【重點大學】XX大學“985工程”二期建設(shè)質(zhì)量報告

PAGEPAGE154一、總論1.項目名稱：XX大學“985工程”二期建設(shè)2.建設(shè)單位：XX大學3.地址及郵編：XX省4.聯(lián)系電話：5.項目法人代表：6.可行性研究報告編制依據(jù)：《2003～2007年教育振興行動計劃》《國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃綱要》《中共中央關(guān)于進一步繁榮和發(fā)展哲學社會科學的意見》《教育部關(guān)于進一步發(fā)展繁榮高校哲學社會科學的若干意見》《振興XX老工業(yè)基地規(guī)劃綱要》《XX市振興老工業(yè)基地規(guī)劃綱要》《XX大學事業(yè)發(fā)展“十五”計劃和2010年規(guī)劃綱要》《XX大學中長期學科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》《XX大學師資隊伍建設(shè)“十五”計劃和2010年發(fā)展規(guī)劃》《XX大學進一步發(fā)展繁榮哲學社會科學行動計劃》以及國家教育部、財政部有關(guān)“985工程”二期建設(shè)的文件等。7.“985工程”二期主要建設(shè)任務(wù)XX大學“985工程”二期的建設(shè)任務(wù)包括機制創(chuàng)新、隊伍建設(shè)、平臺和基地建設(shè)、條件支撐建設(shè)和國際交流與合作五個部分。其中，重點建設(shè)任務(wù)主要包括機制創(chuàng)新、隊伍建設(shè)、創(chuàng)新平臺和基地建設(shè)。機制創(chuàng)新科學的管理體制和運行機制是建設(shè)高水平研究型大學、實現(xiàn)學?？缭绞桨l(fā)展的根本保障。在“985工程”二期建設(shè)期間，XX大學將堅持科學發(fā)展觀，圍繞學校的總體目標和定位，立足校情，優(yōu)化治理結(jié)構(gòu)，改革管理模式，轉(zhuǎn)變管理職能，確定高效的管理體制和運行機制。XX大學在“985工程”二期建設(shè)期間，將全面推進XX大學治理結(jié)構(gòu)和管理體制的改革。在承擔建設(shè)創(chuàng)新平臺和基地的學院中，探索學院主管教學，平臺和基地組織科研的新型運行模式，建設(shè)一批高水平的科技創(chuàng)新平臺和哲學社會科學創(chuàng)新基地及多學科的研究中心，形成更大規(guī)模的科研組織，提升學校的競爭力。為此，學校將實施新一輪的人事制度和財務(wù)管理制度改革，探索建立一種有利于學科提升、有利于科技創(chuàng)新、有利于人才輩出的有效的激勵約束機制。隊伍建設(shè)在隊伍建設(shè)方面，“985工程”二期建設(shè)的重點內(nèi)容是創(chuàng)新團隊建設(shè)。根據(jù)教育部《高等學?！案邔哟蝿?chuàng)造性人才計劃”的實施方案》和有關(guān)文件精神，為推進XX大學大力實施人才強校戰(zhàn)略，并培養(yǎng)和匯聚一批具有國際領(lǐng)先水平的學術(shù)團隊，在二期建設(shè)期間，圍繞創(chuàng)新平臺和基地凝煉的重點研究方向，整合原有基地的學術(shù)梯隊，遴選一批校級創(chuàng)新團隊，進行重點支持和建設(shè)。對所建設(shè)的校級創(chuàng)新團隊，通過平臺和基地的建設(shè)任務(wù)、創(chuàng)新技術(shù)研究、高層次人才培養(yǎng)，以及國際化進程的建設(shè)等多種途徑進行完善和提升。各個創(chuàng)新團隊要力爭獲得國家創(chuàng)新群體計劃、教育部長江學者與創(chuàng)新團隊以及國家杰出青年基金資助，成為國家和部級創(chuàng)新團隊；創(chuàng)新團隊的主要成員應力爭進入“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”、“青年骨干教師培養(yǎng)計劃”、“新世紀百千萬人才工程”、“XX省拔尖人才工程”、“XX省杰出青年支持計劃”等部省級以上的各類人才計劃。平臺和基地的建設(shè)科技創(chuàng)新平臺和哲學社會科學創(chuàng)新基地，是“985工程”二期建設(shè)的重要內(nèi)容，是XX大學實現(xiàn)跨越式發(fā)展、建設(shè)成為高水平研究型大學的有效途徑。XX大學根據(jù)自身的學科優(yōu)勢，從提升國家競爭力、為振興東北老工業(yè)基地服務(wù)等角度出發(fā)，經(jīng)過多次專家論證審核，最終確定了8個科技創(chuàng)新平臺和5個哲學社會科學創(chuàng)新基地建設(shè)項目。在物質(zhì)制備科學、汽車工程、高壓科學與技術(shù)3個領(lǐng)域，建設(shè)成為綜合性、交叉性、集成性、超前性及國際化的“985工程”科技創(chuàng)新平臺，力爭建成國家實驗室或大學研究院。在整合生物學、工程仿生、集成光電子學、東北資源與環(huán)境、計算與軟件科學5個領(lǐng)域，重組國家重點實驗室、提升和整合原有的教育部重點實驗室，建設(shè)相應的“985工程”科技創(chuàng)新平臺，力爭將其建成國家重點實驗室或國家工程（技術(shù)）研究中心。在東北亞研究與東北振興、中國邊疆史地、經(jīng)濟分析與預測、法律與經(jīng)濟全球化、社會發(fā)展理論5個領(lǐng)域，重點建設(shè)綜合型、開放式、國際化的理論創(chuàng)新和人才培養(yǎng)基地，形成具有較強創(chuàng)新能力的哲學社會科學創(chuàng)新團隊。8、建設(shè)總投資及構(gòu)成XX大學“985工程”二期建設(shè)總投資6.1億元。其中，申請中央財政專項資金4億元，申請地方政府共建資金1.5億元，其它渠道資金0.6億元。“985工程”二期建設(shè)經(jīng)費主要用途為：平臺和基地建設(shè)4.715億元，隊伍建設(shè)經(jīng)費0.55億元，條件支撐經(jīng)費0.635億元，國際交流與合作經(jīng)費0.2億元。二、必要性與可行性1.項目背景情況（1）工作基礎(chǔ)和水平XX大學是國家布局在東北地區(qū)的一所重點綜合性大學。按照國務(wù)院關(guān)于高教管理體制改革和布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的決定，新XX大學先后由原XX大學、XX工業(yè)大學、白求恩醫(yī)科大學、XX科技大學和XX郵電學院，以及中國人民解放軍軍需大學六所高校合并組建而成。合校以來，XX大學通過“985工程”一期和“211工程”的建設(shè)，學校各項事業(yè)獲得了長足的發(fā)展，教學質(zhì)量明顯提高，科研實力明顯增強，辦學條件明顯改善，為“985工程”二期的建設(shè)、為把學校逐步建設(shè)成為高水平的研究型大學奠定了良好的基礎(chǔ)?！腺Y源，發(fā)揮優(yōu)勢，學科綜合實力顯著增強學?，F(xiàn)已具有一個學科門類齊全、學科結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化、綜合性的學科發(fā)展空間。學?，F(xiàn)有學科總數(shù)234個，本科專業(yè)118個，國家級重點學科17個，XX省重點學科58個，一級學科博士授權(quán)點18個，二級學科博士授權(quán)點143個、碩士點234個。幾年來，學校采取有效措施，不斷加強學科建設(shè)力度：對現(xiàn)有學科劃分層次，實施滾動建設(shè)；進一步整合學科資源，凝煉學科方向；扶持新興交叉學科，推進學科創(chuàng)新；加強學科基地建設(shè)，促進標志性成果建設(shè)。重點建設(shè)學科的質(zhì)量和水平明顯提高，優(yōu)勢、特色學科得到提升，并輻射帶動了一大批學科的共同發(fā)展，新興邊緣學科和交叉學科得到了發(fā)展壯大，學科的綜合實力顯著增強，已初步構(gòu)筑起適應國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展以及科技進步需要的、體現(xiàn)高水平研究型大學內(nèi)涵和特征的學科體系?！獌?yōu)化結(jié)構(gòu)，突出重點，師資隊伍水平有所提高學校始終以學科建設(shè)工作為中心，堅持把學術(shù)梯隊建設(shè)、師資隊伍結(jié)構(gòu)調(diào)整、高層次創(chuàng)造性人才培養(yǎng)以及改革用人制度和建立靈活有效的人才管理體系作為主要內(nèi)容，不斷加強師資隊伍建設(shè)。學?，F(xiàn)有教師5900多人，其中，中國科學院和中國工程院院士11人，國務(wù)院學位委員會委員2人，國務(wù)院學位委員會學科評議組成員17人，“長江學者”特聘教授13人，中央實施的馬克思主義理論研究和建設(shè)工程首席專家1人、專家組成員4人，國家自然科學基金項目終審專家9人，國家社科基金項目評審專家8人，國家杰出青年基金獲得者16人，國家有突出貢獻的中青年專家16人，“973”項目首席科學家1人，“863”項目專家組成員1人，國家自然科學基金委創(chuàng)新研究群體1個，教育部科技委學部委員8人，教育部社會科學委員會委員7人，教育部跨世紀優(yōu)秀人才33人，新世紀百千萬人才工程國家級人選8人，XX省特聘教授4人，博士生導師803人。2000年以來，學校有國家教學名師獎獲得者3人、XX省教學名師獎獲得者5人。青年教師比重相對穩(wěn)定，擁有博士學位教師的數(shù)量逐年增加。經(jīng)過多年的建設(shè)，在學術(shù)上有高深造詣、對學科發(fā)展有重大貢獻的創(chuàng)造性人才不斷涌現(xiàn)，一批能支撐各學科發(fā)展、代表學科前沿學術(shù)水平和發(fā)展方向、并在國內(nèi)外產(chǎn)生一定影響的學術(shù)群體正在形成?！柟袒A(chǔ)，加強應用，科研綜合實力進一步增強學校不斷鞏固和發(fā)展基礎(chǔ)研究的優(yōu)勢和特色，按照不同基礎(chǔ)學科的性質(zhì)和特點，著眼于原始創(chuàng)新和理論突破，取得了若干項具有國際領(lǐng)先水平的標志性成果；大力加強了應用與高新技術(shù)研究，不斷提高科研創(chuàng)新能力，加速科技成果轉(zhuǎn)化；進一步加強了哲學社會科學理論與應用研究，把經(jīng)濟和社會發(fā)展的重大理論和實踐問題作為主要研究方向，取得了一些突破性的研究成果；進一步加強了科研基地建設(shè)，實驗研究能力和裝備水平都有了較大的提高，科研綜合實力顯著增強。在自然科學研究方面，學校到位科研經(jīng)費總量2003年達到2.8億元。其中國家自然科學基金項目經(jīng)費達到2832萬元。學校目前承擔的科技項目2000多項。其中，國家項目400多項，省部級項目500多項。承擔的項目中，“973”項目及重大基礎(chǔ)前期研究項目等12項，國家自然科學基金重大、重點項目等23項，國家“863”項目36項，國家攻關(guān)項目23項，國家能源重大專項3項。