南寧小升初語(yǔ)文考試試題附答案

南寧市小升初語(yǔ)文考試試題附答案班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):★保密★題號(hào)基礎(chǔ)檢測(cè)積累運(yùn)用口語(yǔ)交際閱讀理解作文總分得分試卷說(shuō)明:1、測(cè)試時(shí)間90分鐘，測(cè)試題滿分120分。2、答題前，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時(shí)，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。得分評(píng)卷大III一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（本題共計(jì)30分，每小題5分）1、詞語(yǔ)模仿秀。古為今用： 成千上萬(wàn)： 憤憤不平： 密密麻麻： 2、看拼音，寫詞語(yǔ)。3、看拼音寫詞語(yǔ)第1頁(yè)共10頁(yè)qTngshuang youya Jingmi mianli()()()()yansu linglue kesou shishi()()()()4、詞語(yǔ)積累。(1)說(shuō)明某種道理的詞語(yǔ)：(2)表示看的詞語(yǔ)： (3)表示想的詞語(yǔ)： (4)表示心情的詞語(yǔ)： 5、按要求完成詩(shī)句。1、朋友分別之時(shí)間想到你詩(shī)句： 2、當(dāng)你悲傷的時(shí)候想到的詩(shī)句： 3、表達(dá)對(duì)父母恩情的詩(shī)句： 4、表達(dá)人物志向或精神的詩(shī)句： 6、正確、勻稱地書寫下面的語(yǔ)句。從那以后，漫長(zhǎng)的歲月過(guò)去了，經(jīng)歷的事情許多也已淡忘，而少年時(shí)代生活的情景，啟蒙老師們的音容笑貌，還不時(shí)地在我的記憶中浮現(xiàn)，引起我的思念和遐想。得分評(píng)卷入II二、知識(shí)積累運(yùn)用(本題共計(jì)20分，每小題5分)1、根據(jù)要求改寫下面的句子。第2頁(yè)共10頁(yè)①小女兒早上出門時(shí)對(duì)我說(shuō)：“媽媽，您今天中午能早點(diǎn)來(lái)接我嗎？”（改第三人稱轉(zhuǎn)述）②指導(dǎo)員果斷地對(duì)我們說(shuō)，情況緊急，他來(lái)掩護(hù)，讓我們先撤退。（改否定句）③小姑娘的心靈很純潔。（改比喻句）④放蜂人頭戴面罩，手提蜜板，在悠然地采集蜂蜜。（用修改符號(hào)修改病句）2、抓住加點(diǎn)的詞語(yǔ)分析句意，然后在括號(hào)里填上一個(gè)字的詞。TOC\o"1-5"\h\z1、天一擦黑，鞭炮響起來(lái)，便有了過(guò)年的味道……過(guò)了二十三，大家更忙一一年味變得（ ）了。2、種樹人十幾天才來(lái)一次一一種樹人來(lái)得（）。3、在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去一一日子過(guò)得（ ）。4、經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳一一鐳提煉得（ ）。3、課外閱讀積累。1、《青銅葵花》是作家的作品，書中葵花的爸爸是個(gè)家。2、《三國(guó)演義》中“三絕”指的是、、。（填人名）3、《夏洛的網(wǎng)》作者是美國(guó)的，夏洛是一只。4、《今天我是升旗手》中主人公出生在一個(gè)家庭，爸爸“六一”節(jié)送給他的禮物是。4、根據(jù)閱讀積累填空。（1）“伯父就是這樣一個(gè)人，，?！边@一句既是作者周曄對(duì)伯父的認(rèn)識(shí)，又是課文的中心句。這伯父就是以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為“”的魯迅先生。課文《少年閏土》選自他的小說(shuō)《》。他在《自嘲》詩(shī)中的“橫眉冷對(duì)千夫指，?！本褪撬簧恼鎸?shí)寫照。