高中語文高考一輪復(fù)習(xí) 2023屆一輪復(fù)習(xí)人教版連貫專項訓(xùn)練(二)doc

2023屆一輪復(fù)習(xí)人教版連貫專項訓(xùn)練（二）（45分鐘）1.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)令科學(xué)家感到擔(dān)憂的是,凡·高、塞尚和其他畫家的數(shù)十幅名作可能因為博物館和畫廊的LED燈光而存在遭受不可逆轉(zhuǎn)的破壞的風(fēng)險。,。,。,。

①但最新的研究發(fā)現(xiàn),受到凡·高和塞尚等畫家追捧的黃色顏料有一大弊端②黃色顏料中富含的鉻酸鉛在燈光照射下易變色③長期以來,LED燈被視為保護這些畫作的最理想方式④也提醒博物館應(yīng)認(rèn)真對待基于LED燈的照明系統(tǒng)可能產(chǎn)生的影響⑤因為這種燈能夠避免自然光和其他燈光對畫作造成破壞⑥這一研究發(fā)現(xiàn),讓繪畫作品保護者陷入深深憂慮之中A.①②⑥④③⑤ B.③⑤⑥②④①C.①②③⑤⑥④ D.③⑤①②⑥④答案:D解析:觀察所給的六句話可知,③句和⑤句都在講LED燈光,與橫線前內(nèi)容關(guān)系密切,應(yīng)放在最前面;①句是轉(zhuǎn)折,應(yīng)排在⑤句后面;②句是①句的原因,應(yīng)緊承其后;⑥句和④句承接“最新的研究”,應(yīng)放在最后,故答案選D項。2.將下列句子組成語意連貫、合乎邏輯的一段話,并將序號填入橫線處。①一般而言,衡量一部論著的價值,一個學(xué)者的水準(zhǔn),要看同行怎樣評論,其中應(yīng)當(dāng)包括批評的聲音。②這反過來也造成學(xué)術(shù)批評缺少合格的評價對象。③要保證這種批評的價值,就需要在專業(yè)領(lǐng)域有一個嚴(yán)肅而活躍的學(xué)術(shù)批評的氛圍。④公正的學(xué)術(shù)評價是以學(xué)術(shù)評論為基礎(chǔ)的。⑤因此,在學(xué)術(shù)批評缺席下產(chǎn)生的大量學(xué)術(shù)作品,質(zhì)量就難免不盡如人意。⑥但是在現(xiàn)行的評價機制中,學(xué)術(shù)的批評幾乎不被容納,不能公正、有效地進行。

答案:④①③⑥⑤②解析:④是中心句,放在段首,①③是正面闡述,⑥是反面闡述,⑤②是說明后果。3.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()灞河長堤依舊是那道老堤,卻已經(jīng)“面目全非”了。。,;,;。

①河邊原來的沙灘,現(xiàn)已是奇花異草連片相間②水邊長著密不透風(fēng)的野生葦子,有水鳥在水中自由自在地鳧游③河堤內(nèi)外種植著各種花草樹木④柵欄圍護的木板小橋通到水邊⑤其中不乏頗為稀罕的品種⑥這兒已經(jīng)被改造和裝點成公園A.⑥①④②③⑤B.③②⑤①④⑥C.②①③⑤④⑥ D.⑥③⑤①④②答案:D解析:⑥承接上文“卻已經(jīng)‘面目全非’”并領(lǐng)起下文,故為首句,排除B、C兩項;根據(jù)最后兩個標(biāo)點,排除A項。4.填入下列語段橫線處的句子,語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)太陽已經(jīng)下山了,,明明還在前邊不遠(yuǎn)處的人,拐個彎兒就不見了,嚇得我趕快跑了幾步,生怕被丟下。

①腳下細(xì)細(xì)的小路淹沒在草叢里②樹木茂盛的枝葉擋住了視線③一顆星星不甘寂寞地閃著微光④仿佛在招呼同伴們早早出來布置天幕⑤天邊最后的一點霞光正在被黑夜慢慢吞噬⑥夜蟲也開始輕聲鳴叫,演奏起黃昏圓舞曲A.③⑥④⑤②① B.①②③⑤⑥④C.⑤③④⑥①② D.⑥③⑤④①②答案:C解析:注意找到“話頭”和“話尾”照應(yīng)的語句即可,也可根據(jù)空間和視線的變化順序排序。5.依次填入下面橫線處的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()春夜,一輪暈月映著燦爛的垂櫻,這就是聞名于世的園山夜櫻花。我早就神往于這般美景了。這天,我趕到園山公園的時候,還見不到月亮,?；ㄑ鐾?月俯視著花,瞬間,一切都陡然靜止下來,在這清麗的天地間只有月和花。

