《五官科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)

目錄-?3（-）課程的性質(zhì)3（二）課程基本理念3（三）課程設(shè)計(jì)思路4二.aunt車(chē)。辰4（一）知識(shí)課程教學(xué)目標(biāo)4（二）技能目標(biāo)4（三）素質(zhì)課程教學(xué)目標(biāo)5（四）安全目標(biāo)5三面23Q?a5（-）眼的應(yīng)用解剖生理5（二）眼科常用檢查法5（三）眼科常見(jiàn)疾病6（四）耳鼻咽喉的應(yīng)用解剖與生理10（五）耳鼻咽喉科常用檢查法10（六）耳鼻咽喉科常見(jiàn)疾病11（七）口腔頜面部的應(yīng)用解剖與生理14（八）口腔科檢查法14（九）口腔科常見(jiàn)疾病14（十）實(shí)踐指導(dǎo)168.眼外傷（1）識(shí)記、分析機(jī)械性眼外傷的病因、發(fā)病機(jī)制。（2）理解機(jī)械性眼外傷的臨床表現(xiàn)、輔助檢查及處理原則。（3）識(shí)記、分析非機(jī)械性眼外傷病因、發(fā)病機(jī)制、（4）理解非機(jī)械性眼外傷的臨床表現(xiàn)、輔助檢查。（5）具有對(duì)眼化學(xué)傷病人進(jìn)行診斷、治療及現(xiàn)場(chǎng)急救的能力9.盲與低視力（1）識(shí)記盲與低視力的病因、發(fā)病機(jī)制。（2）理解盲與低視力的臨床表現(xiàn)及治療原則。四）耳鼻咽喉的應(yīng)用解剖與生理.識(shí)記鼻及耳的應(yīng)用解剖與生理。.識(shí)記咽、喉的應(yīng)用解剖與生理。.識(shí)記氣管、支氣管及食管解剖與生理。五）耳鼻咽喉科常用檢查法.識(shí)記耳鼻咽喉檢查設(shè)備及檢查時(shí)患者的體位。.識(shí)記鼻、咽喉及耳部的檢查法并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鼻咽喉耳部常規(guī)檢查。.識(shí)記氣管、支氣管與食管的檢查法。六）耳鼻咽喉科常見(jiàn)疾病1.鼻部疾病10（1）識(shí)記、分析鼻療的病因、發(fā)病機(jī)制。（2）理解鼻療的臨床表現(xiàn)及治療。（3）識(shí)記、分析慢性鼻炎的病因及發(fā)病機(jī)制。（4）理解慢性鼻炎的分型、各型的表現(xiàn)、區(qū)別。（5）具有對(duì)慢性鼻炎的患者進(jìn)行診斷及治療的能力。（6）識(shí)記、分析變應(yīng)性鼻炎的病因、發(fā)病機(jī)制。（7）理解變應(yīng)性鼻炎的臨床表現(xiàn)、輔助檢查。（8）具有對(duì)變應(yīng)性鼻炎的患者進(jìn)行診斷及治療的能力。（9）識(shí)記、分析急性鼻竇炎的病因、發(fā)病機(jī)制。（10）理解急性鼻竇炎臨床表現(xiàn)、輔助檢查。（11）具有對(duì)急性鼻竇炎患者進(jìn)行診斷及治療的能力。（12）識(shí)記、分析慢性鼻竇炎定義、病因及發(fā)病機(jī)制。（13）理解慢性鼻竇炎的臨床表現(xiàn)、輔助檢查。（14）具有對(duì)慢性鼻竇炎的患者進(jìn)行診斷及治療的能力（15）識(shí)記、分析鼻出血的病因及發(fā)病機(jī)制。（16）理解鼻出血的臨床表現(xiàn)、處理原則。11（17）具有對(duì)鼻出血患者進(jìn)行止血能力。2.咽部疾?。?）識(shí)記、分析慢性咽炎的病因、病理。（2）理解慢性咽炎臨床表現(xiàn)、輔助檢查。（3）具有對(duì)慢性咽炎患者進(jìn)行診斷及治療的能力。（4）識(shí)記、分析咽異感癥的病因、發(fā)病機(jī)制。（5）理解咽異感癥的臨床表現(xiàn)、輔助檢查及治療。（6）識(shí)記、分析急、慢性扁桃體炎的病因、發(fā)病機(jī)制。（7）理解急、慢性扁桃體炎的臨床表現(xiàn)、輔助檢查。（8）具有對(duì)急、慢性扁桃體炎的患者進(jìn)行診斷及治療能力。（9）識(shí)記、分析鼻咽癌的病因、發(fā)病機(jī)制。（10）理解鼻咽癌患者的臨床表現(xiàn)、輔助檢查及處理原則。（11）識(shí)記、分析阻塞性呼吸睡眠暫停低通氣綜合征定義、病因發(fā)病機(jī)制。（12）理解鼻咽癌患者的臨床表現(xiàn)、輔助檢查及治療原則。3.喉部疾?。?）識(shí)記、分析急性喉炎的病因、發(fā)病機(jī)制。（2）理解急性喉炎的臨床表現(xiàn)、輔助檢查。