學校發(fā)表學術(shù)論文數(shù)量逐年增加，學術(shù)論文總數(shù)2003年居全國高校第12位。據(jù)教育部2002年統(tǒng)計年報，2000年、2001年、2002年SCI、EI、ISTP收錄論文總數(shù)分別為662篇、771篇、906篇；SCI收錄論文數(shù)2000年以來一直居全國高校前10名；據(jù)中國科技信息研究所2003年公布的數(shù)據(jù)，2002年學校國際論文被引用篇次列全國高校第7名，國內(nèi)論文被引用篇次列全國高校第13名。2002年、2003年連續(xù)在《science》發(fā)表了2篇論文。據(jù)《化學通報》2003年報導，XX大學化學學科1981-2000年間，在SCI收錄論文中他引頻次超過50次的有19篇，名列全國高校第一。2000年至2003年，科研成果獲得國家自然科學獎1項，國家科技進步獎6項，省部級獎145項，獲得全國優(yōu)秀博士論文獎5項，獲“神五”飛船火箭系統(tǒng)配套單位獎勵1項。據(jù)教育部2002年統(tǒng)計年報，XX大學獲省部級及以上級別科技獎勵數(shù)列全國高校第13位。2000年以來專利申請數(shù)量逐年穩(wěn)步增加，專利授權(quán)數(shù)近三年累計100余項。在哲學社會科學研究方面，2000年以來，共獲得各級各類科研項目484項，獲資助經(jīng)費3077.07萬元。其中，獲經(jīng)中央批準、由中國社科院組織實施的重大攻關(guān)項目1項，獲教育部建國以來首次設(shè)立的哲學社會科學研究重大課題攻關(guān)項目1項，獲經(jīng)中宣部下達的馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重大攻關(guān)項目1項和國家社會科學基金重大項目1項。獲國家社科基金項目資助經(jīng)費由2000年的64.5萬元逐年增加到2004年的184萬元。目前，正在運行的國家項目62項，省部級項目288項。2000年以來，共出版著作777部，發(fā)表論文6158篇，其中在《中國社會科學》上發(fā)表的論文11篇，被《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載的論文27篇，在一級學科權(quán)威刊物上發(fā)表的論文85篇，被CSSCI收錄論文2600余篇，提交咨詢報告133份。獲教育部第三屆人文社會科學優(yōu)秀科研成果獎14項，其中，一等獎2項、二等獎3項、三等獎9項，獲獎數(shù)量與上屆相比增加了56%，在全國高校中排名第八，并彌補了上屆評獎一等獎空缺的不足。獲其他省部級科研成果獎101項，獲市級獎78項?！掠^念，深化改革，人才培養(yǎng)能力與水平全面提高學校不斷更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教育思想，重視學生思想道德教育、加強學風建設(shè)，深化教育改革、提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)創(chuàng)新能力、提高學生綜合素質(zhì)，加大投入，積極改善教學手段，采取有力措施，努力提高學生培養(yǎng)質(zhì)量。學校有4門課程被確立為國家級精品課程，有26門課程被確立為省級精品課程，獲得教育部“新世紀網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)工程”項目9項，獲得國家級教學成果獎10項，省級教學成果49項，新出版教材120種，列入教育部“十五”規(guī)劃教材35部，有8種教材獲全國普通高等學校優(yōu)秀教材獎，有9部教材入選全國研究生教學推薦用書。完成了國家級教學改革項目24項，省級教學改革項目70項，學校學生參加國內(nèi)各類競賽獲獎378項。在校全日制學生數(shù)量為6.3萬余人。其中，研究生為1.7萬余人。我校培養(yǎng)的本科生一次就業(yè)率達到了91.02%，畢業(yè)生普遍受到用人單位的歡迎和好評；培養(yǎng)的研究生基礎(chǔ)扎實，科研和創(chuàng)新能力不斷增強，2000年以來，已有5篇論文入選全國百篇優(yōu)秀博士論文?！獢U大開放，提高層次，國際合作與交流領(lǐng)域不斷拓展學校不斷加強國際合作與交流，積極引進國外先進智力，成為我國高校中開展國際交流活動最踴躍的大學之一。學校把國際合作與交流工作的重點放在逐步建立起覆蓋全球不同地區(qū)、不同國家和不同學科的國際合作與交流網(wǎng)絡(luò)上。不斷拓展校際交流的范圍和領(lǐng)域，逐步提高交往層次，堅持開展強強合作，加大合作力度，進一步發(fā)展與國外大學及企業(yè)界長期、穩(wěn)定的合作關(guān)系；通過不斷探索新的引智模式，按照扶優(yōu)扶強的原則，進一步提高引智工作的效益；積極推進留學生工作的開展；注重發(fā)展與港澳臺地區(qū)高校的交流關(guān)系；立足服務(wù)，逐步完善派出工作、不斷加強外事隊伍建設(shè)。2000年以來，XX大學接待來訪國際友人近4000人次，其中應邀前來授課的長期專家217人次，講學或合作科研的短期專家1044人次，參加國際會議的代表775人次；主辦國際學術(shù)會議55次；聘請教授、顧問等120余人；派出各類交流人員2500多人次；接受外國留學生累計4232人次。目前，XX大學與世界上40多個國家、地區(qū)的近百所院校和科研機構(gòu)建立了合作交流關(guān)系，與80所國外著名高校簽訂了校際交流協(xié)議?！哟笸度?，整合資源，教學和科研條件極大改善近年來，學校加大力度整合資源，充分利用各渠道建設(shè)資金，進一步改善了教學和科研條件。學校現(xiàn)有博士后科研流動站27個；國家基礎(chǔ)科學研究與教學人才培養(yǎng)基地9個，教育部人文社會科學重點研究基地6個，國家重點實驗室5個，教育部重點實驗室7個，其他國家部委重點實驗室11個。借助“985工程”、“211工程”等重大項目的實施，這些基地與實驗室的裝備水平有了相當大的提高，環(huán)境條件也得到了較大的改善，已具有較強的支撐能力。學校注重對公共服務(wù)體系的建設(shè)。圖書館各類館藏文獻524萬冊，圖書館面積達到83140平方米。XX大學圖書館已被確定為聯(lián)合國教科文組織、聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組織和世界銀行的藏書館，是教育部綜合性文科文獻信息中心，是東北地區(qū)唯一的理科外國教材中心、CALIS全國七大地區(qū)中心之一、全國高校人文社會科學引進圖書文獻中心；學校還進一步加強了校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，目前XX大學校園網(wǎng)已經(jīng)成為國內(nèi)覆蓋面積最大的校園計算機網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)于教學和科研的能力不斷增強。（2）與世界高水平大學的差距四年來，在全校師生員工的共同努力下，XX大學實現(xiàn)了平穩(wěn)過渡，學校實質(zhì)性融合進展順利，教學、科研、學科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、管理、后勤服務(wù)等各項工作平穩(wěn)、有序、健康地進行，取得了比較好的成績。在新的歷史條件下，科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的實施為我國高等教育提供了前所未有的發(fā)展機遇。XX大學作為全國重點綜合性大學和“211工程”與“985工程”重點建設(shè)的大學，在這樣的時代背景和形勢下，同樣是機遇和挑戰(zhàn)共存。與世界高水平大學相比，在科研創(chuàng)新與社會服務(wù)能力、管理體制和運行機制以及國際知名品牌學科等方面還存在著一定的差距?！蒲袆?chuàng)新與社會服務(wù)能力有待加強與世界高水平大學相比，XX大學的整體科研創(chuàng)新水平和社會服務(wù)能力的差距較大。這主要反映在承擔的科研項目與取得的標志性成果不成比例，通過鑒定的成果較多而真正轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的成果較少等等。國際高水平的研究型大學的經(jīng)費更多地來源于社會的各個方面，在全部經(jīng)費中，政府補貼經(jīng)費僅僅占較少的一部分。由于科研創(chuàng)新與社會服務(wù)能力較弱，XX大學的經(jīng)費來源主要是政府撥款，學校的科研經(jīng)費還不能適應學校發(fā)展的需要?？蒲袆?chuàng)新與社會服務(wù)能力差距較大的原因很多，對XX大學而言主要因素包括重點學科數(shù)目偏少、在全國排名靠前的學科還不多、缺乏足夠多的大師級著名專家學者、優(yōu)秀中青年教師隊伍還不夠強大，專職科研隊伍的力量還比較薄弱以及進入國家創(chuàng)新體系的科研平臺和基地較少。高水平大學不僅要靠國家投資來建設(shè)，更重要的是能夠適應當前從計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，盡快形成科研創(chuàng)新和社會服務(wù)能力，通過為國家現(xiàn)代化建設(shè)提供更好的服務(wù)，爭取全社會的更大支持，通過為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出更大的貢獻，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。——適應高水平大學發(fā)展的管理體制和運行機制尚不完善XX大學現(xiàn)行的管理體制和運行機制還不能適應建設(shè)高水平研究型大學的需要。人才制度和政策創(chuàng)新不夠，不能滿足吸引和穩(wěn)定一流大師和學者的要求；現(xiàn)行的人事制度和分配政策，未能最大限度地激發(fā)廣大教學、科研和管理人員的積極性；傳統(tǒng)的基層學術(shù)組織結(jié)構(gòu)與機制，尚不利于一流科研中心的形成和發(fā)展。XX大學地處經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)，必須通過制度創(chuàng)新，留住人才，吸引人才，從而保障學校建設(shè)目標的實現(xiàn)?！形葱纬蓢H知名的一流品牌學科2.項目實施的必要性——提升國家競爭力的需要我校建設(shè)項目緊密結(jié)合國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃和教育部“985工程”科技創(chuàng)新平臺建設(shè)領(lǐng)域和方向建議，在充分分析自身比較優(yōu)勢和競爭優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，考慮國家學科和創(chuàng)新基地總體布局，體現(xiàn)了“集中力量在具有一定基礎(chǔ)和優(yōu)勢、關(guān)系科技發(fā)展前沿的重大基礎(chǔ)理論和我國經(jīng)濟、社會與國家安全的某些關(guān)鍵性領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)突破”的國家戰(zhàn)略目標。