①近景是一株身著淡紅色盛裝的垂櫻樹②遠(yuǎn)景是暮色蒼茫的東山③山頂上漸漸發(fā)亮,月亮悄悄地升上淡紫色的夜空④地上竟然沒有一瓣落花A.④①②③B.①④③②C.②①④③ D.①②③④答案:C解析:這一段文字?jǐn)⑹隽嗽铝恋淖兓?時間)以及眼前所見景色(空間),從“還見不到月亮”之時所見的“遠(yuǎn)景”到“近景”再到“地上”,視角從上到下;從“暮色蒼?！钡健霸铝辽铡?時間在向前推移,因此答案為C。6.將下列句子組成一個語段,順序恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①語段,又叫句群,是由句子組成的語言表達單位。②它是建筑在邏輯思維基礎(chǔ)上的表意“層次”。③語段正是這樣一個相對獨立的較大語義單位。④但是,要表達多方面的、比較復(fù)雜的思想,往往需要把幾個句子組織起來,結(jié)成更大的言語片段,以表達“一層”的意思。⑤我們知道,句子在一定的語言環(huán)境中能夠單獨地使用,能夠單獨地表達相對完整的思想。⑥它是句子和語篇之間的中間層次。A.①②⑤④③⑥B.①⑤④③⑥②C.①⑥⑤④③② D.①⑤④③②⑥答案:C解析:注意②⑥句中的“它”和③句中的“這樣”代指的內(nèi)容,注意④句中的“但是”連接的內(nèi)容。7.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()幸福是什么?,。。,,。一旦人的精神需要、情感訴求和心理期待無法獲得充分滿足和應(yīng)有尊重,幸福的天平就會在失衡中倒向失望、嘆息和迷茫、無助的另一端。

①唯其如此,幸福才會不經(jīng)意間來敲門②它是實踐付出和心理滿足的和諧一致③幸福固然包含著物質(zhì)層面的擁有和滿足④所以,幸福也可以狹義地理解為人的精神寄托、心靈安頓與人格實現(xiàn)⑤但更多指涉精神層面的感受⑥是健康、情感、財富和理想等生活要素的一種和諧共振狀態(tài)A.③⑥⑤④②①B.③⑤⑥②④①C.②⑥③⑤①④ D.②⑥①③⑤④答案:D解析:②⑥①總說“幸福是什么”,其中①是對②⑥的小結(jié);③⑤④是一個多重復(fù)句,④句與后面的文字銜接緊密。8.用下面的句子組成語意連貫的一段話,句子順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①打個比方,學(xué)習(xí)有點像風(fēng),我們?nèi)庋劭床灰婏L(fēng),而是根據(jù)刮風(fēng)的結(jié)果(如樹枝搖動)來判斷風(fēng)的強度的。②同樣,我們也只能通過測量學(xué)習(xí)的結(jié)果來判斷學(xué)習(xí)是否發(fā)生以及學(xué)習(xí)的性質(zhì)。③正因為如此,學(xué)習(xí)與成績之間有時可能會存在不一致性。④也就是說,學(xué)習(xí)本身是無法直接測量的,我們能夠測量的只是學(xué)習(xí)結(jié)果。⑤學(xué)習(xí)是一種在學(xué)習(xí)者內(nèi)部發(fā)生的事情。A.⑤④①②③B.⑤④②①③C.④⑤③①② D.④⑤③②①答案:A解析:⑤④闡述學(xué)習(xí)與測量的關(guān)系,①打比方說明二者之間的關(guān)系,②③分析得出結(jié)論;有“總—分—總”的邏輯順序。9.把下列句子組成語意連貫的語段,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①意象是形成意境的材料,意境是意象組合之后的升華。②這恐怕是每一個善于讀詩,可以與之談詩的人都會有的體驗。③境與象的關(guān)系,全面而確切的表述應(yīng)該是:境生于象而超乎象。④意象好比細(xì)微的水珠,意境則是飄浮于天上的云。⑤那飄忽的、變幻的、色彩斑斕的、千姿百態(tài)的云,它的魅力恰如詩的意境。⑥云是由水珠凝集而成的,但水珠一旦凝集為云,則有了云的千姿百態(tài)。A.③①②④⑥⑤B.①③②④⑥⑤C.③①④⑥⑤② D.①③④⑥⑤②答案:C解析:③是全段的話題,包含了“意境”與“意象”兩個方面,且揭示了二者之間的關(guān)系。①緊承③,前半句是對“境生于象”的說明,后半句是對“境超乎象”的說明。④承①中的“意象是……材料”與“意境是……升華”,運用比喻使之形象化。⑥承④的比喻,⑤承⑥的“千姿百態(tài)”,⑥⑤同時回應(yīng)③揭示的二者關(guān)系。②是對前文的總結(jié),“這”指代前面的內(nèi)容。10.把下面的語句組成語意連貫的一段話,順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)瘦肉精是一類動物用藥,。