（3）具有對(duì)急性喉炎患者進(jìn)行診斷及治療的能力。（4）識(shí)記、分析喉阻塞的定義、病因及發(fā)病機(jī)制。（5）理解喉阻塞的臨床表現(xiàn)、分度及治療原則。（7）理解急性會(huì)厭炎的臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷及治療。.耳部疾病（6）識(shí)記、分析急性會(huì)厭炎的病因、發(fā)病機(jī)制。12（1）識(shí)記、分析外耳道炎、鼓膜外傷的病因及發(fā)病機(jī)制。（2）理解外耳道炎、鼓膜外傷的臨床表現(xiàn)。（3）具有對(duì)外耳道炎、鼓膜外傷的病人進(jìn)行診斷及治療的能力。（4）識(shí)記、分析分泌性中耳炎的病因、發(fā)病機(jī)制。（5）理解分泌性中耳炎的臨床表現(xiàn)、輔助檢查。（6）具有對(duì)分泌性中耳炎的患者進(jìn)行診斷及治療能力。（7）識(shí)記急性化膿性中耳炎的病因、發(fā)病機(jī)制及感染途徑。（8）理解急性化膿性中耳炎的臨床表現(xiàn)、輔助檢查。（9）具有對(duì)急性化膿性中耳炎患者進(jìn)行診斷及治療的能力。（10）識(shí)記慢性化膿性中耳炎的病因、發(fā)病機(jī)制及分型。（11）理解慢性化膿性中耳炎各型的表現(xiàn)、輔助檢查及治療原則（12）識(shí)記、分析梅尼埃病的病因、發(fā)病機(jī)制。（13）理解、分析梅尼埃病的臨床表現(xiàn)、鑒別診斷及輔助檢查。（14）具有對(duì)梅尼埃病患者進(jìn)行診斷及治療的能力。（15）識(shí)記、分析突發(fā)性聾概念、病因及發(fā)病機(jī)制。（16）理解突發(fā)性聾的臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷及治療。5,喉、氣管及食管異物（1）識(shí)記、分析喉異物的病因、發(fā)病機(jī)制。（2）理解喉異物的臨床表現(xiàn)、輔助檢查及處理原則。（4）理解氣管及食管異物的臨床表現(xiàn)、輔助檢查及處理原則。（3）識(shí)記、分析氣管及食管異物的病因、發(fā)病機(jī)制。13（七）口腔頜面部的應(yīng)用解剖與生理.識(shí)記牙體及牙周組織的應(yīng)用解剖與生理。.識(shí)記口腔的應(yīng)用解剖與生理。.識(shí)記頜面部的應(yīng)用解剖與生理。（八）口腔科檢查法.識(shí)記口腔頜面部常規(guī)檢查法并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行口腔頜面部常規(guī)檢查。.理解口腔頜面部的輔助檢查法。（九）口腔科常見(jiàn)疾病.牙體與牙髓病（1）識(shí)記、分析晶病的概念、病因及發(fā)病機(jī)制。（2）理解齷病的臨床表現(xiàn)、輔助檢查及治療。（3）識(shí)記、分析牙髓炎的病因、發(fā)病機(jī)制。（4）理解、分析牙髓炎的臨床表現(xiàn)及與深齦區(qū)別和治療原則。（5）識(shí)記、分析根尖周?chē)椎牟∫颉l(fā)病機(jī)制。（6）理解根尖周?chē)椎呐R床表現(xiàn)、輔助檢查及治療原則。.牙周組織?。?）識(shí)記、分析牙齦炎的病因及發(fā)病機(jī)制。（2）理解牙齦炎的臨床表現(xiàn)。（3）具有對(duì)牙齦炎患者進(jìn)行診斷及治療能力。14（4）識(shí)記、分析牙周炎的概念、病因及發(fā)病機(jī)制。別。（5）理解、分析牙周炎的臨床表現(xiàn)、輔助檢查及與牙齦炎的區(qū)（6）具有對(duì)牙周炎患者進(jìn)行診斷和治療的能力。.常見(jiàn)口腔粘膜?。?）識(shí)記、分析復(fù)發(fā)性口腔潰瘍的病因、發(fā)病機(jī)制。（2）理解復(fù)發(fā)性口腔潰瘍的分型、各型的特點(diǎn)。（3）具有對(duì)復(fù)發(fā)性口腔潰瘍的患者進(jìn)行診斷及治療的能力。（3）熟悉口腔單純性皰疹的病因、發(fā)病機(jī)制。（4）理解口腔單純性皰疹臨床表現(xiàn)。（5）具有對(duì)口腔單純性皰疹患者進(jìn)行診斷及治療的能力。（6）識(shí)記、分析口腔念珠菌病的病因、發(fā)病機(jī)制。（7）理解口腔念珠菌病的臨床表現(xiàn)及治療。（8）具有對(duì)口腔念珠菌病的患者進(jìn)行診斷及治療能力。（9）識(shí)記、分析口腔白斑病的病因、發(fā)病機(jī)制。（10）理解口腔白斑的臨床表現(xiàn)。