3.【答案】D【解析】A長(zhǎng)期不吃早餐，會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)不良，危害人體健康錯(cuò)。B.進(jìn)青春期之后，男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，遺精和月經(jīng)都正常的生理現(xiàn)象錯(cuò)。C.伴著身體的發(fā)育，性意識(shí)開始萌動(dòng)，如愿意與異性接近，對(duì)異產(chǎn)生朦朧的依戀，這些都是正常的心理變化，C錯(cuò)誤。D.注意篩選信息習(xí)積極健康的知識(shí)對(duì)煙酒不健康的書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑保持警惕并遠(yuǎn)離，D正。故選D?！究键c(diǎn)】青春期發(fā)育的內(nèi)容4.【答案】A【解析】A、傾倒液體注意事項(xiàng)：瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試傾斜，故A操正；B氫氧化鈉具有腐蝕性，要放在玻璃器皿中稱量，故操錯(cuò)；C給試管內(nèi)液體加熱注意事項(xiàng)：試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的三分之一，用外焰加熱，手握試管夾的長(zhǎng)柄，故C操錯(cuò)誤；D、精的點(diǎn)燃方法：用火柴點(diǎn)燃，不能用酒精燈引燃，容易引起火災(zāi)，故D操作錯(cuò)誤。故選A。5.【答案】A【解析】電燈在工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能，電熨斗和電飯鍋在工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能BCD不符合題意；而電風(fēng)扇可以將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故符合題意。1/

故選：。6.【答案】D【解析對(duì)時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)③轉(zhuǎn)換器低倍鏡正對(duì)通光孔，轉(zhuǎn)動(dòng)②遮光器選擇合適的光圈后左眼準(zhǔn)目鏡注視眼睜開手轉(zhuǎn)①反鏡向光源時(shí)從目鏡中可以看到一個(gè)明亮的圓形視野對(duì)了，故D符合題意。故選D?！究键c(diǎn)】顯微鏡的操作使用方法7.【答案】【解析】A.“蛋食主義者”說的是胃，胃中的胃腺能夠分泌胃液，胃液能夠初步消化蛋白質(zhì)A正。B.“什么都能吃”說的是小腸，在消化道內(nèi)，小腸在消化道內(nèi)最，長(zhǎng)約米，小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛大加了小的消化和吸收的面積腸毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄有層上皮細(xì)胞構(gòu)成這結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸的吸收小腸內(nèi)含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液對(duì)種物質(zhì)進(jìn)行消化。所以小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所B正。C.“腔和我合作無(wú)間”說的是唾液，口腔中具有唾液腺分泌的唾，唾液中含有唾液淀粉酶，能夠?qū)⒌矸鄢醪较癁辂溠刻荂錯(cuò)誤。D.“肝膽相照好兄弟”說的是肝臟和膽汁，肝臟，能夠分泌膽汁，膽汁流小腸后，膽汁不含消化酶，對(duì)脂肪有乳化作用D正。故選C【考點(diǎn)】消化系統(tǒng)的組成和各器官的功能8.【答案】【解析】由圖可知，物體甲的溫度是降低的，即物體甲放出熱量，內(nèi)能減?。晃矬w乙的溫度是高的，即物體乙吸收熱量，內(nèi)能變大；所以物體甲是飲料，乙是冰塊；故B正確ACD錯(cuò)。故選：。9.【答案】【解析、一段時(shí)間后觀察到燒杯底部有少量的晶體析出，有硝酸鉀晶體析出，則溶液質(zhì)量減少，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B一段時(shí)間后觀察到燒杯底部有少量的晶體析出，有硝酸鉀晶體析出，溶質(zhì)質(zhì)量減少，溶劑質(zhì)量不變，則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，故選項(xiàng)說法正確；C一段時(shí)間后，溫度降低，觀察到燒杯底部有少量的晶體析出，說明硝酸鉀的溶解度減小，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、溫有硝酸鉀晶體析出，原溶液可能是飽和溶液，也可能是接近飽和的溶液，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。2/

