中考復(fù)習(xí)：生命健康權(quán)

中考考點(diǎn)梳理（法律教育）

第十四課生命健康權(quán)一、知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害（考點(diǎn)41：識(shí)記）（一）公民的人身權(quán)利在公民權(quán)利（即人權(quán)）中，公民的人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利，包括人格權(quán)和身份權(quán)。1、人格權(quán)：①含義：人格權(quán)是人們與生俱來的做人的基本權(quán)利，包括生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等。②地位：公民的基本權(quán)利。③分類：A物質(zhì)性——生命健康權(quán)

B精神性——人身自由權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)④特點(diǎn)：人格權(quán)與生命相伴，由每個(gè)人單獨(dú)享有，不得轉(zhuǎn)讓、拋棄、繼承，不可與人身分離。⑤意義：人格權(quán)是把自己與社會(huì)聯(lián)結(jié)在一起并與他人發(fā)生各種聯(lián)系與交往的前提。2、身份權(quán)：身份權(quán)是人們基于特定的身份而享有的人身權(quán)，包括榮譽(yù)權(quán)和親屬權(quán)(親權(quán)、配偶權(quán)、監(jiān)護(hù)權(quán)等)。（二）生命健康權(quán)1．含義：生命健康權(quán)是指公民對(duì)自己的生命安全、身體組織、器官的完整、生理機(jī)能以及心理狀態(tài)的健康所享有的權(quán)利。2．內(nèi)容：生命健康權(quán)包括：①生命權(quán)——公民第一位的重要人身權(quán)利。②健康權(quán)——包括身體健康和精神健康。3．地位：（為什么說“生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利？）（1）生命健康權(quán)是人格權(quán)的重要組成部分，在人格權(quán)中居于首要地位，是公民首要的、最根本的人身權(quán)利。（2）生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命一旦失去，任何權(quán)利都失去了意義。4．法律捍衛(wèi)我們的生命健康權(quán)（1）我國法律規(guī)定：公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯。任何非法侵害他人生命和健康的行為都為法律所不容，情節(jié)嚴(yán)重的要受到法律的制裁。（2）當(dāng)公民的生命健康權(quán)受到非法侵害時(shí)，受害人有權(quán)依法進(jìn)行自衛(wèi)，有權(quán)請(qǐng)求法律保護(hù)，其他公民有權(quán)制止侵害行為。（3）我國保護(hù)公民生命健康權(quán)的法律有：《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》《婚姻法》《未成年人保護(hù)法》等。（三）人身自由權(quán)1．含義：人身自由權(quán)是指在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完全由自己支配。2．地位：人身自由權(quán)是一項(xiàng)重要的人身權(quán)利，是我們參加各種活動(dòng)，充分享受其他各種權(quán)利的基本保障。沒有人身自由，其他的自由也難以享受。3．我國法律保護(hù)公民的人身自由權(quán)不受侵犯：法律賦予我們廣泛的行動(dòng)自由權(quán)，任何組織和個(gè)人都不得侵害公民的人身自由，類似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等剝奪或限制公民人身自由的行為，都為法律所禁止。4．人身自由權(quán)包括哪些內(nèi)容？（1）在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完全由自己支配（2）公民的身體不受非法搜查（3）公民的身體不受非法禁閉（4）公民的身體不受非法拘禁（四）生命健康權(quán)與人身自由權(quán)的異同1．相同點(diǎn)：生命健康權(quán)和人身自由權(quán)均屬于公民人格權(quán)的重要內(nèi)容。2．