（11）具有對(duì)口腔白斑的患者進(jìn)行診斷及治療的能力。.口腔頜面部感染及外傷（1）識(shí)記、分析智齒冠周炎的概念、病因及發(fā)病機(jī)制。（2）理解、分析智齒冠周炎臨床表現(xiàn)及擴(kuò)散途徑。（3）具有對(duì)智齒冠周炎患者進(jìn)行診斷及治療能力。（5）理解頜面部不同間隙感染的臨床表現(xiàn)及治療原則。（4）識(shí)記、分析頜面部蜂窩織炎的概念、病因及發(fā)病機(jī)制。15（6）識(shí)記、分析頜骨骨髓炎病因、發(fā)病機(jī)制、分型。（7）理解頜骨骨髓炎各型的表現(xiàn)及治療原則。（8）識(shí)記、分析口腔頜面部外傷的病因、發(fā)病機(jī)制。（9）理解頜面部損傷的特點(diǎn)及損傷的急救處理原則。5.牙拔除術(shù)及口腔健康教育（1）理解牙拔除術(shù)的適應(yīng)癥、禁忌癥及術(shù)后常見(jiàn)的并發(fā)癥及其防治。（2）識(shí)記牙拔除術(shù)的術(shù)前準(zhǔn)備、拔除方法、術(shù)后醫(yī)囑。（3）識(shí)記口腔疾病的預(yù)防及健康教育。（十）實(shí)踐指導(dǎo).具有滴眼液法、涂眼膏法及結(jié)膜囊沖洗法、滴鼻法、鼻腔沖洗法、鼻竇變壓置換療法、外耳道滴藥法、外耳道沖洗法、霧化吸入法、咽部涂藥法及噴霧法的能力。.初步學(xué)會(huì)淚道沖洗法及球結(jié)膜下注射法。.具有書(shū)寫(xiě)口腔病歷的能力。.具有口腔健康教育與促進(jìn)的能力。.具有指導(dǎo)社區(qū)人群正確刷牙與控制牙菌斑的能力。四、實(shí)施建議及要求-）教學(xué)原則.堅(jiān)持從崗位需求出發(fā)，注重學(xué)以致用，切勿求深。.面向全體學(xué)生，因材施教，注重能力培養(yǎng)。16.合理運(yùn)用多媒體技術(shù)，使其與其他教學(xué)方法完美結(jié)合。.以學(xué)生為主體，采用啟發(fā)式教學(xué)、案例教學(xué)法、角色扮演法等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。.重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，強(qiáng)化課前預(yù)習(xí)與課后復(fù)習(xí)。.合理安排實(shí)訓(xùn)I,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。.注意本課程與其他相關(guān)課程的聯(lián)系，避免重復(fù)或簡(jiǎn)略。（二）教學(xué)建議.本課程的教學(xué)必須重視理論和實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)好理論課的同時(shí)應(yīng)該重視臨床實(shí)踐的學(xué)習(xí)。.靈活運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法、目標(biāo)教學(xué)法等教學(xué)方法，多采用教具、模型、掛圖和現(xiàn)代教育技術(shù)等手段增加學(xué)生對(duì)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，多組織學(xué)生針對(duì)案例、考點(diǎn)展開(kāi)必要的討論，啟迪學(xué)生思維，加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握。.實(shí)踐教學(xué)可在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行或采取病歷討論的形式，并結(jié)合醫(yī)院參觀(guān)、見(jiàn)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，注重學(xué)生的動(dòng)手能力和人際溝通能力的培養(yǎng)。（三）教學(xué)評(píng)價(jià).評(píng)價(jià)內(nèi)容知識(shí)水平評(píng)價(jià)與能力水平評(píng)價(jià)相結(jié)合。.基本方法過(guò)程性評(píng)價(jià)與期中、期末考試，實(shí)驗(yàn)考核相結(jié)合的方法。