故選B10.【案D【解析、當(dāng)光線照射到硬紙板上時(shí)，為了能看清光路，需要硬紙板發(fā)生漫反射，所以硬紙板的表面要粗糙一些，故A錯(cuò)；B根據(jù)入射角的定義可知，圖甲中EON是入射角，EOM是入射光線與鏡面之間的夾角，故B錯(cuò)誤；C紙板的右半部分向后折，此時(shí)看不到反射光線，但反射光線是存在的，故錯(cuò)；D、圖知，當(dāng)光線逆著反射光線射入時(shí)，會(huì)逆著入射光線射出，這表明在光的反射中，光路是可逆的，故D正確。故選：。.【答案A【解析射的結(jié)構(gòu)包括感受入神經(jīng)經(jīng)中樞出神經(jīng)應(yīng)器射須通過反射弧來(lái)完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成據(jù)意分析可知小科無(wú)意中被碎玻璃扎破食指時(shí)激產(chǎn)生的興奮通過傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到脊髓處的神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞綜合分析后產(chǎn)生新的興奮一方面將奮通過傳出神經(jīng)傳導(dǎo)到效應(yīng)器產(chǎn)生縮反應(yīng)一方面將興奮通過上行傳導(dǎo)束傳導(dǎo)到大腦果行導(dǎo)纖維出現(xiàn)故障，無(wú)法將疼痛傳到大腦皮層，形成痛覺，因此，小科無(wú)意中被碎玻璃扎破食指，立即縮，卻沒有感覺到痛，損傷的結(jié)構(gòu)是甲上行傳導(dǎo)纖維。故選A?！究键c(diǎn)】反射弧的結(jié)構(gòu)和功能。12.【案B【解析】A．冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外，具有保護(hù)作用，不合意。B細(xì)胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體，分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)，合題意。C伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方不合題意。D．熟也叫根毛區(qū)：在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位D不符合題意。故選B【考點(diǎn)】根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能13.【案D【解析、由稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的觀示意圖，稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的實(shí)質(zhì)3/

支支持是氫離子結(jié)合氫氧根離子生成了水分子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B由稀鹽酸與氯化鈉混合后，溶液的離子沒有發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C由稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖，稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子結(jié)合氫氧根離子生成了水分子，混合后溶液酸堿性發(fā)生了改變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、稀酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子結(jié)合氫氧根離子生成了水分子，可表示酸堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，故選項(xiàng)說法正確。故選D。14.【案C【解析】考察船和鐵錨為一個(gè)整體，考察船和鐵錨的總重力為，圖甲中鐵錨部分浸入水中察和鐵錨受力情況是力G身到的浮力錨受到的浮力，1由于考察船時(shí)處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)物體受力平衡可知：

