高中語文魯人版唐詩宋詞選讀第二單元姿態(tài)橫生的中晚唐詩歌

階段質(zhì)量測(cè)評(píng)(二)(時(shí)間：120分鐘分值：120分)一、基礎(chǔ)積累(15分，每小題3分)1．改正下列加點(diǎn)字中的錯(cuò)誤注音?！緦?dǎo)學(xué)號(hào)：32672036】回眸(móu)竹塢(wù)蒹葭(xiá)城闕(què)玉簪(zān)馬嵬(wéi)凝睇(tì)迤邐(lǐ)迢遞(tiáo)躋攀(jī)衰鬢(bìn)征鐸(yì)爛柯(kě)穴窅(yǎo)枳花(zhǐ)鳧雁(fú)__________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“葭”應(yīng)讀jiā，“睇”應(yīng)讀dì，“鐸”應(yīng)讀duó，“柯”應(yīng)讀kē，“鳧”應(yīng)讀fú。2．下列句子中，加點(diǎn)的詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．春蠶到死絲方盡 絲：與“思”諧音，指情思B．曉鏡但愁云鬢改 但：只，只是C．玉容寂寞淚闌干 闌干：縱橫的樣子D．含情凝睇謝君王 凝睇：凝視出神【解析】B項(xiàng)，但：徒然?！敬鸢浮緽3．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是()A．李商隱(約813－約858)，晚唐著名詩人。字義山，號(hào)玉谿生，又號(hào)樊南生。生活在唐代后期統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部黨派斗爭(zhēng)激烈的時(shí)期，因處于牛李黨爭(zhēng)的夾縫之中，一生很不得志。B．李商隱和杜牧合稱“小李杜”，與溫庭筠合稱“溫李”，因詩文與同時(shí)期的段成式、溫庭筠風(fēng)格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并稱為“三十六體”。C．李商隱獨(dú)創(chuàng)的無題詩音調(diào)諧美，語言質(zhì)樸，淺顯易懂，且富于象征和暗示色彩，將唐代詩歌的抒情藝術(shù)推上了一個(gè)新的高峰。D．李商隱的無題詩有兩種情況：一種是隱晦朦朧的愛情詩；另一種則是借戀情而寄托激憤，抒發(fā)感慨，就像他自己所說：“為芳草以怨王孫，借美人以喻君子?！薄窘馕觥緾項(xiàng)，“語言質(zhì)樸，淺顯易懂”應(yīng)為“深情綿邈，含蓄隱澀”。【答案】C4．下面幾句是劉方平《月夜》一詩，已打亂了順序，排列正確的一項(xiàng)是()①蟲聲新透綠窗紗 ②北斗闌干南斗斜③今夜偏知春氣暖 ④更深月色半人家A．①②③④ B．②①③④C．④②③① D．③①④②【解析】根據(jù)句意，③①是因果關(guān)系，應(yīng)排在一起，并且順序是先③后①，因而排除A、B兩項(xiàng)。根據(jù)先寫時(shí)間再寫“事”的順序，確定選項(xiàng)應(yīng)為C。【答案】C5．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。【導(dǎo)學(xué)號(hào)：32672037】(1)《早春呈水部張十八員外(其一)》中寫出了早春的細(xì)雨蒙蒙，春色若隱若現(xiàn)，報(bào)告春天早來消息的詩句是“______________，______________”。(2)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中“______________，______________”一聯(lián)蘊(yùn)含著新事物必將取代舊事物這一哲理。(3)《錢塘湖春行》中從植物的變化寫早春的景象的詩句是“______________，______________”。【答案】(1)天街小雨潤如酥草色遙看近卻無(2)沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春(3)亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄二、閱讀鑒賞(40分)6．閱讀下面一首唐詩，完成后面的問題。(8分)南湖早春白居易風(fēng)回云斷雨初晴，返照湖邊暖復(fù)明。