不同點(diǎn)：（1）內(nèi)容不同：生命健康權(quán)包括生命權(quán)、健康權(quán)和身體權(quán)；人身自由權(quán)包含公民的身體不受非法搜查、拘禁、逮捕和限制。（2）地位不同：生命健康權(quán)是首要的人格權(quán)；人身自由權(quán)是公民享受其他權(quán)利的基本保障。（3）侵權(quán)表現(xiàn)不同：侵犯公民生命健康權(quán)主要表現(xiàn)為非法傷害公民身體、健康和生命；侵犯公民人身自由權(quán)主要表現(xiàn)為非法搜查、拘禁、逮捕和限制公民身體。（二）了解法律對(duì)未成年人生命和健康的特殊保護(hù)（考點(diǎn)42：識(shí)記）未成年人的生命健康權(quán)受到法律的特殊保護(hù)（1）原因：未成年人是社會(huì)中的弱勢(shì)群體，是祖國的未來和希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，其生命健康較容易受到侵害。保護(hù)未成年人的生命健康，是全社會(huì)的共同責(zé)任。因此，未成年人的生命健康權(quán)受到法律的特殊保護(hù)。（2）措施：①我國法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰。②禁止用工單位非法招用未滿16歲的未成年人，禁止安排未成年工（己滿16周歲未滿18周歲的勞動(dòng)者）從事礦山井下、有毒有害、勞動(dòng)強(qiáng)度大的勞動(dòng)。（三）學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。（考點(diǎn)43：運(yùn)用）1、公民應(yīng)如何積極行使生命健康權(quán)（1）珍愛自己的生命與健康：①積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高健康水平；②患病及時(shí)就醫(yī)，力爭(zhēng)早日恢復(fù)健康；③當(dāng)生命健康權(quán)受到非法侵害時(shí)，依法自衛(wèi)或請(qǐng)求法律保護(hù)；④不得輕生或自殘。（2）除為正義而獻(xiàn)身外，公民的生命健康權(quán)不得讓與或拋棄。①積極行使生命健康權(quán)不僅是每個(gè)公民的權(quán)利，也是對(duì)自己的關(guān)愛和責(zé)任。②人具有社會(huì)性，生命一旦誕生就具有社會(huì)責(zé)任。③輕生或自殘等行為都與社會(huì)道義相悖，與法不合。（3）關(guān)愛他人的生命與健康2、公民如何依法維護(hù)生命健康權(quán)3、關(guān)愛他人的生命與健康①權(quán)利與義務(wù)同在：我們?cè)谙碛猩】禉?quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法律義務(wù)。②如何關(guān)愛他人的生命與健康？A．從情感道義上看：培養(yǎng)自己尊重生命、敬畏生命的情感；樂于助人，當(dāng)他人的生命健康權(quán)受到侵害時(shí)，能給予力所能及的幫助。B．從法律上看：遵紀(jì)守法，遠(yuǎn)離暴力，不得侵害他人的生命健康；任何人不得非法剝奪他人生命（即使大義滅親也不允許），不得故意或過失造成他人受傷、生病。第十五課人格尊嚴(yán)權(quán)隱私一、了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯（考點(diǎn)44：識(shí)記）（一）人格尊嚴(yán)權(quán)1．含義：人格尊嚴(yán)權(quán)是公民作為“人”的最起碼的社會(huì)地位和受他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利，表現(xiàn)為自尊和他尊兩個(gè)方面。2．地位：人格尊嚴(yán)權(quán)是人格權(quán)中的核心權(quán)利。3．內(nèi)容：人格尊嚴(yán)權(quán)具體體現(xiàn)為名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。其它人格權(quán)，如生命健康權(quán)、人自由權(quán)等，均從不同方面維護(hù)、保證人的尊嚴(yán)。4．生命健康權(quán)與人格尊嚴(yán)權(quán)的區(qū)別：生命健康權(quán)是物質(zhì)性人格權(quán)，在人格權(quán)中居于首要地位。人格尊嚴(yán)權(quán)是精神性人格權(quán)，在人格權(quán)中居于核心地位。（二）名譽(yù)權(quán)1．名譽(yù)的含義及作用

