民防與防空心理素質(zhì)

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)民防與防空心理素質(zhì)泰州市姜堰區(qū)實(shí)驗(yàn)初中何偉教學(xué)目的：1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)危險(xiǎn)的存在，增強(qiáng)國(guó)防觀念。2．了解人民防空的概念和任務(wù)，掌握防空襲警報(bào)音響信號(hào)的特征。3．了解什么是三防，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)空襲的特點(diǎn)和破壞的嚴(yán)重性。教學(xué)重點(diǎn)：1．結(jié)合國(guó)際、國(guó)內(nèi)形式，進(jìn)行國(guó)防教育。2．明確普及防空知識(shí)的意義。3．掌握防空襲警報(bào)音響特征。教學(xué)難點(diǎn)：人民防空的作用。教學(xué)方法和手段：以事例和道理說明課題內(nèi)容，利用電腦多媒體輔助教學(xué)。教學(xué)過程：人類幾千年來的發(fā)展史，也是一部殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)史。國(guó)家、民族、宗教之間，為了各自的利益，矛盾不斷，戰(zhàn)爭(zhēng)也不斷發(fā)生。如第一次世界大戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)，兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)對(duì)阿富汗的反恐戰(zhàn)爭(zhēng)，美、英對(duì)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)?？扑魑謶?zhàn)爭(zhēng)等。1949年9月，隨著解放戰(zhàn)爭(zhēng)在全國(guó)取得決定性的勝利，在中國(guó)共產(chǎn)黨的倡導(dǎo)下，在北平召開了第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議，準(zhǔn)備成立中華人民共和國(guó)中央人民政府。在討論國(guó)歌時(shí)，馬敘倫提議用早已在群眾中流傳的《義勇軍進(jìn)行曲》作為代國(guó)歌，許多委員表示贊成，有的委員說：“歌的曲子是好的，但詞中有一句‘中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候’不妥，最好修改一下?！敝芏鱽碇С植捎迷柙~，不同意修改，他說：“第一，這樣才能鼓動(dòng)感情。修改后，唱起來就不會(huì)有那種感情；第二，以美國(guó)為首的帝國(guó)主義國(guó)家亡我之心不死，他們一定不能容忍一個(gè)強(qiáng)大新中國(guó)出現(xiàn)在世界的東方！”最后，毛澤東拍板，決定原歌詞不改動(dòng)，仍然保留“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”，可以起到喚起人們居安思危的作用。的確，新中國(guó)成立后發(fā)生過許多戰(zhàn)爭(zhēng)，如抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)、中印邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)、中蘇邊境珍寶島保衛(wèi)戰(zhàn)、中越邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)等。中國(guó)改革開放以來，社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，是不是就不可能有戰(zhàn)爭(zhēng)了呢？我說戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)仍然存在。世上沒有永久的敵人，也沒有永久的朋友，分久必合，合久必分是不變的規(guī)律。如中國(guó)和越南，中國(guó)幫他抗擊美國(guó)侵略，勝利后，他們卻想在亞洲稱王稱霸，在中越邊境挑起事端，引發(fā)了中越邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。更重要的是寶島臺(tái)灣還沒有回歸，雖然我們提出了一國(guó)兩制解決臺(tái)灣問題的方針，但臺(tái)灣島內(nèi)的臺(tái)獨(dú)份子非常囂張，采用極端卑劣的手法分裂祖國(guó)領(lǐng)土。一旦臺(tái)灣宣布獨(dú)立，大陸對(duì)臺(tái)灣的戰(zhàn)爭(zhēng)就不可避免。還有，去年由于日本政府不顧釣魚島歷史事實(shí)和釣魚島現(xiàn)狀，強(qiáng)行購(gòu)買釣魚島，釣魚島之爭(zhēng)使得中日之間摩擦頻發(fā)，已到擦槍走火的地步?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)大多以空襲開始，空襲手段多，武器性能好，空襲強(qiáng)度高，準(zhǔn)確性高。如伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，太空有偵察衛(wèi)星、空中有偵察飛機(jī)為其偵察，有預(yù)警飛機(jī)為其導(dǎo)航，并對(duì)伊拉克實(shí)施電子干擾，使伊拉克指揮系統(tǒng)癱瘓。