職業(yè)規(guī)劃書(shū) (跨專業(yè))動(dòng)漫

職業(yè)認(rèn)知自我認(rèn)知環(huán)境分析職業(yè)認(rèn)知

動(dòng)漫，是動(dòng)畫(huà)和漫畫(huà)的合稱與縮寫(xiě)，取這兩個(gè)詞的第一個(gè)字合二為一稱之為“動(dòng)漫”?，F(xiàn)仍有人誤以為動(dòng)漫就是日本的動(dòng)畫(huà)的專有名詞。

動(dòng)漫、動(dòng)畫(huà)和漫畫(huà)三個(gè)詞語(yǔ)從一開(kāi)始就有著明確的指代，錯(cuò)誤的用法只會(huì)令原本清晰的詞義變得模糊，以訛傳訛并不可取。動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，是指以“創(chuàng)意”為核心，以動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)為表現(xiàn)形式，包含動(dòng)漫圖書(shū)、報(bào)刊、電影、電視、音像制品、舞臺(tái)劇和基于現(xiàn)代信息傳播技術(shù)手段的動(dòng)漫新品種等動(dòng)漫直接產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、出版、播出、演出和銷售，以及與動(dòng)漫形象有關(guān)的服裝、玩具、電子游戲等衍生產(chǎn)品的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)業(yè)。因?yàn)橛兄鴱V泛的發(fā)展前景，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)被稱為“新興的朝陽(yáng)產(chǎn)”。俗話說(shuō)“知己知彼方能百戰(zhàn)不殆”。自我認(rèn)知A.興趣愛(ài)好◆喜歡觀看科學(xué)探謎的節(jié)目◆喜歡讀書(shū)；如小說(shuō)、心理、推理◆喜好聽(tīng)音樂(lè)：如流行、古風(fēng)、傷情◆喜歡心理學(xué)：◆喜歡動(dòng)漫：如黑執(zhí)事、青之驅(qū)魔師、地獄少女、櫻蘭高校男公關(guān)部、無(wú)法逃離的背叛、AIR、我們?nèi)晕粗滥翘焖?jiàn)到的花的名字、螢火之森、K、無(wú)愛(ài)之戰(zhàn)、犬夜叉◆喜歡電影：如盜夢(mèng)空間、記憶碎片◆喜歡電視?。荷裉较穆蹇?、吸血鬼檢察官B.性格特征●性格外向，容易和陌生人快速地熟悉●求知欲極強(qiáng)，喜歡憑感覺(jué)做事●較為獨(dú)立，不太喜歡發(fā)號(hào)施令C.技能特點(diǎn)▼善于口頭表達(dá)，通過(guò)口頭表達(dá)有效地向他人傳遞信息▼善于說(shuō)服他人改變觀念D.學(xué)習(xí)風(fēng)格★適合在新體驗(yàn)、新問(wèn)題、新機(jī)遇中學(xué)習(xí)；★在短時(shí)間內(nèi)和當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)厝菀准芯?；★喜歡在安靜舒適的生活中學(xué)習(xí)；E.職業(yè)價(jià)值觀■在一個(gè)工作機(jī)會(huì)中可以獨(dú)立決策，發(fā)揮自己的責(zé)任感和自主性■期望得到一個(gè)有保障的工作，即良好的工作條件；■對(duì)我而言工作的追求是一種自我實(shí)現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足【基本描述】你易忽略的原則：我們都是一樣的，而且我們很出色。轉(zhuǎn)而相信的原則：人們并非因?yàn)樗麄兪钦l(shuí)而被接受。他們良好行為是大家所期望和認(rèn)同的，而他們的不良行為和沖動(dòng)是大家所不恥的，而且還會(huì)受到懲罰。對(duì)該原則的策略：通過(guò)做一個(gè)心地好、盡職盡責(zé)的人，做一個(gè)行事正確、循規(guī)蹈矩而且自我要求高的人，你學(xué)會(huì)了獲得關(guān)愛(ài)和自我關(guān)注；你壓抑憤怒，卻又滋生了緊張與怨恨。九型人格測(cè)試我的結(jié)果:第一型：完美主義者【主要特征】因?yàn)槭褂迷摬呗?，你的注意力集中于：錯(cuò)與對(duì)，尤其那些應(yīng)該得到糾正的錯(cuò)誤；自我批判與別人對(duì)我的批評(píng)。你的精力投入于：使事物恢復(fù)正常，有關(guān)正直的問(wèn)題，堅(jiān)持重要的標(biāo)準(zhǔn)，做一個(gè)有責(zé)任心、自立的人，壓抑個(gè)人需要及生理需求。你竭盡全力避免：做錯(cuò)事，與人爭(zhēng)斗，失去自控，違反社會(huì)規(guī)范。你的力量源自于：正直，重視自我提高，非常努力，理想主義，獨(dú)斷專行，刻苦，自我要求高，能自我克制，非常負(fù)責(zé)?！緣毫εc憤怒】壓力源：不能平息你對(duì)自己的批評(píng)以及與此相關(guān)的焦慮與擔(dān)憂，被個(gè)人的職責(zé)壓得透不過(guò)氣來(lái)，做的錯(cuò)事比對(duì)事多，有太多必須做對(duì)的事，試圖釋放怨恨和相關(guān)的緊張，別人指責(zé)你或者他們做錯(cuò)了事卻不負(fù)責(zé)。憤怒源：不公平，不負(fù)責(zé)任，做錯(cuò)事，公然忽視或者違背原則，受到不公正的批評(píng)。憤怒形式：怨恨，自我辯解，緊張，突然爆發(fā)。【個(gè)人發(fā)展】

