高中生物人教版穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第3章植物的激素調(diào)節(jié)第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用（市一等獎(jiǎng)）

導(dǎo)學(xué)案裝訂線第3章植物的激素調(diào)節(jié)導(dǎo)學(xué)案裝訂線第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.舉例說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用及兩重性的特點(diǎn)；2.舉例說(shuō)出生長(zhǎng)素及其類似物在農(nóng)業(yè)、園藝等方面的應(yīng)用；【使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】1．閱讀課本P50-P52，獨(dú)立完成自主學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行勾劃，獨(dú)立.規(guī)范完成教材助讀設(shè)置的問(wèn)題，做好疑難問(wèn)題反饋。完成時(shí)間20分鐘。2．學(xué)習(xí)重點(diǎn)：生長(zhǎng)素的生理作用；學(xué)習(xí)難點(diǎn)：說(shuō)明說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用及兩重性的特點(diǎn)。3.★C層規(guī)范完成預(yù)習(xí)案并掌握課本相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，◆AB層在掌握預(yù)習(xí)案基礎(chǔ)上進(jìn)一步完成探究案和針對(duì)訓(xùn)練。預(yù)習(xí)案【模塊1：回顧前期知識(shí)和技能】生長(zhǎng)素是怎樣分布的？植物向光性的原因是__________________________________________________________

_______________________________________________________________________________從遺傳學(xué)角度分析，培育多倍體無(wú)籽西瓜的原理是_______________，與正常的二倍體西瓜相比，它的遺傳物質(zhì)是否發(fā)生了改變？________【模塊2：新知學(xué)習(xí)】任務(wù)1：生長(zhǎng)素的生理作用右圖是科學(xué)家研究不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的作用所得到的結(jié)果。根據(jù)下圖回答問(wèn)題：1、對(duì)于不同器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度相同嗎？2、當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為10-6mol/L時(shí)，對(duì)植物的根、芽和莖的作用分別是什么？3、分析上圖中的信息，可以得出的結(jié)論有什么？任務(wù)2：生長(zhǎng)素生理作用的兩重性的實(shí)例（結(jié)合教材P50第4段內(nèi)容）什么是頂端優(yōu)勢(shì)？2、如何解除頂端優(yōu)勢(shì)？任務(wù)3：生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用（結(jié)合教材P51第1段）舉例說(shuō)出什么是生長(zhǎng)素類似物？生長(zhǎng)素類似物有哪些應(yīng)用？【預(yù)習(xí)自測(cè)】扦插時(shí)，保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活，這主要是因?yàn)檠亢陀兹~能()A．迅速生長(zhǎng)；B．進(jìn)行光合作用；C．產(chǎn)生生長(zhǎng)素；D．儲(chǔ)存較多的有機(jī)物。生長(zhǎng)素的生理作用特點(diǎn)是(多選)（）A．只在低濃度時(shí)起作用；B．既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；C．既能疏花疏果，也能防止落花落果；D．既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽。下列化學(xué)物質(zhì)中，不是植物體內(nèi)產(chǎn)生的具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的是（）A．苯乙酸；B．吲哚乙酸；C．吲哚丁酸；D．2，4-D【我的疑惑】探究案活動(dòng)一（任務(wù)1、2：生長(zhǎng)素生理作用的兩重性及其實(shí)例）參照右圖，結(jié)合教材P52“拓展題”第1題題干內(nèi)容，回答以下問(wèn)題：（1）比較a、b、c和d這四點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度=1\*GB3①a點(diǎn)_______c點(diǎn)（填>、<或=）=2\*GB3②b點(diǎn)_______d點(diǎn)（填>、<或=）=3\*GB3③產(chǎn)生以上差異的原因是什么？_________________（2）比較a、b、c和d這四點(diǎn)的生長(zhǎng)速率=1\*GB3①a點(diǎn)_______c點(diǎn)（填>、<或=）=2\*GB3②b點(diǎn)_______d點(diǎn)（填>、<或=）=3\*GB3③產(chǎn)生以上差異的原因是什么？（3）如果這株植物在太空中的空間站中生長(zhǎng)，情況會(huì)是怎樣的？試解釋原因。濃度活動(dòng)二（任務(wù)3：生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用）濃度在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去單子葉農(nóng)作物中的雙子葉雜草，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中①、②曲線，其中代表單子葉作物的是，代表雙子葉雜草的是。（2）所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在點(diǎn)左右（用字母表示）。簡(jiǎn)要說(shuō)明理由?；顒?dòng)三歸納影響生長(zhǎng)素生理作用的因素有哪些？【小結(jié)】請(qǐng)以概念圖的形式對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行歸納生長(zhǎng)素的生理作用【針對(duì)訓(xùn)練】1.園林工人為使灌木圍成的綠籬長(zhǎng)得茂密、整齊，需要對(duì)綠籬定期修剪，其目的是()A．抑制側(cè)芽生長(zhǎng)；B．抑制其開(kāi)花結(jié)果；C．抑制向光性；D．促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)。2.下圖表示根和莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的不同反應(yīng)，其中正確的（）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，2，4一D可用于麥田除草，其原理是()A．高濃度時(shí)促進(jìn)雜草衰老；B．高濃度時(shí)抑制雜草生長(zhǎng)；C．低濃度時(shí)促進(jìn)雜草衰老；D．高濃度時(shí)促進(jìn)小麥生長(zhǎng)。【生物小百科】-----無(wú)子果實(shí)無(wú)子果實(shí)，是指有些植物的花不經(jīng)過(guò)受精，也能由子房直接發(fā)育成果實(shí)。這樣的果實(shí)里不含種子，這種現(xiàn)象叫做單性結(jié)實(shí)。1、組織培養(yǎng)或營(yíng)養(yǎng)繁殖，比如香蕉的繁殖。香蕉本身是自