植物生長素的發(fā)現教學用3

向性運動植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動,稱為向性運動。向性運動的意義植物對于外界環(huán)境的適應。植物在單側光的照射下，朝向光源方向生長的現象。向光性－第一章植物生命活動的調節(jié)第一節(jié)植物激素不生長，也不彎曲生長，不彎曲生長，彎曲生長，彎曲１.1880年達爾文的實驗一、生長素的發(fā)現過程abcd思考：胚芽鞘的生長與什么有關？胚芽鞘接受刺激的部位是尖端還是下部伸長區(qū)？胚芽鞘彎曲生長的外因是什么？為什么會發(fā)生彎曲生長的現象？不生長，也不彎曲生長，不彎曲生長，彎曲生長，彎曲推想1：單側光照射使胚芽鞘的尖端產生某種刺激，當這種刺激傳遞到下部的伸長區(qū)時，會造成背光面比向光面生長快，因而出現向光性彎曲。１.1880達爾文的實驗一、生長素的發(fā)現過程abcd胚芽鞘的尖端是否真有化學物質向下傳遞？這種物質又是什么呢？對比分析兩組實驗，得出什么結論呢？結論1：胚芽鞘尖端通過產生某種物質向下運輸來影響下部的生長。云母片－物質不能透過；瓊脂片－物質可能透過。2.1910，波森和詹森的實驗３.1914拜爾的實驗結論2：胚芽鞘的彎曲生長，是因為尖端產生的刺激在其下部分分布不均勻造成的。綜上所述：尖端產生的刺激可能是一種化學物質，這種化學物質的分布不均勻造成胚芽鞘的彎曲生長。1928，溫特的實驗改進假設一：單側光能促使向光側生長素分解。假設二：單側光促使生長素由向光側向背光側轉移。結論：單側光使生長素由向光側向背光側轉移。（橫向運輸）單側光怎樣使生長素在背光側比向光側分布多。拓展：光↑↗生長素發(fā)生橫向運輸的部位是尖端還是下部？光結論：生長素在尖端發(fā)生橫向運輸。云母片植物向光性的原因：生長素在哪里產生？感受單側光刺激在哪里？生長部位在哪里？單側光作用效果是什么？生長素的生理作用是什么？背光側和向光側哪個生長快？尖端尖端下部伸長區(qū)生長素在尖端發(fā)生橫向運輸，使生長素背光側比向光側多。促進生長背光側下圖表示對燕麥胚芽鞘進行了不同處理的情況，其中，A、B、C、D采用不透水的云母片，E、F采用未經任何處理的瓊脂塊，G、H采用不透光的錫箔紙，它們的生長狀況將會怎樣？

A直立生長B向右彎曲生長C彎向光源生長D不生長E彎向光源生長F不生長G直立生長H彎向光源生長010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進生長抑制生長根芽莖無生長素時的生長速度生長素濃度分析以下的坐標曲線，你可以得出哪些結論？植物的不同部位對同樣濃度的生長素有不一樣的的反應。1）低濃度促進生長，高濃度抑制生長。2）低濃度促進發(fā)芽，高濃度抑制發(fā)芽。3）低濃度防止落花落果，高濃度疏花疏果。1.生長素生理作用的兩重性：....ACBD莖背地性與根向地性的原因由于______作用，生長素濃度：C___D，A___B莖對生長素________，高濃度_______________，生長速度C______D，因此背地生長。根對生長素______，高濃度____________________________，生長速度A______B，因此向地生長。重力＞＞不敏感促進作用較大＞敏感促進作用較小或<抑制生長....ACBD若莖C點的濃度是n，則D點濃度是__________.若莖D點的濃度是m，則C點濃度是__________.若根A點的濃度是n，則B點濃度是__________.若根B點的濃度是m，則A點濃度是__________.判斷生長素濃度：小于m大于m，小于n大于m，小于n大于n....ACBD地球上：倒放植株的莖背地生長

根向地生長太空中的植株如果倒放，根和莖怎樣生長呢？頂芽優(yōu)先發(fā)育，側芽發(fā)育受抑制。頂端優(yōu)勢——3.果樹、棉花等的剪枝、摘心、打頂應用：機理：頂芽產生生長素，發(fā)生極性運輸，積累在側芽，抑制側芽生長。摘除頂芽，側芽抑制解除。存在頂芽，側芽抑制。含生長素羊毛脂,側芽抑制。頂端優(yōu)勢——果樹摘心（打頂）

－－指將枝干的頂芽摘除，摘心后會造成側枝旺盛生長。棉花摘心四、生長素在生產實踐中的應用萘乙酸(NAA)

