部編版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元能力提升試題(含答案)

人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元力量提升卷題號(hào)一二三總分得分題號(hào)一二三總分得分一、38〕1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。(7liángshi méitàn shājūn〔1〕 和 都與太陽(yáng)關(guān)系親熱，太陽(yáng)光還有的作用。sōngshǔ guāiqiǎo qīngxiù(2) 是一種 的小動(dòng)物，它們的面容很 。另jǐngjué外，它們是格外 的。2.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。(3A.列數(shù)字舉例子作比較B.列數(shù)字作比較舉例子C.列數(shù)字分類別舉例子D.列數(shù)字打比方舉例子同意我．(dāiA.列數(shù)字舉例子作比較B.列數(shù)字作比較舉例子C.列數(shù)字分類別舉例子D.列數(shù)字打比方舉例子同意我．(dāidài)在樹林里觀看松鼠。(5)以下說法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )。3.比一比，再組詞。(4我用了．(chāchà)不多半小時(shí)的時(shí)間來(lái)懇求媽媽，她最終牽強(qiáng)．(qiángqiǎng)

4.選擇題。(12(1)以下詞語(yǔ)中讀音完全正確的一組是( 。A.馴養(yǎng)(xùnyǎng) 強(qiáng)健(jiāojiàn)編扎(biānzhā) 錐子(zuīzi)攝影(shèyǐng) 苔蘚(táixiǎn)比較(bǐjào) 分杈(fēnchā)(2( )中的抵”與“抵得上”中的“抵”意思一樣。A.制 B.平安京 C.一個(gè)兩個(gè) D.押(3)以下句子中，“猛烈”的意思與例句一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( 例:它們似乎很怕的日光，白天躲在窩里乘涼……A.他們的態(tài)度形成了的比照 B.帝國(guó)主義的行為遭到了反對(duì)C.的求知欲是學(xué)習(xí)的動(dòng)力 D.寬闊人民要求嚴(yán)懲腐敗分子(4)以下句子使用的說明方法是( )。17～2615～21300～400②環(huán)境監(jiān)測(cè)是環(huán)境保護(hù)的耳目和哨兵。③科學(xué)家提出了很多設(shè)想，例如，在火星或月球上建筑移民基地。A.無(wú)論說明文的語(yǔ)言風(fēng)格是平實(shí)還是活潑，描述都必需準(zhǔn)確、清楚、有條理。殖(A.無(wú)論說明文的語(yǔ)言風(fēng)格是平實(shí)還是活潑，描述都必需準(zhǔn)確、清楚、有條理。殖() 菌() 狹() 滑()B.刪去“松鼠通常一胎生三四個(gè)”中的“通?！辈挥绊懕磉_(dá)效果。植() 茵() 峽() 猾()C.“作用。D.布封筆下的《松鼠》語(yǔ)言具體準(zhǔn)確，生動(dòng)形象，是描寫與說明的奇異結(jié)合。(6)教師要求同學(xué)們查找資料，寫一篇有關(guān)白鷺的說明文，以下資料不恰當(dāng)?shù)氖? )。A.體形纖瘦，翅大而圓，內(nèi)趾與中趾間微有膜，中趾之爪的內(nèi)側(cè)具櫛緣B.3～6C.1020D.色素的協(xié)作，身材的大小，一切都很適宜5.請(qǐng)用修改符號(hào)修改下面的一段話。(6食蟲蝙蝠的糞便在中藥中被稱為“夜明砂”。有清熱明目的功能

有的紋線是一邊開口的，就像簸箕其似的，叫箕形紋;有的線像弓一樣，叫弓形。據(jù)70②正由于指紋的當(dāng)作“圖章”，印在公文上。據(jù)說，在一百多年前，警察就開頭借助指紋破案。近年仆人，假設(shè)是的，門馬上就會(huì)自動(dòng)翻開了。③指紋將來(lái)到底還會(huì)有哪些的用途?的迷宮等我們?nèi)ヌ骄俊?.請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容在橫線上填上相應(yīng)的指紋名稱。(3安康進(jìn)展，而且還削減了大量使用農(nóng)藥所造成的環(huán)境污染。6.用不同的說明方法把對(duì)話補(bǔ)充完整。(6安康進(jìn)展，而且還削減了大量使用農(nóng)藥所造成的環(huán)境污染。