（1）含義：人的名譽(yù)是對(duì)特定人的品德、才干、信譽(yù)等方面的客觀的社會(huì)評(píng)價(jià)。社會(huì)評(píng)價(jià)綜合起來構(gòu)成一個(gè)人的名譽(yù)，每個(gè)人的一生都處在這種評(píng)價(jià)中。（2）作用：客觀公正的社會(huì)評(píng)價(jià)可以使我們獲得精神上的滿足，有良好名譽(yù)者不僅可獲得社會(huì)的更多尊重，還可獲得經(jīng)濟(jì)利益。名譽(yù)集中體現(xiàn)了人格尊嚴(yán)。2．名譽(yù)權(quán)的含義及主要表現(xiàn)（1）含義：名譽(yù)權(quán)是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)排除他人侵害的權(quán)利。（2）主要表現(xiàn)：名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)3．侵犯他人名譽(yù)權(quán)的表現(xiàn)及后果（1）我國法律規(guī)定：公民、法人享有名譽(yù)權(quán)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的名譽(yù)。（2）侵犯他人名譽(yù)權(quán)的表現(xiàn)：侮辱、誹謗。①公然謾罵他人，大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上潑臟物等，都屬于侮辱行為；②無中生有、捏造事實(shí)中傷他人等行為，是誹謗行為。（3）侵犯名譽(yù)權(quán)的后果：①對(duì)他人：侵犯名譽(yù)權(quán)的行為是不尊重他人、貶低他人人格、使他人名譽(yù)受損的侵權(quán)行為，踐踏了他人的人格尊嚴(yán)，使其社會(huì)評(píng)價(jià)降低，精神異常痛苦。②對(duì)自己：侵犯名譽(yù)權(quán)的行為也是不尊重自己、損害自己形象的不道德行為。侵權(quán)者輕則受到輿論的譴責(zé)，嚴(yán)重的要承擔(dān)法律責(zé)任。③對(duì)社會(huì)：混淆是非、顛倒黑白、破壞社會(huì)道德、危害社會(huì)秩序，阻礙和諧社會(huì)的構(gòu)建。（三）肖像權(quán)1、肖像權(quán)含義和內(nèi)容（1）含義：肖像權(quán)是指公民依法享有對(duì)自己肖像的支配權(quán)。（2）內(nèi)容（表現(xiàn)）：肖像權(quán)包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。①公民有權(quán)決定是否允許他人給自己畫像、照相或錄像等。②公民有權(quán)決定是否使用或如何使用自己的肖像，如掛在自己家里還是用于廣告等。③公民有權(quán)使用自己的肖像獲取報(bào)酬。④未成年人在使用自己肖像和獲取報(bào)酬方面須由監(jiān)護(hù)人代理或同意。2、侵權(quán)行為：①未經(jīng)本人同意，以營(yíng)利為目的使用公民的肖像，如擅自將他人的肖像用作廣告或雜志封面，或印在掛歷上；②惡意使用公民的肖像（如：惡意毀損、站污、丑化公民的肖像）；③利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊等，都屬于侵害公民肖像權(quán)的行為。注意：警方為抓捕犯罪嫌疑人而公布其照片，記者為進(jìn)行新聞?shì)浾摫O(jiān)督而拍照，不屬侵犯公民肖像權(quán)。（四）姓名權(quán)1、姓名權(quán)的含義及表現(xiàn)（1）含義：姓名權(quán)是公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。（2）表現(xiàn)：①年滿18周歲的成年人都有權(quán)自主決定自己起什么名字，有權(quán)決定使用自己的姓名或筆名、藝名，有權(quán)按照規(guī)定變更姓名。②未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護(hù)人代為行使。2、侵犯公民姓名權(quán)的行為（1）干涉他人行使姓名權(quán)，如干涉他人決定、使用、改變自己的姓名等。（2）盜用他人姓名。（3）冒用他人姓名。注意：盜用和冒用的最大區(qū)別在于，盜用一般不自稱是被盜用姓名者，而冒用則一般自稱是被冒用姓名者。二、能夠自覺尊重他人，運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。（考點(diǎn)45：運(yùn)用）1、侵犯人格尊嚴(yán)權(quán)的后果2、怎樣依法維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)當(dāng)人格尊嚴(yán)權(quán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)通過非訴訟和訴訟方式維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)權(quán)。（1）與當(dāng)事人交涉，要求停止侵害，賠禮道歉，消除影響，賠償損失等（非訴訟手段）。（2）向有關(guān)部門反映，尋求幫助（非訴訟手段）。（3）向人民法院起訴，用法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益（訴訟手段）。3、依法維護(hù)自己的肖像權(quán)我國法律規(guī)定：公民依法享有肖像權(quán)，包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。當(dāng)肖像權(quán)受到侵害時(shí)，我們要拿起法律武器，追究侵權(quán)人的責(zé)任，必要時(shí)可提起訴訟以討還公道。4、依法維護(hù)自己的姓名權(quán)（1）我國法律規(guī)定：公民享有姓名權(quán)，禁止他人干涉、盜用、假冒。（2）被侵權(quán)者可以通過和解、調(diào)解或訴訟等方式維護(hù)自己的姓名權(quán)，要求停止侵害、賠禮道歉、消除影響、賠償損失。侵害姓名權(quán)、名稱權(quán)獲得利益的，受害人有權(quán)在獲利范圍內(nèi)請(qǐng)求賠償損失。