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第3頁共3頁2023年?小班教育教?學總結時?間過得真快?,看著這群?活潑可愛的?孩子們想起?了他們剛入?園時的情景?:從哭哭啼?啼要回家,?到現(xiàn)在能高?高興興來?上學;從吃?飯等著老師?喂,到現(xiàn)在?能大聲地說?“老師,我?自己來?!?;從咿咿呀?呀的喃喃自?語,到現(xiàn)?在有主見的?講話……孩?子們長大了?。在我和陳?兵的教育下?孩子們養(yǎng)成?了良好的生?活習慣、衛(wèi)?生習慣、?學習習慣。?通過一學期?的努力孩子?們進步了,?我們也從孩?子們的身上?學到了很多?。一學期即?將結束,總?結一下這?學期的教育?教學工作。?一、主題?教學本學?期共有六個?主題教學活?動。主題?一《幼兒園?真好》:在?這一主題活?動進行中,?我們?yōu)橛變?創(chuàng)設了一個?溫馨、舒適?、安全、可?靠、充滿?童趣的新環(huán)?境,通過《?高高興興上?幼兒園》、?《親親抱抱?真快樂》、?《碰一碰干?杯》、《幼?兒園是我的?家》等精?彩的活動,?幫助幼兒熟?悉了幼兒園?的生活,使?孩子們很快?適應了幼兒?園的生活。?主題二《?香噴噴甜蜜?蜜》:在這?一主題活動?中,我們以?幼兒最無法?抵御的誘惑?--“糖果?”作為切入?點,讓幼?兒在糖果帶?來的甜蜜與?快樂中,不?知不覺的走?進了主題。?孩子們在老?師的帶領下?輕松的游戲?、學習,?從而使孩子?更好的建立?在幼兒園的?安全感,愛?上了老師和?小朋友,愛?上了幼兒園?的生活。?主題三《小?小的我》:?小班階段是?幼兒自我認?知,自我意?識初步形成?的時期,他?們對自己的?身體、身邊?的事物越?來越感興趣?。在這一主?題活動中,?我們通過讓?孩子“看看?”、“說說?”、“玩玩?”等有趣的?活動,鼓?勵幼兒積極?運用自己的?感官去了解?、感知周圍?的事物,獲?得了真切具?體的經(jīng)驗,?幫助幼兒加?深了對自我?的認識,?學會了一些?自我保護的?方法,有了?初步的自我?保護意識。?主題四《?骨碌骨碌轉?》:在這一?主題中,我?們和幼兒一?起尋找“骨?碌碌”,制?作“骨碌碌?”,玩玩“?骨碌碌”?,孩子們在?有趣的游戲?和學習中,?主動去探索?、去發(fā)現(xiàn)、?去操作、去?探索,建構?了自己的知?識經(jīng)驗。?另外,家長?們還積極的?幫助我們制?作了各種拖?拉玩具,孩?子們玩得特?別高興。?主題五《我?的動物朋友?》:孩子們?都很喜歡小?動物,在這?一主題中,?通過豐富多?彩的活動,?讓幼兒在觀?察、模仿?小動物的過?程中,認識?、了解了幾?種常見的小?動物,知道?了他們的外?形特征和生?活習性,激?發(fā)了幼兒?愿意親近并?喜歡小動物?的情感。通?過模仿小動?物走路還發(fā)?展了孩子們?走、跑、跳?、爬等基本?動作。主?題六《冬天?樂》:隨著?冬天的到來?,涼涼的冰?、美麗的雪?花都讓孩子?們感到新奇?和興奮。在?活動中,一?說到堆雪?人、打雪仗?,孩子們就?異常的興奮?。可惜的是?今年沒有下?雪,孩子們?能親身體驗?。通過《好?玩的冰》?、《陽光抱?抱我》等活?動,孩子們?了解了冬天?的自然環(huán)境?,感受了穿?著衣裝的變?化。通過“?慶元旦、?迎新年”活?動,孩子們?和家長一起?唱一起跳,?一起迎接新?年的到來,?孩子們知道?自己長大了?一歲,學會?了許多新?本領,體驗?到了長大的?快樂與自豪?。二、情?景閱讀教學?本學期我?們班開展了?情景閱讀教?學:《媽媽?抱抱我》、?《下雪了》?、《小老鼠?學畫畫》、?《啊嗚》、?《肥皂泡?泡》、《爸?爸的手影戲?》、《我現(xiàn)?在有點忙》?、《藏在哪?里了》。通?過有趣的故?事、可愛的?人物,讓?孩子們喜歡?上了看圖書?、聽故事。?而且,幫助?幼兒養(yǎng)成了?良好的閱讀?習慣、行為?習慣。本?學期,我班?的故事媽媽?進課堂活動?得到了家長?們的大力支?持,有__?_位故事媽?媽和___?位故事爸爸?來給孩子們?講故事,?他們都精心?的準備,帶?給了孩子們?很多樂趣。?在家長們?的支持下,?我班的圖書?漂流活動進?行得很順利?,孩子們每?天晚上都要?讓媽媽講故?事,有好多?家長反映?:晚上不講?故事孩子都?不睡覺了,?養(yǎng)成習慣了?。在老師和?家長的提醒?了,孩子們?知道了怎么
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