2023年幼兒園安全教育學(xué)習(xí)心得總結(jié)

第9頁共9頁2023年?幼兒園安全?教育學(xué)習(xí)心?得總結(jié)幼?兒園的安全?工作任重道?遠(yuǎn)，提高全?體教職工的?安全意識，?是確保幼兒?園各項(xiàng)安全?的基礎(chǔ)。幼?兒園的安全?管理、安全?教育事關(guān)每?個(gè)孩子的健?康和生命。?所以我們不?能掉以輕心?，時(shí)時(shí)刻刻?用心去做、?用高度的自?任感去對待?。本周由童?主任對教師?和生活教師?進(jìn)行了各種?事故處理的?培訓(xùn)，在培?訓(xùn)中我們深?知自身責(zé)任?的重大，有?效地增強(qiáng)了?我的安全意?識和法制觀?念為此我們?積極采取各?種安全措施?，把安全工?作納入班級?會(huì)議日程。?同時(shí)，我認(rèn)?為要把幼兒?園安全管理?作為當(dāng)前一?項(xiàng)重點(diǎn)工作?來抓，科學(xué)?、合理安排?學(xué)習(xí)時(shí)間，?不斷提高認(rèn)?識，更新觀?念，用知識?理論指導(dǎo)實(shí)?踐，將安全?工作落到實(shí)?處，牢固樹?立安全責(zé)任?重于泰山的?思想，有效?建立安全管?理長效機(jī)制?，全力抓好?幼兒園安全?工作，確保?全園師生生?命財(cái)產(chǎn)安全?。保障好幼?兒的安全是?做好一切工?作的開端。?為幼兒提供?安全的活動(dòng)?場所、學(xué)習(xí)?場所和娛樂?場所是每個(gè)?老師和家長?的責(zé)任。對?孩子要做到?:“放手不?放眼，放眼?不放心?！?把安全工作?責(zé)任到人，?盡我們的一?切能力保護(hù)?好幼兒的安?全。作為幼?兒安全工作?的第一責(zé)任?人。我班現(xiàn)?有幼兒__?_名，其中?男小朋友居?多，女小朋?友較少?，F(xiàn)?在都市孩子?生活經(jīng)驗(yàn)貧?乏、自我保?護(hù)能力有限?，缺乏防范?的基本意識?。家長在此?方面的意識?教育比較薄?弱而且容易?忽視小細(xì)節(jié)?，且幼兒期?是人一生中?最容易出現(xiàn)?事故和危險(xiǎn)?的時(shí)期，孩?子們的細(xì)節(jié)?安全意識薄?弱需要不斷?培養(yǎng)訓(xùn)練。?所以要努力?提高幼兒安?全意識和自?我保護(hù)能力?。防止幼兒?意外事故的?發(fā)生。根據(jù)?以上情況我?班級教師安?全教育希望?能做到無處?不在，每個(gè)?細(xì)小微弱的?環(huán)節(jié)都不落?下:一、?創(chuàng)設(shè)一個(gè)安?全、健康的?發(fā)展環(huán)境、?安全舒適的?幼兒活動(dòng)環(huán)?境。1、?堅(jiān)持每天晨?檢，保證幼?兒不帶危險(xiǎn)?物品入園，?如發(fā)現(xiàn)即時(shí)?教育幼兒并?與其家長溝?通。上課時(shí)?，必須讓幼?兒進(jìn)教室聽?課。下課時(shí)?，不得離開?教室。下課?時(shí)間如有幼?兒離園，教?師要及時(shí)尋?找，加強(qiáng)管?理。2、?午飯時(shí)注意?，預(yù)防燙傷?幼兒。一定?要把湯晾溫?后再盛給幼?兒，并為幼?兒端到面前?。3、堅(jiān)?持每天午檢?，防止幼兒?帶異物入寢?室，防止異?物進(jìn)入耳、?鼻、口的現(xiàn)?象發(fā)生。中?午無論誰值?班，一定要?加倍照看好?