生物課代表期中考試總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——生物課代表期中考試總結(jié)期中考試終止了，所暴露出的問題好多，雖然總排名上升了，但是有一些科目我理應(yīng)做的更好，把失去的分數(shù)彌補過來

首先是語文勞績，這次的語文著實令我吃了一驚，作為一個語文困難戶，語文勞績竟然考得不錯，但是，對于語文，我的學(xué)習(xí)方法仍在初級階段，這語文分我并不配，縱觀語文卷，我察覺了理由，這次選擇題好多，所以對于我來說，得分的機遇就大了一些，而閱讀不是好多，但是，若是高考卷，大量的閱讀會給我造成很大障礙，像這次一樣，雖然閱讀并不是主體，但我察覺，我閱讀卻扣盡了我的分，所以針對閱讀，我還要下功夫，而作文的那40幾分更令我擔(dān)憂，在老師的分析下，我察覺審題很重要，審對了方向，即使辭藻并不綺麗，作文得分也不會低，所以這次考試，我只不過是選擇題扣分較少罷了，，所以在語文方面，我還要下大工夫。

其次是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)對于我來說，就是一個轉(zhuǎn)折點，考完數(shù)學(xué)后，總覺得這回考的很不好，而這次的分數(shù)不高不低，中游水平，也算發(fā)揮正常，但是，作為泰叔的學(xué)生，我認為數(shù)學(xué)務(wù)必要名列前茅才可以，別人可以，我照樣行，分析考卷后我察覺，主要問題還是不細心，四道大題無總分值，更何況這回考試并沒有上難題，那樣的話，我會更吃不消，所以，我以后確定要多問問題，數(shù)學(xué)確定要跟上，爭取不僅快完成，還要早完成。

物理化學(xué)兩科之所以放在一起說，是由于處境一致，分數(shù)很低，究其理由：暴躁，總是想當(dāng)然的以為啥都會，其實什么都是一知半解，沒有留心研究，更加是化學(xué)，最愛挖坑了，我總是不專心，還有學(xué)識點疏漏，時我總考不上去，解決方法沒有別的，收心，細心，用心，恒心。唯有穩(wěn)者才能取的好勞績

英語這次還行，典范的閱讀，增加了我的閱讀量，閱讀題自然好做多了，但是作文真是沒臉見人，雖然典范在寫，但是語法的不穩(wěn)固還是弊病，還影響了選擇題，所以我特意買了本關(guān)于語法的書，增進學(xué)識，爭取下回考得更好

作為一名生物課代表，在勞績上沒有沖在前面，使我感到特別愧疚，我分析了咱們班和二班，平均分差了7分多，我想生物這個學(xué)科，不是特別生動的，同學(xué)們的熱心并不是沒有，我們并不比二班差多少，究其理由，還是我平日對大家的促使不夠，難以由會到通，所以接下來，我的任務(wù)就是不惜余力的扶助大家，確定要把生物搞上來，我相信，在生物方面，確定能和二班比個上下。

目標：我感覺自己的量變還是不夠引起質(zhì)變的，所以目標是保持班級前10，年級前50

競爭對手還沒想好，不過我不會放棄努力，至于那