FFG

；所以，

FGF浮1

；圖乙中鐵錨完全浸沒水中但未觸底；考察船和鐵錨受力情況是：重G、身受到的浮力

F乙

、鐵錨受到的浮力

F2

，由于考察船時(shí)處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)物體受力平衡可知：

FG

；所以，

FG2

；圖丙中由于鐵錨沉底則鐵錨受支持力的作用以考船和鐵錨受力情況是重G船受到的浮力F、鐵錨受到的浮力F、持力F，乙浮2根據(jù)受力平衡可知：

FFG丙浮支

；所以，

FFF丙浮2支持

；由于圖甲鐵錨部分浸入水中；圖乙和圖丙中鐵錨完全浸沒水中，則：鐵錨排開水的體積

排排排3鐵

，根據(jù)阿基米德原理可知：F＜F1

，所以，

F＞F＞F

。故選C4/

15.【案C【解析】在家庭電路中，電路的總開關(guān)應(yīng)該接在干路中，在電能表之后，故合理；三孔插座中，中間的孔接地，不要開關(guān)控制，故2是不合理的；三孔插座的右孔接的是火線，開關(guān)控制的是火線，故3合；控制燈泡的開關(guān)應(yīng)該接在火線和燈泡之間，不能接在零線與燈泡之間，故不理，合。綜上所述，無(wú)需設(shè)置的是2、。故選：?！究键c(diǎn)】家庭電路的連接方法，為了用電安全，開關(guān)必須要控制火線，當(dāng)開關(guān)斷開時(shí)，用電器帶電。二、16.【案正（）脹【解析由知：兩個(gè)氣球相互排斥，根據(jù)電荷間相互作用規(guī)律知：兩個(gè)氣球都帶電，并且的是同種電荷，左邊氣球帶正電荷，右邊氣球也帶正電荷；（）實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以在氣球上畫些小黑點(diǎn)，這些小黑點(diǎn)可看成是宇宙中的天體，對(duì)氣球打氣，氣膨脹，任意兩個(gè)小黑點(diǎn)的距離都在增大此可以建立的星系運(yùn)動(dòng)模型解系間的距離在不斷地?cái)U(kuò)大此道宇宙在不斷地膨脹這一事實(shí)。17.【案7:8（）解反應(yīng)【解析）LiFePO中元素與氧元素的量比

；（）電池充電時(shí)發(fā)生的反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。18【案成形的細(xì)胞核（）

（南）極（）動(dòng)或運(yùn)動(dòng)【解析細(xì)是單細(xì)胞生物，有三種基本形態(tài)：球形、桿形、螺旋形。雖有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)等部分，但沒有成形的細(xì)胞核，遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞特定的區(qū)域內(nèi)，稱為原核生物。（）地磁場(chǎng)的N極地理南極，地磁場(chǎng)的S

極為地理北極，由圖知磁細(xì)菌鞭毛指向地磁場(chǎng)的極即指向地理南極，故此時(shí)磁細(xì)菌鞭毛端的磁極是S

（南）極。（塊造學(xué)說即認(rèn)為球要有六大板塊中平洋板塊幾乎全部是海洋余塊既包大陸，又包括海洋洋陸地的相對(duì)置是不斷變化的蘭學(xué)家辛斯伯根發(fā)現(xiàn)歐洲大陸下“藏”一塊1億年前的“大阿德里亞”大，是地殼在不斷運(yùn)動(dòng)的最好證明。19.【案煮熟煮透5/

（）蓋干草、黑色塑料布等不透光的物體（）【解析食的加熱一定要到火候，也就是一定要把食物做熟了，不能盲目追求鮮、嫩。只食物做熟了，食物中的病原菌和寄生蟲卵等就會(huì)死去，所以為避免食用雷竹筍時(shí)引中毒，烹飪應(yīng)煮熟煮透；（）合作用的必要條件是光，葉綠素只有在有光的條件下才能形成，為避免雷竹筍在出土后續(xù)生長(zhǎng)的過程中出青，農(nóng)民可采取的合理措施是覆蓋干草、黑色塑料布等不透光的物體；（）物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道管篩管導(dǎo)是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。而篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有物的管道，篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。因此糖類的來(lái)源及其運(yùn)輸結(jié)構(gòu)分別是植物光合作用篩管。20.【案】等于或質(zhì)量增大【解析處于靜止?fàn)顟B(tài)豎直向上的摩擦力和豎直向下的重力個(gè)是一對(duì)平衡力相等；在乙中的中間夾上一個(gè)夾子則間的紙的質(zhì)量變大慣性變大當(dāng)用力迅速向兩邊拉時(shí)中紙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不容易改變，所以兩邊的紙會(huì)被拉開，紙斷成三截。21.【案質(zhì)子（）【解析93號(hào)素的一個(gè)原中含有92個(gè)子，號(hào)鈾元素的一個(gè)鈾原子中含有個(gè)子，而用不帶電荷的中子轟擊鈾原子，不可能增加鈾原子的質(zhì)子數(shù)，故填質(zhì)子。（）面前的觀點(diǎn)要敢于質(zhì)疑，才能夠發(fā)現(xiàn)前人的不足，才能有所發(fā)展，選項(xiàng)正確；B科知識(shí)的獲得是人類在無(wú)數(shù)的實(shí)驗(yàn)中一點(diǎn)一點(diǎn)得到、積累形成，所以科學(xué)結(jié)論的得出要依據(jù)客觀事實(shí)，選項(xiàng)正確；C科學(xué)的認(rèn)識(shí)是人類在不斷出現(xiàn)錯(cuò)誤斷正錯(cuò)誤中得到的對(duì)學(xué)的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷修正完善的過程，選項(xiàng)正確，故填。22.【案省力（）【解析）螺絲刀在使用過程，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿。6/

