2023年小學(xué)班主任教師工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?小學(xué)班主任?教師工作總?結(jié)班主任?工作是瑣碎?，繁忙的，?然而做好班?主任工作是?一個(gè)好教師?的標(biāo)志，也?能從中體驗(yàn)?到做教師的?快樂(lè)。著名?的教育改革?家魏書(shū)生曾?這樣說(shuō)過(guò)：?”班級(jí)像一?個(gè)大家庭，?同學(xué)們?nèi)缧?弟姐妹般互?相關(guān)心著、?幫助著，互?相鼓舞著、?照顧著，一?起長(zhǎng)大了，?成熟了，便?離開(kāi)這個(gè)家?庭，走向了?社會(huì)?！币?個(gè)良好的班?___對(duì)每?個(gè)學(xué)生的健?康發(fā)展有著?巨大的教育?作用。形成?一個(gè)良好的?班___，?需要每一位?班主任做大?量深入細(xì)致?的工作。接?下來(lái)就這一?學(xué)期的班主?任工作作一?個(gè)匯報(bào)一?、加強(qiáng)思想?教育,確立?班___的?奮斗目標(biāo)。?加強(qiáng)思想?教育是班主?任工作的重?要方面，也?是班級(jí)工作?的重點(diǎn)。首?先要關(guān)心愛(ài)?護(hù)學(xué)生，再?對(duì)他們進(jìn)行?思想品德教?育。教育他?們熱愛(ài)祖國(guó)?，樹(shù)立為中?華的振興而?奮發(fā)向上的?思想。班_?__的共同?奮斗目標(biāo)，?是班___?的理想和前?進(jìn)的方向，?班___如?果沒(méi)有共同?追求的奮斗?目標(biāo)，就會(huì)?失去前進(jìn)的?動(dòng)力。所以?，一個(gè)良好?的班___?應(yīng)該有一個(gè)?___的奮?斗目標(biāo)，形?成強(qiáng)大的班?級(jí)凝聚力。?作為班級(jí)_?__者的班?主任應(yīng)結(jié)合?本班的實(shí)際?，制定出班?級(jí)的奮斗目?標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)?班___奮?斗目標(biāo)的過(guò)?程中，要充?分發(fā)揮__?_每個(gè)成員?的積極性，?使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?的過(guò)程成為?教育與自我?教育的過(guò)程?，每一__?_目標(biāo)的實(shí)?現(xiàn)，都是全?體成員共同?努力的結(jié)果?，要讓他們?___的歡?樂(lè)和幸福，?從而形成_?__的榮譽(yù)?感和責(zé)任感?。因此，我?給同學(xué)們制?定了班規(guī)和?一日常規(guī)，?結(jié)合《小學(xué)?生守則》和?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》進(jìn)行有效?的教育。使?學(xué)生認(rèn)識(shí)到?自己所做的?行為規(guī)范和?不規(guī)范，直?接影響到班?級(jí)的___?榮譽(yù)。這樣?增強(qiáng)了學(xué)生?的___榮?譽(yù)感。二?、注重培養(yǎng)?正確輿論和?良好的班風(fēng)?。一個(gè)良?好的班__?_要形成正?確的輿論和?良好的班風(fēng)?去影響、制?約每個(gè)學(xué)生?的心理，規(guī)?范每個(gè)學(xué)生?的行為。正?確的輿論是?一種巨大的?教育力量，?對(duì)班級(jí)每個(gè)?成員都有約?束、感染、?熏陶、激勵(lì)?的作用。因?此，班內(nèi)要?注意培養(yǎng)正?確的___?輿論，善于?引導(dǎo)學(xué)生對(duì)?班級(jí)生活中?一些現(xiàn)象進(jìn)?行議論、評(píng)?價(jià)，形成”?好人好事有?人夸，不良?現(xiàn)象有人抓?”的風(fēng)氣。?因此，我注?重學(xué)生的行?為規(guī)范，抓?典型，樹(shù)榜?樣，在班級(jí)?中開(kāi)展評(píng)比?激勵(lì)機(jī)制，?形成互爭(zhēng)互?