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班主任工作計(jì)劃肖健[xx-10-1022:20:00|By:英德一中]班主任工作計(jì)劃經(jīng)過(guò)過(guò)去一周以來(lái)我在高一19班的實(shí)習(xí)班主任的工作,我認(rèn)識(shí)到高一19班共有28個(gè)女生,30個(gè)男生,此中住宿的學(xué)生占了很大的一部分。學(xué)生的整體成績(jī)?cè)诜菍?shí)驗(yàn)班里處于中上的水平,紀(jì)律學(xué)風(fēng)也在班主任的嚴(yán)格要求下也逐漸與實(shí)驗(yàn)班看齊.而我也在努力讓自己成為班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,也特別希望可以參加協(xié)調(diào)課任教師教課的工作。但是現(xiàn)實(shí)的狀況是,作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,我可以波及的相關(guān)班主任工作方面的事情是相當(dāng)有限的。這不但是因?yàn)槲覀兊奶貏e身份、短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間和有限的管理能力,也有原班主任能否愿意放手的問(wèn)題。見(jiàn)習(xí)的一個(gè)禮拜里,我并無(wú)怎么波及到班主任工作,一方面是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)班級(jí)還不熟習(xí),另一方面是因?yàn)樵嘀魅螛O少主動(dòng)給我分派任務(wù),自然,自從被拒絕若干次后我也極少主動(dòng)去要求什么了。自然,這樣下去是一定不可以的。班主任工作是我們實(shí)習(xí)時(shí)期特別重要的工作內(nèi)容,是提升我們管理班級(jí),認(rèn)識(shí)中學(xué)教師生活工作狀況的重要門(mén)路。因此,在此后的實(shí)習(xí)時(shí)期,我要踴躍主動(dòng)、努力仔細(xì)地主動(dòng)參加到高一19班的班主任工作中去。為此,我特?cái)M定以下計(jì)劃:第一,我要趕快的認(rèn)識(shí)我們班上的每一位同學(xué),會(huì)面就能叫出對(duì)方的名字。我感覺(jué)這一點(diǎn)很重要,能叫出他們的名字代表我有專(zhuān)心去對(duì)待他們接下來(lái),我會(huì)想方法給他們創(chuàng)建好優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍,首當(dāng)其沖的就是保持好早讀與晚修的紀(jì)律。最后的要點(diǎn)自然還是在他們的學(xué)習(xí)上,我希望能以班會(huì)的形式教授給他們一些自己的學(xué)習(xí)方法,而且希望能盡量讓他們建立一個(gè)考大學(xué)的理想。固然因?yàn)槲业膶?zhuān)業(yè)原由,可能在平時(shí)的平時(shí)教課活動(dòng)中我不可以像實(shí)習(xí)的其余同事相同與自己的班有好多的接觸,但是我會(huì)盡自己的能力來(lái)解決19班的每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)方面所碰到的問(wèn)題。最后真的希望自己能和自己的指導(dǎo)班主任更好的交流,可以拿到更多參加班主任平時(shí)工作的機(jī)遇,即便交給我的事情多瑣碎,我也會(huì)盡自己的能力達(dá)成的。但是與鄭老師的交流仿佛進(jìn)入了一個(gè)死胡同,這讓我真有些喪氣,本來(lái)與人交流的能力是我對(duì)自己最自信的

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