三年級語文上冊第14課蜜蜂PPT

14蜜蜂一生勤勞忙，專去百花鄉(xiāng)?；貋慝I一物，香甜勝過糖。《蜂》羅隱不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？資料袋

蜜蜂是勤勞的昆蟲。為了釀造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飛行十幾萬公里，相當于繞地球三四圈。蜜蜂一找到蜜源，就會飛回去蜂巢，告訴同伴關(guān)于蜜源的信息。如果蜜源離蜂箱不到一百米，它們就在蜂巢上方跳“圓舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它們就跳“擺尾舞”。圓舞擺尾舞14蜜蜂1、蜜蜂完全以花為食，包括花粉及花蜜。

2、蜜蜂這個典型的群體有一個能產(chǎn)卵的蜂王，還有許多工蜂和雄蜂。3、蜜蜂一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個蟲態(tài)。

……你對蜜蜂了解有多少？

法布爾，法國著名昆蟲學家，被世人稱為“昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾”。年幼的他常被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蛐蛐等可愛的昆蟲所吸引。他一生都在研究昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與試驗，真實地記錄昆蟲的各種特點，最終寫出了《昆蟲記》這部昆蟲學巨作。

法布爾：（1823—1915）法國著名科學家、科普作家。從小生活貧困，15歲考入師范學校，畢業(yè)后在初中教數(shù)學。一次帶學生上戶外幾何課，忽然在石塊上發(fā)現(xiàn)壘筑峰和蜂窩，從此“蟲心”煥發(fā)。他花了一個月的工資，買了一本昆蟲學著作，立志做一個為蟲子寫歷史的人。他用畢生之力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察和實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成10冊之巨的《昆蟲記》。

課外資料

《昆蟲記》共十冊，每冊包含若干章，每章詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。《昆蟲記》不僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊含著探求真相、追求真理的精神。這就是法布爾精神。如果沒有這種精神，就沒有《昆蟲記》，人類的精神之樹將少掉一顆智慧之果。《昆蟲記》第一冊于1879年問世。1910年，當《昆蟲記》第十冊問世時，法布爾已經(jīng)86歲了。1

自讀課文。畫出不認識的字，讀準字音，讀通句子。2思考：這篇課文講了一件什么事?學習要求

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推測包括檢查迷失沿途準確無誤確確實實超常記憶力本能課文詞語｛jǐn

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()｛mēn()mèn()｛jī()jǐ()悶幾盡幾乎幾個悶熱悶悶不樂盡管盡力多音字1.你成天悶（）在家里也不嫌悶（）得慌？2.茶幾（）上放著幾（）個蘋果。3.盡（）管這次比賽我沒有取得好成績，但我已經(jīng)盡（）力了，所以我不后悔。mènmēnjījǐjǐnjǐn

那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候起風了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。

盡管他們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了。論lùn討論理論試shì考試試題驗yàn考驗驗證證zhèng驗證證書概gài大概概括減jiǎn減法減數(shù)阻zǔ阻止阻擋測cè測驗預測括kuò括號概括確què準確確定誤gài誤會失誤途tú用途路途超chāo超級超市試驗證實阻力盡管幾乎推測大概逆風包括沿途超常悶熱陌生解釋準確無誤課文詞語

這篇課文主要寫法布爾為了（），做了（），得出了（）。

課文大意驗證蜜蜂有沒有辨別方向的能力一個試驗結(jié)論

這篇課文主要寫：法布爾為了（）做了一個實驗，最后發(fā)現(xiàn)（）。

課文大意證明蜜蜂有沒有辨別方向的能力蜜蜂能準確無誤地飛回家，靠的是一種無法解釋的本能。

聽說蜜蜂有辨別方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個試驗。聽說善于思考求實

1．“我”想做個什么試驗?zāi)兀?/p>

2．為什么要做這個試驗?zāi)兀考氉x感悟

法布爾是怎樣做這個試驗的呢？畫出能表示作者試驗做法的句子。細讀感悟

——（2—5段）

一、準備階段

二、實施階段

三、收獲階段找出介紹試驗的是哪幾個自然段?一、準備階段我做了哪些事？捉——帶著——守

一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。怎么做二、準備階段我是以什么樣的態(tài)度去做的？——懷疑

那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候起風了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？體現(xiàn)作者觀察得很仔細；體現(xiàn)了科普說明文用詞的準確性。三、蜜蜂放飛后情況怎么樣了？法布爾看到什么？想到什么？

法布爾看到悶了很久的蜜蜂四處飛散，他想

？法布爾看到起風了，蜜蜂飛得很低，他想

？法布爾看到蜜蜂飛得這么低，他想

？法布爾看到什么？想到什么？

那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候起風了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。

那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候起風了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。

那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候起風了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。在回家的路上，我推測

