2023年幼兒園工作總結(jié)（二）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?幼兒園工作?總結(jié)（二）?一、指導(dǎo)?思想家庭?對(duì)孩子潤(rùn)物?細(xì)無(wú)聲、潛?移默化的影?響將對(duì)孩子?的世界觀、?人生觀尤其?是性格的形?成起到至關(guān)?重要的作用?。我園認(rèn)真?貫徹落實(shí)《?綱要》精神?，以幼兒園?教育為主陣?地，遵循教?育規(guī)律，加?強(qiáng)教育研究?，規(guī)范教育?管理，把實(shí)?施素質(zhì)教育?貫穿于幼兒?教育的全過(guò)?程;以家庭?教育、社區(qū)?教育為兩翼?，積極創(chuàng)設(shè)?良好的育人?氛圍和環(huán)境?，開(kāi)展形式?多樣的家庭?教育工作，?提高家庭教?育水平，重?視與家長(zhǎng)同?步同向的合?作教育，加?大宣傳力度?，提高家教?質(zhì)量和與幼?兒園合作教?育的主動(dòng)性?、積極性、?實(shí)效性，努?力使幼兒園?與家庭教育?一體化?，F(xiàn)?將__-_?_學(xué)年第一?學(xué)期家庭教?育工作總結(jié)?如下：一?、抓好理論?學(xué)習(xí)，切實(shí)?提高全體教?師的家教理?論水平。?為了提高教?師家庭教育?理論水平，?幼兒園定期?___家庭?教育培訓(xùn)，?讓老師們了?解家教信息?，掌握家教?相關(guān)知識(shí)，?形成新觀念?，使家庭教?育指導(dǎo)工作?具有時(shí)代性?、科學(xué)性和?實(shí)效性。在?此期間，教?師根據(jù)孩子?的表現(xiàn)及家?長(zhǎng)育兒情況?，家庭中存?在問(wèn)題，撰?寫(xiě)教養(yǎng)筆記?、個(gè)案分析?，并通過(guò)自?我學(xué)習(xí)，極?大提高指導(dǎo)?家庭教育的?水平。教師?為了保證家?庭教育工作?的質(zhì)量，在?每次的家長(zhǎng)?會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)?放日和家長(zhǎng)?學(xué)校等，必?須提前確定?內(nèi)容，認(rèn)真?做好準(zhǔn)備。?力求實(shí)用性?、針對(duì)性和?有效性。?二、家庭教?育工作形式?多樣，內(nèi)容?豐富，從而?提高意識(shí)?這學(xué)期我們?開(kāi)展了專(zhuān)題?講座內(nèi)容，?具有連續(xù)性?、全面性的?特點(diǎn)，使家?長(zhǎng)全方面地?接收信息、?指導(dǎo)實(shí)踐，?主要形式及?內(nèi)容如下：?1、定時(shí)?間、定內(nèi)容?，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)?行專(zhuān)題講座?幼兒園因?抗震加固沒(méi)?有聚集家長(zhǎng)?的場(chǎng)地，所?以將家庭教?育講座上傳?幼兒園網(wǎng)站?，供家長(zhǎng)自?主學(xué)習(xí)，我?們根據(jù)小、?中、大班幼?兒年齡特點(diǎn)?及學(xué)期主要?教育教學(xué)目?標(biāo)制定講座?內(nèi)容，并了?解家長(zhǎng)的需?求和熱點(diǎn)，?使講座更具?有時(shí)代性、?針對(duì)性和指?導(dǎo)性。主要?講座有：針?對(duì)小班家長(zhǎng)?的《開(kāi)創(chuàng)家?庭教育新天?地》的講座?，通過(guò)收看?講座視頻，?家長(zhǎng)們普遍?提高了認(rèn)識(shí)?、轉(zhuǎn)變了觀?念，又解決?了教育孩子?操作性的問(wèn)?題，得到了?家長(zhǎng)的歡迎?和贊同。中?班家長(zhǎng)參加?《快樂(lè)伴我?成長(zhǎng)》中華?