V（由杠桿平衡條件

Fll2

可知在力跟阻力臂的乘積一時(shí)力臂越長(zhǎng)動(dòng)越小圖支點(diǎn)在O點(diǎn)動(dòng)力作用在手柄上即A處因此作動(dòng)力臂最長(zhǎng)；由圖知F使桿逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，則動(dòng)力F

應(yīng)使杠桿沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)F

的方向應(yīng)該垂直于OA向下過點(diǎn)垂直于向作出最小動(dòng)力F的示意圖。如下圖所示23.【案燈絲斷了（或電壓表所測(cè)電路開路）（）W【解析燈變阻器串聯(lián)，電壓表測(cè)燈的電壓，電流表測(cè)電路的電流，當(dāng)滑移動(dòng)的距離為a時(shí)圖丙中電流突然減小到0，路可能斷路，圖乙中，電壓增大為電源電3V，電壓表與電源連通，故圖丙中電流突然變小的原因是燈絲斷了（或電壓表所測(cè)電路開路（燈額定電壓下正常發(fā)光圖乙知電壓表示數(shù)為時(shí)，移動(dòng)的距離為根圖丙知此時(shí)的電流為

A

，該小燈泡的額定功率是：V0.2A0.4W。24.【案】產(chǎn)生氣泡氯化鈉和氯化鈣【解析向一定質(zhì)量的

CaCl

和HCl的合液中逐滴加入

NaCO3

溶液并振蕩如圖表示反應(yīng)過中溶液質(zhì)量隨加入

NaCO

溶液，稀鹽酸會(huì)先和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，隨著碳酸鈉的加入段溶液質(zhì)量增加較慢，說明此時(shí)生成了二氧化碳?xì)怏w點(diǎn)液質(zhì)量緩慢上生，說明反應(yīng)正在進(jìn)行點(diǎn)后，質(zhì)量穩(wěn)步上升，說明D點(diǎn)時(shí)鹽酸好反應(yīng)完全，則C點(diǎn)液中的溶質(zhì)有反應(yīng)生成的氯化鈉和未參加反應(yīng)的氯化鈣；三、25.【案便于直接讀出氧氣的體積（）錳酸鉀粉末溶于冷凝水形成溶液（）【解析】解為量筒壁上刻度，所以用量筒收集氣體可以直接讀取收集的氣體體積。故填：便于直接讀出氧氣的體積。（）驗(yàn)中，加熱時(shí)高錳酸鉀粉末會(huì)充滿試管口，而高錳酸鉀粉末溶解到產(chǎn)生的冷凝水中會(huì)形紫紅色小7/

液滴。故填：高錳酸鉀粉末溶于冷凝水形成溶液。（）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算發(fā)現(xiàn)：

V，212

是反應(yīng)前后物質(zhì)及反應(yīng)裝置的總質(zhì)量的差值，即生成的氧氣質(zhì)量。已知常溫常壓下氧氣密度ρ，得量筒中氣體體積為V，所以生成氧氣的質(zhì)量為ρV按照質(zhì)量守恒定律該

mV12

是據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算發(fā)現(xiàn)mV1

質(zhì)守恒定律不符。造成這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因分析正確的是：A．管高錳酸鉀沒有完全分解，對(duì)質(zhì)量守恒定律不會(huì)產(chǎn)生影響，依然是mV