（2）輕叩詩(shī)歌的大門，我知道了我國(guó)最早的詩(shī)歌總集是《》，感受了唐代詩(shī)圣的“隨風(fēng)潛入夜，”的喜雨，欣賞了宋詞里“稻花香里說(shuō)豐年，第3頁(yè)共10頁(yè)”的美妙，領(lǐng)略了元曲中那“青山綠水，”的畫面，還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代詩(shī)和古詩(shī)的不同，還有寫景詩(shī)、抒情詩(shī)、兒童詩(shī)……與詩(shī)同行，真是魅力無(wú)窮。得分評(píng)卷大II三、口語(yǔ)交際表達(dá)（本題共計(jì)10分，每小題10分）1、口語(yǔ)交際。進(jìn)入六年級(jí)后，學(xué)習(xí)壓力漸漸加大了?？擅看闻跗鹦膼?ài)的課外書，沉浸其中，都會(huì)讓自己收獲許多。但是有的同學(xué)過(guò)于沉迷，耽誤了學(xué)業(yè);有的家長(zhǎng)認(rèn)為讀閑書作用不大，也極力反對(duì)。你怎么看這個(gè)問(wèn)題？你想對(duì)沉迷其中的同學(xué)說(shuō)：。你想對(duì)極力反對(duì)的家長(zhǎng)說(shuō)：。你想對(duì)自己說(shuō):。（如用上格言警句就更好了。）得分評(píng)卷大II四、閱讀與理解（本題共計(jì)30分，每小題10分）1、閱讀沖浪。.老者在樹上釘釘子有什么目的？他的目的達(dá)到了嗎？為什么？.與漫畫中的老者所犯的錯(cuò)誤最為接近的一項(xiàng)是（ ）。A.杞人憂天 B.守株待兔C.刻舟求劍D.南轅北轍.時(shí)間是無(wú)影無(wú)蹤的東西，作者是怎么通過(guò)漫畫讓我們感受一年之后這一時(shí)間的變化的？第4頁(yè)共10頁(yè)2、課內(nèi)閱讀。游子的平安符娘的眼睛越來(lái)越糟糕了，經(jīng)常把鄰家的柱子認(rèn)成我。這是父親在信中告訴我的。突然意識(shí)到，已經(jīng)有9年沒(méi)有回老家了。這些年，在外求學(xué)、當(dāng)兵提干、娶妻生子，家鄉(xiāng)的概念早已被“家”代替。當(dāng)《?；丶铱纯础泛鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，吹遍神州大地時(shí)，在妻和女兒的一再央求下，我們一家三口踏上了回家鄉(xiāng)的路。娘拉著妻和女兒的手，輕輕摩挲（用于兒摩）著，渾濁的淚水模糊了雙眼……淘氣的女兒不知從哪兒翻出一個(gè)紅布包，像是找到了什么寶貝，舉著給我們看。娘接過(guò)來(lái)，捧在手里，一層層剝開(kāi)，對(duì)女兒說(shuō)：“這些是你爸爸離家后寫的信，我都給收好了，一共52封，一封也不差?！边@些年工作忙，也沒(méi)顧上回來(lái)看看雙親，只是偶爾寫封信捎上一片問(wèn)候，沒(méi)想到娘還一直珍藏著，我的心里頓時(shí)涌上一股愧疚。禁不住問(wèn)：”娘，這些信你還留它干啥？”娘不緊不慢地說(shuō)：“老輩人說(shuō)，出門在外的人捎回家的東西，用紅布包好，才能保佑平安。我經(jīng)常翻翻你寄回的這些信，心里就踏實(shí)…”望著滿頭白發(fā)目不識(shí)丁的母親，看著那一封封都捆著小紅線的信，我的眼睛濕潤(rùn)了。出門在外的游子，就像放飛的風(fēng)等，飛得再高再遠(yuǎn)，那一端始終系在母親的心頭，維系著這份親情的就是那長(zhǎng)長(zhǎng)的牽掛。1、理解填空。（1）“神州”指中國(guó)，請(qǐng)你再寫出中國(guó)的別稱（至少兩個(gè)）。（2）題目中的“平安符”是指。（3）第4自然段中畫線的句子，通過(guò)動(dòng)作的描寫，表現(xiàn)了。（4）第5自然段中“愧疚”一詞的近義詞是從中表達(dá)了“我”的心情。2、回答問(wèn)題。（1）有人認(rèn)為娘用紅布包信祈求兒子平安是迷信的舉動(dòng)，你是怎么認(rèn)為的？說(shuō)說(shuō)理由。第5頁(yè)共10頁(yè)