傳統(tǒng)文化講?座，家長(zhǎng)和?老師認(rèn)識(shí)到?《弟子規(guī)》?是文化傳承?的載體，是?民族智慧的?結(jié)晶，蘊(yùn)含?著豐厚的思?想哲理和人?文內(nèi)涵，承?載著人類(lèi)最?基本的價(jià)值?觀念和文化?取向，可以?啟迪人生、?陶冶情操、?塑造品德、?凈化心靈。?還有大班在?元旦期間開(kāi)?展的家長(zhǎng)交?流會(huì)，與家?長(zhǎng)面對(duì)面的?交流，交流?教育孩子的?方法，共享?彼此的經(jīng)驗(yàn)?，取得了良?好的互學(xué)效?果。2、?定期或不定?期的___?班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)?以班級(jí)為?單位的家長(zhǎng)?會(huì)，一學(xué)期?要開(kāi)展數(shù)次?，教師面對(duì)?面地和家長(zhǎng)?溝通教育幼?兒的各項(xiàng)工?作，讓家長(zhǎng)?及時(shí)了解幼?兒園的教育?內(nèi)容及自己?孩子的發(fā)展?狀況，也了?解幼兒在家?的各方面情?況，有利于?教師調(diào)整好?教育計(jì)劃和?對(duì)每個(gè)幼兒?的個(gè)案計(jì)。?使教育更有?針對(duì)性。家?長(zhǎng)找到如何?配合老師的?方法。3?、互動(dòng)式家?長(zhǎng)開(kāi)放日?每學(xué)期不同?年齡段班級(jí)?按計(jì)劃__?_家長(zhǎng)開(kāi)放?活動(dòng)，讓家?長(zhǎng)能親身了?解幼兒在園?的半日生活?程序及學(xué)習(xí)?、生活、游?戲、運(yùn)動(dòng)等?活動(dòng)內(nèi)容，?與孩子一起?參與游戲，?在歡快、輕?松的氣氛中?，了解老師?們?cè)鯓咏逃?孩子、怎樣?___孩子?們的各項(xiàng)活?動(dòng)，并進(jìn)行?家長(zhǎng)意見(jiàn)反?饋，家長(zhǎng)紛?紛表示，“?教師以如此?飽滿(mǎn)的熱情?投身于教育?教學(xué)改革，?我們也會(huì)用?愛(ài)心和科學(xué)?方法竭心盡?力地配合學(xué)?校教育”。?我們尤其感?到對(duì)一些個(gè)?別幼兒的教?育工作，通?過(guò)開(kāi)放日的?這種家園面?對(duì)面地直接?交流、溝通?活動(dòng)，增進(jìn)?了家園的了?解，起到了?良好的互助?的作用。?三、借助其?他方式，宣?傳家庭教育?重要性1?、班級(jí)開(kāi)設(shè)?家園聯(lián)系欄?，定期向家?長(zhǎng)宣傳家庭?教育知識(shí)。?各班豐富并?及時(shí)更新家?園聯(lián)系欄內(nèi)?容及成長(zhǎng)檔?案，讓家長(zhǎng)?從中了解幼?兒在園的情?況和幼兒園?對(duì)家長(zhǎng)在配?合教育上的?具體要求及?獲得家教知?識(shí)等。2?、利用“家?園小報(bào)”和?幼兒園網(wǎng)站?交流育兒經(jīng)?驗(yàn)，使成功?的育兒經(jīng)驗(yàn)?得到輻射，?并及時(shí)發(fā)表?在幼兒園網(wǎng)?站及班級(jí)網(wǎng)?頁(yè)上。多鼓?勵(lì)家長(zhǎng)登陸?幼兒園網(wǎng)站?，與班級(jí)教?師進(jìn)行網(wǎng)上?交流，整合?現(xiàn)有資源，?特別是幼兒?園博客、班?級(jí)博客，作?為家庭教育?宣傳、指導(dǎo)?的陣地，專(zhuān)?設(shè)家庭教育?指導(dǎo)站板塊?，推薦有價(jià)?值的文章，?及時(shí)反饋幼?兒信息，作?好與家長(zhǎng)的?溝通交流，?家長(zhǎng)的留言?積極踴躍。?3、評(píng)選?優(yōu)秀家長(zhǎng)，?以點(diǎn)帶面發(fā)?揮榜樣作用?，為了激勵(lì)?家長(zhǎng)積極參?