高中數(shù)學(xué)人教A版第三章函數(shù)的應(yīng)用【區(qū)一等獎(jiǎng)】_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué)人教A版第三章函數(shù)的應(yīng)用【區(qū)一等獎(jiǎng)】_第2頁(yè)
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教案:復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性教學(xué)任務(wù):明確并理解復(fù)合函數(shù)定義;會(huì)求復(fù)合函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;會(huì)討論含參復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性問(wèn)題。教學(xué)目的:有助于研究復(fù)合函數(shù)的性質(zhì),提升對(duì)函數(shù)思想的進(jìn)一步理解。教學(xué)意義:在復(fù)合函數(shù)中,“中間變量”是形成問(wèn)題轉(zhuǎn)化的橋梁和關(guān)鍵,這一認(rèn)識(shí)將幫助學(xué)生提高利用函數(shù)思想解決問(wèn)題的能力。課堂教學(xué)過(guò)程一、復(fù)合函數(shù)定義設(shè)定義域?yàn)椋?,的值域?yàn)椋拢?,則關(guān)于的函數(shù)叫做函數(shù)與的復(fù)合函數(shù),叫中間變量.例如:分析:=,定義域;,值域?yàn)?;滿(mǎn)足,故是上述對(duì)數(shù)函數(shù)與一元二次函數(shù)的復(fù)合函數(shù).二、4個(gè)引理引理1已知函數(shù),若在區(qū)間上是增函數(shù),其值域?yàn)?,又函?shù)在區(qū)間上是增函數(shù),那么該復(fù)合函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù).(說(shuō)明:引理中的開(kāi)區(qū)間也可以是閉區(qū)間或半開(kāi)半閉區(qū)間.)證明:設(shè),則因?yàn)椋趨^(qū)間上是增函數(shù),所以有;又因?yàn)?,函?shù)在區(qū)間上是增函數(shù),所以有.得,所以在上,由可以得.綜上所述可得:復(fù)合函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù).引理2已知函數(shù),若在區(qū)間上是減函數(shù),其值域?yàn)?,又函?shù)在區(qū)間上是減函數(shù),那么該復(fù)合函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù).(說(shuō)明:引理中的開(kāi)區(qū)間也可以是閉區(qū)間或半開(kāi)半閉區(qū)間.)證明:設(shè),則因?yàn)椋趨^(qū)間上是減函數(shù),所以有;又因?yàn)?,函?shù)在區(qū)間上是減函數(shù),所以有.得,所以在上,由可以得.綜上所述可得:復(fù)合函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù).引理3已知函數(shù),若在區(qū)間上是增函數(shù),其值域?yàn)?,又函?shù)在區(qū)間上是減函數(shù),那么該復(fù)合函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù).(說(shuō)明:引理中的開(kāi)區(qū)間也可以是閉區(qū)間或半開(kāi)半閉區(qū)間.)證明:設(shè),則因?yàn)?,在區(qū)間上是增函數(shù),所以有;又因?yàn)椋瘮?shù)在區(qū)間上是減函數(shù),所以有.得,所以在上,由可以得.綜上所述可得:復(fù)合函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù).引理4已知函數(shù),若在區(qū)間上是減函數(shù),其值域?yàn)椋趾瘮?shù)在區(qū)間上是增函數(shù),那么該復(fù)合函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù).(說(shuō)明:引理中的開(kāi)區(qū)間也可以是閉區(qū)間或半開(kāi)半閉區(qū)間.)證明:設(shè),則因?yàn)?,在區(qū)間上是減函數(shù),所以有;又因?yàn)椋瘮?shù)在區(qū)間上是增函數(shù),所以有.得,所以在上,由可以得.綜上所述可得:復(fù)合函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù).三、4個(gè)引理簡(jiǎn)記表格若則增函數(shù)增函數(shù)增函數(shù)減函數(shù)減函數(shù)增函數(shù)增函數(shù)減函數(shù)減函數(shù)減函數(shù)增函數(shù)減函數(shù)例如:復(fù)合函數(shù),在區(qū)間上是增函數(shù),其值域?yàn)?,又函?shù)在區(qū)間上是增函數(shù),則該復(fù)合函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù).(同增為增)復(fù)合函數(shù),在區(qū)間上是減函數(shù),其值域?yàn)椋趾瘮?shù)在區(qū)間上是增函數(shù),則該復(fù)合函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù).(一增一減為減)又如:復(fù)合函數(shù),在區(qū)間上是減函數(shù),其值域?yàn)椋趾瘮?shù)在區(qū)間上是減函數(shù),則該復(fù)合函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù).(同減為增)復(fù)合函數(shù),在區(qū)間上是增函數(shù),其值域?yàn)椋趾瘮?shù)在區(qū)間上是減函數(shù),則該復(fù)合函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù).(一增一減為減)四、練習(xí)1.求下列函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;增區(qū)間,減區(qū)間;增區(qū)間,減區(qū)間求函數(shù)的增區(qū)間.增區(qū)間,減區(qū)間3.已知函數(shù)在區(qū)間(2,+∞)上是減函數(shù),則實(shí)數(shù)的取值范圍是.4.若函數(shù)在區(qū)間(1,3)內(nèi)單調(diào)遞增,則的取值范圍是

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