XX大學“985工程”二期建設(shè)，將進一步促進學科交叉、培育新的學科生長點，提升行業(yè)性學科與專業(yè)的人才培養(yǎng)水平和科研實力與水平，密切基礎(chǔ)研究與應用研究的結(jié)合，從而為提高學校的科技創(chuàng)新能力和高層次人才培養(yǎng)能力奠定基礎(chǔ)。新建的科技創(chuàng)新平臺和哲學社會科學創(chuàng)新基地將在國家科技和知識創(chuàng)新的源泉、承擔重大科技任務(wù)和培養(yǎng)、凝聚高層次人才方面做出重大貢獻。為建設(shè)良好的周邊國際環(huán)境，需要高度重視東北亞地區(qū)的政治經(jīng)濟形勢研究，努力維護東北亞地區(qū)的和平與穩(wěn)定；為調(diào)整全國地區(qū)發(fā)展布局，需要對東北地區(qū)等老工業(yè)基地調(diào)整改造進行綜合研究，加快東北地區(qū)振興和發(fā)展步伐；為完善社會主義市場經(jīng)濟，需要加強經(jīng)濟分析和預測，建立一套適合我國國情的宏觀經(jīng)濟調(diào)控體系；為促進我國經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，需要加強當代社會發(fā)展問題研究，大力促進科學發(fā)展觀的深化和落實；為參與和應對全球化進程，需要深入研究全球化的法律問題和法律全球化問題，推動公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序的形成和發(fā)展；為維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，需要大力加強我國邊疆及其比鄰地區(qū)歷史、文化和疆域問題研究，為最終解決我國邊疆地區(qū)古今各民族的淵源和流向，為探討多元一體化的中華民族的形成過程提供翔實依據(jù)。因而，建設(shè)我校規(guī)劃的五個哲學社會科學創(chuàng)新基地具有十分重要的意義。——振興東北老工業(yè)基地的需要XX大學地處東北中部，是東北亞經(jīng)濟圈的中心地帶。中央振興東北老工業(yè)基地戰(zhàn)略決策的實施和東北亞經(jīng)濟圈的建立與發(fā)展，為XX大學“985工程”二期建設(shè)項目提供了歷史性的機遇和外部環(huán)境。通過創(chuàng)新平臺和哲學社會科學創(chuàng)新基地的建設(shè)，必將提升XX大學科技創(chuàng)新和社會服務(wù)的綜合優(yōu)勢并在振興東北老工業(yè)基地戰(zhàn)略實施過程中發(fā)揮作用。從而逐步確立XX大學在東北、乃至東北亞地區(qū)的科技創(chuàng)新地位和人才培養(yǎng)基地作用，密切學校與企業(yè)的聯(lián)系與合作，促進企業(yè)向科技投入主體的轉(zhuǎn)變和高校科技成果的轉(zhuǎn)化。XX大學“985工程”創(chuàng)新基地和平臺的建設(shè)，對于東北老工業(yè)基地的振興、改造和產(chǎn)業(yè)升級以及XX省化工、汽車、光電、生物制藥、功能材料基地和東北能源和制造業(yè)的發(fā)展將起到重要的科技支撐作用。XX市是東北老工業(yè)基地之一，是中國的汽車城。第一汽車集團一直是國內(nèi)汽車行業(yè)最大的、也是國有資本為主體的汽車企業(yè)，在商用車方面具有五十多年自主開發(fā)的基礎(chǔ)和優(yōu)勢。在振興東北老工業(yè)的歷史機遇中，XX省制定了建設(shè)以汽車為首的五大產(chǎn)業(yè)基地的發(fā)展戰(zhàn)略。在國家“985工程”二期建設(shè)和“振興東北等老工業(yè)基地”相結(jié)合的歷史時期，依托XX大學，建立汽車工程等科技創(chuàng)新平臺，將提升XX汽車產(chǎn)業(yè)基地的核心競爭力?！獙崿F(xiàn)XX大學高水平研究型大學建設(shè)目標的需要XX大學經(jīng)過半個世紀的發(fā)展壯大，特別是經(jīng)過近五年的合并整合，已經(jīng)發(fā)展成為一所學科門類齊全的綜合性大學。但是，面向國際高水平大學的目標，XX大學要進一步提升發(fā)展，首先面臨的是發(fā)展戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變。這一戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變就是在市場經(jīng)濟條件下，大學特別是研究型大學的經(jīng)費，主要依靠領(lǐng)先的科技創(chuàng)新能力，從國家不斷增長的知識創(chuàng)新投入中競爭獲得；主要依靠一流的社會服務(wù)能力，從企業(yè)持續(xù)增長的研發(fā)經(jīng)費中競爭獲得；主要依靠長期技術(shù)積累和高水平的應用研究，從產(chǎn)出的高科技成果的轉(zhuǎn)化中獲得。XX大學“985工程”二期建設(shè)的主要建設(shè)思路，正是為了實現(xiàn)上述戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，大幅提升學校的科技創(chuàng)新能力和社會服務(wù)能力，為XX大學建成高水平研究型大學創(chuàng)造必要的能力和條件保障。另外，新XX大學作為國家高教體制改革的產(chǎn)物，其建設(shè)的成敗也將具有特殊的重要意義。建設(shè)好XX大學不僅僅是吉大人的心愿，更是黨和國家的殷切希望。3.項目實施的可行性（1）建設(shè)思路與設(shè)想以建設(shè)高水平研究型大學為目標，以創(chuàng)新大學理念和管理體制、運行機制為思想和制度保證，以高水平科技創(chuàng)新平臺和哲學社會科學創(chuàng)新基地為載體，集中資源，突出特色，建設(shè)若干個在國際上有重要影響的學科，構(gòu)建起高水平研究型大學的基本框架。根據(jù)當前的實際情況，XX大學“985工程”二期建設(shè)的主要想法是，把本項目建設(shè)作為探索、研究超大規(guī)模大學組織管理理念和體制創(chuàng)新的過程，努力尋求和創(chuàng)造跨越式發(fā)展的條件、機遇、途徑和措施，把“985工程”作為研究工程、創(chuàng)新工程、改革工程和實效工程。（2）總體目標與分階段目標“985工程”建設(shè)的總體目標是：通過“985工程”建設(shè)，將XX大學建成高水平研究型大學，為創(chuàng)建世界一流大學奠定堅實的基礎(chǔ)?！?85工程”二期建設(shè)目標是創(chuàng)建若干個在國際上有重要影響的學科，構(gòu)建起高水平研究型大學的基本框架。（3）二期建設(shè)的具體目標形成符合現(xiàn)代世界一流大學性質(zhì)和功能的大學理念、管理理念，通過管理體制創(chuàng)新和運行機制創(chuàng)新，形成適應高水平研究型大學建設(shè)的新機制、新理念；創(chuàng)建若干個在國際上有重要影響的學科；培養(yǎng)和引進15名左右國際知名的學術(shù)帶頭人，形成5個左右的國內(nèi)領(lǐng)先、國際上有重要影響的學術(shù)團隊；產(chǎn)出一批具有原創(chuàng)性的重大科研成果，獲得國家級獎勵10項左右；力爭建成1個國家實驗室、1個國家工程（技術(shù)）研究中心，新建3個國家重點實驗室。三、“985工程”二期主要建設(shè)內(nèi)容1.管理體制和運行機制的創(chuàng)新（1）學校治理結(jié)構(gòu)與管理體制的改革學校將堅持科學發(fā)展觀，圍繞學校的總體目標和定位，立足校情，開展治理結(jié)構(gòu)與管理體制的改革，優(yōu)化治理結(jié)構(gòu)，改革管理模式，轉(zhuǎn)變管理職能，理順工作關(guān)系，創(chuàng)新工作方法，確立高效的管理體制和運行機制，營造良好的辦學氛圍，保障學校各項事業(yè)的快速發(fā)展。學校將實行以“校、院（中心、平臺和基地）兩級管理”為主的新的管理體制，規(guī)范有序地向?qū)W院下放相應的管理權(quán)力，調(diào)控和監(jiān)督學院相對獨立的自主運行，形成統(tǒng)一領(lǐng)導、集中決策、分權(quán)實施、目標管理、民主監(jiān)督、動態(tài)考核的運行機制。（2）基層教學與研究組織結(jié)構(gòu)的改革在“985工程”二期建設(shè)的科學技術(shù)創(chuàng)新平臺和哲學社會科學創(chuàng)新基地的建設(shè)中，全面推行在院系的體制之外建設(shè)一批高水平的科技創(chuàng)新平臺和多學科的研究中心，進一步形成更大規(guī)模的科研組織形式。從而形成院系主管教學，平臺和基地組織科研的新型高校矩陣式、網(wǎng)絡(luò)化、柔性化的管理結(jié)構(gòu)。通過跨學科整合資源，迅速形成一批有競爭力的科技創(chuàng)新團隊，使之在3年建設(shè)期內(nèi)有能力承擔國家重大科技任務(wù)，并獲得國家的更大投入，形成研究型大學的良性發(fā)展機制。在條件成熟的平臺或基地，努力建成更大規(guī)模的產(chǎn)學研結(jié)合，高校、研究機構(gòu)和企業(yè)共同建設(shè)的科技創(chuàng)新平臺和社會科學研究基地，以大幅提升XX大學的社會服務(wù)水平。這種產(chǎn)學研實體是發(fā)達國家的許多大學的成功經(jīng)驗。XX大學具有科研成果轉(zhuǎn)化和項目咨詢的經(jīng)驗，通過這種模式可以更好地為振興東北老工業(yè)基地、為我國的現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。（3）人事制度和分配政策的改革在“985工程”二期建設(shè)期間，XX大學將以創(chuàng)新平臺和基地作為學術(shù)特區(qū)，探索人事制度和分配政策的改革，與時俱進地優(yōu)化教師隊伍，完善崗位聘任制度，探索評價方法和體系，不斷形成聚集并激勵高水平拔尖創(chuàng)新人才的創(chuàng)新機制。在科學合理定編的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新平臺和基地享有充分的用人自主權(quán)。實行按需設(shè)崗、公開招聘、擇優(yōu)聘任、合同管理的全員聘任制和人員淘汰制。創(chuàng)新平臺和基地在可支配財務(wù)中，遵循“效率優(yōu)先，兼顧公平”和“按貢獻參與分配”的原則，自主決定分配方案。為了進一步激發(fā)學術(shù)帶頭人在創(chuàng)新平臺和基地發(fā)揮管理作用，XX大學將實行主任負責制、責任教授負責制和“資源、目標、任務(wù)掛鉤”的動態(tài)考核機制?！