（2）尊重他人的姓名權(quán)，依法維護(hù)自己的姓名權(quán)，是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的法律素質(zhì)。三、知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私。（考點(diǎn)46：識(shí)記）（一）隱私1、含義：隱私是指公民的一些不愿為人所知、侵?jǐn)_的秘密或與公共利益、群體利益無關(guān)的純個(gè)人私事。2、內(nèi)容：隱私包括①私人信息，如家庭住址、電話號(hào)碼、銀行帳戶和密碼、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財(cái)產(chǎn)狀況等；②個(gè)人私事，如日常生活、社會(huì)交往等；③私人領(lǐng)域，如住宅、個(gè)人行李、書包等。（二）隱私權(quán)1、含義：隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。隱私權(quán)的真諦是私人生活的自由與安寧，保護(hù)正常生活不受干擾，內(nèi)心世界不被侵?jǐn)_。2、內(nèi)容：隱私權(quán)包括①公民住宅不受侵犯；②個(gè)人信息保密；③個(gè)人通信內(nèi)容保密。3、作用、意義：①隱私權(quán)賦予公民對(duì)其個(gè)人秘密的自由決定權(quán)，它規(guī)劃了個(gè)人空間與公共空間的界限，維護(hù)了個(gè)人的人格獨(dú)立和人格自由。②法律保護(hù)公民的隱私權(quán)，能夠促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)安定。③保護(hù)公民的隱私權(quán)是道德的呼喚，有助于樹立良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。4、侵犯他人隱私權(quán)的行為表現(xiàn)：①監(jiān)聽、監(jiān)視、偷窺他人私生活；②以偷看日記、私拆信件等手段刺探他人的秘密；③道聽途說傳播他人隱私；④非法利用他人的個(gè)人信息。注意：A．為了社會(huì)公共利益，執(zhí)法機(jī)關(guān)依法調(diào)查和公開當(dāng)事人的有關(guān)信息，則不屬于侵權(quán)行為。B．任何人都不得濫用隱私權(quán)（這是強(qiáng)調(diào)隱私權(quán)的界限）。如果個(gè)人的私生活和個(gè)人信息與社會(huì)公共利益、社會(huì)政治生活有關(guān)，就不屬于隱私，不受隱私權(quán)保護(hù)。如：a財(cái)產(chǎn)狀況的個(gè)人信息涉嫌來路不明，公安等執(zhí)法機(jī)關(guān)有權(quán)搜集；b個(gè)人通信涉及國家秘密、國家安全，就不再是個(gè)人隱私了。5、我們應(yīng)該怎樣保護(hù)隱私權(quán)？①要增強(qiáng)法制觀念：當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請(qǐng)求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神損害賠償。②要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，給自己的隱私上把鎖：如A認(rèn)真選擇傾訴對(duì)象；B上網(wǎng)時(shí)注意保護(hù)個(gè)人隱私；C保管好自己的信件、日記等含有個(gè)人隱私的物品。③要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)，依法律己，尊重他人隱私。④要正確處理保護(hù)隱私與交流溝通的關(guān)系：保護(hù)隱私不是自我封閉，與世隔絕，應(yīng)學(xué)會(huì)與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長(zhǎng)所需的理解和幫助。四、知道任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私（考點(diǎn)47：識(shí)記）1、現(xiàn)實(shí)生活中，侵犯未成年人隱私的原因有哪些？人們?nèi)狈Ψㄖ朴^念或?qū)ξ闯赡耆说年P(guān)心愛護(hù)方式不當(dāng)，使侵犯未成年人隱私權(quán)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。如偷拆未成年人信件，偷看未成年人日記，在背后散布和議論未成年人的身體缺陷等。2、青少年應(yīng)增強(qiáng)對(duì)自己隱私的保護(hù)（1）在向人敞開心扉時(shí)，要認(rèn)真選擇傾訴對(duì)象。（2）在增強(qiáng)法制觀念，依法律已，尊重他人隱私的同時(shí)，還要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，給自己的隱私上把鎖。五、能夠自覺地尊重別人的隱私（考點(diǎn)48：運(yùn)用）1、侵害公民隱私權(quán)的具體行為主要有侵犯他人私生活、公開他人隱私的行為。如：監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計(jì)刺探他人的秘密，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人個(gè)人信息的行為。執(zhí)法機(jī)關(guān)為社會(huì)公共利益，依法調(diào)查和公開當(dāng)事人的相關(guān)信息則不屬于侵權(quán)行為。2、如何做到尊重他人的隱私權(quán)（1）樹立尊重隱私的意識(shí)。（2）強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)。（3）人與人之間要相互尊重彼此的隱私權(quán)。（4）增強(qiáng)法制觀念，依法律已，尊重他人的隱私權(quán)。課堂練習(xí)1、中小學(xué)和幼兒園對(duì)大門、教學(xué)樓和公共活動(dòng)場(chǎng)所等重點(diǎn)部位實(shí)施電子監(jiān)控，主要保護(hù)的是少年兒童的（）A.生命健康權(quán)