過(guò)程性評(píng)價(jià)通過(guò)課堂提問(wèn)、作業(yè)、階段測(cè)試、操作考核、學(xué)習(xí)態(tài)度等多17種形式綜合考評(píng)?？偝煽?jī)可按平時(shí)成績(jī)占20%,期中成績(jī)占30%,期末成績(jī)占50%來(lái)評(píng)定。其中，平時(shí)成績(jī)二學(xué)生自評(píng)（占20%）+學(xué)生互評(píng)（占20%）+教師評(píng)價(jià)（占60%）。（四）課程資源的開(kāi)發(fā)及利用建議.加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和投入，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配置必需的儀器、設(shè)備,對(duì)實(shí)驗(yàn)用品要定期檢查，及時(shí)補(bǔ)充易耗品，以保證每個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)茼樌_(kāi)展。強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室管理人員的培訓(xùn)I。.合理利用網(wǎng)絡(luò)資源和其他媒體信息制作與新課程配套的多媒體課件，編寫(xiě)配套的習(xí)題集等教學(xué)資源，豐富和更新課程資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。五、學(xué)時(shí)分配本課程在第三學(xué)期開(kāi)設(shè)，教學(xué)時(shí)數(shù)為36學(xué)時(shí)，其中眼科學(xué)14學(xué)時(shí)，耳鼻咽喉科學(xué)14學(xué)時(shí)，口腔科學(xué)8學(xué)時(shí)。教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)理論實(shí)踐小計(jì)眼的應(yīng)用解剖與生理202二、眼科檢查法213三、眼科常見(jiàn)疾病729四、耳鼻咽喉的應(yīng)用解剖與生理202五、耳鼻咽喉科常用檢查法21318

六、耳鼻咽喉科常見(jiàn)疾病729七、口腔頜面部解剖與生理101八、口腔科常用檢查法213九、口腔科常見(jiàn)疾病314合計(jì)28836梁麗萍）19聞tiXR要事［6（-）教學(xué)原則16（二）教學(xué)建議17（三）教學(xué)評(píng)價(jià)17（四）課程資源的開(kāi)發(fā)及利用建議18五官科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)一、概述(-)課程的性質(zhì)《五官科學(xué)》是農(nóng)村醫(yī)學(xué)的一門(mén)重要課程，內(nèi)容包括眼科學(xué)、耳鼻咽喉和口腔科學(xué)三部分內(nèi)容。主要講解五官科多發(fā)病、常見(jiàn)病的診斷、治療和預(yù)防。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能掌握眼耳鼻咽喉口腔科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，樹(shù)立整體的、系統(tǒng)的觀(guān)念。能在村衛(wèi)生室和地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院從事包括五官科在內(nèi)的常見(jiàn)病防治、保健咨詢(xún)服務(wù)和宣傳，能運(yùn)用五官科學(xué)的理論和技術(shù)對(duì)農(nóng)村五官科患者進(jìn)行正確診斷、治療及預(yù)防，并能初步對(duì)急重癥病人進(jìn)行搶救。(二)課程基本理念.以農(nóng)村醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教改性人才培養(yǎng)模式為主導(dǎo)，以解決基層崗位實(shí)際問(wèn)題為引領(lǐng)，以基層實(shí)際應(yīng)用技能為主線(xiàn)，堅(jiān)持“貼近學(xué)生、貼近崗位、貼近社會(huì)”的基本原則，充分體現(xiàn)職業(yè)教育特色。.