。故不合題意；B在導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出之前，已經(jīng)有部分氧氣產(chǎn)生，所以當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才收集氣體，導(dǎo)致收集的氧氣體積偏小，所以有

mV1

。故符題意；C未調(diào)節(jié)量筒內(nèi)外液面相平就讀數(shù)，量筒中的氣體壓強(qiáng)與外界大氣壓不相等，導(dǎo)致讀出的氣體體積不是常溫常壓下的體積，所以有

V2

。故符題意。D止熱時(shí)導(dǎo)管移出水面滅酒精燈管口產(chǎn)生的水蒸氣會(huì)導(dǎo)管跑走

V2

。故D符合題意。故選BCD。26.【案長(zhǎng)木板（后三次將小球從斜面的不高度處?kù)o止釋放并記錄小球在粗糙程度相同的水平面上運(yùn)動(dòng)距離；如果三次小球在粗糙程度相同的水平面上運(yùn)動(dòng)距離不同，說明小球在水平面上的運(yùn)動(dòng)距離與速有關(guān)（）間或小球速度改變的快【解析究運(yùn)動(dòng)的距離能與路面的粗糙程度有關(guān)時(shí)采用的是控制變量法實(shí)驗(yàn)中需要變接觸面的粗糙程度，通過小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)得出結(jié)論，所以需要把絲綢、棉布鋪在長(zhǎng)木上；（究運(yùn)動(dòng)的距離可能與車速有關(guān)時(shí)控制接觸面的粗糙程度相同度不同以實(shí)驗(yàn)驟為：先后三次將小球從斜面的不同高度處?kù)o止釋放，測(cè)量并記錄小球在粗糙程度相同的水平面上運(yùn)距離；如果三次小球在粗糙程度相同的水平面上運(yùn)動(dòng)距離不同，說明小球在水平面上的運(yùn)動(dòng)距離與速度關(guān)；（）探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”，那么可以通過比較起始速度相同的同一小球，在不同平面上運(yùn)動(dòng)的距離或運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、小球速度的變化的快慢來(lái)判斷阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響?！究键c(diǎn)】牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)過程和科學(xué)推理過程27.【案蒸餾水或水（）、兩均變癟且A瓶變程度更大；或者Ca(OH)溶與CO混后，溶液變小。28/

（）重新實(shí)驗(yàn)，將足量的飽和Ca(OH)溶加入集CO的料瓶中（或者繼續(xù)向A內(nèi)加入足量的飽和澄清石灰水【解析二化碳能否與氫氧化鈣反應(yīng)還是與水反應(yīng)該等量的飽和氫氧化鈣溶液和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比，所以分別向AB瓶中加入等量的氫氧化鈣飽和溶液和水，立即擰緊瓶蓋并振蕩，觀察對(duì)比，故填：水或者蒸餾水。（）實(shí)驗(yàn)一可知，兩瓶均變癟瓶癟程度更大，說明瓶消耗的二氧化碳更多，證明二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng)氫氧化鈣液呈堿性其由實(shí)驗(yàn)二可知反后溶液的pH<7說明溶液中不含氫氧化鈣，證明二氧化碳已經(jīng)與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)，故填A(yù)、兩均變癟且瓶的變癟程度更大，或者氫氧化鈣溶液與二氧化碳混合后，溶液pH小。故答案為：、兩瓶均變癟且瓶變癟程度更大；或者