亂點(diǎn)碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水生。翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語未成。不道江南春不好，年年衰病減心情。(1)頷聯(lián)中“亂”和“平”有怎樣的表達(dá)效果？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】此題考查對(duì)詩歌語言的鑒賞?！皝y”“平”兩字分別是這兩句詩的“詩眼”，“亂”字生動(dòng)地表現(xiàn)了“山杏”花開的特點(diǎn)，“平”字表現(xiàn)了“水”整齊的特點(diǎn)。據(jù)此分析即可?！敬鸢浮俊皝y”是自然、隨意。這一“亂”字化靜為動(dòng)，將杏花隨意開放、隨處點(diǎn)染的神態(tài)活畫出來。“平”字作用有二：一是描述水的整齊，其次它與“鋪”字合用，有平展、闊大無邊的意思，令人想見湖面的闊遠(yuǎn)與水的茂盛。(2)這首詩在情與景的關(guān)系上具有怎樣的特點(diǎn)？流露出詩人怎樣的情感？(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】詩前六句描寫南湖早春明媚動(dòng)人的景物：春雨初晴，陽光返照，山杏吐艷，水爭(zhēng)綠，白雁低飛，黃鸝語澀。描繪的是多彩多姿、生趣盎然的春天畫卷。末兩句突然一轉(zhuǎn)，抒發(fā)憂悶心情，造成反差強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。詩人正是以樂景反襯憂郁的情緒?！敬鸢浮恐饕\(yùn)用了以樂景寫哀情的手法，這首詩流露出詩人遭遇貶謫的憂悶心情。7．閱讀下面這首唐詩，完成后面的問題。(8分)【導(dǎo)學(xué)號(hào)：32672038】菊李商隱暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。陶令籬邊色，羅含宅里香①。幾時(shí)禁重露，實(shí)是怯殘陽。愿泛金鸚鵡②，升君白玉堂?！咀ⅰ竣佟稌x書·羅含傳》：“及致仕還家，階庭忽蘭菊叢生，以為德行之感焉。”②金鸚鵡：金制的狀如鸚鵡螺的酒杯。(1)詩的前四句描寫了菊花怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】解答此題時(shí)，注意仔細(xì)閱讀詩的前四句，找出詩人描寫菊花的特點(diǎn)，然后結(jié)合詩句進(jìn)行分析即可。前兩句中的“紫”“黃”寫出了菊花的色彩的美麗；“宅里香”寫出了菊花的味之香；“陶令籬邊色，羅含宅里香”寫出了菊花的品行的高潔。在組織答案時(shí)，注意答案要有條理?！敬鸢浮竣偕溃夯ㄐ牡?、花瓣嫩黃，色彩鮮明而和諧；②味香：它有羅含宅中菊的香味；③品高：將菊花的色、香與陶潛、羅含等有德行的人聯(lián)系起來，賦予其高貴的品格。(2)本詩托物言志，表達(dá)了詩人什么樣的感情？結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】解答此題時(shí)，首先要明確托物言志的含義，然后結(jié)合詩歌內(nèi)容分析出作者所要表達(dá)的“志”(作者的思想感情)?！疤樟罨h邊色，羅含宅里香”表達(dá)了詩人具有菊花那樣的高潔品行和才德?！皫讜r(shí)禁重露，實(shí)是怯殘陽”寫出了詩人不為世用的苦悶和對(duì)時(shí)光易逝的感慨。最后兩句中的“愿”“升”寫出了詩人渴望被重用的心情?！敬鸢浮壳傲浣柚鷮?duì)菊花的描繪，表達(dá)了詩人才德俱佳卻不為世用的苦悶以及對(duì)時(shí)光流逝的感慨；最后兩句以菊自喻，表達(dá)了詩人渴望得到重用的心情。8．閱讀下面一首唐詩，完成后面的問題。(8分)西歸絕句(十二首之二①)元稹五年江上損容顏，今日春風(fēng)到武關(guān)。兩紙京書②臨水讀，小桃花樹滿商山。【注】①詩人因得罪權(quán)貴被貶為江陵府士曹參軍，詩歌寫于奉召還京之時(shí)。②詩題下原注：“得(李)復(fù)言、(白)樂天書?！?1)簡(jiǎn)析詩歌前兩句中詩人的情感變化。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】此題要結(jié)合著詩歌注釋①“詩人因得罪權(quán)貴被貶為江陵府士曹參軍，詩歌寫于奉召還京之時(shí)”來了解詩歌的寫作背景，然后找出詩歌前兩句的關(guān)鍵詞，展開聯(lián)想和想象能力，來組織答案?！