人格發(fā)展的最終目的：認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是出色的，我們的價(jià)值和健康都是與生俱來(lái)的，它們并不由我們決定?！緦?duì)你的建議】

正確的方法不止一種，那些所謂“錯(cuò)誤”的辦事方法只不過(guò)是因?yàn)閭€(gè)體差異，接受自己與別人并非都是十全十美的；學(xué)著去原諒自己和別人；多給自己一些時(shí)間去放松和娛樂(lè)；質(zhì)疑嚴(yán)格的行事規(guī)則與內(nèi)在的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)；識(shí)別怨恨，它是壓抑需求的信號(hào)；將期望與正常的沖動(dòng)融入到你的生活中。阻礙發(fā)展的：你的內(nèi)在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不接受更快、更好的改進(jìn)措施；擔(dān)心為了把事情辦好會(huì)拖延時(shí)間或者過(guò)分注意細(xì)節(jié)；工作太多，運(yùn)動(dòng)太少。他人的支持：鼓勵(lì)你放松一些，給自己留一些時(shí)間；給你提供一些非判斷性的觀點(diǎn)；提醒你生活的目的是做人，而不是盡善盡美。?霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試我的結(jié)果是：EIA企業(yè)型(E)共同特征：追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心、抱負(fù)。為人務(wù)實(shí)，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來(lái)衡量做事的價(jià)值，做事有較強(qiáng)的目的性。典型職業(yè)：喜歡要求具備經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作，并具備相應(yīng)的能力。如項(xiàng)目經(jīng)理、銷售人員，營(yíng)銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。調(diào)研型(I)又稱為“探索型”。共同特點(diǎn)：思想家而非實(shí)干家,抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦，善思考，不愿動(dòng)手。喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識(shí)淵博，有學(xué)識(shí)才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人。考慮問(wèn)題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。典型職業(yè)：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨(dú)立的定向任務(wù)，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測(cè)、衡量、形成理論、最終解決問(wèn)題的工作，并具備相應(yīng)的能力。如科學(xué)研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員。藝術(shù)型(A)共同特點(diǎn)：有創(chuàng)造力，樂(lè)于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。做事理想化，追求完美，不重實(shí)際。具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性。善于表達(dá)、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜。典型職業(yè)：喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能力和直覺(jué)，并將其用于語(yǔ)言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應(yīng)的能力。不善于事務(wù)性工作。如藝術(shù)方面（演員、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè)計(jì)師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人），音樂(lè)方面（歌唱家、作曲家、樂(lè)隊(duì)指揮），文學(xué)方面（小說(shuō)家、詩(shī)人、劇作家）。?360度評(píng)估優(yōu)點(diǎn):具有友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、忠于職守的特點(diǎn)，只要認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做認(rèn)為毫無(wú)意義的事情。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。與人交往時(shí)較為敏感，謙遜、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助，對(duì)朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神。雖然在很多情況下有很強(qiáng)烈的反應(yīng)，但通常不愿意將個(gè)人情感表現(xiàn)出來(lái)。做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定，維護(hù)傳統(tǒng)。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，依據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來(lái)做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。缺點(diǎn):有高度的責(zé)任心，會(huì)陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)中去。每件事情都會(huì)從頭做到尾，這總是讓我過(guò)度勞累，壓力很大時(shí)，會(huì)過(guò)度緊張，產(chǎn)生消極情緒。由于我的現(xiàn)實(shí)、細(xì)致，有時(shí)容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢(shì)，難以預(yù)見(jiàn)存在的可能性?？偸翘鎰e人著想，以至于讓人感覺(jué)“關(guān)心過(guò)度”，控制欲極強(qiáng)，需要學(xué)會(huì)給別人空間。過(guò)多的承受和忍耐壓力會(huì)將，情緒在家庭和生活中發(fā)泄出來(lái)。不停地制訂計(jì)劃并保證完成，以致于經(jīng)常花費(fèi)更多的時(shí)間和投入更多的精力來(lái)完成工作。