C

溶液與

CO

2

混合后，溶液

pH

變小。（）酸氫鈣與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以可以A瓶加足量的飽和澄清石灰水，可以觀察到有白色沉淀生成也可以用現(xiàn)有裝置集一瓶二氧化碳?xì)怏w后瓶中加入足量的飽和氫氧化鈣溶液氫氧化鈣與二氧化碳反生成碳酸鈣沉淀和水察白色沉淀生成說明氫氧化鈣與二化碳發(fā)生了反應(yīng)，故填重新實(shí)驗(yàn)，將足量的飽和氫氧化鈣溶液加入集滿二氧化碳的塑料瓶中，或者繼向瓶?jī)?nèi)加入足量的飽和澄清石灰水。故答案為：重新實(shí)驗(yàn)，將足量的飽和

溶液加入集滿

的塑料瓶中（或者繼續(xù)向A瓶加入足量的飽和澄清石灰水28.【案光合作用產(chǎn)生的

O

2

來(lái)自于

H2（）能，該實(shí)驗(yàn)只能證明O有自于但沒有證明O是否有來(lái)源于22

CO

2（）論：光合作用釋放O全部來(lái)自水；依據(jù)：光合作用放的氧氣的例與水中18比例接2近（相同未受碳酸氫鹽中

比例的影響【解析據(jù)分析，釋放的氧氣18

比例與水中

起比例一致，可以作出的猜想是光合作用產(chǎn)生的O來(lái)于O；2故答案為：光合作用產(chǎn)生的O來(lái)于（）析希爾實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知，光合作用產(chǎn)生的來(lái)于，但不能證明O是有來(lái)源于；22故答案為：不能，該實(shí)驗(yàn)只能證明O有來(lái)自于O，但沒證明O是有來(lái)源于CO。222（）分析表中數(shù)據(jù)可知，光合作用釋放的氧氣

的例與水中9/

的例接近（相同受碳酸氫

鹽中

比的影響，所以未受碳酸氫鹽中1

比例的影響。故答案為：結(jié)論：光合作用釋放的O全來(lái)自水；依據(jù)：光合作用放的氧氣中18比例接近（相同未碳酸氫鹽中18比的影響。

的例與水中

的29.【案1、、（）極材料不變時(shí)，水果電池的電壓大小與水果種類有關(guān)，與電極播入深度和電極之問距離關(guān)（）變化學(xué)填充劑的成分【解析究極之間距離水果電池電壓大小的影響時(shí)需要控制水果的種類相同插入電的深度相同，改變電極之間的距離，所以需要對(duì)比1、、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；故答案為：、、（）據(jù)1、、的數(shù)據(jù)可知水果的種類相同、插入電極的深度相同，電極之間的距離不同，量的電壓近似相同，忽略誤差，可以認(rèn)為電壓相同，即電壓大小與電極之間的距離無(wú)關(guān)；根據(jù)1、的據(jù)可知，水果的類不相同，插入電極的深度和電極之間的距離相同，電壓不相同，這表明電壓大小與水果的種類有關(guān)；根據(jù)456的據(jù)可知，水果的種類相同、電極之間的距離相同，插入電極的深度不同，測(cè)量電壓近似相同，忽略誤差，可以認(rèn)為電壓相同，即電壓大小與插入電極的深度無(wú)關(guān)；故答案為電材料不變時(shí)果電池的電壓大小與水果種類有關(guān)電播入深度和電極之問距離無(wú)關(guān)；（）于水果電池電壓的大小與水果的種類有關(guān)，要改變一節(jié)干電池的電壓，可以通過改變化填充劑的成分來(lái)改變電壓的大小。故答案為：改變化學(xué)填充劑的成分四、30.【案】①液體的深度越深，壓強(qiáng)越大，對(duì)車門和車窗產(chǎn)生較大的壓力，不易開門。②水對(duì)車窗玻璃的壓力越大玻對(duì)窗框的壓力就越大窗玻璃與窗框之間的摩擦力也就越大易下車窗玻璃。③用安全錘的尖端砸玻璃，受力面積小，增大了對(duì)玻璃的壓強(qiáng)，容易砸碎玻璃。④水進(jìn)入車內(nèi)，車門內(nèi)外受到水的壓力大小相接近，人容易推開車門。⑤砸碎車窗玻璃時(shí)，窗外水的壓強(qiáng)大于車內(nèi)壓強(qiáng)，水能快速進(jìn)入車內(nèi)。⑥玻璃被砸碎，說明力能使物體發(fā)生形變；推開車門或爬出車窗逃生，說明力能改變物體的運(yùn)狀態(tài)?！窘馕觥烤唧w解題過程參照答案。【考點(diǎn)】力學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活事例相結(jié)合31.【案種群（）然選擇或進(jìn)化1013