B.肖像權(quán)

C.隱私權(quán)

D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)A2、張某因索債無果而將債務(wù)人江某關(guān)在自己家里。張某的行為（）①侵犯了江某的生命健康投

②侵犯了江某的人身自由權(quán)③屬于非法拘禁，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任

④依法維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利A、①②

B、②③

C、①③

D、②④B3、教育部頒布的新《中小學(xué)生守則》，將原來的“遇到壞人壞事要及時(shí)報(bào)告，要敢于斗爭(zhēng)”中的“要敢于斗爭(zhēng)”予以刪除。這一做法（

）A.違反了了法律，是無效的

B.表明了與違法犯罪作斗爭(zhēng)不再是青少年的義務(wù)C.體現(xiàn)了對(duì)未成年人的司法保護(hù)

D.要求青少年更應(yīng)善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)D4、在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行“人肉搜索”，公開他人的真實(shí)身份、家庭地址、社會(huì)關(guān)系等私人不愿公開的信息。這種行為侵犯了公民的（）

A.隱私權(quán)

B.名譽(yù)權(quán)

C.肖像權(quán)

D.姓名權(quán)A5、張某先后向有關(guān)部門寫了十余封信揭發(fā)程某貪污公款，經(jīng)查實(shí)，系張某誣陷程某。人民法院依法判處張某有期徒刑一年。張某的行為（）①是一種違法行為，應(yīng)受到法律制裁②侵犯了程某的姓名權(quán)③侵犯了程某的名譽(yù)權(quán)④行使了批評(píng)建議權(quán)A.①②B.③④C.①③D.①③④C6、法律保障公民享有人格尊嚴(yán)權(quán)。下列屬于侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)的行為有（

）①給朋友起侮辱性綽號(hào)