優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)有主見(jiàn)，自立自強(qiáng)樂(lè)觀，真誠(chéng)具有完美主義傾向家人評(píng)價(jià)做什么事心里都有底太倔強(qiáng)自己想到哪里就做到哪里太直了老師評(píng)價(jià)具有管理才能浮躁安心點(diǎn)會(huì)更好親密朋友評(píng)價(jià)值得信賴古靈精怪刻薄安慰人時(shí)總帶刺同學(xué)評(píng)價(jià)有影響力做事有時(shí)想得很全面敢作敢為固執(zhí)很多時(shí)候都按自己的意思行動(dòng)其他社會(huì)關(guān)系評(píng)價(jià)做事認(rèn)真待人真誠(chéng)愛(ài)說(shuō)話話說(shuō)的有些偏激

自我認(rèn)知小結(jié):

一方面我具有一定的專業(yè)基礎(chǔ)，目標(biāo)明確、組織交際能力突出，思維敏捷，做事謹(jǐn)慎、有責(zé)任心，自立自強(qiáng)，考慮問(wèn)題全面，擁有良好的人際關(guān)系。所以，今后應(yīng)該充分發(fā)揮這些優(yōu)勢(shì)。

另一方面我與動(dòng)漫專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)課程有待提高，實(shí)踐操作能力弱等。所以，我應(yīng)規(guī)避自身的缺陷和彌補(bǔ)自身的不足，以便更好的完善和提升自我。

通過(guò)自我認(rèn)知使我了解到，雖然動(dòng)漫并非我的本職專業(yè)，但我卻擁有著熱情與堅(jiān)持不懈的信念，奔著我所期望是目標(biāo)前行！環(huán)境分析外部環(huán)境分析

近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)全球化不斷發(fā)展,必然帶來(lái)文化全球化的推進(jìn),當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)與文化的結(jié)合緊密的程度,已超過(guò)了歷史任何一個(gè)時(shí)期,文化已成為經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的最高形式。我國(guó)人口眾多,僅動(dòng)漫主要受眾人群的青少年就有3.7億,如果受眾人群向中老年人擴(kuò)展,我國(guó)喜好動(dòng)漫人群還會(huì)擴(kuò)大,隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們生活水平提高,僅國(guó)內(nèi)需求就可以支撐動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)較好地發(fā)展,加上在國(guó)際動(dòng)漫市場(chǎng)份額不斷擴(kuò)大,將為我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供巨大空間。2007年我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)總體規(guī)模已達(dá)200億元，預(yù)計(jì)2008年動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)總規(guī)?？蛇_(dá)250億元。按中國(guó)龐大的青少年和兒童消費(fèi)群體測(cè)算，未來(lái)幾年里，中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)至少有1000億元的潛在市場(chǎng)空間，因而被稱為十一五期間的“新金礦”。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái)，2009年及以后幾年，將是動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要關(guān)鍵時(shí)期，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片生產(chǎn)數(shù)量、藝術(shù)質(zhì)量、制作技術(shù)、播映效果、市場(chǎng)環(huán)境、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、教育教學(xué)等方面都將取得顯著發(fā)展。然而相比美國(guó)、日本、韓國(guó)等國(guó)外動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)，我國(guó)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)仍有較大差距。主要表現(xiàn)在動(dòng)畫(huà)作品的質(zhì)量不高，原創(chuàng)性差，導(dǎo)致核心競(jìng)爭(zhēng)力的缺乏，而人才匱乏也成為制約發(fā)展的一大瓶頸，加之運(yùn)營(yíng)方式落后，衍生產(chǎn)品開(kāi)發(fā)少，致使產(chǎn)業(yè)化步履維艱。據(jù)測(cè)算，從我國(guó)市場(chǎng)需求看，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)節(jié)目播出每年需要28萬(wàn)分鐘以上，而國(guó)內(nèi)實(shí)際制作能力只有約15萬(wàn)分鐘，每年的市場(chǎng)缺口高達(dá)近15萬(wàn)分鐘，同時(shí)我國(guó)存在的還有3.67億未成年人，他們都將是動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)潛在的消費(fèi)群體，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)商機(jī)無(wú)限。2007年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議公布了2007年全國(guó)普通高校畢業(yè)生情況，總?cè)藬?shù)將達(dá)到495萬(wàn)，比2006年增加82萬(wàn)，同比增幅達(dá)19.9%。