（）保護(hù)植被（植樹種草，禁止亂砍濫伐、過度放牧等）②保護(hù)生物多樣性?！窘馕鲋敢欢〞r(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體地的所有沙漠蝗蟲屬于一個(gè)種群。故答案為：種群（）蟲具有以綠色和褐色為主的保護(hù)色，咀嚼式口器，活動(dòng)、繁殖能力強(qiáng)等特征。這些適應(yīng)境的特征是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。故答案為：自然選擇或進(jìn)化（）從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，要有效防治蝗災(zāi)，必須著眼于生態(tài)建設(shè)，要實(shí)行植物保護(hù)、生物保護(hù)、資源保和環(huán)境保護(hù)四結(jié)合。特別是要確保生物的多樣性，保護(hù)好蝗蟲的天敵?？啥嘀矘湓炝郑哟笾脖桓采w率濫伐；用引進(jìn)天敵的方法將蝗蟲大量殺死等，它們對(duì)控制蝗蟲的數(shù)量具有重要作用。故答案為：①保護(hù)植被（植樹種草，禁止亂砍濫伐、過度放牧等②保護(hù)生物多樣性。32.【案灑水時(shí)間：

t

20t50t/h

可噴灑路面的距離：

hkm答：最多可連續(xù)噴灑。（）水車的總質(zhì)量：

tt22.4灑水車的總重：

Gmg2.244kgN/kg5N灑水車對(duì)路面的壓力：G

N灑水車對(duì)路面的壓強(qiáng)：p

F2.24=S0.4m2

=5.65Pa答：灑水車對(duì)地面壓為5.6（）小【解析）具體解題過程參照案。（）體解題過程參照答案。（）輛在水平路面上勻速行駛的灑水車正在灑水作業(yè)，水的質(zhì)量減小、速度不變，動(dòng)能減小重力勢(shì)能減小；機(jī)械能等于動(dòng)能和勢(shì)能之和，所以機(jī)械能減小。33.【案活塞對(duì)應(yīng)的刻度停到76mL不再移動(dòng)（）時(shí)實(shí)驗(yàn)條件下二氧化碳的密度約為2g/L，表中數(shù)據(jù)可知，樣品與稀鹽酸充分反應(yīng)后生成二氧化碳的體積為176mL，合L，根據(jù)質(zhì)量等于密度乘體積可得，生成二氧化碳的質(zhì)量為：11/13

VV2g/L0.176L=0.352g

，設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為x，2HCl100

H44

，

100x440.352

，x

g解得x，碳酸鈣的質(zhì)量為0.8，所以有

g

，答：該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！窘馕鼋庥煽芍嚬苤械南←}酸與石灰石樣品中的碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w中強(qiáng)增大使得活塞右移塞的刻從最初的0mL右至1mL后不再變化明石灰石和鹽酸已反應(yīng)完。故填：活塞對(duì)應(yīng)的刻度停到1mL不移動(dòng)。（）體解題過程參照答案。34.【案病原體（）（）異性（）覺隔離，避免人群聚集，鍛煉身體，按時(shí)休息，提高免疫力【解析】解新冠肺炎是一呼吸道（病毒性）傳染??；從傳染病角度說，新冠病毒是引起新冠肺炎的病原體。（）吸氣時(shí)，肋間肌與膈肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，形成主的吸氣運(yùn)動(dòng)當(dāng)肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之縮，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)從圖示中可以出甲圖膈頂下降為膈