以職業(yè)能力和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)為根本，以臨床思維能力訓(xùn)練和操作能力培養(yǎng)為重點(diǎn)。通過(guò)知識(shí)延伸喚起學(xué)生對(duì)臨床問(wèn)題的責(zé)任意識(shí)以及對(duì)臨床助理醫(yī)師資格考試的關(guān)注，幫助學(xué)生開(kāi)闊視野、激活思維，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。.以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，增強(qiáng)教材可讀性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（三）課程設(shè)計(jì)思路以農(nóng)村醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)人才培養(yǎng)方案為綱領(lǐng)，以學(xué)生認(rèn)知規(guī)律為導(dǎo)向，以課程培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，根據(jù)專(zhuān)業(yè)崗位的實(shí)際需求，結(jié)合本課程在臨床助理醫(yī)師資格考試中的“整體作用”和學(xué)生的實(shí)際，適當(dāng)降低教材難度，內(nèi)容“寧寬勿深”，深入淺出，重視圖、表的應(yīng)用，化難為易，體現(xiàn)“實(shí)用為本、夠用為度”的特點(diǎn)，構(gòu)建思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和適用性相結(jié)合的《五官科學(xué)》體系。二、課程教學(xué)目標(biāo)（-）知識(shí)課程教學(xué)目標(biāo).識(shí)記五官科多發(fā)病、常見(jiàn)疾病的基本概念；.理解、分析五官科常見(jiàn)病、多病病因及發(fā)病機(jī)制；.理解五官科多發(fā)病、常見(jiàn)病的診斷要點(diǎn)及治療原則。.理解五官科疾病和全身疾病之間的關(guān)系。（二）技能目標(biāo).能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能對(duì)五官科病人進(jìn)行病史的采集和一般檢查并能作出正確的診斷和治療。.學(xué)會(huì)五官科常用治療技術(shù)操作并能說(shuō)出操作目的和注意事項(xiàng)。.具有對(duì)五官科急危重病人進(jìn)行初步應(yīng)急處理和搶救的能力。.具有向農(nóng)村個(gè)體、家庭、社區(qū)提供五官科常見(jiàn)疾病診療服務(wù)及開(kāi)展健康教育和一定收集信息與處理問(wèn)題的能力。（三）素質(zhì)課程教學(xué)目標(biāo)1.具有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和良好的道德修養(yǎng)，熱愛(ài)衛(wèi)生事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和為農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)服務(wù)的奉獻(xiàn)精神.具有勤學(xué)善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣、細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的職業(yè)態(tài)度及健康穩(wěn)定的心理素質(zhì)和全面較強(qiáng)的適應(yīng)能力。.具有終身學(xué)習(xí)的理念和在學(xué)習(xí)及實(shí)踐中不斷地思考問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。（四）安全目標(biāo).嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，避免醫(yī)療事故發(fā)生。.注意無(wú)菌操作，避免院內(nèi)及交叉感染。3.具有預(yù)防事故發(fā)生的安全思想和和應(yīng)急處理的能力。三、課程內(nèi)容及要求（-）眼的應(yīng)用解剖生理.