用B-52、F-117A、F-111等轟炸機(jī)，各種艦載攻擊機(jī)，攻擊直升機(jī)發(fā)起空襲。使用了遠(yuǎn)程精確制導(dǎo)的戰(zhàn)斧導(dǎo)彈、集束炸彈、鉆地炸彈、高爆子母彈、電磁脈沖炸彈等。僅用一個(gè)月左右的時(shí)間，就使伊拉克淪陷了。這也說明今后高科技戰(zhàn)爭(zhēng)中，空襲不僅作為戰(zhàn)爭(zhēng)的作戰(zhàn)樣式之一，而是成為戰(zhàn)爭(zhēng)一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的階段。這又從另一個(gè)側(cè)面說明防空襲的重要性。我國(guó)各屆政府領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)防空工作給予高度重視，1996年10月20日，全國(guó)人大常委會(huì)通過了《中華人民共和國(guó)人民防空法》，1997年1月1日起施行。其中規(guī)定：“國(guó)家開展人民防空教育，使公民增強(qiáng)國(guó)防觀念，掌握人民防空的基本知識(shí)和技能”。同學(xué)們?cè)趯W(xué)好文化課的同時(shí)，要接受人民防空教育，學(xué)好防護(hù)技能。在突發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，才能更好地保存自己，使自己免受戰(zhàn)爭(zhēng)傷害?，F(xiàn)代化局部戰(zhàn)爭(zhēng)一旦打響，防空襲就顯得十分重要，其主要包括空襲前的準(zhǔn)備、警報(bào)鳴響時(shí)的行動(dòng)、空襲突發(fā)時(shí)的行動(dòng)。一、空襲前的準(zhǔn)備1、根據(jù)學(xué)校周圍環(huán)境制定應(yīng)急方案。主要包括全校師生行動(dòng)分工，人防工程或隱藏場(chǎng)所的確定和最短行動(dòng)路線的選擇。并由各小組學(xué)生向全班匯報(bào)。2、防空襲警報(bào)的鳴聽與識(shí)別。3、個(gè)人防空應(yīng)急包的準(zhǔn)備、相互檢查與攜帶。個(gè)人防空應(yīng)急包應(yīng)配齊下列物品：少量飲用水、食品、急救藥品及消毒液、換洗衣服、手電筒、身份證。有條件的人員最好配備防護(hù)器材。應(yīng)急包應(yīng)放在固定明顯的地方，便于緊急情況下取用。應(yīng)急包內(nèi)物品要及時(shí)更換，保持有效。訓(xùn)練結(jié)果評(píng)議1、應(yīng)急方案是否做到人員相對(duì)分散、路線通暢、所需時(shí)間短、隱蔽場(chǎng)所選擇合理。2、能否在兩分鐘內(nèi)分辨防空襲警報(bào)的種類。3、個(gè)人防空應(yīng)急包內(nèi)的物品是否齊全。二、防空警報(bào)鳴響時(shí)的行動(dòng)1、在事先準(zhǔn)備有門窗、電閘、爐火的室內(nèi)，桌上備有個(gè)人防護(hù)器材、個(gè)人防空應(yīng)急包，人員躺在床上或伏在桌上，給出不同防空襲警報(bào)聲，當(dāng)聽到預(yù)先警報(bào)鳴響時(shí)，個(gè)人行動(dòng)的訓(xùn)練。2、在操場(chǎng)或教室里，聽到空襲警報(bào)時(shí)，攜帶個(gè)人防護(hù)器材、個(gè)人防空應(yīng)急包，沿著應(yīng)急方案制定的路線，演練進(jìn)入（摸擬）人防工事的行動(dòng)。統(tǒng)計(jì)時(shí)間和行動(dòng)的正確情況。訓(xùn)練結(jié)果評(píng)議1、室內(nèi)人員在聽到警報(bào)后的行動(dòng)，要求做到“靜、拉、熄、關(guān)、帶、進(jìn)”。靜：沉著冷靜；拉：拉斷電源；熄滅爐火；關(guān)：關(guān)閉門窗、煤氣；帶：攜帶個(gè)人防護(hù)用具和必需生活用品；進(jìn)：迅速進(jìn)入附近（模擬）人防工程。2、警報(bào)鳴響后的行動(dòng)準(zhǔn)確、迅速，到指定地點(diǎn)（模擬人防工程人口）報(bào)到時(shí)間符合標(biāo)準(zhǔn)，攜帶物品齊全。三、空襲初期的行動(dòng)1、基本防護(hù)動(dòng)作“瞬間臥倒”訓(xùn)練在瞬間臥倒時(shí)，頭夾于兩臂間；雙手交叉胸下，兩腿并攏夾緊；雙肘前伸支起，閉嘴閉眼憋氣；胸部離開地面，重點(diǎn)保護(hù)頭部。2、室外人員防護(hù)動(dòng)作訓(xùn)練預(yù)先勘探并設(shè)置訓(xùn)練場(chǎng)所，場(chǎng)所內(nèi)（模擬）有開闊地、土坎、凹地、大樹、房屋、人防工事等，利用口哨或發(fā)令槍在不同方向給出武器爆炸方向，訓(xùn)練人員利用地形地物的防護(hù)動(dòng)作。要求：快—見閃光忌看火球、反應(yīng)快；利—就近利用地形地物；避—避開易燃易爆、高層建筑物等；臥—背向爆心臥倒，利用地物時(shí)則可橫向臥倒；戴—沖擊波過后穿戴防護(hù)器材；進(jìn)—進(jìn)入地下或人防工程。3、室內(nèi)人員防護(hù)動(dòng)作訓(xùn)練預(yù)先設(shè)置室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)所，場(chǎng)所內(nèi)（模擬）有桌、床、門、窗等，利用口哨或發(fā)令槍在不同方向給出武器爆炸方向，訓(xùn)練人員利用室內(nèi)環(huán)境進(jìn)行防護(hù)的動(dòng)作。