皳p容顏”回憶昔日的憂愁；“春風(fēng)”流露出奉詔還京的欣喜?！敬鸢浮渴拙鋺浳羧罩?。詩人由于得罪權(quán)貴而被貶，人世間的榮辱沉淪，長(zhǎng)江邊的風(fēng)風(fēng)雨雨，使他身心交瘁，不由得發(fā)出“五年江上損容顏”的慨嘆。次句“春風(fēng)”露今日之喜。詩人奉召還京，水陸兼程，又正值春天，更覺喜出望外，心情舒暢。(2)賞析詩歌結(jié)尾句藝術(shù)手法的妙處。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】做題時(shí)，心中要理解詩歌的含蓄美；抓住結(jié)句中的關(guān)鍵詞：兩紙京書、小桃花樹；要體會(huì)出詩人在此描寫“小桃花樹”與兩紙京書二者的聯(lián)系；環(huán)境描寫是用來烘托人物心理和情感的，結(jié)合著注釋①、②可知，詩人奉召還京，本是大喜，而途中接到李復(fù)言、白居易的書信，更是喜出望外。此時(shí)，詩人把內(nèi)心的喜悅之情全部融入到了對(duì)“小桃花樹”的景物描寫上，含蓄而又富于意境美?！敬鸢浮拷Y(jié)句以景結(jié)情，別具風(fēng)致和情韻。奉召西歸，是一喜，途中接到李復(fù)言、白居易寄自長(zhǎng)安的書信，又是一喜。結(jié)句沒有從正面寫喜悅之情，卻一下子跳到商山小桃花樹上，以景語收束全篇。這桃花，開在山上，也開在詩人心田。至此，全詩戛然而止，畫面上只留下一片花光水色。不言人的心情如何，只用彩筆點(diǎn)染妍麗春色，而詩人的愉快之情已自然流露。9．閱讀下面的唐詩，完成后面的問題。(8分)【導(dǎo)學(xué)號(hào)：32672039】雪晴晚望賈島倚杖望晴雪，溪云幾萬重。樵人歸白屋，寒日下危峰。野火燒岡草，斷煙生石松。卻回山寺路，聞打暮天鐘?！咀ⅰ吭撛妼懹谫Z島長(zhǎng)安應(yīng)舉落第，與從弟釋無可寄居長(zhǎng)安西南圭峰草堂寺之時(shí)。(1)后人認(rèn)為這首詩歌體現(xiàn)了賈島詩歌“清冷”的特點(diǎn)，請(qǐng)從景物和情感兩個(gè)角度簡(jiǎn)要分析。(4分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】解答此題時(shí)，先要理解“清冷”的含義，即清爽而微寒或清涼寒冷。然后找出詩歌中景物——“晴雪”“白屋”“寒日”，這些景物體現(xiàn)了景物的清冷；同時(shí)借助注釋的內(nèi)容——“應(yīng)舉落第”“寄居長(zhǎng)安西南圭峰草堂寺”可以得知作者情感的清冷?！敬鸢浮吭娙诉x取薄暮雪霽天晴時(shí)分，出門遠(yuǎn)眺見遍山白雪，樵人初歸，野草燃燒，斷斷續(xù)續(xù)的煙靄生于傲立的石松之間，空山寒寂，景物清冷；落第之后，棲身荒山古寺，空山獨(dú)行，情感清冷(心灰意冷、凄涼、失落、苦悶)。(2)這首詩妙在寫景，請(qǐng)分析詩歌的寫景手法之妙。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】首先了解詩歌中常用的景物描寫的方法——遠(yuǎn)近結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、觀察視角、感官角度、色彩運(yùn)用等，然后結(jié)合詩句的具體內(nèi)容進(jìn)行分析即可?！敬鸢浮空自娫趯懢吧希h(yuǎn)近結(jié)合，選擇了“野火”“斷煙”“危峰”等遠(yuǎn)景，也寫了溪水這樣的近景；動(dòng)靜結(jié)合，選擇了“白屋”“寒日”“溪云”等靜景，也選擇“歸”“下”勾勒出山間景物的生氣和動(dòng)態(tài)；俯仰結(jié)合，寫了溪水上空升騰的云朵，也寫了采樵人沿著羊腸小道緩緩下山；明暗結(jié)合，野火為明，斷煙為暗，寫出了景物時(shí)間的推移變化；視聽結(jié)合，這首詩歌前六句全為望景，最后一聯(lián)寫清脆的鐘聲，讓詩歌的景物描寫有聲有色，余韻無窮。10．閱讀下面這首詩，完成后面的問題。(8分)利州南渡溫庭筠澹然空水對(duì)斜暉，曲島蒼茫接翠微。波上馬嘶看棹去，柳邊人歇待船歸。數(shù)叢沙草群鷗散，萬頃沙田一鷺飛。誰解乘舟尋范蠡，五湖煙水獨(dú)忘機(jī)。(1)頷聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】這道題考查考生對(duì)寫景方法的把握情況。