蜜蜂可能找不到家了。1．法布爾有了怎樣的推測呢？２．為什么會有這樣的推測呢？法布爾這樣推測的原因：遠悶在袋子里起風

有兩只蜜蜂飛回來了！它們兩點四十分回到蜂窩里，滿身都是花粉呢。

這樣，二十只蜜蜂中，十七只沒有迷失方向，準確無誤地回到了家。盡管它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了。法布爾是怎樣做這個實驗的？捉蜜蜂做記號放蜜蜂等蜜蜂先……接著……再……最后……１.在自己家花園里捉來蜜蜂放在一個袋子里。

２.在捉來的蜜蜂的背上做白色的記號。

３.叫小女兒在蜂窩旁等。４.在兩里遠的地方放飛。

試驗步驟：１.在自己家花園里捉來蜜蜂放在一個紙袋里。２.在捉來的蜜蜂的背上做白色的記號。

３.叫小女兒在蜂窩旁等。

４.在兩里遠的地方放飛。捉蜜蜂做記號放蜜蜂等蜜蜂四、看到這些“爸爸”和“女兒”的心情如何？1.說一說2.請四人小組討論一下你的感受！

這時候起風了，蜜蜂飛得很低，要觸到地面，這樣可以減少阻力。幾乎大概這時候起風了，蜜蜂飛得很低，要觸到地面，這樣可以減少阻力。比較句子我想，它們飛得這么低，看到遙遠的家呢？

我想，它們飛得這么低，不能看到遙遠的家。怎么能你們距離我那么遠，怎么能聽到我說的話呢？

你們距離我那么遠，不能聽到我說的話。

變換句式作者做試驗的20只蜜蜂回到家了嗎？試驗的結(jié)果怎么樣呢？有十七只蜜蜂準確無誤地回到了家。盡管它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了。

的的確確五、“我”從試驗里得出了什么結(jié)論六、想一想：大自然的生物還有哪些超常的能力和與生俱來的本領(lǐng)？蜜蜂靠的不是（超常的記憶力

），而是一種我無法解釋的（本能

）。

人和動物不學就會的本領(lǐng)。它是由遺傳固定下來的。像鳥筑巢、蜂釀蜜、雞孵蛋，動物覓食、自衛(wèi)都是特定物種所具有的先天的本能行為。

我知道下雨前螞蟻會搬家，這是螞蟻的_____。________，這是___的本能。1.蜜蜂——太陽，通過舞蹈來告訴其他蜜蜂如何到達它發(fā)現(xiàn)的花源。2.螞蟻——太陽和藍天上反射下來的光以及氣味來辨別方向。3.鴿子——是根據(jù)地球磁場變化，鴿子具有感知地球磁場的器官，它的記憶力和視力都非常好，它也可以通過星星和太陽來辨別方向。4.狗——根據(jù)嗅覺，不僅可以辨別方向還可以辨別主人。

1、請再次默讀課文，看哪些是法布爾觀察到的，用“——”畫出來，哪些是他思考的，用“﹏”畫出來，結(jié)論是什么？

2、通過讀這些句子，同學們有沒有發(fā)現(xiàn)什么？憑著法布爾求實的科學態(tài)度、嚴謹?shù)目茖W作風和他的認真觀察、善于思考，最后終于得出了結(jié)論。你知道它們是靠什么來判斷方向嗎？

1.蜜蜂——太陽，通過舞蹈來告訴其他蜜蜂如何到達它發(fā)現(xiàn)的花源。2.螞蟻——太陽和藍天上反射下來的光以及氣味來辨別方向。3.鴿子——是根據(jù)地球磁場變化，鴿子具有感知地球磁場的器官，它的記憶力和視力都非常好，它也可以通過星星和太陽來辨別方向。4.狗——根據(jù)嗅覺，不僅可以辨別方向還可以辨別主人。

螞蟻搬家蜘蛛織網(wǎng)蠶兒吐絲候鳥南飛飛鴿送信蜜蜂跳舞

……

盡管它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了。

盡管身體不好，工作又多，但我還是堅持下來了。盡管下著蒙蒙細雨，但我還是堅持去早跑。盡管題目有些難，但他確確實實做對了。盡管這幾個字歪歪扭扭，但是對他來說已經(jīng)很了不起了。蜜蜂是探測高手：美國軍方從1998年就開始進行兩項研究，由美國蒙大拿大學的昆蟲學家主持。一項是研究利用蜜蜂探測地雷并定位，另一項是利用蜜蜂探測生物武器。因為蜜蜂完全有條件成為名副其實的探測高手。首先蜜蜂有異常靈敏的嗅覺比狗鼻子還強許多。其次它們還有驚人的記憶力，能夠記住大量不同的氣味。人們很容易訓練蜜蜂飛向一種散發(fā)氣味的物質(zhì)，不管它是不是食物。而且蜜蜂還有一種特性，就是它們不僅能