【省藥監(jiān)局開展“大學習促大教育、大調研促大落實”調研活動方案】

第5頁共5頁【省藥監(jiān)局開展“大學習促大教育、大調研促大落實”調研活動方案】省藥監(jiān)局開展“大學習促大教育、大調研促大落實”調研活動方案根據省委深化開展“不忘初心、牢記使命”主題教育要求，結合藥監(jiān)工作實際，圍繞“****突出問題”，我局決定開展“大學習促大教育、大調研促大落實”調研活動，充分發(fā)揮調查研究在科學決策、破解難題、推動開展中的重要作用，逐步形成調查研究的常態(tài)長效機制。特制定方案如下：一、重要意義2022年是建國70周年，也是機構改革后新成立藥監(jiān)局開局之年，做好今年的工作極其重要。根據主題教育“始終把調查研究貫穿全過程”的要求，深化開展“大學習促大教育、大調研促大落實”調研活動，樹立鮮明的問題導向，使調研過程成為加深對黨的創(chuàng)新理論領悟的過程，成為體悟****所蘊含的人民情懷的過程，成為推動****事業(yè)改革開展的過程，成為理解實情、解決矛盾、化解風險、會聚民智民力的過程，真正使“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問題、整改落實貫穿始終。二、調研重點開展調研活動要結合“不忘初心、牢記使命”主題教育要求，結合黨中央部署正在做的事情、局黨組2022年工作要點和全局年度重點工作，聚焦全面深化***改革，聚焦“放管服”改革，優(yōu)化營商環(huán)境，著力推動****產業(yè)高質量開展要求，圍繞****突出問題，明確調研課題，制定調研方案，深化基層、深化一線，有針對性地開展調研走訪。三、步驟安排〔一〕搜集調研題目〔6月30日前〕。機關各處室、局直各單位從工作實際出發(fā)，根據調研重點，擬定1至2個調研課題，于6月30日前將調研題目及調研說明報省局主題教育領導小組辦公室〔詳見附表〕?！捕趁鞔_調研課題〔7月5日〕。省局主題教育領導小組辦公室完成上報課題的綜合梳理并報經局領導審定。明確調研課題、帶隊領導、牽頭部門、參與部門?！踩抽_展實地調研〔7月-8月上旬〕。調研活動實行課題小組負責制。由牽頭部門制定調研提綱并組織小組成員深化基層，深化一線，集中一段時間開展調查研究?！菜摹硢栴}集中梳理〔8月上旬〕。各小組集中對調研情況進展全面梳理，分類形成問題清單，對問題清單認真剖析、找準癥結和關鍵?！参濉撤诸惼平怆y題〔8月中旬〕。各小組制定有針對性的解決方案，確定解決問題的原那么和方法，分類形成措施清單。將破解難題的責任分解到崗到人，突出工作重點，抓住主要矛盾，形成解決清單?！擦晨偨Y調研成果〔8月底〕。各課題小組對調研對調研情況進展總結，并于8月23號前提交課題調研報告或總結材料，并附問題清單、措施清單、解決清單。省局主題教育領導小組辦公室統一編印“不忘初心、牢記使命”調研報告文集，對全局調研成果匯總整理，及時將調研成果表達到決策部署中，轉化為推動**工作和產業(yè)高質量開展的舉措方法，實在提升**工作和隊伍建立的質量和程度。四、相關要求〔一〕弘揚求真務實的調研作風。力戒形式、官僚，堅決反對在調查研究中走馬觀花、淺嘗輒止、以偏概全、草率判斷。在調研內容上，堅持問題導向，緊扣重大問題、難點問題、現實問題、突出問題，以直面問題、解決問題作為調研的出發(fā)點，做到“帶著問題下去，揣著答案回來”。在調研方法上，注重點面結合，采取召開座談會，個別訪談，查閱資料，問卷調查、抽樣調查等方法，多層次、多方位、多渠道理解真實情況，找到解決問題的方法。在調研紀律上，按照主題教育要求，調查研究不搞“作秀式”，不搞“一窩蜂”；要嚴格落實中央八項規(guī)定精神和省委施行方法，嚴守黨的政治紀律、亷潔紀律、群眾紀律、工作紀律，輕車簡從，不搞層層陪同、不干擾基層工作、不影響企業(yè)正常消費經營?！捕匙ズ谜{研成果的運用轉化。要依托調研形成問題清單。對在調研中反映和發(fā)現的問題進展全面梳理，找準癥結、分析^p原因、匯總情況，形成問題清單，明確解決問題的責任部門和責任人。要對癥下藥形成措施清單。針對共性、普遍性問題的破解，要轉化為制度性措施，推進工作開展；對苗頭性、傾向性問題的破解，要轉化為預防性措施，及時糾偏；對典型性、代表性問題的破解，要轉化為工作措施，加快推進。要分類施策形成解決清單。對在調研中發(fā)現的應該解決且可以馬上解決的問題，要及時全部解決；對一時難以解決的，尤其是機構改革后新體制下**工作出現的新問題、新情況，要提出解決思路，制定解決問題的時間表和道路圖；需要省局統籌協調、專題研究的，要及時梳理上報；對一些不符合法規(guī)政策的訴求，要及時耐心做好解釋引導工作?！踩臣訌娬{研活動的組織協調。一是加強組織領導。為確保調研活動的有序推進，由省局**牽頭，各職能處室參與，共同完成調研活動的組織施行。局領導班子成員按工作分工，牽頭組成調研小組，分別確定調研主題，深化基層開展調研并形成報告。未承當局領導專題調研任務的局機關處室、直屬單位，也要結合工作實際，確定主題，深化調研，形成有價值的調研報告。二是注重統籌推