2023年河南省教師招聘考試客觀題解析

河南省教師招聘考試客觀題解析1.(2022年河南省洛陽市)【單選題】西漢時期實行的"罷黜百家，獨尊儒術(shù)'的文教政策體現(xiàn)了教育的()。

A.相對獨立性B.繼承性C.歷史性D.永恒性

【答案】C。解析：本題考查教育社會屬性。教育的社會屬性包含永恒性、歷史性和相對對立性，其中相對獨立性還包含質(zhì)的規(guī)定性、歷史繼承性和不平衡性。歷史性是指在不同的社會或同一社會的不同歷史階段，教育的性質(zhì)、目的、內(nèi)容等各不相同。西漢之前對于教育的內(nèi)容選擇并無限定，而在西漢時期限制只可選擇儒家的思想，這反映教育思想、教育政策上前后不全都，體現(xiàn)教育的的歷史性。

選項A，教育的相對獨立性是指教育具有自身的運行規(guī)律和進展特點，與題意不符，排解。

選項B，任何教育都具有歷史繼承性，這是與歷史性相反的一點，主要指在不同的社會或同一社會的不同歷史階段，教育的性質(zhì)、目的、內(nèi)容等相同，與題意不符，排解。

選項D，永恒性是指教育是人類所特有的社會現(xiàn)象，只要人類社會存在，就存在教育。

結(jié)合上述，本題應選擇D選項。

【簡單度系數(shù)】★

【學問點】教育學-教育的產(chǎn)生與進展-教育的概念、本質(zhì)-教育的社會屬性

2.(2022年河南省鄭州市鞏義市)【單選題】某教育家指出"接知如接枝'，這體現(xiàn)的教學原則是()。

A.直觀性教學原則B.啟發(fā)性教學原則

C.系統(tǒng)性教學原則D.量力性教學原則

【答案】A。本題考查我國中學校的教學原則。直觀性原則指老師應當盡量利用同學的多種感官與已有閱歷，通過各種形式的感知，豐富同學的直接閱歷和感性熟悉，使同學獲得生動的表象，從而全面地把握學問。題干中的"接知如接枝'是指，在認知世界過程中，我們應像枝干嫁接一樣，將教學中所獲得的間接閱歷和直接閱歷相連接，因此本題應選擇A選項。

選項B，啟發(fā)性原則是指老師在教學工作中依據(jù)學習過程的客觀規(guī)律，運用各種教學手段充分調(diào)動同學學習主動性、樂觀性，引導他們獨立思索，樂觀探究，生動活潑地學習，自覺地把握科學學問和提高分析問題和解決問題的力量的教學原則。題意不符合，排解。

選項C，系統(tǒng)性原則是指老師嚴格根據(jù)科學學問的內(nèi)在規(guī)律體系和同學熟悉力量進展的挨次進行教學。題意不符合，排解。

選項D，循序漸進的教學原則指教學活動要適合同學的進展水平。題意不符合，排解。

結(jié)合上述，本題應選擇A選項。

【簡單度系數(shù)】★

【學問點】教育學-教學-教學原則-中學校常用的教學原則

3.(2022年河南省南陽市臥龍區(qū))【推斷題】必修課程與選修課程的實質(zhì)是同學"一般進展'與"共性進展'之間的關系。()

【答案】。解析：本題考查必修課程與選修課程。必修課程是指國家、地方或?qū)W校規(guī)定，同學必需學習的公共課程，是為了保證全部同學的基礎學力而開發(fā)的課程，它突出體現(xiàn)了國家對同學所學課程的共同的基本要求。選修課程是指依據(jù)不同同學的特點與進展方向，允許個人選擇的課程，是為了適應同學的共性差異而開發(fā)的課程，它是為了適應同學個體的愛好、愛好及勞動就業(yè)的需要而開設