近幾年來(lái)，參加藝術(shù)類考試的考生越來(lái)越多，因而藝術(shù)類的畢業(yè)生也隨之多了起來(lái)。隨著人才的增多，就業(yè)難的問(wèn)題也漸漸凸顯出來(lái)。相關(guān)專家表示，藝術(shù)專業(yè)就業(yè)渠道相對(duì)偏窄，要警惕“考藝熱”背

后的就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。目前，市場(chǎng)對(duì)傳統(tǒng)的美術(shù)類、音樂(lè)類人才需求出現(xiàn)了嚴(yán)重飽和，就業(yè)壓力增大，前幾年開(kāi)始的藝考熱帶來(lái)的就業(yè)壓力已經(jīng)開(kāi)始顯現(xiàn)，而這種情況還將持續(xù)三到五年時(shí)間。

?但是可以看到的是，數(shù)碼藝術(shù)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)及視覺(jué)藝術(shù)是近兩年開(kāi)設(shè)的新專業(yè)，由于專業(yè)人才奇缺，市場(chǎng)對(duì)這方面的人才需求一直呈上升趨勢(shì)。內(nèi)部環(huán)境分析

因?yàn)樵谏蠈W(xué)之前曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)兩年的計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)，在繪畫(huà)設(shè)計(jì)方面有過(guò)一定的基礎(chǔ)。所以，想要在這所學(xué)校畢業(yè)之后，從事動(dòng)漫有關(guān)行業(yè)，步步晉升。

對(duì)于這件事，我的家人是給予我支持的。媽媽曾經(jīng)幫我報(bào)了動(dòng)漫有關(guān)專業(yè)的計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)學(xué)校與筆記本電腦，姥姥幫我買了手繪板等職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案目標(biāo)

方向：企業(yè)高級(jí)管理人員

總體目標(biāo)：完成學(xué)業(yè)、考取資格證、獲得英語(yǔ)四級(jí)，進(jìn)入動(dòng)漫影視公司，成為高層管理者。已進(jìn)行情況：在校大一學(xué)生。實(shí)施一年級(jí)：為試探期和定向期

首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問(wèn)就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)。計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；要初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)校活動(dòng)，增加交流技巧，但不要盲目地參加。在定向期，應(yīng)考慮未來(lái)是否深造或就業(yè)，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來(lái)填充自己。

二年級(jí)：為準(zhǔn)備期

加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要考研。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;積極嘗試并加入校友網(wǎng)絡(luò)，了解往年的求職情況。

三年級(jí)：為分化期（沖刺就業(yè)）目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。這時(shí)可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前兩年的準(zhǔn)備是否充分；然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見(jiàn)解，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

現(xiàn)存的差距：（1）技能上的差距：要想成為一名原畫(huà)師需要具備很強(qiáng)的手繪功底，良好的色彩掌控能力，人體結(jié)構(gòu)知識(shí)，運(yùn)動(dòng)規(guī)律和透視。而我是一個(gè)理工科出身的學(xué)生，雖然熱愛(ài)這個(gè)專業(yè)但是接受正規(guī)美術(shù)訓(xùn)練的時(shí)間很短，沒(méi)有達(dá)到藝術(shù)生的水平。（2）知識(shí)上的差距：因?yàn)槭前?/p>