下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——高三染色體變異復(fù)習(xí)生物教案
學(xué)識精華
染色體的布局變異:缺失、重復(fù)、倒位、易位、舉例
題例領(lǐng)悟
例題:普遍小麥?zhǔn)橇扼w,體細(xì)胞的染色體數(shù)目是42條,指出以下各細(xì)胞的染色體數(shù)目(1)六倍體小麥的花粉()(2)六倍體小麥花粉離體培養(yǎng)發(fā)育成的植株()(3)六倍體小麥的胚()(4)六倍體小麥的胚乳()(5)六倍體小麥的珠被()
A、21B、42C、63D、84
解析:普遍小麥?zhǔn)?倍體,體細(xì)胞的染色體數(shù)目為42條。花粉是生殖細(xì)胞,染色體數(shù)目減半,有21條染色體,因此(1)(2)答案為A。(3)胚是由受精卵發(fā)育而來的,染色體數(shù)為42,答案為B。(4)胚乳是由受精極核發(fā)育而來的,染色體數(shù)為:兩枚極核(2×21)+一枚精子(21)=63,答案為C。(5)珠被為體細(xì)胞,染色體數(shù)為42,答案為B。答案:A、A、B、C、B
自我評價
一、選擇題
1、用花藥離體增養(yǎng)出馬鈴薯單倍體植株。當(dāng)它舉行減數(shù)分裂時,查看到染色體兩兩配對,形成12對。據(jù)此現(xiàn)象可推知產(chǎn)生花藥的馬鈴薯是()
A、三倍體B、二倍體C、四倍體D、六倍體
2、八倍體小黑麥配子中的染色體組數(shù)是()
A、8B、4C、2D、1
3、單倍體玉米植株的體細(xì)胞中染色體數(shù)目應(yīng)是()
A、16個B、10個C、8個D、20個
4、普遍小麥?zhǔn)橇扼w,它的單倍體中含有的染色體組數(shù)是()
A、1個B、2個C、3個D、4個
5、以下關(guān)于單倍體、二倍體、多倍體的表達(dá)不正確的是()
A、由合子發(fā)育成的生物體細(xì)胞中有幾個染色體組就叫幾倍體
B、由配子發(fā)育成的生物體,細(xì)胞中無論有幾個染色體組也只能叫單倍體
C、單倍體一般高度不孕,多倍體一般莖稈雄壯,果實、種子較大
D、單倍體都是純種,多倍體等位基因至少有三個
6、水稻的某3對相對性狀,分別由位于非同源染色體上的3對等位基因操縱。利用它的花藥舉行離休培養(yǎng),再用濃度適當(dāng)?shù)那锼伤靥幚?。?jīng)此種方法培育出的水稻植株,其表現(xiàn)型最多可有()
A、1種B、4種C、8種D、16種
7、用秋水仙素處理幼苗可誘導(dǎo)形成多倍體植物,秋水仙素的主要作用是()
A、使染色體再次復(fù)制B、使染色體著絲點不分裂
C、抑制紡錘體的形成D、使細(xì)胞穩(wěn)定在間期階段
二、簡答題
8、運用所學(xué)學(xué)識回復(fù)以下問題:
(1)雜交育種的理論依據(jù)是_______________________________;
(2)誘變育種的理論依據(jù)是_______________________________;
(3)單倍體育種的理論依據(jù)是__________________________________;
(4)多倍體育種的理論依據(jù)是__________________________________。
9、下面是兩個測驗:(1)用適當(dāng)濃度的生長素溶液處理未被傳粉的番茄花蕾,其子房就發(fā)育成無籽果實;(2)用四倍體西(雌)與二倍體西瓜(雄)雜交,獲得三倍體西瓜種子,種子萌發(fā)并長成植株后,用二倍體西瓜的花粉舉行人工授粉,能形成無籽西瓜,請根據(jù)測驗回復(fù)以下問題:
(1)番茄果實的無籽這一變異_____________遺傳。假設(shè)用這株番茄的枝條舉行扦插,長成的植株上所結(jié)的果實為_______________果實。
(2)三倍體西瓜的無籽這一變異______________遺傳。假設(shè)用這株西瓜的枝條舉行扦插,在長成的植株上,子房壁細(xì)胞含有______________個染色體。
自我評價答案:
1、C2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 北師大版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊全冊教案
- 人教版小學(xué)四年級下冊勞動教案全冊
- 《1 例脾腎陽虛型急性胃腸功能損傷患者的護(hù)理體會》
- 諸葛找房事件化營銷傳播方案
- 第八課+公園 初中日語人教版七年級第一冊
- 高等數(shù)學(xué)(第五版)課件 8.3 任意項級數(shù)
- 校長教師會議講話稿5篇
- 小班教師工作評價(34篇)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師新學(xué)期教學(xué)計劃
- 2024年教師自我評議(3篇)
- 預(yù)應(yīng)力混凝土T形梁設(shè)計(計算示例)
- 摩托車所有零部件中英文對照(最全)
- 陳永革論晉水凈源與北宋的華嚴(yán)中興
- 特殊教育學(xué)校家長學(xué)校規(guī)章制度
- 架空及電纜線路每公里的電抗值
- 沐果咖啡食品經(jīng)營操作流程圖(共4頁)
- 側(cè)式刮板取料機..
- 糖尿病高滲狀態(tài)
- 灑水車灑水降塵記錄表
- (完整版)新小學(xué)蘇教版科學(xué)實驗一覽表1
- RCA成果報告書(2021參考模版)10docx
評論
0/150
提交評論