②用漫畫丑化老師形象③燒毀他人的日記本

④辱罵及變相體罰學(xué)生A.①②

B.①②④

C.②③④

D.①②③④B7、據(jù)報(bào)道，河南開封尉氏縣的龐某在別人的幫助相下，冒領(lǐng)了張某的高考錄取通知書后繼續(xù)冒用張某的戶籍關(guān)系上大學(xué)，工作、提干。事情敗露后，龐某和其他涉事人員都被有關(guān)部門追究了相應(yīng)的責(zé)任。龐某的行為侵犯了張某的（）①姓名權(quán)

②安全權(quán)

③肖像權(quán)

④受教育權(quán)A．①②B．①④C．②④

D．③④B8、《半月談》雜志就“我的心事向誰說”的話題在青少年中展開調(diào)查。經(jīng)調(diào)查，大部分青少年選擇有了心事向朋友說。作為朋友要注意為對(duì)方保密，隨意泄露朋友的不危害社會(huì)的秘密（）①侵犯了朋友的隱私權(quán) ②是不道德的行為③會(huì)受到社會(huì)輿論的譴責(zé) ④是犯罪行為A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9、當(dāng)前，校園安全問題越來越引起人們的高度重視。某校九年級(jí)(8)班決定以“建設(shè)平安校園”為主題辦一期墻報(bào)，請(qǐng)你參與。閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成以下三個(gè)欄目。公安機(jī)關(guān)新聞發(fā)言人稱，公安機(jī)關(guān)將采取更加堅(jiān)決有力的措施，嚴(yán)查嚴(yán)懲企圖侵害學(xué)校、幼兒園師生安全的違法犯罪活動(dòng)，堅(jiān)決防止傷害學(xué)生和幼兒案件的發(fā)生。這位發(fā)言人表示，凡是學(xué)校、幼兒園及周邊發(fā)生直接侵害、傷害學(xué)生和幼兒的惡性案件，警察趕到現(xiàn)場(chǎng)處置仍不能制止行兇者犯罪的，可以依法當(dāng)場(chǎng)將其擊斃。[知識(shí)鏈接](1)公安機(jī)關(guān)的上述規(guī)定直接體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生和幼兒哪項(xiàng)權(quán)利的保護(hù)?我國法律為什么要對(duì)未成年人的這一權(quán)利給予特殊的保護(hù)?[社會(huì)調(diào)查](2)目前還存在哪些不利于青少年健康成長(zhǎng)的安全隱患?[合作探究](3)面對(duì)不安全因素，我們青少年應(yīng)如何提高自我保護(hù)能力?(1)公安機(jī)關(guān)的上述規(guī)定直接體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生和幼兒哪項(xiàng)權(quán)利的保護(hù)?我國法律為什么要對(duì)未成年人的這一權(quán)利給予特殊的保護(hù)?答案：(1)①生命健康權(quán)。②未成年人是祖國的未來和希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康較容易受到侵害。保護(hù)未成年人的生命健康，是全社會(huì)的共同責(zé)任。(2)目前還存在哪些不利于青少年健康成長(zhǎng)的安全隱患?答案：(2)①盜竊、敲詐、搶劫財(cái)物的違法犯罪行為時(shí)有發(fā)生。②“以大欺小”的校園暴力事件，威脅學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。③校園周圍存在非法營(yíng)業(yè)的“黑網(wǎng)吧”。④校園周邊交通秩序混亂。⑤學(xué)生在走廊上追逐打鬧。(3)面對(duì)不安全因素，我們青少年應(yīng)如何提高自我保護(hù)能力?答案：(3)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)自我防范；學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己(或?qū)W會(huì)運(yùn)用法律武

