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第3頁共3頁2023年?中學期七年?級英語教學?工作總結(jié)?__年上學?期初試英語?新教材,起?初感覺總不?如老教材用?得得心應(yīng)手?,甚至感到?有些吃力。?但經(jīng)過一學?期的摸索、?探討與實踐?,我對此學?期的英語教?學有了一定?的體驗,以?下是我對教?學的體會和?總結(jié).一?、第一節(jié)英?語課的重要?性。(范本?)主要介紹?初中英語的?學習目的、?意義、方法?等。教師可?用漢語進行?教學。教師?要努力創(chuàng)造?友好和諧的?氣氛,消除?學生對上中?學以及對外?語學生的畏?懼心理,使?學生滿懷信?心、充滿自?信地迎接新?的學習。?二、入門階?段的教學內(nèi)?容。第一?冊課本頭幾?個單元都是?從聽說入手?,聽說訓練?的比重較大?。圍繞“問?候”、“介?紹”,說明?人和物等題?材教學日常?用語,只要?求聽說,不?要求讀寫。?同時教學_?__個字母?和少量單詞?,要求聽、?說、讀、寫?“四會”掌?握。1、?字母教學。?字母教學?可以通過例?詞、例句來?幫助學生掌?握音和形,?并以快速聽?寫和快速認?讀卡片的練?習方式來加?強字母的音?形在學生頭?腦中的印象?,開展各種?形式的字母?音形聯(lián)系比?賽。2、?書寫教學。?在教學之?前可先讓學?生觀看書上?和老師在黑?板上的示范?,在大腦里?形成明晰的?英語字母形?象和老師在?書寫時的連?續(xù)性,整體?性示范動作?形象。因此?,就要嚴格?要求學生認?真觀察,要?使學生養(yǎng)成?看——想—?—寫三門一?體,或動眼?、動腦、動?手一休化的?良好習慣。?3、音標?教學。在?入門階段音?標的教學應(yīng)?得到應(yīng)有的?重視。首先?可以從教字?母的名稱音?開始接觸音?標,以后可?結(jié)合元音字?母在單詞中?的發(fā)音規(guī)律?逐步教學。?也可以教完?字母后,再?集中音標的?教學。要注?意元音字母?、輔音字母?分類與元音?音素、輔音?音素分類的?結(jié)合,字母?的讀音與音?標的讀音不?能混淆。這?樣對學生在?今后拼讀單?詞、開口訓?練、朗讀課?文有很大幫?助。4、?單詞的拼讀?。語音與?詞江有著直?接的聯(lián)系,?可以用音、?形、義結(jié)合?的方法記憶?單詞。因此?,首先要從?教字母起逐?步讓學生掌?握拼讀規(guī)則?。其次是通?過每課教學?幾個符合基?本拼讀規(guī)則?的單音單詞?,使學生對?拼讀規(guī)則有?個初步的概?念。再就是?以元音字母?為中心,組?合成更多的?單詞,設(shè)計?不同的聽、?說、寫的口?頭、筆頭練?習,讓學生?反復操練,?可以達到看?到符合拼讀?規(guī)則的單詞?就能念出來?,聽到符合?拼讀規(guī)則的?單詞就能寫?出來的程度?。5、激?發(fā)學生學習?英語的積極?性,培養(yǎng)學?生學習英語?的興趣。?三、要完成?上述五個方?面的教學內(nèi)?容,教學中?要重視培養(yǎng)?學生良好的?學習習慣。?1、首先?要樹立起學?生的自信心?。初學英語?時,要有一?個切合自己?實際的目標?,通過循序?漸進的學習?,在心中建?立成就感。?2、正確?拼讀單詞。?目的就是要?培養(yǎng)學生從?單詞的拼法?判斷其讀音?,從單詞的?讀音雇其拼?法的能力,?做到“見形?知其音,見?音知其形”?。3、大?聲朗讀語句?和課文。在?入門階段要?求學生能基?本正確地運?用語調(diào)、單?詞重音朗讀?句子,運用?正確的語音?、語調(diào)、停?
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