2020年大班音樂歌唱活動(dòng)教案范文

大班音樂歌唱活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)范文、理解歌詞的含義和感情，在學(xué)唱中表現(xiàn)進(jìn)行曲雄偉、有力的曲式風(fēng)格。、試試用不一樣的歌唱形式（齊唱、領(lǐng)唱、分組唱）表現(xiàn)歌曲。發(fā)問：你在哪里看到過我們的國(guó)旗？國(guó)旗什么時(shí)候升起來？小結(jié)：國(guó)旗是我們國(guó)家的象征，是我們的驕傲。每個(gè)明朗的周一清晨我們都要舉行升旗儀式。太陽把云朵的臉蛋照的紅紅的，于是國(guó)旗就升在漂亮的晨暉里。、播放錄音，賞識(shí)歌曲，談?wù)勛约郝牭降母柙~。、教師范唱，體現(xiàn)ppt圖示。、傾聽旋律，感覺進(jìn)行曲的曲式特色，再次表現(xiàn)。、齊唱發(fā)問：齊唱怎么唱？、領(lǐng)唱發(fā)問：領(lǐng)唱唱哪一句呢？、分組唱（男孩女孩）試試接唱音樂活動(dòng)《國(guó)旗多漂亮》教師觀察記錄表一、在表現(xiàn)進(jìn)行曲曲風(fēng)的過程中，老師的指引方式有什么？可以有哪些調(diào)整？二、對(duì)于大班幼兒，在歌唱活動(dòng)指導(dǎo)目標(biāo)中，老師對(duì)于本次活動(dòng)中運(yùn)用到哪些，哪些合適？1、快樂唱歌。、用自然的聲音歌唱。3、有必定的感情投入。4、口齒清楚。5、正確唱出節(jié)奏。、小組或全班合作快樂。7、試試領(lǐng)唱、分組唱。8、愿意表現(xiàn)進(jìn)行曲的曲風(fēng)。9、能依據(jù)圖譜提示唱歌。三、記錄幼兒學(xué)唱歌曲第1-3小節(jié)：雙手做同樣的捏餅干的動(dòng)作；第5-8小節(jié)：雙手放于鼻子下做“聞”的動(dòng)作；第9-12小節(jié)：雙手放在嘴巴兩邊做“說話”的動(dòng)作并左右搖頭次；第13-16小節(jié)：?jiǎn)问址旁诙呑觥奥牎钡膭?dòng)作。第17-34小節(jié)：在椅子圍成的圓后邊做圈上走，音樂結(jié)束時(shí)找到一個(gè)椅子站在它的后邊并面向圈上。、A段時(shí)，全部幼兒扮小兔子圍站在椅子后邊一邊唱歌一邊做指定動(dòng)作。、B段及B’段時(shí)，“小兔子們”站在椅子后邊隨音樂節(jié)奏圈上走，音樂結(jié)束后停下玩“猜聲音”的游戲。早先躲起來的人可以飾演“大灰狼”，用粗粗的聲音說話，也可以飾演“兔媽媽”，用細(xì)細(xì)的聲音說話：“小兔子”們依據(jù)音色、音調(diào)講解話的內(nèi)容來判斷，并俏皮的說“我不上你的當(dāng)”；最后，假如出來的是“大灰狼”，全部的“小兔子”都要跑回自己的“家”（小椅子上）；假如出來的是“兔媽媽”，全部的“小兔子”就跑去親親身己的“媽媽”。、考慮到游戲的層次性，建議先躲起來說話的那個(gè)角色由配班老師擔(dān)當(dāng)，而后再請(qǐng)幼兒來飾演，飾演者要盡量將不一樣動(dòng)物的音調(diào)停音色表現(xiàn)出來。活動(dòng)目標(biāo)：、熟習(xí)樂曲的旋律和結(jié)構(gòu)，能較完好的演唱歌曲。、在不停豐富的游戲情節(jié)中熟習(xí)歌詞，并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌詞；經(jīng)過反思議論學(xué)習(xí)澄清和檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成就。、鍛煉聽辨能力和應(yīng)變能力：“大灰狼”說話的聲音是粗粗的，“兔媽媽”的聲音是細(xì)細(xì)的，溫柔的；“大灰狼”出來要跑回一“家”，“兔媽媽”出來要親親她。、物質(zhì)準(zhǔn)備：圓形座位擺放。、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有圈上行走和“搶椅子”的經(jīng)驗(yàn)。、故事導(dǎo)入教師：小兔子和媽媽抵達(dá)蘑菇園，蘑菇園的蘑菇甜又甜，媽媽對(duì)它說，別走開，這個(gè)時(shí)候一個(gè)東東向它走來。小兔子連忙里走啊走，走啊走，找到蘑菇停下來。這個(gè)東東說話了：小兔子，我給你蘑菇吃，快來吃吧！小兔子們一起說，我不上不上，我不上你的當(dāng)，我思疑你是一個(gè)大灰狼！這個(gè)故事好玩嗎？這個(gè)故事藏在一首好聽的歌里，我們一起來聽一聽！、依據(jù)動(dòng)作線索理清歌詞坐在坐位上做上肢動(dòng)作，試試將聽到的歌詞進(jìn)行反響。站在坐位前做上肢動(dòng)作；媽媽要帶小兔子到蘑菇林里玩了，找們一邊玩一邊試著唱一唱，在蘑菇林里走路的時(shí)候就用小手來走。、挑戰(zhàn)的累加幼兒一邊試試跟唱一邊圈上行進(jìn)走，B段音樂結(jié)束后每人要找到一個(gè)空椅子停下來。加入游戲規(guī)則：教師：究竟是誰在說話7我們仔細(xì)聽一聽，它盼聲音是什么樣的，猜一猜它會(huì)是誰7叢林里除了大灰狼還會(huì)有什么東東，這些東東又會(huì)說什么呢？鍛煉應(yīng)變能力：教師：假如是大灰狼跑出來，我們就連