器維權(quán)，善于同侵權(quán)行為作斗爭(zhēng))；掌握必要的安全常識(shí)、自護(hù)自救的方法和技巧。10、近年來，各地接連發(fā)生超速、超載、酒后駕車撞人致死的惡性交通事故。河南靈寶市司機(jī)王衛(wèi)斌醉駕寶馬連撞多人，造成6死6傷的慘劇。上海司機(jī)慶某酒后駕車肇事，連撞4人，2人死亡?！Y(jié)合材料與漫畫，回答下列問題：（1）司機(jī)的行為侵犯了公民的什么權(quán)利？答案:(1)生命健康權(quán)。（2）我國出臺(tái)了哪些法律法規(guī)來保護(hù)公民的這一權(quán)利？答案:（2）《憲法》、《刑法》、《民法通則》、《治安管理處罰法》等。（3）我國法律為什么要保護(hù)公民的此項(xiàng)權(quán)利？答案:（3）①生命健康權(quán)是公民首要的人身權(quán)利。②生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義。③生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。11、據(jù)教育部網(wǎng)站消息，日前教育部發(fā)出《關(guān)于中小學(xué)幼兒園安全工作2009年第1號(hào)預(yù)警通知》，《通知》要求各地把安全工作作為學(xué)校教育工作的重中之重。在第十四個(gè)“全國中小學(xué)安全教育日”來臨之際，學(xué)校安排了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加啊并完成下列任務(wù)。【社會(huì)調(diào)查】（1）目前存在哪些不利于青少年健康成長(zhǎng)的安全隱患？【合作探究】（2）為什么要把安全工作作為學(xué)習(xí)教育工作的重中之重？結(jié)合所學(xué)知識(shí)列舉理由。【建言獻(xiàn)策】（3）針對(duì)這一問題向有關(guān)部門提出合理化建議。【實(shí)踐提高】（4）在今后生活中，你將如何提高自我保護(hù)的能力？（1）目前存在哪些不利于青少年健康成長(zhǎng)的安全隱患？答案：①食品和飲食衛(wèi)生安全。②交通安全。③校舍安全。④各種總自然災(zāi)害和突發(fā)事件。⑤大型集會(huì)活動(dòng)的擁擠踩踏問題。⑥打架斗毆等暴力事件等。（2）為什么要把安全工作作為學(xué)習(xí)教育工作的重中之重？結(jié)合所學(xué)知識(shí)列舉理由。答案：①生命健康權(quán)是公民最根本的權(quán)利。②青少年各方面不成熟，在社會(huì)生活中處于被動(dòng)地位。③社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，存在各種不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素。④青少年是祖國的未來，民族的希望。（3）針對(duì)這一問題向有關(guān)部門提出合理化建議。答案：略，針對(duì)（1）中任一問題，能從實(shí)際出發(fā)，體會(huì)粗具有可操作性的合理化建議，即可得分。（4）在今后生活中，你將如何提高自我保護(hù)的能力？答案：①提高自我保護(hù)意識(shí)；②尋求社會(huì)、學(xué)校、家庭等對(duì)未成年人的特殊保護(hù)；③用智慧保護(hù)自己，掌握自我保護(hù)的技能和方法。④善于用法律保護(hù)自己。12、【情景掃描一】當(dāng)前，社會(huì)上出現(xiàn)“染色饅頭”、“瘦肉精火腿腸”、“塑化劑飲料”等食品添加劑使用超標(biāo)和濫用的不合格商品，這些食品被人們購買消費(fèi)，就象吞下一顆“定時(shí)炸彈”，危及人民的健康和生命?！厩榫皰呙瓒拷衲晡逶乱詠恚曛奘姓_展了嚴(yán)厲打擊食品非法添加和濫用食品添加劑的專項(xiàng)整治，對(duì)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)違規(guī)違法者通過媒體曝光列入“黑名單”，對(duì)社會(huì)造成危害的予以法律制裁?！厩榫皰呙枞緼市一所實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二133班學(xué)生，在校園網(wǎng)上構(gòu)建了“為了健康和生命”為主題的平臺(tái)，學(xué)生踴躍地建言獻(xiàn)策，產(chǎn)生了大量的精華帖子，豐富了校園文化生活。請(qǐng)閱讀以上情景掃描的內(nèi)容，回答下列問題：（1）當(dāng)你進(jìn)入超市選購食品時(shí)，要注意些什么？（2）政府為什么要開展嚴(yán)厲打擊食品非法添加和濫用食品添