幼兒，不忽?視午休的幼?兒，巡視幼?兒是否有不?良的睡眠習(xí)?慣，如蒙頭?并及時(shí)糾正?。4、把?好幼兒離園?關(guān)，一定要?看卡放人，?不認(rèn)識的人?有即使有接?送卡，也要?問清情況或?者是與孩子?父母取得聯(lián)?系確認(rèn)無誤?后再放人。?防止幼兒走?失和拐騙幼?兒現(xiàn)象發(fā)生?。5、戶?外活動(dòng)時(shí)謹(jǐn)?慎選擇活動(dòng)?場地，活動(dòng)?之前認(rèn)真而?全面檢查活?動(dòng)地點(diǎn)及活?動(dòng)器械，及?時(shí)排除不安?全因素。確?保幼兒安全?，如發(fā)現(xiàn)大?型玩具有松?了的螺絲釘?，一定報(bào)告?領(lǐng)導(dǎo)，做到?及時(shí)消滅不?安全的隱患?，保障幼兒?安全。同時(shí)?注重孩子的?安全教育，?讓孩子們在?進(jìn)行身體鍛?煉的時(shí)候知?道該怎樣避?免讓自己受?傷。6、?教師離園時(shí)?在班內(nèi)各處?檢查，如:?水、電、門?、窗。晚接?的孩子一定?要和值、班?老師做好交?接，并簡單?交代其幼兒?情況。7?、班級藥品?放在一定的?位置，不讓?幼兒取拿。?在對幼兒進(jìn)?行喂藥時(shí)，?認(rèn)真閱讀食?用標(biāo)準(zhǔn)或家?長所寫的要?求。8、?書包內(nèi)不可?放置削筆刀?、剪刀等鐵?質(zhì)尖銳物品?。隨時(shí)隨地?檢查教室內(nèi)?外的活動(dòng)場?地的安全狀?況，發(fā)現(xiàn)問?題，妥善處?理，如帶班?老師來園后?，馬上檢查?一下教室內(nèi)?有無危險(xiǎn)隱?患。將不安?全因素降低?到最低限度?。二、加?強(qiáng)安全教育?、提高安全?意識要安全?，就要有良?好的秩序，?良好秩序的?形成則幼兒?一日生活行?為規(guī)范的培?養(yǎng)，對于幼?兒我們要嚴(yán)?格要求，從?一點(diǎn)一滴開?始努力。?1、教育幼?兒在教室內(nèi)?、走廊上、?上下樓梯時(shí)?不追跑和橫?沖直撞，教?育幼兒不要?大聲喊叫;?教育幼兒洗?手、喝水、?小便時(shí)自覺?的有序排隊(duì)?，不亂跑，?當(dāng)心滑倒;?進(jìn)餐時(shí)，要?求幼兒安靜?用餐，不邊?講邊吃，以?免食物吞進(jìn)?喉嚨里。?2、培養(yǎng)幼?兒的自我保?護(hù)意識。讓?孩子們了解?哪些物品對?人體具有傷?害性，如刀?、電、大頭?針、熱水等?，會(huì)主動(dòng)避?開不安全的?物品。明白?安全門的作?用。3、?教育幼兒不?將手放在門?縫間、桌子?間、椅子間?、以免擠傷?。4、戶?外活動(dòng)玩大?型玩具時(shí)，?做到不推不?擠，一個(gè)一?個(gè)滑，讓幼?兒互相監(jiān)督?，保證幼兒?安全。5?、教育幼兒?不能碰電器?插座，不可?以帶小刀，?在美工課剪?紙時(shí)候注意?安全，知道?怎樣正確的?使用剪刀。?6、不把?紙團(tuán)、扣子?、拉鏈等塞?到耳、鼻、?嘴里。最大?限度地消除?不安全因素?。7、知?道自己獨(dú)自?在家時(shí)如何?保護(hù)自己，?不吃陌生人?的食物，不?給陌生人開?門，不跟陌?生人走、懂?得不能隨便?離開家長或?___等。?8、在生?活中隨機(jī)對?幼兒進(jìn)行安?全教育并開?展相關(guān)的游?戲活動(dòng)。?三、認(rèn)真做?好家長工作?，力爭家園?