物理假期指導(dǎo)

精雕細(xì)刻備高考扎扎實實度假期高二物理組全體老師的囑托同學(xué)們，如果你之前的學(xué)習(xí)過程中放松過，知識上有疏漏之處，請不要遺憾，把握好你的這個假期吧，一切皆有可能！如果你管不住自己就會被別人超越；如果你不想超越別人就會被別人超越；如果你想超越別人，那么機(jī)會就在眼前！努力吧，高三這副牌將重洗，你有機(jī)會找到自已理想的位置！假期安排

嚴(yán)格按時間表作息1.嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時間每一天完成該套知識點(diǎn)復(fù)習(xí)，1套作業(yè)及整理時間：110分鐘內(nèi)做完一定考試化，保障高效，如同老師在你身邊今日事，今日畢2、解題規(guī)范作答（寫在答題紙上）

比認(rèn)真，求規(guī)范，要質(zhì)量今日事，今日畢世界上最怕認(rèn)真二字但贏也贏在“認(rèn)真”二字上輸與贏的距離細(xì)節(jié)左右成敗細(xì)節(jié)在于大處著眼，小處著手注意解題的規(guī)范性①逐字逐句，仔細(xì)審題。②想象情景，建立模型。③分析過程，畫出草圖，找到特征。④尋找規(guī)律，列出方程。⑤推導(dǎo)結(jié)果，討論意義今日事，今日畢比認(rèn)真，求規(guī)范，要質(zhì)量注意解題的規(guī)范性【解答】解：物體C放上之后靜止時：設(shè)彈簧的壓縮量為x0，對物體C，有：mg=kx0解得：x0=0.02m當(dāng)物體C從靜止向下壓縮x后釋放，物體C就以原來的靜止位置為中心上下做簡諧運(yùn)動，振幅A=x=0.03m當(dāng)物體C運(yùn)動到最低點(diǎn)時，對物體C，有：k（x+x0）﹣mg=ma解得：a=15m/s2當(dāng)物體C運(yùn)動到最低點(diǎn)時，設(shè)地面對框架B的支持力大小為F，對框架B，有：F=Mg+k（x+x0）解得：F=10N所以，由牛頓第三定律得知框架B對地面的壓力大小為10N答：當(dāng)物體C運(yùn)動到最低點(diǎn)時，物體C的加速度為15m/s2，此時物體B對地面的壓力大小為10N．3.自評每章章末檢測做完后，結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)答案給自己的客觀部分和主觀部分判分，一律寫在首頁的右上角。

今日事，今日畢4、疑難問題及時解決，當(dāng)天做完后，對照答案，在積累本上整理錯題的過程，在積累本上標(biāo)明日期和哪套，每道題前標(biāo)明題5.每三天復(fù)習(xí)三套題的知識點(diǎn)框架整理。今日事，今日畢假期效果的檢查1、返校后交假期作業(yè)和積累本，至少一本習(xí)題書2、返校后假期作業(yè)占一調(diào)考試內(nèi)容的60%每個同學(xué)對自己的前途負(fù)責(zé)

先要求明確自己的目標(biāo)——盡可能上一個比較理想的大學(xué)就讀一個較好的專業(yè)。明確了此目標(biāo)，就要為這個目標(biāo)努力，腳踏實地，一份耕耘才能享受到一份收獲的喜悅。

勝利—不惜一切代價去爭取勝利！清華人的一生分為三天，昨天、今天、明天。昨天-已經(jīng)過去，今天-分分秒秒在縮短；明天-是未來、是希望、是召喚、是挑戰(zhàn)！對自己的時間負(fù)責(zé)時間對每一個人都是公平的，過去的時間就不再屬于自己。“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！弊鳛榍嗄陼r期的中學(xué)生正是求知欲最旺盛的時期，應(yīng)該抓緊時間，盡可能地把時間用在對知識的求索上，少追求娛樂。

汗水鑄就成功目標(biāo)成功行動心態(tài)“寒假常有，而高考不常有”，這是距離高三最近的一次假期，也是高三之前的最后一次彎道超越。在人的一生當(dāng)中，高考也許只有一次，當(dāng)你年逾花甲回首往事之時，不因虛度暑假、坐失良機(jī)而悔恨，不因高考失利、碌碌無為而羞恥，你可以自豪的對后輩們說：“我抓住了2016年的寒假，我贏得了2017年的高考！”

圓夢衡中祝大家