①將瘦肉精添加于飼料中②可以增加動物的瘦肉量、減少飼料使用、使肉品提早上市、降低成本③有數(shù)種藥物被稱為瘦肉精④例如萊克多巴胺及克倫特羅等⑤各國開放使用的標(biāo)準(zhǔn)不一⑥但因為考慮對人體會產(chǎn)生副作用A.③④①②⑥⑤ B.①③⑤④⑥②C.②⑤④③⑥① D.①④③⑥②⑤答案:A解析:③④緊承上句,對瘦肉精作具體的解釋。①②說明瘦肉精的作用。⑥⑤說明瘦肉精的副作用。11.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()我們的文學(xué)對于神話的淘汰,或者說是神話的褪色,速度比希伯來,比印度,比希臘都要快,為什么?

①就是因為我們確立了一個以人為本的文明,把神的意義貶低了。②這是因為“子不語怪力亂神”,所以我們的文明都不太喜歡神話,甚至想把這東西去掉。③我們發(fā)現(xiàn),在商代的甲骨文文化中,神秘性和幻想性都很高,但到了周朝,很快就進入理性思想中。④當(dāng)我們滿足于人的世界時,怎么會愿意去嘗試飛起來呢?⑤缺少了神話以后,你會發(fā)現(xiàn)我們的文明,少掉了豐富,少掉了對宇宙更大的好奇。A.①②③④⑤ B.②③①⑤④C.①③②⑤④ D.②③①④⑤答案:B解析:②是對題干的總括性回答,①是對③情況的原因分析,⑤④是推論,④是⑤的假設(shè)遞進。12.用下面的句子組成語意連貫的一段話,順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①打個比方,學(xué)習(xí)有點像風(fēng),我們?nèi)庋劭床灰婏L(fēng),而是根據(jù)刮風(fēng)的結(jié)果(如樹枝搖動)來判斷風(fēng)的強度的。②同樣,我們也只能通過測量學(xué)習(xí)的結(jié)果來判斷學(xué)習(xí)是否發(fā)生以及學(xué)習(xí)的性質(zhì)。③正因為如此,學(xué)習(xí)與成績之間有時可能會存在不一致性。④也就是說,學(xué)習(xí)本身是無法直接測量的,我們能夠測量的只是學(xué)習(xí)結(jié)果。⑤學(xué)習(xí)是一種在學(xué)習(xí)者內(nèi)部發(fā)生的事情。A.⑤④①②③B.⑤④②①③C.④⑤③①② D.④⑤③②①答案:A解析:⑤④闡述學(xué)習(xí)與測量的關(guān)系,①打比方說明二者之間的關(guān)系,②③分析得出結(jié)論;是總—分—總的邏輯順序。13.下列句子排序,恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①風(fēng)刮來的泥沙已將它彌合。②船底,一道裂縫從船頭直達船尾。③歇腳的鳥兒將湖里的魚蝦變成白色糞便,屙在上面。④廢棄的木船俯在岸邊的山坡上,在草和灌木叢間悄悄朽爛。⑤一枝野菊花從中長出來,在船肚上舉著幾朵金黃。A.④②①③⑤B.④②③①⑤C.③⑤④②① D.④③②①⑤答案:A解析:注意事理邏輯以及關(guān)鍵詞“裂縫”與“彌合”,“屙在上面”與“從中長出來”等。14.仿照下面的示例,自選話題,另寫一句話,要求修辭、句式與示例相同。示例:“采菊東籬下”是一種清靜的瀟灑,“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑,“明月松間照”是一種怡然的瀟灑。答案示例:(1)“舉杯邀明月”是一種孤寂的瀟灑,“留得殘荷聽雨聲”是一種閑適的瀟灑,“仰天大笑出門去”是一種自信的瀟灑。(2)“漫步山南雪”是一種悠然的境界,“醉臥沙場君莫笑”是一種豪邁的境界,“我自橫刀向天笑”是一種無畏的境界。15.填入下文橫線處的句子,與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検?)海面上的巨浪猛烈地撞擊著岸邊的巖石。它那憤怒的咆哮聲有時像大炮轟發(fā),,,,,,海風(fēng)狂卷,海濤怒立,沖激著燈塔下的石磯。

①有時又像遠(yuǎn)處的人聲嘈雜②繼而又像長嘆的聲音,或者也像一種嗚咽③以至完全寂靜④再后來又是一陣猛厲的大