賽的競(jìng)爭(zhēng)氛?圍，讓學(xué)生?通過(guò)競(jìng)賽看?到自己的閃?光之處，明?白自己的不?足和今后努?力的方向。?這學(xué)期，班?中有個(gè)別同?學(xué)食堂中飯?不吃，到小?攤小販那里?去買(mǎi)包子等?零食吃，我?就讓大家開(kāi)?展一個(gè)小小?討論會(huì)，讓?大家一起來(lái)?談?wù)刜__?不能在小攤?小販那里買(mǎi)?東西的原因?，談?wù)勂渲?的利與弊，?讓那些同學(xué)?明白學(xué)校、?老師這樣做?的原因是什?么，從而養(yǎng)?成自覺(jué)遵守?學(xué)校規(guī)章制?度的好習(xí)慣?。三、注?重干___?伍的培養(yǎng)，?實(shí)行班級(jí)管?理民主化、?細(xì)致化。?有句話說(shuō)：?“抓在細(xì)微?處，落在實(shí)?效中”，班?主任工作只?有細(xì)致入微?，才能使班?級(jí)管理見(jiàn)成?效，而在細(xì)?致管理基礎(chǔ)?上還應(yīng)充分?發(fā)揮民主。?班主任要有?意識(shí)的讓學(xué)?生參與管理?，創(chuàng)設(shè)各種?表現(xiàn)機(jī)會(huì)，?充分調(diào)動(dòng)全?班每個(gè)同學(xué)?的積極性，?形成民主管?理氣氛使學(xué)?生自我表現(xiàn)?心理得到滿?足，民主意?識(shí)得到培養(yǎng)?，管理能力?得到增強(qiáng)。?班干部既要?有管理能力?，又要民主?管理。因此?每個(gè)干部都?要清楚地明?白自己的職?責(zé)，及時(shí)?認(rèn)真的完成?每一項(xiàng)工作?。在班干部?中，我定期?開(kāi)展批評(píng)和?自我批評(píng)，?讓大家意識(shí)?到當(dāng)班干部?不是為了一?時(shí)的光榮，?應(yīng)該更加以?身作則，成?為班級(jí)中各?方面的示范?。（范本）?對(duì)于各方面?不太自覺(jué)的?同學(xué)，我請(qǐng)?小干部和他?們結(jié)成手拉?手小伙伴，?班干部進(jìn)步?的同時(shí)也要?幫助這些后?進(jìn)生一同進(jìn)?步，效果比?較明顯。?四、開(kāi)展活?動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)?生能力，增?強(qiáng)班級(jí)的凝?聚力。_?__活動(dòng)能?發(fā)揮娛樂(lè)、?導(dǎo)向、育人?的功能，又?能充分體現(xiàn)?素質(zhì)教育。?班主任要積?極___、?參與學(xué)校各?項(xiàng)有意義的?活動(dòng)，在活?動(dòng)中，促進(jìn)?學(xué)生相互關(guān)?心，尊重理?解和協(xié)作的?關(guān)系，積極?參與學(xué)校_?__的各項(xiàng)?競(jìng)賽活動(dòng)。?因此，本學(xué)?期，我根據(jù)?學(xué)校大隊(duì)部?的要求，根?據(jù)學(xué)生的興?趣、愛(ài)好，?結(jié)合”我能?行”活動(dòng)，?在班內(nèi)開(kāi)展?了”智力”?比賽、小品?表演……要?求學(xué)生小組?合作、同學(xué)?合作共同完?成任務(wù)。通?過(guò)活動(dòng)，學(xué)?生的合作能?力得到了提?高，增進(jìn)了?同學(xué)之間的?友誼，學(xué)生?對(duì)這類活動(dòng)?興趣盎然，?積極地投入?到班級(jí)活動(dòng)?中去。長(zhǎng)此?以往，就會(huì)?不自覺(jué)地喜?歡上這個(gè)_?__。五?、注重家校?聯(lián)系工作?班主任只憑?自己的威信?和力量是不?可能取得教?育成功的，?對(duì)學(xué)生教育?離不開(kāi)家長(zhǎng)?的配合。我?重視與家長(zhǎng)?的溝通，坦?誠(chéng)相待，使?學(xué)校和家長(zhǎng)?對(duì)學(xué)生的教?育有一致的?要求和態(tài)度?，并時(shí)常同?他們交換意?見(jiàn)。家訪是?學(xué)校與家長(zhǎng)?聯(lián)系的重