獎?chuàng)新平臺和基地實行主任負責制XX大學將根據(jù)國家科技創(chuàng)新平臺建設(shè)管理的有關(guān)文件精神，修訂《創(chuàng)新平臺和基地建設(shè)管理辦法》《建設(shè)項目、科學研究室和創(chuàng)新團隊建設(shè)管理實施細則》《科學研究崗位工作管理實施細則》《管理支撐崗位工作管理實施細則》，以及《科研項目與成果獎勵實施細則》等制度，規(guī)范創(chuàng)新平臺和基地的管理。創(chuàng)新平臺和基地建成后，將成為一個相對獨立的研究實體。創(chuàng)新平臺和基地嚴格貫徹執(zhí)行“競爭、開放、流動、共享”的八字方針，將按照國家有關(guān)建設(shè)管理方法，建立理事會監(jiān)督下的主任負責制，并成立學術(shù)委員會，對創(chuàng)新平臺和基地進行學術(shù)上的指導。創(chuàng)新平臺和基地將采用競爭的方法，在國內(nèi)外公開招聘主任。——創(chuàng)新團隊/研究室實行責任教授負責制在創(chuàng)新平臺和基地中，將按照遴選的研究方向或子項目成立研究室/創(chuàng)新團隊，并實行責任教授負責制。研究室/創(chuàng)新團隊將作為一個基本單元進行管理，既是創(chuàng)新平臺和基地的科研單元，又是院系的教學單元。配合高等學校的體制改革，創(chuàng)新平臺和基地將與院系一起探索建立研究型大學的管理體制。為了充分支持責任教授領(lǐng)導研究室和創(chuàng)新團隊，確保建設(shè)期內(nèi)子項目的建設(shè)和驗收后圍繞子項目開展研究，創(chuàng)新平臺和基地將建立一種寬松的學術(shù)環(huán)境，對進入科技平臺的教師和研究人員，只是從是否積極參加課題申報和國內(nèi)外學術(shù)活動，是否積極科學論文投稿，以及是否承擔高層次人才培養(yǎng)等方面，進行合格性的基本考核。作為創(chuàng)新平臺和基地資助建設(shè)的重要組成部分，所建創(chuàng)新團隊成員的總?cè)藬?shù)控制在一定范圍內(nèi)。責任教授的研究室，可以以其它方式聘用更多的人員，但這些人員不屬于“985工程”的資助范圍。在符合所屬創(chuàng)新平臺和基地制定的《科研、管理和技術(shù)人員崗位工作管理實施細則》中規(guī)定的上崗條件的前提下，責任教授有權(quán)動態(tài)更換創(chuàng)新團隊的成員，以營造競爭和流動的開放環(huán)境?！獫L動考核、動態(tài)管理創(chuàng)新平臺和基地將實行“資源、目標、任務(wù)掛鉤”的兩級（平臺與研究室）分層負責制。創(chuàng)新平臺和基地將對各個子項目和隊伍建設(shè)實行動態(tài)管理。從建設(shè)階段起，將按照責任教授論證時提出的子項目、研究室和創(chuàng)新團隊的年度建設(shè)目標，逐年實行滾動節(jié)點考核，并根據(jù)完成情況核撥下一階段的各類經(jīng)費?？萍紕?chuàng)新平臺將按照各個責任教授簽訂的合同，重點考核各個建設(shè)子項目/研究室/創(chuàng)新團隊的年度目標的完成情況，決定是否暫?；蛉∠骋唤ㄔO(shè)子項目。創(chuàng)新團隊的考核主要依據(jù)建設(shè)啟動以后取得的進展。在隊伍建設(shè)方面，主要考核所建立的團隊是否進入國家和部省級創(chuàng)新群體/團隊資助計劃，研究人員是否申請獲得國家和部省級各類人才資助計劃，高層次人才的培養(yǎng)等方面的成績。在科研成果方面，主要考核所承擔的國家重大科技創(chuàng)新任務(wù)、企業(yè)委托的重大應用開發(fā)任務(wù)、獲得的國家級和省級獎勵、獲得授權(quán)的發(fā)明專利、有重大影響的學術(shù)論文等標志性成果并從國內(nèi)外權(quán)威會議和重要學術(shù)/行業(yè)協(xié)會的任職等方面，考核創(chuàng)新團隊/研究室在國內(nèi)外的位置和影響。2.隊伍建設(shè)項目（1）教師隊伍、管理隊伍及技術(shù)支撐隊伍現(xiàn)狀我?，F(xiàn)有教師、管理人員和各類專業(yè)技術(shù)人員12000人，其中專任教師接近5900人，形成了以院士、資深教授和長江學者為核心的若干學術(shù)團隊，中青年學術(shù)帶頭人和骨干教師不斷成長壯大，已經(jīng)是學科建設(shè)和師資隊伍的主體。自合校以來，通過不斷培養(yǎng)、調(diào)整和引進，教師隊伍結(jié)構(gòu)得到改善；注重培養(yǎng)，積極引進，帶頭人梯隊和骨干教師隊伍進一步充實和加強；進行政策調(diào)整和制度建設(shè)，實行有效的激勵和約束機制，在鼓勵學術(shù)創(chuàng)新和突出學校核心競爭力的同時，為年輕教師的發(fā)展和成才提供了有利條件；“985工程”和“211工程”項目的實施，促進了學術(shù)團隊建設(shè)和學科的快速發(fā)展，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀學科帶頭人加創(chuàng)新團隊的人才組合，在提升教師素質(zhì)、發(fā)揮團隊作用和提高學校整體實力方面發(fā)揮了重要作用。學校的管理人員1790人。在黨政管理的重要崗位上服務(wù)的，大都是從具有奉獻精神、素質(zhì)好、業(yè)務(wù)好的干部。在主管教學科研的院系的一線崗位上，配備了業(yè)務(wù)能力強、管理經(jīng)驗豐富、熟悉學科情況的教授型管理人員。專業(yè)技術(shù)人員4410人，其中2390人是與教學科研密切相關(guān)的工程或?qū)嶒灱夹g(shù)人員。多年來，XX大學特別注重培養(yǎng)一支學科交叉的技術(shù)支撐隊伍。技術(shù)隊伍的相對穩(wěn)定在學科建設(shè)、國家重點研究基地、以及應用型研究開發(fā)項目中發(fā)揮著不可替代的作用。（2）隊伍建設(shè)總體規(guī)劃“十·五”以來，學校制定了師資隊伍計劃和2010年中長期發(fā)展規(guī)劃，在“985工程”一期和“211工程”一、二期的基礎(chǔ)上又對原有規(guī)劃進行了有針對性的調(diào)整。隨著新一輪教育行動計劃的實施和人才強校戰(zhàn)略的提出，特別是教育部“高層次創(chuàng)造性人才計劃”的實施，對學校的人才工作又是一次巨大的推動，圍繞高層次創(chuàng)造性人才隊伍建設(shè)，學校正在制定以教師隊伍建設(shè)為主體的人才強校戰(zhàn)略規(guī)劃，整合有效資源，加大對人才的投入，實現(xiàn)把學校辦成高水平研究型大學的奮斗目標?！處熽犖榻ㄔO(shè)規(guī)劃到2010年，教師總數(shù)控制在6000人左右，生師比保持在15：1以下，職師比接近或小于1：1。教師整體素質(zhì)有明顯提高，各項結(jié)構(gòu)指標趨于合理，多數(shù)學科學術(shù)梯隊完整，有一大批高層次創(chuàng)造性人才和大師級學者迅速成長。經(jīng)過三到五年的努力，在三個層次人才培養(yǎng)模式的框架下，形成一支以兩院院士、哲學社會科學資深教授、“長江學者獎勵計劃”特聘教授、國家杰出青年基金獲得者、“百千萬人才工程”第一二層次人選、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選等高層次創(chuàng)新性人才為龍頭，以學科、學術(shù)帶頭人為中堅，以中青年骨干教師為基礎(chǔ)，規(guī)模適當、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、全面優(yōu)化，適應教學、科研及學科專業(yè)建設(shè)需要，在國內(nèi)達到較高水平，在國際上產(chǎn)生一定影響，學風扎實、基礎(chǔ)雄厚，有巨大發(fā)展?jié)摿Φ膸熧Y隊伍。結(jié)合教育部“高層次創(chuàng)造性人才計劃”的實施和學校的相關(guān)配套措施，在本項目執(zhí)行期間，努力達到以下目標：培養(yǎng)和引進兩院院士4-5人，院士總?cè)藬?shù)達到15人左右；人文社會科學資深教授總數(shù)達到5人；“長江學者獎勵計劃”特聘教授、杰出青年基金獲得者等第一層次人才總數(shù)達到80人左右；新世紀優(yōu)秀人才等第二層次人才達到150人左右；實施中青年骨干教師培養(yǎng)計劃，獲得相關(guān)計劃和學校資助的青年骨干教師累計達到800人規(guī)模；有重大影響的“創(chuàng)新團隊”達到10個；獲得博士學位的教師達到教師總數(shù)的30%，在重點建設(shè)的“985工程”平臺和基地要達到90%以上?！芾黻犖橐?guī)劃按照年輕化、知識化、專業(yè)化方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，建立一支德才兼?zhèn)?、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)的管理人才隊伍。形成科學的管理人員選拔任用決策機制和健全、完善的管理監(jiān)督機制。加強各級管理人才的思想政治建設(shè)、作風建設(shè)和能力建設(shè)。優(yōu)化管理人才隊伍的結(jié)構(gòu)，改善年齡、知識結(jié)構(gòu)，進一步調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)、選拔具有教育、管理和法律等社會科學知識的人才，同時要選拔學有成就的優(yōu)秀學者充實到領(lǐng)導崗位。通過努力要造就一支高素質(zhì)、懂管理，富于創(chuàng)新意識和開拓精神的管理人才隊伍；不但要培養(yǎng)學術(shù)大師，也要出現(xiàn)一批既是學者又能把握方向、統(tǒng)領(lǐng)全局、善于大學管理的教育管理方面的專家。——專業(yè)技術(shù)支撐隊伍規(guī)劃圍繞創(chuàng)新平臺和創(chuàng)新基地，按照科學人才觀的要求，有目的地對相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員進行高起點的選拔和補充；加強專業(yè)技術(shù)崗位和職務(wù)的培訓，對現(xiàn)有人員實施針對性的素質(zhì)提高和實踐技能方面的訓練；重視對梯隊關(guān)鍵崗位人才的層次提高、目標培養(yǎng)與引進，有計劃地選拔重要崗位上的專業(yè)技術(shù)人員參加學歷教育；通過崗位聘任、業(yè)績考核等措施，逐步調(diào)整隊伍規(guī)模和基本構(gòu)成，建立一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、合作觀念強、技能突出，滿足學科和項目研發(fā)需要，能真正起到輔助作用并能解決科研及工程和實驗過程中實際問題的專業(yè)技術(shù)支撐隊伍。（3）隊伍建設(shè)具體項目我校在“985工程”二期隊伍建設(shè)中，將重點實施如下五個項目的建設(shè)：——國家優(yōu)秀人才計劃配套項目為入選的國家杰出青年基金獲得者、“百千萬人才工程”第一和第二層次入選者、“長江學者”特聘教授及講座教授、新世紀百千萬人才工程國家級人選、創(chuàng)新團隊及新世紀優(yōu)秀人才入選者等教育部或國家層面上的優(yōu)秀人才提供包括配套經(jīng)費、相關(guān)工作條件和配置研究助手等方面的支持，為他們更好地完成國家任務(wù)、取得更多更好的成果創(chuàng)造條件?！