要求：快—見閃光忌看火球、反應(yīng)快；利—利用桌下、墻根、墻角等處隱蔽；避—避開門窗以免玻璃片傷害；臥—迅速臥倒；戴—沖擊波過后，穿戴防護(hù)器材；進(jìn)—離開室內(nèi)和殺傷破壞區(qū)進(jìn)入人防工程。訓(xùn)練結(jié)果評(píng)議迅速臥倒，動(dòng)作準(zhǔn)確；利用的地形地物有效；自制器材使用合理；演練完畢快速到達(dá)指定地點(diǎn)集合。四、人民防空的任務(wù)人民防空：（簡(jiǎn)稱人防）是人民群眾為對(duì)付空中襲擊所采取的有組織的防御措施。（外國(guó)稱民防）國(guó)家根據(jù)國(guó)防需要，動(dòng)員和組織群眾采取防護(hù)措施，防范和減輕空襲危害。人民防空的基本任務(wù)：在遭受敵人空襲時(shí)，保護(hù)廣大人民生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全，消除空襲后果，保持社會(huì)安定，配合軍隊(duì)堅(jiān)守作戰(zhàn)。人民防空的具體任務(wù)：包括戰(zhàn)時(shí)和平時(shí)。戰(zhàn)時(shí)：適時(shí)發(fā)放防空警報(bào)；及時(shí)組織人民群眾疏散、掩蔽；向群眾通報(bào)遭受襲擊情況并指導(dǎo)進(jìn)行防護(hù)和自救、互救；組織人防專業(yè)隊(duì)開展搶救、搶修工作，消除空襲后果，協(xié)助有關(guān)部門恢復(fù)生產(chǎn)和生活秩序；配合城市防衛(wèi)作戰(zhàn)。平時(shí)：結(jié)合城市建設(shè)，修建人防工程；同有關(guān)部門擬定城市建設(shè)規(guī)劃；建立人防通信、警報(bào)系統(tǒng)；制定防空襲預(yù)案，進(jìn)行疏散地域建設(shè)；整組和訓(xùn)練人防專業(yè)隊(duì)伍，使其在工業(yè)事故和自然災(zāi)害中發(fā)揮骨干作用，以鍛煉提高戰(zhàn)時(shí)救護(hù)和搶修能力；對(duì)公民進(jìn)行人民防空教育，使其增強(qiáng)國(guó)防觀念，掌握人民防空的基本知識(shí)和技能。五、人民防空的作用1．人民防空是保存戰(zhàn)爭(zhēng)潛力的有利措施現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)不僅要消耗大量的人力物力，而且破壞性巨大。因此，在戰(zhàn)爭(zhēng)中只有有效地保存戰(zhàn)爭(zhēng)潛力，才能爭(zhēng)取主動(dòng)，持久抗敵。如中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)時(shí)的日本工業(yè)發(fā)達(dá)，武器裝備精良，在較短的時(shí)間內(nèi)，就占領(lǐng)了大半個(gè)中國(guó)。但中國(guó)人口多，幅員遼闊，地大物博，地理環(huán)境復(fù)雜，具有較大的戰(zhàn)爭(zhēng)潛力。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過八年的浴血奮戰(zhàn)，終于打敗了日本鬼子，取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。所以戰(zhàn)爭(zhēng)潛力的大小，決定了戰(zhàn)爭(zhēng)能否持久，而人民防空能最大限度地保存人力物力，是保存戰(zhàn)爭(zhēng)潛力的有力措施。人民防空的具體工作，由中央、各省、地區(qū)、市、縣、區(qū)人民防空辦公室（人防辦）負(fù)責(zé)。2．人民防空可以增強(qiáng)城市的要塞作用城市是國(guó)家或地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，人口集中，資源豐富，交通發(fā)達(dá)，戰(zhàn)略地位十分重要。保衛(wèi)好城市，也就是保存了戰(zhàn)爭(zhēng)潛力。所以，城市是人民防空的重點(diǎn)，國(guó)家提供了一定的工程保障和物資儲(chǔ)備，是反空襲的要塞。3．人民防空對(duì)延緩和制約戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)產(chǎn)生一定的威懾作用一個(gè)國(guó)家人防工作的好壞，是敵人發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)必須考慮的因素之一。人防工程完備、警報(bào)系統(tǒng)先進(jìn)、防空組織嚴(yán)密、人民防空素質(zhì)高等，這都對(duì)延緩和制約戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)起一定的威懾作用。六、普及防空教育的意義1．激發(fā)愛國(guó)熱情，增強(qiáng)國(guó)防觀念通過防空教育，使同學(xué)們了解了戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)仍然存在，高科技武器、大規(guī)模殺傷性武器對(duì)人民的危害。一旦國(guó)家面臨戰(zhàn)爭(zhēng)威脅時(shí)，就能增強(qiáng)中華民族的凝聚力，激發(fā)愛國(guó)熱情，擔(dān)負(fù)起建設(shè)、保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任。2．增強(qiáng)防護(hù)意識(shí)，提高防護(hù)素質(zhì)三防：防核武器，防化學(xué)武器，防生物武器。通過學(xué)習(xí)，能使同學(xué)們懂得核