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文檔簡介
計算機(jī)程序
體驗(yàn)及其算法制作單位:興寧一中IT教研組計算機(jī)程序體驗(yàn)及其算法一、計算機(jī)程序體驗(yàn)二、程序設(shè)計語言的發(fā)展三、問題的算法表示四、課堂小結(jié)五、課后擴(kuò)展
劉麗的媽媽是公司經(jīng)理,她總擔(dān)心通過電子郵件與客戶交流業(yè)務(wù)的信函萬一被別人竊取了,將會造成不可估量的損失。為此,劉麗請教了表哥,表哥說可以在發(fā)送前用加密程序?qū)︵]件進(jìn)行加密,收到后再用解密程序還原,這樣即使郵件被截獲也不容易得知其中的信息。表哥還告訴她這類加密、解密軟件可以從網(wǎng)上找到,自己編寫也不難。劉麗感到用別人的軟件來加密總是不放心,想自己來編寫,并從此鉆研開了計算機(jī)程序。一、計算機(jī)程序體驗(yàn)情景導(dǎo)入一、計算機(jī)程序體驗(yàn)課堂演練:
打開程序“加密.exe”,在明文框中輸入想加密的文本,點(diǎn)擊加密按鈕后的得到加密后的密文。打開程序“解密.exe”,在密文框中輸入想解密的文本,點(diǎn)擊解密按鈕后的得到解密后的明文。
試試看明文加密再解密后是否與原來的相同。新課教學(xué)一、計算機(jī)程序體驗(yàn)
計算機(jī)程序的定義為:指為了得到某種結(jié)果而可以由計算機(jī)等具有信息處理能力的裝置執(zhí)行的代碼化指令序列,或者可被自動轉(zhuǎn)換成代碼化指令序列的符號化指令序列或者符號化語句序列。
簡單而言,計算機(jī)程序即指令的集合。二、程序設(shè)計語言的發(fā)展
計算機(jī)程序設(shè)計語言的發(fā)展,經(jīng)歷了從機(jī)器語言、匯編語言到高級語言的歷程。1、
機(jī)器語言
2、匯編語言
3、高級語言二、程序設(shè)計語言的發(fā)展高級語言——接近于數(shù)學(xué)語言或人的自然語言,同時又不依賴于計算機(jī)硬件,編出的程序能在所有機(jī)器上通用。影響較大、使用較普遍的有C、C++、Pascal、VB、Delphi、Java等。
VB程序語言范例(兩數(shù)相加):Dim
a
AsIntegerDim
b
AsIntegera=InputBox("請輸入數(shù)字1:")b=InputBox("請輸入數(shù)字1:")sum=a+bMsgBoxsum過河游戲
一家六口,包括爸爸、媽媽、兩個女兒及兩個兒子在遠(yuǎn)足途中迷了路,還不幸遇上一個逃獄的犯人,幸好犯人給一個正在遠(yuǎn)足的休班警員逮捕,一家六口才得以保住性命。可是,在荒郊野外無線電接收不靈,他們都不能與外界聯(lián)絡(luò),休班警員也不能找到支援。三、問題的算法表示情景導(dǎo)入任務(wù):你要設(shè)法幫助他們在天黑之前安全地離開這個山頭。他們現(xiàn)在只有渡河這一條捷徑可走。在河邊有一艘舢板,可以把他們載到對岸??墒?,只有爸爸、媽媽及警員能控制舢板;不論成人與小孩,每程只能乘載二人。在渡河期間,你要防止以下三件事情發(fā)生:1、當(dāng)警員與犯人分開時,犯人會傷害一家六口;2、當(dāng)爸爸看見媽媽離開女兒時,爸爸便會教訓(xùn)女兒;3、當(dāng)媽媽看見爸爸離開兒子時,媽媽便會教訓(xùn)兒子。玩法:用鼠標(biāo)選擇乘舢板的人物;當(dāng)選定人物后,再用鼠標(biāo)按紅色的杠桿啟動舢板;若按紅色的杠桿后,出現(xiàn)上述三種情況,例如爸爸教訓(xùn)女兒,便代表人物選配錯誤。三、問題的算法表示三、問題的算法表示
計算機(jī)具有高速自動運(yùn)算的功能,利用計算機(jī)可以進(jìn)行信息加工。我們必須把解決問題的方法和步驟告訴計算機(jī),讓計算機(jī)按照我們的指令去工作,也就是說要讓計算機(jī)按照我們設(shè)計好的程序去工作。
在程序設(shè)計里我們把解決問題的方法和步驟就稱之為算法。算法+數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)=程序。三、問題的算法表示
有一組四個數(shù):84、76、93、88。請將上面的數(shù)字由大到小順序排好。你是如何排序的?如果讓電腦排序又該如何排序呢?冒泡排序算法、選擇排序算法三、問題的算法表示
冒泡排序的基本概念是:依次比較相鄰的兩個數(shù),將大數(shù)放在前面,小數(shù)放在后面。8893768476848893889376848876938488768493768884937684889388<93,數(shù)據(jù)不變93>76,93與76互換93>84,93與84互換88>76,88與76互換88<84,88與84互換76<84,數(shù)據(jù)不變第一輪排序第二輪排序第三輪排序冒泡排序算法三、問題的算法表示
冒泡排序算法的描述如下:(從后往前)
1、比較相鄰的元素。如果第一個比第二個大,就交換他們兩個。
2、對每一對相鄰元素作同樣的工作,從開始第一對到結(jié)尾的最后一對。在這一點(diǎn),最后的元素應(yīng)該會是最大的數(shù)。
3、針對所有的元素重復(fù)以上的步驟,除了最后一個。
4、持續(xù)每次對越來越少的元素重復(fù)上面的步驟,直到?jīng)]有任何一對數(shù)字需要比較。三、問題的算法表示選擇排序的基本概念是:每一次從待排序的數(shù)據(jù)元素中選出最?。ɑ蜃畲螅┑囊粋€元素,存放在序列的起始位置,直到全部待排序的數(shù)據(jù)元素排完。
選擇排序的基本概念是:每一次從待排序的數(shù)據(jù)元素中選出最?。ɑ蜃畲螅┑囊粋€元素,存放在序列的起始位置,直到全部待排序的數(shù)據(jù)元素排完。請同學(xué)們試著用自己的方式描述選擇排序算法。三、問題的算法表示課堂作業(yè)三、問題的算法表示四、課堂小結(jié)一、計算機(jī)程序體驗(yàn)二
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