疤瓢綉c特聘教授和講座教授”項目設(shè)立以唐敖慶教授名字命名的“XX大學唐敖慶特聘教授和講座教授”項目，以現(xiàn)有或擬籌建的科技創(chuàng)新平臺和創(chuàng)新基地為依托，面向國內(nèi)外招聘學者，學校提供與“長江學者獎勵計劃”特聘教授和講座教授相同的待遇和條件，建立學校層面上的學術(shù)或?qū)W科帶頭骨干隊伍?！邔哟稳瞬乓M項目調(diào)整學校的人才引進政策，加大投入力度，面向?qū)W校重點扶植的平臺和基地，計劃招聘學術(shù)帶頭人、優(yōu)秀學術(shù)骨干30人。利用博士后流動站匯聚高層次人才的有利條件，把博士后的推薦培養(yǎng)和選拔作為人才工作的一部分，納入高層次教師的后備資源和重要的補充渠道。每年補充博士學位教師達到100人?！星嗄旯歉山處熍囵B(yǎng)項目實施“XX大學中青年骨干教師培養(yǎng)和深造計劃”。圍繞重點學科、重點實驗室和重點建設(shè)的創(chuàng)新平臺（基地），建立針對高層次教師的培養(yǎng)機制，開展中青年骨干教師的目標培養(yǎng)工作。重點實施青年教師重點培養(yǎng)制度、中青年骨干教師選拔和培養(yǎng)計劃、以首席科學家、責任教授、主講教授（教學名師）為重點的學科帶頭人培養(yǎng)制度。實行重點投入和政策傾斜，通過廣泛開展對外交流和以博士化工程為基礎(chǔ)的教師培養(yǎng)工程，全面提升教師的基本素質(zhì)和國際化水平?！邔哟稳瞬懦鰢行揄椖吭O(shè)立“XX大學出國留學基金”，在充分利用國家留學基金的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部“高層次創(chuàng)造性人才”出國研修計劃，開展對校內(nèi)“高層次創(chuàng)造性人才”出國研修項目的聯(lián)合資助，鼓勵優(yōu)秀中青年教師和學術(shù)骨干到國外攻讀學位、進行博士后研究以及進行重點研究項目的強強合作或強項合作，通過開放式的培養(yǎng)，提高人才的國際競爭能力，實現(xiàn)人才隊伍建設(shè)國際化的目標。（4）培養(yǎng)、吸引和獎勵優(yōu)秀人員的具體措施進一步做好高層次創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)工作。實施以中青年優(yōu)秀人才為核心的三層次人才培養(yǎng)方案。對以長江學者和各學科帶頭人為代表的第一層次人才進行重點扶植，配備助手、配套實驗室設(shè)備經(jīng)費，為他們早出成果、早上水平創(chuàng)造一切方便條件。對于新世紀優(yōu)秀人才及相應層次的高層次教師，按照學術(shù)帶頭人的標準進行目標培養(yǎng)，給任務(wù)、壓擔子，讓他們在教學科研實踐中經(jīng)受鍛煉和考驗，盡快成為學科帶頭人的接班人選和有效的后備力量。全力做好中青年骨干教師的培養(yǎng)工作，以學科為基本單位，以獲得博士學位的35歲以下青年教師為重點，每年選拔200人進行目標管理和滾動式培養(yǎng)，讓他們接觸學科前沿，盡快進入角色成為團隊的骨干。建立人才引進快速反應機制，開辟人才引進綠色通道，完善相應配套措施，為其盡快構(gòu)建好工作平臺，充分發(fā)揮作用。開展面向青年教師的崗前培訓，通過教育基本理論和基本技能的訓練，為青年教師更好地開展教學、科研工作奠定基礎(chǔ)。圍繞學科建設(shè)和學術(shù)發(fā)展的需要，加強對青年教師的專業(yè)能力訓練，特別是骨干教師和學術(shù)帶頭人的重點培訓。重視對青年教師教學科研實踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)，通過崗位訓練達到提高素質(zhì)和提升學術(shù)水平的目的。為青年教師和管理人員提供國內(nèi)外學習交流的機會，特別在政策上鼓勵已經(jīng)做出成績的青年教師帶著課題與國內(nèi)外同行在相關(guān)領(lǐng)域切磋交流，進行廣泛的學術(shù)合作。學校也將為學者間的互換互訪，活躍學術(shù)氣氛，以及中青年人才參與國內(nèi)外的合作創(chuàng)造必要的條件。按照“按需設(shè)崗、公開招聘、擇優(yōu)聘任、合同管理”的原則，加快推進教師聘任制的進程，創(chuàng)造優(yōu)秀青年教師脫穎而出的條件，建立開放性、競爭型用人制度。進一步完善教師考核評價體系，制定有利于尊重、保護創(chuàng)新的科學合理的考核評價制度，建立合理的教師目標管理和質(zhì)量評價體系。繼續(xù)深化分配制度改革，全面實施“以崗定薪、優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配機制。發(fā)揮分配制度對教師的導向作用，重實績，重貢獻，向優(yōu)秀中青年人才、創(chuàng)新團隊和關(guān)鍵崗位傾斜。（5）隊伍建設(shè)項目建設(shè)規(guī)模和預算本項目建設(shè)資金總額為0.55億元，全部為中央財政專項資金。另有部分隊伍建設(shè)經(jīng)費含在科技創(chuàng)新平臺和哲學社會科學創(chuàng)新基地項目中。3.“985工程”科技創(chuàng)新平臺與哲學社會科學創(chuàng)新基地建設(shè)項目建設(shè)項目一：物質(zhì)制備科學科技創(chuàng)新平臺（1）項目概況物質(zhì)制備科學創(chuàng)新平臺的建設(shè)單位為XX大學，地點位于XX市。創(chuàng)新平臺主要由兩個國家重點實驗室和一個教育部重點實驗室整合而成，融合了無機化學、物理化學、高分子化學與物理三個國家重點學科以及有機化學和分析化學兩個省級重點學科。創(chuàng)新平臺定位于物質(zhì)制備科學的基礎(chǔ)和應用基礎(chǔ)研究。主要是根據(jù)國家材料與設(shè)備領(lǐng)域的制備科學與技術(shù)的瓶徑性難題，緊密圍繞合成與制備科學這一核心和關(guān)鍵科學問題，建立具有國內(nèi)外開放水平的物質(zhì)制備科學創(chuàng)新平臺。通過創(chuàng)新平臺的建設(shè)，凝聚高水平研究人才，發(fā)展研究隊伍，開展國際前沿和國內(nèi)實用性研究工作。本項目建設(shè)資金總額為1.355億元，其中計劃申請中央財政專項資金1.025億元，地方政府共建資金0.33億元。主要用于儀器設(shè)備的購置和進行現(xiàn)有設(shè)備的升級改造、優(yōu)秀拔尖人才和學術(shù)骨干的引進、創(chuàng)新團隊建設(shè)、國際合作與交流等費用。項目負責人馮守華，男，首屆國家杰出青年基金獲得者，首批長江學者特聘教授。XX大學化學學院院長、無機合成與制備化學國家重點實驗室主任。兼任教育部科技委委員、Mater.Res.Bull.副主編、J.Nanoscience&Nanotechnology國際編委。在無機功能材料的水熱合成化學研究方面取得創(chuàng)新研究成果，已發(fā)表學術(shù)論文200篇，獲多項國家及部委科研獎勵。（2）必要性與可行性物質(zhì)制備基礎(chǔ)科學研究在我國長期沒有得到應有的重視，從而導致材料加工和精密裝備制造難以獲得有效的支撐。沒有強大的物質(zhì)制備科學的長期積累和高水平人才儲備，我國高科技材料、試劑和精密裝備工業(yè)將面臨嚴重的后勁不足問題，最終會影響到我國經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略以及我國小康社會建設(shè)發(fā)展目標的實現(xiàn)。物質(zhì)制備科學主要是創(chuàng)造與制備新物質(zhì)和新材料，提供有效的制備策略和技術(shù)，解決新物質(zhì)與新材料生成過程的理論問題，創(chuàng)造與開拓物質(zhì)和材料制備中的定向性、原子經(jīng)濟性、高效性以及條件的溫和性，發(fā)展綠色制備過程。物質(zhì)制備科學是化學的核心科學，是材料科學的關(guān)鍵，是能源、信息、環(huán)境和生命科學發(fā)展的基礎(chǔ)。XX省化工產(chǎn)品中高附加值產(chǎn)品不多，汽車核心部件的材料大部分需要引進，光電子材料的合成和中藥有效成分的篩選亟待發(fā)展，這些關(guān)鍵問題都需要物質(zhì)制備科學方面的儲備和相關(guān)高級人才的不斷吸納。物質(zhì)制備科學創(chuàng)新平臺的建立與振興東北老工業(yè)基地相結(jié)合，立足東北地區(qū)形成一個物質(zhì)制備科學基礎(chǔ)研究和應用基礎(chǔ)研究基地并培養(yǎng)一流的物質(zhì)制備科學方面的人才，對促進東北地區(qū)乃至全國的社會和經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展必將起到重要作用。創(chuàng)新平臺的研究目標是針對制備科學國際發(fā)展前沿，從先進制備科學的基本科學問題入手，以學科交叉為突破點開展基礎(chǔ)和應用研究。研究特色是發(fā)揮我們在新材料合成化學、極端條件制備科學、超分子功能體系組裝以及材料設(shè)計與計算化學的優(yōu)勢，集中解決制備科學中的共性問題。在新的科技生長點上搭建知識與科技創(chuàng)新平臺，為我國能源、信息、環(huán)境和生命科學的發(fā)展提供豐富的物質(zhì)支撐、提供有效的制備方法和路線、提供制備科學的人才儲備，使我國在21世紀的物質(zhì)制備科學競爭中在國際上占有一席之地。（3）國內(nèi)外該學科最新進展，發(fā)展趨勢和應用前景國際上對合成與制備科學技術(shù)研究愈益重視；最近幾十年來新化合物的合成速度愈益加快。例如，在上一世紀初每年平均合成的新化合物約為6.6萬種，但到目前年平均合成量已達到了百萬種。新的合成與制備方法、手段層出不窮，已從經(jīng)典的常溫常壓合成發(fā)展到極端條件下的合成，包括超高壓、超高溫、模擬宇宙空間環(huán)境、超低溫、強磁場、強激光及強電場等。在這些極端條件下，可以形成多種多樣在一般條件下無法得到的新化合物及新物相與物態(tài)。另一方面，開發(fā)新型原子經(jīng)濟，選擇性高，條件溫和，副產(chǎn)品少的定向合成反應愈來愈受到制備科學界的高度關(guān)注。我國物質(zhì)制備科學方面在近二十年來有了較大的進步，在個別方面我們也創(chuàng)造了令國際同行矚目的業(yè)績。但從整體水平上講，與先進國家的差距還很大，特別在一些復雜分子或功能體系的合成和大量極端條件下高難度制備以及制備理論方面，我們還處于明顯落后的狀態(tài)。我國還沒有專門從事物質(zhì)制備科學研究的創(chuàng)新平臺；缺乏大量極端條件下的合成與制備方面的設(shè)備，不適應當今科研日新月異發(fā)展的需要；科研經(jīng)費投入分散和不足，不利于集中解決物質(zhì)制備科學研究中的重大問題。