對(duì)寫景方法的鑒賞主要從正與側(cè)、動(dòng)與靜、聲與色、虛與實(shí)、點(diǎn)與面、遠(yuǎn)與近等角度去思考，來體會(huì)詩歌的藝術(shù)魅力?！敬鸢浮縿?dòng)靜結(jié)合?！安ㄉ像R嘶看棹去”寫水上馬在嘶叫，船在緩緩而行，是動(dòng)態(tài)描寫；“柳邊人歇待船歸”寫柳樹下人在歇息，等待船歸，是靜態(tài)描寫。一動(dòng)一靜，動(dòng)靜結(jié)合，描繪了一幅靜中有動(dòng)、充滿情思的立體畫面。(2)尾聯(lián)借范蠡的典故表達(dá)了怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】首先要對(duì)典故熟悉理解，了解典故發(fā)生的背景，主人公的思想情操，然后再結(jié)合本詩的具體語句，體會(huì)所蘊(yùn)含的情感。范蠡幫越國滅掉吳國后，急流勇退，表達(dá)了作者淡泊名利、失意歸隱的愿望，而“獨(dú)忘機(jī)”表達(dá)了作者的無奈之情?！敬鸢浮吭娙擞|景生情，偶然興起了欲學(xué)范蠡急流勇退、放浪江湖的愿望，表達(dá)了自己淡泊名利的歸隱之志。同時(shí)，“獨(dú)忘機(jī)”三字流露出了自己無人理會(huì)的失意、無奈之情。三、語言表達(dá)(15分)11．閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分的語序，做到句式協(xié)調(diào)一致，整齊勻稱。(5分)【導(dǎo)學(xué)號(hào)：32672040】唐代詩人是一群深于情、長(zhǎng)于情的時(shí)代寵兒，是一群天真爛漫的赤子，無論是報(bào)效祖國的慷慨歌吟，還是娓娓訴說的個(gè)人際遇；無論是憐憫民生的郁郁哀歌，還是深長(zhǎng)呼喚的惋惜國運(yùn)，都是如此的感情投入，聲出肺腑，這在一般世故者眼中，簡(jiǎn)直不可思議。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查變換句式。解答此題要注意分析第一個(gè)句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，“報(bào)效祖國的慷慨歌吟”是“動(dòng)賓＋偏正”的格式，其他的句子結(jié)構(gòu)也應(yīng)與此一致。同時(shí)還要注意，“慷慨歌吟”對(duì)“深長(zhǎng)呼喚”，“郁郁哀歌”對(duì)“娓娓訴說”，由盛唐到晚唐，由民生到個(gè)人?！敬鸢浮繜o論是報(bào)效祖國的慷慨歌吟，還是惋惜國運(yùn)的深長(zhǎng)呼喚；無論是憐憫民生的郁郁哀歌，還是個(gè)人際遇的娓娓訴說。12．仿照示例，從下列構(gòu)字部件中任選兩個(gè)不同的部件，另組一個(gè)漢字，并用該字組成一個(gè)雙音詞，再以該詞立意，寫兩句感想。要求：①立意積極；②語句整齊；③不超過20字。(5分)構(gòu)字部件：禾口日又月言構(gòu)字詞示例：＋又→友→友善感想示例：行友善營造溫馨社會(huì)講真誠建設(shè)美好家園____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查仿用句式以及語言表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、鮮明的能力。解答此題，首先要看清構(gòu)字部件，選取恰當(dāng)部件，構(gòu)成漢字并組詞，這一步非常簡(jiǎn)單；其次，根據(jù)所給例句，進(jìn)行思維發(fā)散，寫出立意積極的句子；最后，要注意所寫語句要簡(jiǎn)潔，不能超過20字。【答案】(日＋月→明→文明)創(chuàng)文明社會(huì)建和諧中國(禾＋日→香→書香)博覽群書通曉天下事理沐浴書香養(yǎng)成高尚人格13．下面是某高中舉辦迎新生晚會(huì)的構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語意連貫，不超過80個(gè)字。(5分)【導(dǎo)學(xué)號(hào)：32672041】________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________