際，（2）有人說(shuō)我們長(zhǎng)大賺到錢了給爸爸媽媽、爺爺奶奶就是孝順?biāo)麄兞?，?qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)談?wù)勎覀儜?yīng)該怎么去孝順老人？際，3、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。課內(nèi)閱讀詹天佑不怕（ ），也不怕（ ），（ ）接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測(cè)線路。哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把（ ）鏟平，哪里要把（ ）改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行（ ）計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員2.說(shuō)們的工作首先要精密不能有一點(diǎn)兒馬虎大概差不多這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞外常常狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺勘測(cè)線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。1、按原文內(nèi)容填空。2、給文中空白處的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3、用“一”畫出文中寫詹天佑勘測(cè)線路工作條件惡劣的語(yǔ)句。4、在這段話中找出兩組近義詞。（ ）——（ ） （ ）——（ ）5、讀文章最后一句詹天佑想法的句子，這些想法表現(xiàn)了詹天佑的思想第6頁(yè)共10頁(yè)感情和的堅(jiān)強(qiáng)決心。得分評(píng)卷入III五、作文題（本題共計(jì)30分）1、寫作文。生活中，你一定遇到過(guò)很多善良的人，或許他（她）曾給予你眼神，使你重拾自尊；或許他（她）曾慷慨解囊，幫你解除尷尬；或許他（她）曾贈(zèng)你寬容的微笑，讓你不再忐忑不安……請(qǐng)運(yùn)用“閱讀短文”中的一些表達(dá)方法，以“晾曬記憶的故事”為題習(xí)作，寫一寫記憶中那個(gè)善良的或有尊嚴(yán)的人。敘述的時(shí)候力求內(nèi)容清楚具體，情感真實(shí)自然。第7頁(yè)共10頁(yè)第8頁(yè)共10頁(yè)試題答案一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（本題共計(jì)30分，每小題5分）1、略2、辜負(fù)收斂過(guò)濾參差不齊咽喉眷戀妨礙玉琢冰雕3、清爽優(yōu)雅靜謐勉勵(lì)嚴(yán)肅領(lǐng)略咳嗽逝世4、略5、莫愁前路無(wú)知己、天下誰(shuí)人不識(shí)君白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。誰(shuí)言寸草心、報(bào)得三春暉捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸6、根據(jù)書寫好差給分二、知識(shí)積累運(yùn)用（本題共計(jì)20分，每小題5分）1、略2、（1）濃（2）少（3）快（4）難3、1、曹文軒雕塑家2、諸葛亮、曹操、關(guān)羽3、懷特蜘蛛4、肖曉軍人遠(yuǎn)洋巡航艦?zāi)Ｐ?、為自己想得少，為別人想得多?！懊寤辍薄！豆枢l(xiāng)》。俯首甘為孺子牛。《詩(shī)經(jīng)》、杜甫、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲、聽(tīng)取蛙聲一片、白草紅葉黃花。三、口語(yǔ)交際表達(dá)（本題共計(jì)10分，每小題10分）1、要點(diǎn)提示：讀書是有利于人的成長(zhǎng)和發(fā)展；讀書可以讓人長(zhǎng)知識(shí)；讀書時(shí)要注意合理安排自己的時(shí)間每空的回答言之有理，針對(duì)性強(qiáng)即可。四、閱讀與理解（本題共計(jì)30分，每小題10分）第9頁(yè)共10頁(yè)1、1.想知道孩子一年之后能長(zhǎng)多少。他的目的沒(méi)有達(dá)到。孩子在長(zhǎng)高，而樹也在長(zhǎng)高，而且長(zhǎng)得比孩子還快。.C.第一、