高中生物人教版分子與細胞第5章細胞的能量供應和利用單元測試 優(yōu)秀

15第五章小結一．選擇題1．下列關于酶的敘述中，不恰當?shù)囊豁?)A．不應將加酶洗衣粉溶于沸水中使用B．與無機催化劑相比,酶降低活化能的作用更明顯C．麥芽糖酶水解后產(chǎn)生許多氨基酸分子D．酶能催化原來不能進行的反應2．關于葉肉細胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述，正確的是（）A．無氧條件下，光合作用是細胞ATP的唯一來源B．有氧條件下，線粒體、葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATPC．線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧D．細胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體3．下列結構中不能產(chǎn)生CO2的是：（）A．小麥細胞的細胞質(zhì)基質(zhì) B．人體細胞的線粒體C．酵母菌的細胞質(zhì)基質(zhì) D．乳酸菌的細胞質(zhì)基質(zhì)4．右圖表示某種植物光照強度與光合作用強度的關系。P點的生物學含義是（）A．無光合作用，有呼吸作用B．光合作用與呼吸作用達到動態(tài)平衡C．無呼吸作用，有光合作用D．光合作用與呼吸作用都不進行5．下列有關ATP的敘述，正確的是()A．線粒體是藍藻細胞產(chǎn)生ATP的主要場所B．ATP分子中含三個高能磷酸鍵C．ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成D．大腦思考時，伴隨著ATP與ADP的相互轉化6．取適量干重相等的四份種子進行不同處理：（甲）風干，（乙）消毒后浸水萌發(fā)，（丙）浸水后萌發(fā)，（?。┙劝l(fā)后煮熟后冷卻、消毒。然后分別放入四個保溫瓶中。一段時間后，種子堆內(nèi)溫度最高的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁7．500克黃豆生成2500克豆芽，在這個過程中，有機物量的變化為（）A．變多B．變少 C．不變 D．先變少后變多8．經(jīng)測定，豌豆種子在發(fā)芽的早期，CO2釋放量比O2吸收量大3--4倍，這說明此時的豌豆是()A．只進行有氧呼吸B．只進行無氧呼吸C．有氧呼吸占優(yōu)勢D．無氧呼吸占優(yōu)勢9．圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響；圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度變化的情況下列說法中不正確的是（）A．To表示淀粉酶催化反應的最適溫度B．圖甲中，Ta、Tb時淀粉酶催化效率都很低，但對酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別C．圖乙中Tb到Tc的曲線表明隨溫度的升高，麥芽糖不再上升，酶活性已達到最大D．圖乙中A點對應的溫度為TO10．用培養(yǎng)液培養(yǎng)三種細菌，讓它們在三個不同的試管中生長，下圖顯示了細菌的生長層。如果此時往三支試管中通入氧氣，則細菌的繁殖速度可能發(fā)生的變化是（）選擇項ⅠⅡⅢA加快減慢不變B減慢加快加快C加快減慢減慢D減慢加快減慢

11．在提取菠菜葉片的色素時，在研缽中應加入()A．無水乙醇、碳酸鈣、層析液 B．二氧化硅、無水乙醇、層析液C．二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇 D．無水乙醇、碳酸鈣12．將一棵重約的柳樹，栽培于肥沃的土壤中，兩年后連根挖出，稱其干重達11Kg，增加的這10余千克，主要來源于（）A．土壤中的水 B．土壤中的礦質(zhì)元素C．大氣中的水D．大氣中的CO213．種子貯存時可采取密封保存或低溫保存的方法。下列分析中不正確的是A．密封保存和低溫保存都能抑制種子內(nèi)有機物的分解 B．密封保存可造成種子細胞缺氧，抑制有氧呼吸C．低溫保存能降低種子細胞內(nèi)酶的活性D．密封保存能避免水分過分蒸發(fā)使種子細胞失活14．在夏季中午光照最強的情況下，綠色植物光合作用的強度略有下降，此時葉肉細胞內(nèi)三碳化合物、五碳化合物、ATP的生成量在短時間內(nèi)的變化依次是()A．增加，減少、增加 B．增加、增加、減少C．減少、增加、增加 D．減少、減少，增加15．將置于陽光下的盆栽植物移至黑暗處，則細胞內(nèi)ATP、三碳化合物、五碳化合物、葡萄糖的生成量在短時間內(nèi)的變化依次是()A．增加、減少、增加、減少 B．增加、增加、減少、減少C．減少、增加、減少、減少 D．減少、減少、增加、增加16．下列關于環(huán)境因素對光合作用的敘述，正確的是()A．酶的專一性決定了暗反應在葉綠體的囊狀結構薄膜上進行B．在暗反應中酶和五碳化合物的含量不會因消耗而減少C．在一定的光照下，光合作用強度隨著二氧化碳的濃度的提高而不斷增強D．水在光下水解和二氧化碳的固定速度都不受溫度的影響17．為提高溫室內(nèi)作物的產(chǎn)量，下列措施中正確的是（）A．白天適當降溫，使光合作用減弱 B．夜間適當升溫，使呼吸作用減弱C．夜間適當降溫，使呼吸作用減弱 D．夜間適當升溫，使光合作用增強18．光合作用產(chǎn)生的[H]和呼吸作用產(chǎn)生的[H]分別用于（）A．都是還原CO2 B．都是還原O2C．前者還原O2后者還原CO2 D．前者還原CO2后者還原O219．自養(yǎng)生物與異養(yǎng)生物的根本區(qū)別是（）A．能否進行光合作用 B．有無葉綠體C．動物還是植物 D．能否將無機物轉化為有機物20．光合作用和化能合成作用的相同點是（）A．都需要把太陽光作為能源 B．把無機物變?yōu)橛袡C物C．都需要利用氧氣 D．都需要物質(zhì)氧化形成的能量二．非選擇題21．右下圖為光合作用暗反應圖解，請據(jù)圖回答：（1）乙圖中B在甲圖中[]產(chǎn)生的。（2）乙圖中=1\*GB3①、=2\*GB3②兩個生理過程分別是＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。BADP+Pi2C3（CHBADP+Pi2C3（CH2O）CO2②多種酶參與催化A酶C5①①②③④甲乙（4）除光反應的影響外，還有＿＿＿＿＿＿＿等外界因素會影響暗反應的進行。 22.下圖是有關棉花成熟綠葉組織的相關圖解，其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解；圖2表示某光照強度和適宜溫度下，光合作用強度增長率隨CO2濃度變化的情況。請回答下列問題。（1）由圖1可知，甲、乙分別代表的物質(zhì)是________、________，要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是________________，光反應中O2的生成發(fā)生在類囊體膜內(nèi)，產(chǎn)生的O2擴散到鄰近的線粒體中被利用至少要經(jīng)過________層生物膜。（2）圖2中在________點光合作用速率達到最大，此時限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是________________，C點和D點相比，葉綠體中［H］的含量________（較低、相等、較高）。（3）從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同的一定強度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時間，其記錄結果繪成曲線如圖3。請據(jù)此回答：①該實驗的目的是________________________。②從圖解分析，b點比a點細胞內(nèi)的C5含量____________，bc段曲線平緩的限制因素可能是________________，而c點以后曲線上行，其原因應該是________________。15第五章小結練習參考答案1-5DBDBD6-10CBDCB11-15CDDCC16-20BCDDB21．（1）=3\*GB3③囊狀結構薄膜（2）二氧化碳的固定C3的還原（3）CO