(1)

(2)

(3) 概有 ?！眿寢尨饛?fù)。爸爸摸著我的頭笑著說:“確實(shí)是高， ?！泵妹猛嶂X袋，拉拉我的衣服:“哥哥，這樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去， 。二、閱讀與理解。(共32分)(一)指紋的奇特(1①人的皮膚由表皮、真皮和皮下組織三層組成。指紋就是手指頭肚兒表皮的紋理。由于人的遺傳特性，指紋雖然人人皆有，但各不一樣。伸出你的手行細(xì)觀，就可

第②段中的“這一特征”在文中指 (2分)畫“ ”的句子用了 的說明方法這樣寫的好處是 4.文中列舉了指紋的 種用途。(1分)5.聯(lián)系生活實(shí)際，說說指紋還有什么用途。(2材料一

(二)

(21分) 上發(fā)起沖鋒。①對(duì)人類來(lái)說，貓并不是一種忠實(shí)的動(dòng)物，人們馴養(yǎng)貓主要是想讓它們消天老鼠。的陽(yáng)光釋放。③貓生性狡猾，而且格外虛偽。當(dāng)貓足夠大時(shí)，它們會(huì)變得更加狡猾都在迎合、奉承仆人。此外，貓還寵愛掠奪，在掠奪中也透著狡猾。比方，它們看中一個(gè)毛線團(tuán)后往往不露聲色，掠奪得手之后會(huì)快速逃出老遠(yuǎn)，被人呼喚才會(huì)返回。④狗對(duì)人類確定忠心，但是貓不是這樣，它們不是什么時(shí)候都情愿承受仆人的友的貓。

棉被。人們總叫它們“懶貓”，這可是委屈了貓。它們的睡眠比較淺遠(yuǎn)的地方排泄，然后用泥土將自己的排泄物掩埋起來(lái)。材料二14～1520狩獵動(dòng)物。為了能敏銳地感覺到外界的一切動(dòng)靜，它們睡得不是很死，只有4～5小時(shí)是真睡。材料三貓耳多直立;眼大而圓，孔調(diào)整功能強(qiáng);面部較飽滿;聽覺和嗅覺靈敏。前肢5趾，后肢4擊獵物，擅長(zhǎng)爬樹。觸須感覺功能強(qiáng)，利于黑夜行動(dòng)。段落描的特點(diǎn)能說明其特點(diǎn)的語(yǔ)句段落描的特點(diǎn)能說明其特點(diǎn)的語(yǔ)句說明方法③看中一個(gè)毛線團(tuán)先不露聲色，舉例子得手后快速逃跑④作比較⑤練的狗也無(wú)法與其相提并論材料一中畫“波浪線”的局部用了打比方的說明方法，好處是( A.形象地說明貓可怕嚴(yán)寒，寵愛溫和B.C.準(zhǔn)確地說明貓畏懼水且厭煩異味材料的語(yǔ)言表達(dá)方式?寫出你的看法和理由。(3結(jié)合材料推斷以下內(nèi)容是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(4分)我閱讀了材料

后，對(duì)貓有了得了解： 。我想繼續(xù)探究的問題是 30請(qǐng)觀看一種你寵愛的、生疏的小動(dòng)物，寫出它的特點(diǎn)，要用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法，4001.(1)箕形紋(2)斗形紋(3)弓形紋1.(1)箕形紋(2)斗形紋(3)弓形紋2.每個(gè)人的指紋都不一樣3.性4.35.例如:給手機(jī)解鎖、指紋支付等參考答案一、1.(1)糧食煤炭殺菌(2)松鼠參考答案一、1.(1)糧食煤炭殺菌(2)松鼠乖巧清秀警覺2.(1)sāikōngfèng(2)chàqiǎngdāi3.例如生殖殺菌狹窄光滑植物綠草如菌峽谷狡猾5.

(二)1.例如:狡猾、虛偽寵愛掠奪對(duì)人類不是很忠心與人類相處只是為了得