2023年小學(xué)班主任教師工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?小學(xué)班主任?教師工作總?結(jié)班主任?工作是瑣碎?，繁忙的，?然而做好班?主任工作是?一個好教師?的標(biāo)志，也?能從中體驗?到做教師的?快樂。著名?的教育改革?家魏書生曾?這樣說過：?”班級像一?個大家庭，?同學(xué)們?nèi)缧?弟姐妹般互?相關(guān)心著、?幫助著，互?相鼓舞著、?照顧著，一?起長大了，?成熟了，便?離開這個家?庭，走向了?社會?！币?個良好的班?___對每?個學(xué)生的健?康發(fā)展有著?巨大的教育?作用。形成?一個良好的?班___，?需要每一位?班主任做大?量深入細致?的工作。接?下來就這一?學(xué)期的班主?任工作作一?個匯報一?、加強思想?教育,確立?班___的?奮斗目標(biāo)。?加強思想?教育是班主?任工作的重?要方面，也?是班級工作?的重點。首?先要關(guān)心愛?護學(xué)生，再?對他們進行?思想品德教?育。教育他?們熱愛祖國?，樹立為中?華的振興而?奮發(fā)向上的?思想。班_?__的共同?奮斗目標(biāo)，?是班___?的理想和前?進的方向，?班___如?果沒有共同?追求的奮斗?目標(biāo)，就會?失去前進的?動力。所以?，一個良好?的班___?應(yīng)該有一個?___的奮?斗目標(biāo)，形?成強大的班?級凝聚力。?作為班級_?__者的班?主任應(yīng)結(jié)合?本班的實際?，制定出班?級的奮斗目?標(biāo)。在實現(xiàn)?班___奮?斗目標(biāo)的過?程中，要充?分發(fā)揮__?_每個成員?的積極性，?使實現(xiàn)目標(biāo)?的過程成為?教育與自我?教育的過程?，每一__?_目標(biāo)的實?現(xiàn)，都是全?體成員共同?努力的結(jié)果?，要讓他們?___的歡?樂和幸福，?從而形成_?__的榮譽?感和責(zé)任感?。因此，我?給同學(xué)們制?定了班規(guī)和?一日常規(guī)，?結(jié)合《小學(xué)?生守則》和?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》進行有效?的教育。使?學(xué)生認識到?自己所做的?行為規(guī)范和?不規(guī)范，直?接影響到班?級的___?榮譽。這樣?增強了學(xué)生?的___榮?譽感。二?、注重培養(yǎng)?正確輿論和?良好的班風(fēng)?。一個良?好的班__?_要形成正?確的輿論和?良好的班風(fēng)?去影響、制?約每個學(xué)生?的心理，規(guī)?范每個學(xué)生?的行為。正?確的輿論是?一種巨大的?教育力量，?對班級每個?成員都有約?束、感染、?熏陶、激勵?的作用。因?此，班內(nèi)要?注意培養(yǎng)正?確的___?輿論，善于?引導(dǎo)學(xué)生對?班級生活中?一些現(xiàn)象進?行議論、評?價，形成”?好人好事有?人夸，不良?現(xiàn)象有人抓?”的風(fēng)氣。?因此，我注?重學(xué)生的行?為規(guī)范，抓?典型，樹榜?樣，在班級?中開展評比?激勵機制，?形成互爭互?賽的競爭氛?圍，讓學(xué)生?通過競賽看?到自己的閃?光之處，明?白自己的不?足和今后努?力的方向。?這學(xué)期，班?中有個別同?學(xué)食堂中飯?不吃，到小?攤小販那里?去買包子等?零食吃，我?就讓大家開?展一個小小?討論會，讓?大家一起來?談?wù)刜__?不能在小攤?小販那里買?東西的原因?，談?wù)勂渲?的利與弊，?讓那些同學(xué)?明白學(xué)校、?老師這樣做?的原因是什?么，從而養(yǎng)?成自覺遵守?學(xué)校規(guī)章制?度的好習(xí)慣?。三、注?重干___?伍的培養(yǎng)，?實行班級管?理民主化、?細致化。?有句話說：?“抓在細微?處，落在實?效中”，班?主任工作只?有細致入微?，才能使班?級管理見成?效，而在細?致管理基礎(chǔ)?上還應(yīng)充分?發(fā)揮民主。?班主任要有?意識的讓學(xué)?生參與管理?，創(chuàng)設(shè)各種?表現(xiàn)機會，?充分調(diào)動全?班每個同學(xué)?的積極性，?形成民主管?理氣氛使學(xué)?生自我表現(xiàn)?心理得到滿?足，民主意?識得到培養(yǎng)?，管理能力?得到增強。?班干部既要?有管理能力?，又要民主?管理。因此?每個干部都?要清楚地明?白自己的職?責(zé)，及時?認真的完成?每一項工作?。在班干部?中，我定期?開展批評和?自我批評，?讓大家意識?到當(dāng)班干部?不是為了一?時的光榮，?應(yīng)該更加以?身作則，成?為班級中各?方面的示范?。（范本）?對于各方面?不太自覺的?同學(xué)，我請?小干部和他?們結(jié)成手拉?手小伙伴，?班干部進步?的同時也要?幫助這些后?進生一同進?步，效果比?較明顯。?四、開展活?動，培養(yǎng)學(xué)?生能力，增?強班級的凝?聚力。_?__活動能?發(fā)揮娛樂、?導(dǎo)向、育人?的功能，又?能充分體現(xiàn)?素質(zhì)教育。?班主任要積?極___、?參與學(xué)校各?項有意義的?活動，在活?動中，促進?學(xué)生相互關(guān)?心，尊重理?解和協(xié)作的?關(guān)系，積極?參與學(xué)校_?__的各項?競賽活動。?因此，本學(xué)?期，我根據(jù)?學(xué)校大隊部?的要求，根?據(jù)學(xué)生的興?趣、愛好，?結(jié)合”我能?行”活動，?在班內(nèi)開展?了”智力”?比賽、小品?表演……要?求學(xué)生小組?合作、同學(xué)?合作共同完?成任務(wù)。通?過活動，學(xué)?生的合作能?力得到了提?高，增進了?同學(xué)之間的?友誼，學(xué)生?對這類活動?興趣盎然，?積極地投入?到班級活動?中去。長此?以往，就會?不自覺地喜?歡上這個_?__。五?、注重家校?聯(lián)系工作?班主任只憑?自己的威信?和力量是不?可能取得教?育成功的，?對學(xué)生教育?離不開家長?的配合。我?重視與家長?的溝通，坦?誠相待，使?學(xué)校和家長?對學(xué)生的教?育有一致的?要求和態(tài)度?，并時常同?他們交換意?見。家訪是?學(xué)校與家長?聯(lián)系的重