（4）建設(shè)項目已有工作基礎(chǔ)物質(zhì)制備科學創(chuàng)新平臺的建設(shè)主要以無機合成與制備化學國家重點實驗室，理論化學計算國家重點實驗室和超分子結(jié)構(gòu)與材料教育部重點實驗室為主體，聯(lián)合化學學院的骨干研究力量，吸納無機化學，物理化學，高分子化學與物理三個國家重點學科以及有機化學、分析化學等“211工程”重點建設(shè)和“985工程”一期重點支持的學科，組建一個多學科交叉、具有相當規(guī)模的創(chuàng)新平臺。現(xiàn)有實驗室已具備比較先進的研究設(shè)施和技術(shù)條件，擁有的大型儀器設(shè)備價值0.7億元人民幣。該創(chuàng)新平臺建設(shè)項目匯集四位院士，四位教育部長江學者特聘教授，九位國家杰出青年科學基金獲得者。他們的研究工作在國際上具有重要的影響。曾在國內(nèi)外學術(shù)刊物發(fā)表學術(shù)論文3000余篇，科研成果獲得過國家自然科學一等獎、二等獎和三等獎10余項，獲得省部級科技進步獎勵20余項。此外，創(chuàng)新平臺在化學試劑、特種功能材料、特殊催化劑和精密制備儀器等的開發(fā)應用方面亦取得過重要的成果?，F(xiàn)有實驗室主持承擔的重要科研項目包括國家攀登計劃項目、973計劃項目、863計劃項目、國家自然科學基金重大和重點項目以及省部委重大和重點項目等百余項。實驗室在基礎(chǔ)和應用研究方面取得了一大批重要的研究成果。研究成果曾獲國家自然科學一等獎2項，二等獎2項，三等獎2項，省部級一等獎11項、二等獎12項。實驗室近五年來在國內(nèi)外有影響的學術(shù)刊物發(fā)表論文1500余篇。無機合成與制備化學國家重點實驗室致力于無機合成與制備化學方法與理論、功能材料的溫和與極端條件下合成、特種聚合態(tài)與聚集態(tài)的制備、復合材料的組裝以及功能體系的分子工程學等方面的基礎(chǔ)研究。理論化學計算國家重點實驗室的中心研究課題為物質(zhì)及其相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)理論，是物質(zhì)和材料科學發(fā)展的核心問題之一。超分子結(jié)構(gòu)與材料教育部重點實驗室在聚合物的層狀組裝、有機無機納米微粒復合與組裝、基于分子識別構(gòu)建谷胱甘肽過氧化物人工酶、有機聚合物電致發(fā)光材料的設(shè)計與合成、單分子力譜及其它相關(guān)譜學研究方面，形成了自己的研究特色并取得了具有國際水平的研究成果。創(chuàng)新平臺中擬組建的研發(fā)部（R&D）包括特種工程塑料、微波等離子體制備、組合化學和金屬有機化學沉積技術(shù)等研究集體。（5）本項目隊伍狀況和人才培養(yǎng)能力創(chuàng)新平臺現(xiàn)有固定人員160人。其中中科院院士4人，教授76人（博士生導師55人），長江學者獎勵計劃特聘教授4人，國家杰出青年科學基金獲得者9人，教育部優(yōu)秀跨世紀人才8人，國家重大基礎(chǔ)研究計劃973項目首席科學家1人，高校優(yōu)秀青年教師獎獲得者1人，副教授23人，講師26人，高級工程師9人，工程師10人。近五年來，創(chuàng)新平臺培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀高級專門人才，其中畢業(yè)博士300余人，畢業(yè)碩士400余人。在培養(yǎng)畢業(yè)的人才當中，有的榮獲了國家杰出青年基金，中國化學會青年化學獎，中國青年科技獎，香港求是科技基金會杰出青年學者獎等；有的在國內(nèi)外研究機構(gòu)成為重要學術(shù)骨干并在各自的研究崗位發(fā)揮著重要的作用。無機合成與制備化學國家重點實驗室于2001年被評為國家自然基金委創(chuàng)新研究群體。通過創(chuàng)新平臺的建設(shè)，創(chuàng)新平臺固定人員將達到200人左右，其中固定研究人員160人，技術(shù)支撐人員和專職管理人員40人。在固定研究人員中，具高級、副高級和中級職稱人員比例為4：3：3。固定研究人員90％以上具有博士學位，在國內(nèi)外有一定甚至重要影響的中青年骨干占研究人員三分之一以上。創(chuàng)新平臺流動人員將達到600人左右，其中兼職教授和高級訪問學者50人，博士后研究人員50人，博士和碩士研究生500人左右。（6）建設(shè)目標、研究方向和主要研究內(nèi)容創(chuàng)新平臺在建設(shè)期內(nèi)實現(xiàn)已有國家重點實驗室，部重點實驗室以及有關(guān)院系骨干力量的實質(zhì)性融合，實驗大樓的建設(shè)以及相關(guān)學科及研究方向的整合；建設(shè)目標為實驗室高水平人才隊伍的建設(shè)和擴充，大型和超大型儀器設(shè)備的購置，在基礎(chǔ)研究方面，注重學科交叉與合作，爭取做出一批在國際上有影響的重要研究成果，在應用研究方面開發(fā)出一系列新型功能材料尤其是軍工配套產(chǎn)品材料，藥物中間體等，加快科研成果的產(chǎn)業(yè)化，建立一個對國內(nèi)外開放的研究平臺，力爭短期內(nèi)建設(shè)成為國家實驗室。本項目的研究方向和主要研究內(nèi)容如下：①無機材料和物質(zhì)的合成與制備化學合成與制備化學研究領(lǐng)域在化學學科中占有舉足輕重的地位，它主要研究無機化合物和材料的結(jié)構(gòu)多樣性、無機合成反應的原子經(jīng)濟與定向性以及無機合成反應的機理。開發(fā)具有我國自主知識產(chǎn)權(quán)的無機材料或新物質(zhì)是創(chuàng)新平臺今后研究重點之一。②物質(zhì)制備及相互轉(zhuǎn)化的理論化學計算研究以材料、環(huán)境、生命科學以及高新技術(shù)為背景，通過對復雜化學結(jié)構(gòu)的成鍵規(guī)律和不同層次化學過程的選擇規(guī)律和控制途徑的研究進而達到新型功能分子和材料的理論設(shè)計。利用高精度計算機和服務(wù)器，進行理論計算和模擬，開展分子和材料設(shè)計，進而建立理論化學計算程序庫平臺。③超分子材料制備與結(jié)構(gòu)化學總體定位在新興學科和交叉學科，并以超分子結(jié)構(gòu)與功能材料作為我們的研究方向之一，主要包括：超分子結(jié)構(gòu)及其譜學的研究，超分子材料與器件的基礎(chǔ)研究，超分子體系與化學生物學。④高性能高分子材料、分析儀器、光電子器件、藥物中間體、有機試劑和催化劑的研制與開發(fā)設(shè)計合成出具有特定結(jié)構(gòu)的、特殊性能的特種工程塑料。物質(zhì)制備過程的實時、原位監(jiān)控技術(shù)與儀器。物質(zhì)分析與表征新方法、新技術(shù)、新儀器。研制和開發(fā)有機合成中的金屬有機催化劑尤其是具有不對稱合成功能的催化劑。（7）高層次人才培養(yǎng)方案創(chuàng)造條件接受國外訪問學者、聘任外籍教師、招收外籍博士生和博士后計劃。在今后幾年內(nèi)，推動并主辦首屆國際物質(zhì)制備科學大會，舉辦國內(nèi)學術(shù)會議和一定數(shù)量的研究生和青年教師專題研討班和培訓班，以此促進我國制備科學和技術(shù)研究的人才培養(yǎng)。在青年人才的吸引和選留方面創(chuàng)新平臺要建立嚴格的考察制度。特別突出的年輕學者可以受聘為特級和一級教授。而對更為年輕的學者創(chuàng)新平臺在聘任后將通過派往國內(nèi)外先進研究機構(gòu)從事合作研究的方式使他們的研究視野得到擴大，創(chuàng)新能力得到提高。同時，創(chuàng)新平臺還將為他們提供必要的研究經(jīng)費和研究條件，使他們盡快成長為具有影響的學術(shù)帶頭人。在高級人才隊伍建設(shè)方面，鼓勵各部研究人員或在各部內(nèi)部，或跨部交叉就共同的研究興趣或重大研究課題組成創(chuàng)新研究群體。（8）建設(shè)方式創(chuàng)新平臺擬設(shè)立化學材料物質(zhì)制備科學部、超分子功能體系制備科學部、新物質(zhì)設(shè)計與理論計算科學部、研制與開發(fā)科學技術(shù)部以及公共儀器設(shè)備及相關(guān)技術(shù)服務(wù)部等五個部。創(chuàng)新平臺建設(shè)計劃分三步：第一步為實現(xiàn)已有單位的實質(zhì)性整合；第二步為初步建立一個對國內(nèi)外開放的研究平臺；第三步為建立一個在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生重要影響的物質(zhì)制備科學研究中心以及高級專門人才的培養(yǎng)基地。創(chuàng)新平臺涵蓋XX大學三個國家重點學科，即無機化學、物理化學、高分子化學，還包含了有機化學和分析化學兩個省級重點學科。創(chuàng)新平臺的建設(shè)主要是融合校內(nèi)國家重點實驗室制備科學的研究力量，綜合相關(guān)國家重點學科，把相對分散在各自學科研究中具有特色的研究團隊有機融合在一起，形成從事高水平研究，匯集高層次人才，承擔國家重大科研任務(wù)的創(chuàng)新平臺。同時也必將帶動現(xiàn)有重點學科的積極有利的發(fā)展。平臺擁有的資源為整個創(chuàng)新平臺所共有并對國內(nèi)外開放。同時，定期向國內(nèi)外設(shè)立開放聯(lián)合基金和開放課題，吸納各類研究人員和訪問學者來創(chuàng)新平臺開展研究工作并享用創(chuàng)新平臺的資源；創(chuàng)新平臺也鼓勵和接納各類研究人員自帶研究項目和經(jīng)費，利用創(chuàng)新平臺的公共實驗平臺開展研究工作。創(chuàng)新平臺依托于XX大學，是擁有人、財、物自主管理權(quán)限的獨立科學研究實體。XX大學將全力支持創(chuàng)新平臺的建設(shè)和發(fā)展，并積極做好科技、財務(wù)、人事和信息的管理以及后勤保障等服務(wù)工作。（9）本項目的建設(shè)規(guī)模建設(shè)資金預算物質(zhì)制備科學創(chuàng)新平臺圍繞物質(zhì)制備科學，以建設(shè)超一流的研究平臺、實驗技術(shù)平臺為目標，計劃在物質(zhì)和材料的合成與制備、結(jié)構(gòu)測定、性質(zhì)和功能檢測、理論計算、開發(fā)中試五個方面購置和研制一批一流的專用和公用儀器設(shè)備。目前已擁有儀器設(shè)備0.7億元，擬再投入約0.8億元購置或研制新型先進儀器設(shè)備。計劃招聘、引進30名左右的高水平學術(shù)帶頭人和學術(shù)骨干（特級教授，一級教授，青年學術(shù)骨干），同時穩(wěn)定一支高素質(zhì)的技術(shù)人員隊伍。本項目建設(shè)資金總額為1.355億元，其中計劃申請中央財政專項資金1.025億元，地方政府共建資金0.33億元。主要用于儀器設(shè)備的購置和進行現(xiàn)有設(shè)備的升級改造、優(yōu)秀拔尖人才和學術(shù)骨干的引進、創(chuàng)新團隊建設(shè)、國際合作與交流等費用。