中班音樂教案《小雪花來到》

中班音樂教案《小雪花來到》幼兒園中班音樂杰出教案《大雪花走進》

【活動目標】

1、自學用連貫輕盈、迷人的情感和聲音獻唱歌曲。

2、體會自然景色的美，并自學用歌聲抒發(fā)愛好之情。

【重點難點】學會歌唱和演出歌曲，對情感的體驗。

【活動過程】

一、練聲。

1、師：小朋友，現(xiàn)在就是什么季節(jié)??？（冬天）

聽到！誰去了？

2、練聲曲《聽到》。

二、新授歌曲。

1、師：聽到！誰又去了？

（教師合唱：就是誰敲打著窗戶沙沙沙沙沙，就是我就是我，我就是大雪花。）

師：就是誰去了呀？（大雪花）

教師再唱一遍，問：你就是第幾句聽見大雪花的？

教師率領幼兒讀：“就是我就是我，我就是大雪花”

師：就是誰在敲打窗戶?。浚ù笱┗ǎ?/p>

那么就是誰聽見大雪花在敲打窗戶？

教師率領幼兒一起讀：“就是誰敲打著窗戶沙沙沙沙沙”

2、師：大雪花從哪里去的??？（天上）

我們一起來看看吧！

教師出具flash動畫《雪花飄飄》。

教師鼓勵幼兒惡搞雪花飛舞的樣子。

師：你真的大雪花從天上飄下來想要說句什么話？懇請你和旁邊小朋友探討下。

我們一起來TNUMBERkm375大雪花說道了什么。

（教師合唱：我從天空中飄下來，說你，告訴他，冬天走進了。）

師：原來大雪花必須說我們冬天去了。

三、歌曲學唱。

1、師：大雪花還唱著歌飄蕩了呢，懇請你仔細聽?。ń處熗陚浞冻槐?。）

師：大雪花演唱的動聽嗎？你想學一學嗎？

2、教師率領幼兒跟琴聲現(xiàn)場表演數(shù)遍。

3、鼓勵幼兒存有感情獻唱。

（1）師：第一句“就是誰……沙沙沙”就是小朋友演唱的，小朋友心里怎么想要的？

教師率領幼兒用疑點的語氣現(xiàn)場表演此句。

（2）師：第二句“就是我……大雪花”大雪花就是什么心情？必須怎么演唱？

教師率領幼兒很高興的，臉上笑嘻嘻的唱。

（3）師：第三句“我從天空中飄下來”感覺很美，必須怎么演唱？

教師率領幼兒用柔柔的、迷人的聲音現(xiàn)場表演此句。

（4）師：最后一句大雪花說我們一句話，必須怎么演唱？

教師率領用輕快的聲音現(xiàn)場表演此句。

（5）教師率領幼兒一起很存有感情的唱一遍。

4、加之動作表演唱（屈老師）。

師：我們加之漂亮的動作，再用動聽的聲音演出就更好了，鼓掌！我們一起演出下吧！

5、分后角色獻唱。

（1）師：老師去在屋里面的小朋友問，演唱：“就是誰……沙沙”

你們搞大雪花提問我，演唱“就是我……我從……冬天走進了”

你們必須臉上笑嘻嘻的，加之漂亮的動作，試一試！

（2）師：懇請男孩子搞屋子里德小朋友問，女孩子搞大雪花提問，加之動作，試一試！

（3）懇請男女生互換角色演唱。

四、游戲“堆雪人”。

1、師：大雪花去過以后，世界都變了樣，到處都就是白白的雪，在雪地里，我們可以干什么？

2、師：我們一