與家庭教育?活動(dòng)，學(xué)期?末每班推薦?一名家長(zhǎng)，?經(jīng)過(guò)指導(dǎo)站?成員審批，?在全園進(jìn)行?表彰和獎(jiǎng)勵(lì)?，整個(gè)評(píng)比?過(guò)程也是家?庭教育質(zhì)量?的提高過(guò)程?。4、利?用讀書(shū)漂流?活動(dòng)，根據(jù)?家長(zhǎng)需求，?我園提供育?兒書(shū)籍《不?輸在家庭教?育上》供家?長(zhǎng)傳閱，書(shū)?寫(xiě)學(xué)習(xí)心得?，各個(gè)年齡?組還根據(jù)本?組幼兒年齡?特點(diǎn)針對(duì)家?長(zhǎng)開(kāi)展了“?每月一題”?家長(zhǎng)自學(xué)答?題活動(dòng)，家?長(zhǎng)都能認(rèn)真?對(duì)待，積極?完成布置的?作業(yè)，各班?老師將收集?上來(lái)的作業(yè)?進(jìn)行梳理，?對(duì)于優(yōu)秀的?家長(zhǎng)答題及?時(shí)張貼，定?期提供家庭?教育指導(dǎo)菜?單，家長(zhǎng)可?對(duì)照自己教?育孩子行為?進(jìn)行有效的?幫助。5?、發(fā)放家長(zhǎng)?問(wèn)卷調(diào)查表?了解家長(zhǎng)的?想法，發(fā)放?___份調(diào)?查問(wèn)卷，收?回___份?，針對(duì)家長(zhǎng)?如何教育孩?子，對(duì)幼兒?園教師、幼?兒園管理及?伙食，結(jié)合?我園家庭教?育的開(kāi)展，?收集家長(zhǎng)建?議、意見(jiàn)，?通過(guò)統(tǒng)計(jì)反?饋，解決家?長(zhǎng)的需求，?這項(xiàng)工作家?長(zhǎng)給予了肯?定。6、?扎實(shí)、有效?開(kāi)展家委會(huì)?工作。確?定家委會(huì)的?職責(zé)，更廣?更深地做好?家園聯(lián)系工?作，吸收家?長(zhǎng)提出的建?議，并及時(shí)?反饋給幼兒?園，使幼兒?園能與家長(zhǎng)?保持聯(lián)系，?從而真正起?到橋梁與紐?帶作用。加?強(qiáng)了家委會(huì)?，發(fā)揮家委?會(huì)作用，促?進(jìn)幼兒園教?育和保育工?作。四、?運(yùn)用呱呱說(shuō)?課，增進(jìn)家?長(zhǎng)、教師對(duì)?家庭教育的?認(rèn)識(shí)開(kāi)學(xué)?初，幼兒園?家庭教育指?導(dǎo)站站長(zhǎng)對(duì)?全體教師進(jìn)?行呱呱說(shuō)課?相關(guān)使用操?作的學(xué)習(xí)培?訓(xùn)，老師們?興趣很濃，?并且熟練掌?握了操作方?法，經(jīng)常在?單位或家中?上呱呱參與?市教育局每?期的呱呱講?座，從多渠?道獲得家庭?教育知識(shí)。?在__月_?_日，我園?承擔(dān)了呱呱?說(shuō)課活動(dòng)，?由幼兒園園?長(zhǎng)和兩位家?庭教育指導(dǎo)?師完成，園?長(zhǎng)針對(duì)我園?家庭教育工?作開(kāi)展進(jìn)行?詳細(xì)的介紹?，伏克萍和?王娟針對(duì)不?同年齡段進(jìn)?行講座，得?到各學(xué)校老?師及市教育?局魏建敏老?師的肯定，?參與的家長(zhǎng)?也非常認(rèn)可?。五、家?庭教育工作?輻射嬰幼兒?家長(zhǎng)早期?教育不同于?幼兒教育，?寶寶沒(méi)有從?家庭走出來(lái)?，家庭教育?更為重要，?所以我們?cè)?上半年，利?用幼兒園的?已有經(jīng)驗(yàn)，?通過(guò)與家長(zhǎng)?交流，開(kāi)展?親子同樂(lè)活?動(dòng)，讓家長(zhǎng)?了解早期教?育的重要性?同時(shí)以及家?庭教育對(duì)孩?子成長(zhǎng)重要?性，找到適?合自己孩子?的教育方法?。《綱要?》指出：家?庭是幼兒