（10）本項目的管理體制和運行機制創(chuàng)新平臺理事會和學術(shù)委員會制度：為了促進創(chuàng)新平臺更好地發(fā)展，作為制度，創(chuàng)新平臺理事會、學術(shù)委員會定期召開會議，對創(chuàng)新平臺發(fā)展建設(shè)規(guī)劃；對人力、學科、科技、服務(wù)等方面的資源配置；對研究方向、科學基金、科技項目咨詢和評審進行指導、協(xié)調(diào)、決策。人力資源調(diào)配制度：為了充分體現(xiàn)人才匯聚的優(yōu)勢，實施全員聘任制度。創(chuàng)新平臺人力資源由固定人員和流動人員兩部分組成，崗位分研究、實驗技術(shù)和管理三種類型。固定人員采取5年考驗聘任制，流動人員采取協(xié)議聘任制。調(diào)配權(quán)利下放，實施下聘一級，從國內(nèi)外招聘。聘用人員實行年薪制。特級教授和一級教授由創(chuàng)新平臺評聘委員會評聘，分別享受特級和一級教授津貼。創(chuàng)新平臺對特級和一級教授每年進行業(yè)績考核，根據(jù)考核結(jié)果，創(chuàng)新平臺有權(quán)提前解除特級和一級教授聘約，取消相應的津貼。特級和一級教授聘期五年，聘任期滿后聘約自動解除。在特級和一級教授聘任基礎(chǔ)上，以共同的研究興趣或重大研究計劃為紐帶，組建創(chuàng)新研究團隊，創(chuàng)新平臺對列入教育部或國家自然科學基金委創(chuàng)新團隊計劃的團隊在五年內(nèi)給予不少于300萬元人民幣研究經(jīng)費支持。為了更好地實現(xiàn)競爭和流動，創(chuàng)新平臺對內(nèi)實施以業(yè)績?yōu)閷?、以獎勵為手段，促進競爭和流動的管理制度。對創(chuàng)新平臺各類受聘人員，采用科學合理的考核指標體系確定業(yè)績和獎勵，確定續(xù)聘和退出人員。同時創(chuàng)新平臺設(shè)立主任基金，重點資助國際前沿性的研究和自行研制新型儀器和設(shè)備。為了有效地實現(xiàn)創(chuàng)新平臺的開放、聯(lián)合，創(chuàng)新平臺實施以課題為紐帶、加強國際交流與合作的開放、聯(lián)合運行制度。定期向國內(nèi)外設(shè)立開放聯(lián)合基金和開放課題，吸納各類研究人員和訪問學者來創(chuàng)新平臺開展研究工作；鼓勵和接納各類研究人員自帶研究項目和經(jīng)費，利用創(chuàng)新平臺的公共實驗平臺開展研究工作。（11）本項目預期成效分析通過創(chuàng)新平臺的建設(shè)，建立一個在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生重要影響的物質(zhì)制備科學研究中心以及高級專門人才的培養(yǎng)基地，使創(chuàng)新平臺不僅在基礎(chǔ)科研方面，而且在應用研究方面快速、高效地產(chǎn)生對社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)具有強大推動作用的重要成果。創(chuàng)新平臺將在國家的統(tǒng)一部署下集中優(yōu)勢力量，本著開放、流動、競爭、聯(lián)合的原則，依據(jù)國家科技發(fā)展目標，勇于創(chuàng)新，不斷進取，大力開展合成與制備化學方面的基礎(chǔ)和應用基礎(chǔ)研究，建立新的理論和計算方法，開發(fā)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的理論化學軟件并培養(yǎng)高層次理論化學人才，使中國的理論化學在國際上占有更重要的地位，在國際學術(shù)界占有一席之地。加強具有光電磁特性的超分子材料的研究，并發(fā)展新型器件和芯片；加強與生物體系的結(jié)合，研究生物大分子自組裝，并將組裝方法拓展到與病毒、疫苗等相關(guān)的方面。建立一個包括特種工程塑料的基礎(chǔ)研究、中間試驗、工業(yè)生產(chǎn)、應用技術(shù)研究等部分的集團，以企業(yè)運行機制開展特種工程塑料、分析儀器、藥物中間體的研發(fā)工作。建設(shè)項目二：汽車工程科技創(chuàng)新平臺項目概況汽車工程科技創(chuàng)新平臺（以下簡稱汽車平臺）主要建設(shè)單位是XX大學，第一汽車集團公司參加共建,建設(shè)地點位于XX省XX市。主要研究實驗條件平臺位于XX大學南嶺校區(qū)。汽車平臺以現(xiàn)有的汽車動態(tài)模擬國家重點實驗室為主體，聯(lián)合XX大學內(nèi)部的汽車材料教育部重點實驗室、汽車工程學院、機械工程學院、材料工程學院、交通工程學院、信息工程學院、超塑性與塑性研究所和輥鍛研究所，以及農(nóng)機與車輛測試中心，遴選、凝聚和整合了其中的優(yōu)勢研究梯隊和實驗資源。一汽集團技術(shù)中心將對汽車平臺積極開放其技術(shù)中心已有的先進裝備，其基礎(chǔ)部的骨干研究人員將積極參加到平臺條件建設(shè)和項目研究中去，與XX大學一起，在若干個研究和技術(shù)領(lǐng)域，共同形成若干個國內(nèi)領(lǐng)先和國際一流的優(yōu)勢研究條件平臺和具有明顯優(yōu)勢的研究隊伍。從建設(shè)期間開始，一汽集團每年將提供2000萬元以上的項目基金，重點投入到與一汽技術(shù)中心提升自主開發(fā)能力的目標相一致的、指定領(lǐng)域的、指定項目的研究。汽車平臺建設(shè)目標主要是建成專門從事汽車工業(yè)核心技術(shù)和裝備等方面應用基礎(chǔ)研究的大學研究院，爭取進入國家科技創(chuàng)新體系；跨越式推進XX大學車輛工程及相關(guān)學科的發(fā)展；建成一個國內(nèi)領(lǐng)先、國際一流的全新汽車學科，為XX大學建成高水平研究型大學做貢獻。汽車平臺將堅持“競爭、開放、流動、共享”的八字方針，以國家重點實驗室的管理經(jīng)驗，以及大型項目管理方式為基礎(chǔ)，探索建立一種有利于創(chuàng)新研發(fā)與人才輩出、實行“資源、目標、任務(wù)掛鉤”、以平臺與研究室兩級分層負責的新管理體制和運行機制。汽車平臺將匯集和整合汽車平臺中各原有單位的裝備資源，購置和研制重大裝備，形成國內(nèi)領(lǐng)先、國際一流的汽車整車與底盤、汽車動力與傳動、汽車車身與結(jié)構(gòu)、零部件先進制造和汽車新材料技術(shù)5個實驗研究條件子平臺。汽車平臺將大力開展國際化進程的建設(shè)，引進國際汽車領(lǐng)域的教育與研究并重的頂級大師，在汽車創(chuàng)新性科研與高層次人才培養(yǎng)方面，與國外著名院校開展實質(zhì)性合作，促進車輛工程學科和材料加工學科，以及相關(guān)學科的跨越式發(fā)展，努力將汽車學科建成國內(nèi)領(lǐng)先、國際一流的全新學科，為XX大學建成高水平研究型大學做貢獻。汽車平臺的總體建設(shè)規(guī)模2.4億元。XX大學原有基地匯集的設(shè)備資源約占1.2億元?！?85工程”二期建設(shè)期間計劃總投資金1.2億元，其中，申請中央財政專項資金0.6億元，共建單位一汽集團投入科研項目資金0.6億元。中央財政專項資金主要用于大型裝備和儀器設(shè)備購置、國際化進程建設(shè)和人才招聘引進、創(chuàng)新平臺運作經(jīng)費和創(chuàng)新平臺專項開發(fā)研究基金。汽車平臺建設(shè)項目總負責人，郭孔輝教授，男，中國工程院籌建組成員與首批院士，汽車工程領(lǐng)域的唯一院士，全國“五一”勞動獎?wù)芦@得者，XX大學汽車學院院長，汽車動態(tài)模擬國家重點實驗室主任。現(xiàn)任中國汽車工程學會副理事長、國務(wù)院學科評議組成員、中國科學技術(shù)協(xié)會常委、XX省科學技術(shù)協(xié)會副主席，以及國內(nèi)外十多個學術(shù)團體的學術(shù)領(lǐng)導職務(wù)。曾任XX工業(yè)大學副校長、XX汽車研究所總工程師兼技術(shù)委員會主任、中國汽車工業(yè)協(xié)會副理事長。1994年擔任國際汽車工程師聯(lián)合會年度學術(shù)年會的技術(shù)委員會主席。郭孔輝教授長期從事汽車懸架與整車設(shè)計，以及汽車平順性、操縱穩(wěn)定性、輪胎力學等方面的研究。二十世紀60～70年代曾先后主持完成我國第一批8×8等高越野汽車的研究開發(fā)工作，一汽、二汽的汽車底盤試驗室的籌建和十多套試驗設(shè)備的設(shè)計研制工作；二十世紀80年代組織承擔完成了國家、行業(yè)和一汽集團的新型汽車開發(fā)、研制工作；二十世紀80年代末開始，倡導推進汽車產(chǎn)品數(shù)字化開發(fā)技術(shù)，提出建設(shè)我國首臺開發(fā)型汽車駕駛模擬器的建議，并負責總投資2500萬元的具有世界一流水平的中國首臺汽車駕駛模擬器的研制和開發(fā)。（2）必要性與可行性提升汽車自主開發(fā)能力，增強國家競爭力。汽車設(shè)計與制造水平是一個國家整體科技水平、經(jīng)濟實力和國防實力的重要標志。當今世界上，具有強大經(jīng)濟實力的國家都有發(fā)達的汽車工業(yè)。改革開放以來，缺乏系統(tǒng)完整的自主開發(fā)能力，形成了我國多數(shù)汽車廠家采取合資形式，生產(chǎn)國外車型的現(xiàn)狀。目前，我國汽車工業(yè)呈現(xiàn)核心技術(shù)“空心化”現(xiàn)象，淪為國外汽車品牌的制造和集散點。這嚴重制約以國有資本為主體的汽車集群的形成，將直接影響到我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，甚至危及國家安全。建設(shè)汽車平臺，瞄準國際前沿技術(shù)，重點研究汽車整車底盤、動力傳動、車身結(jié)構(gòu)的設(shè)計、制造和實驗，以及汽車材料與加工等領(lǐng)域的關(guān)鍵理論和方法，系統(tǒng)地突破形成汽車自主開發(fā)能力所必需的關(guān)鍵核心技術(shù)，加速我國汽車工業(yè)核心技術(shù)的“實心化”進程，對振興我國汽車工業(yè)，確保我國國民經(jīng)濟的持續(xù)健康增長具有十分重要的意義。促進XX汽車基地發(fā)展、振興XX老工業(yè)基地。XX省XX市是東北老工業(yè)基地之一，是中國的汽車城。第一汽車集團一直是國內(nèi)汽車行業(yè)的最大的，也是國有資本為主體的汽車企業(yè)，在商用車方面具有五十多年自主開發(fā)的基礎(chǔ)和優(yōu)勢。在振興東北老工業(yè)的歷史機遇中，XX省制定了建設(shè)以汽車為首的五大產(chǎn)業(yè)基地的發(fā)展戰(zhàn)略。XX大學工學部(原XX工業(yè)大學)，在汽車整車與底盤設(shè)計、發(fā)動機設(shè)計、車身設(shè)計、汽車及其零部件制造，以及汽車材料與工藝等多個學科領(lǐng)域，具有國內(nèi)領(lǐng)先、國際知名的研究和技術(shù)積累優(yōu)勢。在國家“985工程”二期建設(shè)和“振興東北等老工業(yè)基地”相結(jié)合的歷史時期，依托XX大學和中國一汽集團，建立汽車平臺，將大幅度提升XX區(qū)域的汽車產(chǎn)品研究和開發(fā)能力，為XX市圍繞一汽建設(shè)面積達100平方公里的國際汽車城，為XX省建設(shè)汽車產(chǎn)業(yè)基地，為我國實現(xiàn)振興東北等老工業(yè)基地的強國戰(zhàn)略做出重大貢獻。