識(shí)記眼球的應(yīng)用解剖生理。.識(shí)記、分析視路的應(yīng)用解剖生理及視路損害的臨床意義。3.識(shí)記眼附屬器的應(yīng)用解剖生理。（二）眼科常用檢查法1.識(shí)記視功能檢查方法，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行視功能檢查。2.識(shí)記眼部檢查，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行眼部檢查。3.識(shí)記、理解眼科特殊檢查。（三）眼科常見(jiàn)疾病1.眼瞼及淚器疾?。?）識(shí)記、分析瞼腺炎的病因及發(fā)病機(jī)制。（2）理解、分析瞼腺炎的臨床表現(xiàn)及鑒別診斷。（3）具有對(duì)瞼腺炎病人進(jìn)行診斷及治療的能力。（4）識(shí)記瞼板腺囊腫的病因、發(fā)病機(jī)制及手術(shù)方法。（5）理解、分析瞼板腺囊腫的臨床表現(xiàn)與鑒別診斷。（6）具有對(duì)瞼板腺囊腫病人進(jìn)行診斷及治療的能力。（5）識(shí)記、分析瞼內(nèi)翻與倒睫、瞼外翻與瞼閉合不全及上瞼下垂的病因、發(fā)病機(jī)制。（6）理解瞼內(nèi)翻與倒睫、瞼外翻與瞼閉合不全及上瞼下垂的臨床表現(xiàn)及治療。（7）識(shí)記、分析慢性淚囊炎病因、發(fā)病機(jī)制及健康指導(dǎo)。（8）理解慢性淚囊炎的臨床表現(xiàn)及輔助檢查。（9）具有對(duì)慢性淚囊炎病人進(jìn)行診斷及治療的能力。2.結(jié)膜?。?）識(shí)記、分析細(xì)菌性結(jié)膜炎的病因、發(fā)病機(jī)制、傳播途徑及預(yù)防。（2）理解細(xì)菌性結(jié)膜炎的臨床表現(xiàn)。（3）具有對(duì)細(xì)菌性結(jié)膜炎病人進(jìn)行診斷及治療的能力。（4）識(shí)記、分析病毒性結(jié)膜炎的病因、發(fā)病機(jī)制、傳播途徑、預(yù)防措施。（5）理解、分析病毒性結(jié)膜炎的臨床表現(xiàn)及與細(xì)菌性結(jié)膜炎的鑒別要（6）具有對(duì)病毒性結(jié)膜炎的病人進(jìn)行診斷及治療的能力。（7）識(shí)記、分析沙眼的病因、發(fā)病機(jī)制與預(yù)防措施。（8）理解沙眼的診斷標(biāo)準(zhǔn)。（9）具有對(duì)沙眼病人進(jìn)行診斷及治療能力。（10）識(shí)記、分析變態(tài)反應(yīng)性結(jié)膜炎及翼狀餐肉的病因及發(fā)病機(jī)制。（11）理解變態(tài)反應(yīng)性結(jié)膜炎、翼狀鑄肉的臨床表現(xiàn)。（12）具有對(duì)變態(tài)反應(yīng)性結(jié)膜炎、翼狀替肉的病人進(jìn)行診斷及治療能力。（13）識(shí)記、分析干眼癥的病因、發(fā)病機(jī)制。（14）理解干眼病病人臨床表現(xiàn)、輔助檢查及治療。3.角膜病與鞏膜?。?）識(shí)記、分析細(xì)菌性角膜炎的病因及發(fā)病機(jī)制。（2）理解細(xì)菌性角膜炎的臨床表現(xiàn)、輔助檢查。（3）具有對(duì)細(xì)菌性角膜炎病人進(jìn)行診斷及治療的能力。（4）識(shí)記、分析單純皰疹病毒性角膜炎的病因、發(fā)病機(jī)制。（5）理解、分析單純皰疹病毒性角膜炎的臨床表現(xiàn)及與細(xì)菌性角膜炎的鑒別要點(diǎn)。6）具有對(duì)單純皰疹病毒性角膜炎的病人進(jìn)行診斷及治療的能力。（7）識(shí)記、分析真菌性角膜炎的病因、發(fā)病機(jī)制。（8）理解、分析真菌性角膜炎臨床表現(xiàn)、輔助檢查及與細(xì)菌性、病毒性角膜炎的區(qū)別。（9）具有對(duì)真菌性角膜炎的病人進(jìn)行診斷及治療的能力。（10）識(shí)記、分析鞏膜炎的病因、發(fā)病機(jī)制及分型。（11）理解鞏膜炎的臨床表現(xiàn)及治療。4.青光眼（1）識(shí)記、分析急性閉角性青光眼的概念、病因及發(fā)病機(jī)制。（2）理解急性閉角性青光眼的分期、各期表現(xiàn)、輔助檢查。（3）具有對(duì)急性閉角性青光眼病人進(jìn)行診斷及治療的能力。（4）識(shí)記、分析開(kāi)角性青光眼的病因、發(fā)病機(jī)制。（5）理解開(kāi)角性青光眼的臨床表現(xiàn)、輔助檢查及治療。（6）識(shí)記、分析先天性青光眼的病因、發(fā)病機(jī)制。（7）理