2,4-二氯苯氧乙酸(2,4-D)生長素類似物－人工合成的具有與IAA（生長素）相似生理效應的化學物質。生長素類似物的應用之一促進幼苗生根促進插條生根生長素類似物的應用之二防止落花落果生長素類似物的應用之三——培養(yǎng)無子果實發(fā)育發(fā)育子房子房壁胚珠果皮種子果實胚珠(含卵細胞)子房壁子房果皮種子果實子房發(fā)育成果實，所需的生長素由__________提供。胚珠要發(fā)育成種子的前提條件是___________。發(fā)育的種子已經受精一般情況下，果實會不會無籽？要想培育出無籽果實，有什么辦法？？生長素類似物的應用之三——培養(yǎng)無子果實方法：去雄（花蕾期）→噴灑生長素類似物無籽番茄無籽辣椒無籽黃瓜實例：無籽西瓜培育過程秋水仙素處理二倍體聯會紊亂花粉刺激三倍體結實2N2N4N3N2N無籽果實秋水仙素處理×花粉刺激聯會紊亂結無子果實正常番茄體細胞有12對染色體。要得到番茄的無子果實，需將一定濃度的生長素溶液滴在雌蕊的柱頭上，此無子番茄果肉細胞的染色體數目是(

)。如果用多倍體育種方法得到無子番茄，果肉細胞的染色體數目是(

)。

A.36條B.24條C.12條D.6條BA生長素類似物的應用之四除草劑－高濃度2,4-D溶液在農業(yè)生產中，用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農作物田間的雙子葉A．單子葉植物、雙子葉植物；a濃度B．雙子葉植物、單子葉植物；b濃度

C．單子葉植物、雙子葉植物；b濃度D．雙子葉植物、單子葉植物；c濃度雜草。右圖表示生長素類似物濃度對兩類植物生長的影響，則A、B曲線分別表示何類植物以及選用的生長素類似物的濃度應當是（

）D五、調節(jié)植物生長發(fā)育的五大類激素1）概念：由植物體內產生，能從產生部位運送到作用部位，對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量物質。內源性可轉移性微量高效性1.植物激素2）植物激素的特點→◆生長素◆赤霉素◆細胞分裂素◆脫落酸◆乙烯3）植物激素的種類→促進果實成熟廣泛存在于植物體,成熟果實含量最多植物體各個部位乙烯抑制細胞分裂、抑制種子萌發(fā)、促進衰老和脫落將要脫落的器官和組織根冠和萎蔫的葉片脫落酸促進細胞分裂正在進行細胞分裂的部位根尖細胞分裂素促進細胞伸長種子萌發(fā)普遍存在植物體內幼芽、幼根發(fā)育的種子赤霉素生理功能存在較多的部位合成部位名稱2.植物激素促進生長、生根、果實發(fā)育普遍存在植物體內幼芽、幼根發(fā)育的種子生長素3.植物激素間的相互作用多種激素的平衡協(xié)調作用（它們的相對濃度）控制著植物的生長和發(fā)育。練習：下列關于植物激素的敘述，正確的是（）

A.赤霉素能促進細胞的伸長

B.生長素與棉花的落花落果無關

C.乙烯是一種氣體激素

D.脫落酸能抑制細胞分裂和種子萌發(fā)

E.植物激素是由植物體內的內分泌腺合成分泌的微量有機物

F.乙烯能促進果實的成熟，所以在幼嫩的果實中含量較多ACD人工合成的對植物的生長發(fā)育有調節(jié)作用的化學物質。如：生長素類似物(NAA、2,4-D)

乙烯利植物生長調節(jié)劑植物生長調節(jié)劑的優(yōu)點：

1）容易合成

2）原料廣泛

3）效果穩(wěn)定在農業(yè)生產上，用生長素的類似物萘乙酸誘導無籽果實的效果比用天然的生長素要明顯，其原因是（）

A．萘乙酸成本低，用量大，而用吲哚乙酸成本高，用量少，影響效果

B．萘乙酸分子上有兩個發(fā)揮作用的基團，而吲哚乙酸分子只有一個作用基團

C．植物體內沒有分解萘乙酸的酶，可長時間發(fā)揮作用；植物體內有分解吲哚乙酸的酶，所以吲哚乙酸不能長時間發(fā)揮作用

D．萘乙酸化學性質穩(wěn)定，不易揮發(fā)，可長時間發(fā)揮作用；而吲哚乙酸化學性質不穩(wěn)定，易揮發(fā)，不能長時間發(fā)揮作用C有位同學將四枝葡萄插條插到水肥適宜的土壤中(如下圖)，其中最容易生根成活的是（）C最能說明生長素的生理作用具有兩重性的是()

A.莖的背地性B.莖的向光性

C.植物的頂端優(yōu)勢D.無子番茄的培育C扦插：富貴竹探究活動實驗原理：@-萘乙酸（NAA）、2、4—D生長素類似物具有與IAA相似的生理效應探究活動生長素類似物促進扦插枝條生根的最適濃度取材：枸杞、垂葉榕、葉子花（勒杜鵑）、垂柳方法：（浸泡法）把插條的基部浸泡在配制好的2，4-D溶液中，深約3cm，處理3小時。處理完畢進行扦插實驗過程2mg.l-13mg.l-14mg.l-15mg.l-16mg.l-17mg.l-18mg.l-1---------------不生根生根明顯生根-------------------------------不生根不生根生根生根明顯生根不生根不生根生根生根2cm生根生根不生根實驗結果枸杞不用生長素類似物，先長芽，還沒長根垂葉榕葉子花垂柳探究活動枸杞不用生長素類似物，先長芽，還沒長根垂葉榕4mg.l-15mg.l-16mg.l-1

葉子花

4mg.l-15mg.l-16mg.l