形成國內(nèi)領(lǐng)先、國際知名的一流汽車學科。汽車平臺依托和交叉的主要學科包括車輛工程和材料加工兩個國家重點學科以及動力機械及工程、機械設(shè)計及理論、機械制造及其自動化、機械電子工程、交通工程、控制理論與控制工程、計算固體力學和工程力學等省重點學科。汽車平臺的建設(shè)主要是聚集XX大學相關(guān)學科中，長期圍繞汽車工程從事研發(fā)的優(yōu)勢梯隊和資源，消除了原先以車輛工程（二級學科）發(fā)展汽車的缺陷，有機交叉融合形成跨學科創(chuàng)新的高水平研究平臺，形成國內(nèi)領(lǐng)先和國際一流的優(yōu)勢。汽車平臺的發(fā)展也將同時推動相關(guān)學科的跨越式發(fā)展和大幅度的提升，建成一個跨學科領(lǐng)域的全新的“大汽車”學科，也將推動相關(guān)學科的發(fā)展。（3）國內(nèi)外該學科(領(lǐng)域)的最新進展、發(fā)展趨勢和應用前景在汽車設(shè)計領(lǐng)域，世界范圍內(nèi)的最新進展和發(fā)展趨勢都集中在汽車產(chǎn)品的數(shù)字化開發(fā)。全球汽車工業(yè)經(jīng)歷了一場波及世界各個角落的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整滯后，汽車工業(yè)的技術(shù)研發(fā)活動也在發(fā)生著深刻的革命性轉(zhuǎn)變。各大汽車公司為了贏得市場和用戶，都不惜投入大量資金用于掌握虛擬樣機動態(tài)仿真和網(wǎng)絡(luò)并行工程等創(chuàng)新技術(shù)。繼福特的流水線生產(chǎn)和豐田的精益生產(chǎn)之后，以虛擬樣機動態(tài)仿真和并行工程為核心的汽車數(shù)字化開發(fā)可以說是最具革命性的重大技術(shù)進步。石油資源匱乏以及汽車尾氣排放形成的環(huán)境污染是制約汽車工業(yè)發(fā)展的兩大瓶頸問題。汽車的燃油經(jīng)濟性和排放水平的優(yōu)劣主要取決于動力傳動系統(tǒng)的先進性。在汽車動力與傳動研究領(lǐng)域，世界汽車領(lǐng)域的最新進展和發(fā)展趨勢主要開展新型汽車動力能源和汽車發(fā)動機降低排放的綜合控制，以及混合動力汽車、自動變速、無級變速，牽引力控制等新型的傳動系統(tǒng)三個方面的關(guān)鍵技術(shù)研究。研究目標是推出新一代轎車的燃料經(jīng)濟性接近或達到3升/百公里，排放指標達到歐洲4號標準或“零排放”。汽車制造業(yè)作為我國的支柱產(chǎn)業(yè)，正在面臨著激烈的挑戰(zhàn)。隨著汽車市場的競爭加劇，產(chǎn)品的更新?lián)Q代迅速加快，生命周期逐漸變短，越來越要求汽車提高性能、降低成本，對汽車關(guān)鍵零部件的精密、高效、柔性化與智能化先進制造技術(shù)的需要更加迫切。汽車零部件的先進制造技術(shù)已成為推動汽車工業(yè)進步的重要動力，其發(fā)展應突出自主創(chuàng)新，盡快形成競爭優(yōu)勢。汽車零部件的發(fā)展面臨兩個問題，一是采用自主創(chuàng)新的工藝及成套設(shè)備來提高汽車零部件制造業(yè)的技術(shù)水平，二是要求產(chǎn)品性能高、流程短，從而降低整車的價格。在汽車材料工業(yè)中，材料輕量化與高性能化是最主要的研究領(lǐng)域。汽車零部件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和水平提高主要依賴于新材料的更新和發(fā)展。由于新材料的發(fā)展目前日新月異，將其盡快開發(fā)應用而成為新型汽車材料，提高汽車零部件的性能，是提升汽車工業(yè)發(fā)展水平的核心技術(shù)。發(fā)展方向及趨勢為薄壁高強度鋼、鐵材料，采用鋁合金代替鋼、鐵材料；鎂合金和塑料代替鋁合金與鋼、鐵材料，提高材料的強韌性及耐磨、耐熱性、耐蝕性等，最終實現(xiàn)汽車材料輕量化和高強度化，降低自重，從而降低油耗，以滿足汽車工業(yè)高速發(fā)展的需求。從20世紀80年代末開始，美國、歐洲和日本等主要經(jīng)濟大國和地區(qū)，都集中投入大量人力和資金，組織各自的汽車工業(yè)、交通行業(yè)、軍方和科研院所等，組建多種形式的國立研究隊伍或機構(gòu)，從事汽車整車的性能匹配、智能化和信息化等技術(shù)、先進底盤系統(tǒng)及其控制技術(shù)、新一代傳動系統(tǒng)及其控制技術(shù)、車身現(xiàn)代設(shè)計與制造方法、關(guān)鍵零部件的環(huán)保高效低成本制造技術(shù)，以及汽車新材料、新工藝等汽車領(lǐng)域的共性核心先導技術(shù)（或稱競爭前技術(shù)）的研究，目標提升各國的新一代汽車產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計和制造方法和核心競爭能力，搶占具有高額利潤的全球化汽車大市場。（4）建設(shè)項目已有工作基礎(chǔ)汽車平臺建設(shè)項目原有的主要研發(fā)基地包括汽車動態(tài)模擬國家重點實驗室、汽車材料教育部重點實驗室、XX省車型研究與開發(fā)中心、XX大學汽車研究所、XX大學汽車液力傳動研究所、XX大學空氣動力學研究所、XX大學內(nèi)燃機研究所、XX大學超塑性與塑性研究所,以及XX大學輥鍛研究所。目前，上述研發(fā)基地擁有研究和實驗用房27000平方米，大型實驗研究設(shè)備資產(chǎn)達近3億元。平臺獲準建設(shè)后，汽車平臺將對上述基地的人力和設(shè)備資源進行整合，形成共享和開放的相對獨立的科研實體。共建單位一汽集團也將對汽車平臺開放其技術(shù)中心基礎(chǔ)部所擁有的國際一流研發(fā)裝備。近五年來，XX大學的上述主要研究基地共同承擔國家973項目5項、國家863計劃18項、國家重點科技攻關(guān)計劃24項、國家杰出青年基金4項、自然科學基金重點項目3項、自然科學基金面上項目54項、教育部重點項目8項、重大項目各2項、教育部跨世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃4項、教育部青年教師獎2項、人事部回國創(chuàng)業(yè)人員重點項目4項；科技部高新技術(shù)中小企業(yè)創(chuàng)新基金項目1項；國際合作項目6項，高等學校博士點學科專項科研基金16項，其他部省級科研課題135項。申報國家發(fā)明專利40項，其中已經(jīng)授權(quán)18項。發(fā)表SCI、EI論文586篇、其他國內(nèi)外重要學術(shù)論文721篇。被SCI他人引用超過1500次。獲得省部級以上獎勵28項，其中國家自然科學三等獎1項、國家科技進步二等獎1項、省部級一等獎6項。從二十世紀80年代起，在“世行貸款”大學學科測試中心、國家重點實驗室、“211工程”和“985工程”一期等項目建設(shè)期間，汽車學科一直追蹤世界汽車技術(shù)前沿，在國內(nèi)率先引進、研制和開發(fā)汽車整車與總成性能匹配所必需的重大裝備，諸如汽車振動與噪聲測試中心建設(shè)（3000萬元）、中國首臺開發(fā)型汽車駕駛模擬器（2380萬元）、四輪汽車底盤測功機及整車排放分析設(shè)備（1000萬元）、汽車T型傳動實驗臺（400萬元）、發(fā)動機瞬態(tài)測功機及排放測試系統(tǒng)（600萬元）、平板式多功能輪胎動態(tài)特性試驗臺（150萬元）、高速輪胎動態(tài)特性試驗臺主體建設(shè)（135萬元）、汽車懸架與轉(zhuǎn)向?qū)嶒炁_主體（150萬元），以及中國首臺汽車專用風洞主體加地面效應模擬系統(tǒng)等建設(shè)（2000萬元）。上述各項重大裝備的研制和開發(fā)，一方面為國際前沿領(lǐng)域技術(shù)的探索提供條件，更重要的是為我國汽車行業(yè)進行了開創(chuàng)性的應用開發(fā)，成為行業(yè)掌握先進開發(fā)技術(shù)的源頭和示范?！伴_發(fā)型汽車駕駛模擬器”、“高速輪胎動態(tài)特性試驗臺”，以及“汽車專用風洞”是進行汽車產(chǎn)品數(shù)字化開發(fā)必不可少的大規(guī)模裝備。目前，除幾家國際著名的汽車集團之外，世界汽車領(lǐng)域的大學與研究中心，都沒有一家同時擁有上述裝備。綜上所述，汽車平臺已經(jīng)擁有國際一流、國內(nèi)領(lǐng)先的優(yōu)勢研發(fā)基礎(chǔ)，有條件為提升汽車產(chǎn)品自主開發(fā)能力，增強我國汽車工業(yè)競爭力作貢獻。（5）本項目隊伍狀況及人才培養(yǎng)能力新組建的汽車平臺計劃擁有固定工作人員共210人，其中研究人員180人，技術(shù)人員20人，專職管理人員10人。目前，從近1000人的原有基地中遴選形成的創(chuàng)新團隊成員共153人，其中，中國工程院院士1人、中國科學院院士1人、教授96人（博士導師71人）。在中青年研究和技術(shù)隊伍中，具有博士學位的99人，約占研究人員總數(shù)的65%，教育部長江學者特聘教授3人，國家杰出青年基金獲得3人，教育部跨世紀優(yōu)秀人才5人，教育部優(yōu)秀青年教師獎獲得者4人，XX省省政府授予省管優(yōu)秀專家4人，XX省突出貢獻專家5人。汽車平臺已經(jīng)初步形成一支以中國工程院院士郭孔輝教授和中國科學院院士宋玉泉為學術(shù)帶頭人，具有博士學位的優(yōu)秀中青年人才為創(chuàng)新團隊/研究室的責任教授，以年輕教授為中堅，結(jié)構(gòu)梯隊合理、蓬勃向上、具有攻堅能力、穩(wěn)定精干的科研隊伍。新組建的汽車平臺具有車輛工程和材料加工工程兩個國家重點學科，機械工程和材料科學與工程一級學科博士授權(quán)點和博士后流動站，具有車輛工程、動力機械及工程、汽車材料及現(xiàn)代成型技術(shù)和材料物理與化學4個特聘教授崗。具有動力機械及工程、車身工程、交通工程、控制工程和固體力學等二級學科的碩士、博士、博士后的培養(yǎng)能力以及設(shè)計藝術(shù)學與固體力學的碩士學位授予權(quán)。多年來，主要建設(shè)單位XX大學工學部為中國汽車業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，其中許多碩士、博士在汽車大型企業(yè)、高校、科研單位中已成為技術(shù)骨干、學術(shù)帶頭人及重要技術(shù)決策人，表現(xiàn)出培養(yǎng)創(chuàng)新人才的能力。（6）建設(shè)目標、研究方向和主要研究內(nèi)容根據(jù)國家創(chuàng)新體系對大學研究院的定位和汽車作為國家支柱產(chǎn)業(yè)的特點，以及原有的研究基礎(chǔ)與特色，汽車平臺的建設(shè)目標是：充分發(fā)揮XX大學與一汽集團在汽車設(shè)計與制造、關(guān)鍵零部件材料和加工等學科的優(yōu)勢，重點開展汽車整車匹配技術(shù)、先進底盤電子控制技術(shù)、歐4達標的排放技術(shù)、輕量化技術(shù)、快速試制技術(shù)等國際前沿問題的研究，提升我國民用和軍