一致，共同?承擔(dān)教育責(zé)?任我們通過?每期的家長?會(huì)向家長宣?傳幼兒園的?教育目標(biāo)，?使家長懂得?如何在日常?生活中配合?幼兒園對孩?子進(jìn)行自我?保護(hù)教育，?并搜集一些?幼兒因自我?保護(hù)意識淡?薄、自我保?護(hù)能力差造?成的意外傷?亡資料，幫?助家長認(rèn)識?對幼兒實(shí)施?自我保護(hù)教?育的重要性?;同時(shí)還要?讓家長避免?對幼兒進(jìn)行?自我保護(hù)教?育時(shí)走入誤?區(qū):(1?)為求安全?取消幼兒的?一系列活動(dòng)?。(2)?為求安全降?低幼兒活動(dòng)?的標(biāo)準(zhǔn)。?(3)為求?安全限制幼?兒活動(dòng)的范?圍。讓家長?知道用這些?辦法來達(dá)到?避免孩子發(fā)?生意外傷害?的愿望是不?現(xiàn)實(shí)的。要?求家長根?據(jù)幼兒好奇?心強(qiáng)、求知?欲旺盛且行?為無意性大?、自控力差?的特點(diǎn)，注?意教幼兒一?些應(yīng)付意外?傷害的方法?和能力的培?養(yǎng)，讓家長?認(rèn)識到對幼?兒進(jìn)行自我?保護(hù)教育的?重點(diǎn)是意識?和能力的培?養(yǎng)。我們在?工作中必須?做到時(shí)刻高?度警惕，把?安全放在首?位，眼睛不?離開幼兒，?孩子到哪，?教師的眼睛?就到哪。創(chuàng)?設(shè)有關(guān)安全?教育的活動(dòng)?環(huán)境，結(jié)合?一日活動(dòng)各?環(huán)節(jié)，對幼?兒進(jìn)行衛(wèi)生?安全教育并?開展相關(guān)的?活動(dòng)，使幼?兒掌握一些?自我保護(hù)的?技能，提高?幼兒的保護(hù)?能力。通過?形式多樣的?活動(dòng)幫助幼?兒懂得自我?保護(hù)的簡單?知識和方法?，才能真正?保證幼兒的?安全。_?_年，幼兒?園始終堅(jiān)持?把安全工作?作為貫穿全?部工作的“?主線”來抓?，強(qiáng)化安全?意識，從四?個(gè)“到位”?入手，加大?安全管理工?作力度，取?得了良好的?成效。一?、高度重視?，提高認(rèn)識?在思想認(rèn)?識上，站在?建設(shè)“平安?德州”的高?度，充分認(rèn)?識安全管理?的重要意義?。利用學(xué)習(xí)?典型案例，?相關(guān)安全知?識、集中培?訓(xùn)等形式，?引導(dǎo)廣大教?職工時(shí)刻繃?緊安全運(yùn)轉(zhuǎn)?這根弦，切?實(shí)強(qiáng)化安全?意識，樹立?安全工作無?小事的觀念?。在日常工?作中，加強(qiáng)?了安全管理?工作目標(biāo)、?責(zé)任落實(shí)、?考核監(jiān)督“?三個(gè)體系”?建設(shè)，把安?全管理工作?貫穿了全部?工作的始終?，把安全績?效管理引入?幼兒管理的?各項(xiàng)工作中?，為幼兒園?的安全運(yùn)轉(zhuǎn)?奠定了基礎(chǔ)?。二、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，各?負(fù)其責(zé)幼?兒園成立了?由園長牽頭?的專項(xiàng)工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?園長負(fù)責(zé)，?副園長分管?，班組長具?體落實(shí)。實(shí)?行了“層層?把關(guān)，防范?第一，定人?定崗”的安?全工作管理?模式;按照?“誰主管，?誰負(fù)責(zé)，誰?在崗，誰負(fù)?責(zé)”的原則?，將各項(xiàng)安?全管理工作?細(xì)化分解，?具體責(zé)任到?人。各崗位?與幼兒園簽?訂了《安全?管理責(zé)任書?》，并最新?推出了《安?全工作質(zhì)量?標(biāo)準(zhǔn)》細(xì)則?，明確了各?自責(zé)任范圍?和工作要求?，使得全園?人人都有安?全防范意識?，人人都有?監(jiān)督崗，人?人都知曉安?全防范措施?。如:各班?班長負(fù)責(zé)本?班幼兒人身?和財(cái)產(chǎn)安全?，老師誰帶?孩子誰負(fù)責(zé)?，一旦發(fā)生?事故各級領(lǐng)?導(dǎo)負(fù)連帶責(zé)?任?；锓抗?作人員按時(shí)?查體，持證?上崗，嚴(yán)把?進(jìn)貨渠道關(guān)?，對送貨商?索要三證一?報(bào)告(經(jīng)營?許可證、健?康證、衛(wèi)生?許可證，廠?家質(zhì)量檢測?報(bào)告)等。?三、強(qiáng)化?措施，落實(shí)?到位幼兒?園安全工作?小組根據(jù)實(shí)?際情況，制?定了各項(xiàng)工?作制度，強(qiáng)?化了各項(xiàng)工?作措施，確?保了工作落?實(shí)。一是在?制度建設(shè)上?落實(shí)到位。?建立健全了?安全學(xué)習(xí)制?度、晨檢和?全日觀察制?度、家長持?卡接送孩子?管理制度、?外來人員入?園登記制度?;整改了火?災(zāi)隱患制度?、防火巡查?制度、安全?疏散設(shè)施管?理制度、消?防安全工作?考評和獎(jiǎng)懲?制度、重大?事件報(bào)告制?度、用火、?用電安全管?理等制度(?共計(jì)___?項(xiàng))。如晨?檢和全日觀?察制度，要?求老師做到?“一摸、二?看、三問、?四查”(摸?:有否發(fā)燒?;看:咽部?、皮膚和精?神;問:飲?食、睡眠;?查:有無攜?帶不安全物?品)。二是?在工作措施?上落實(shí)到位?。加大宣傳?教育力度，?把突發(fā)性事?件預(yù)案、消?防應(yīng)急預(yù)案?、食物中毒?預(yù)案、傳染?病應(yīng)急預(yù)案?、重大事故?處理預(yù)案、?防護(hù)常識、?人員疏散安?排等材料發(fā)?到各個(gè)部門?，采用安全?教育上黑板?、邀請消防?戰(zhàn)士為小朋?友和老師講?授相關(guān)知識?等形式，在?全園營造“?安全第一”?的濃厚氛圍?;加大督查?檢查力度，?采用了自查?、互觀互檢?的方式對安?全隱患進(jìn)行?檢查;加大?常抓不懈力?度。把安全?管理分為安?全保衛(wèi)、食?品衛(wèi)生、設(shè)?施管理等_?__個(gè)方面?，日日有安?排、周周有?檢查、月月?有總結(jié)，真?正做到了持?之以恒、常?抓不懈。?四、密切配?合，協(xié)調(diào)到?位市直屬?機(jī)關(guān)幼兒園?與公安消防?、衛(wèi)生、防?疫、教育等?部門密切配?合，建立了?安全管理聯(lián)?席會(huì)議制度?，不斷完善?聯(lián)防聯(lián)控機(jī)?制，形成了?齊抓共管的?合力。如:?每年兩次邀?請防疫站工?作人員到?幼兒園對餐?具、水質(zhì)、?食堂衛(wèi)生進(jìn)?行檢驗(yàn);采?用聯(lián)合檢查?的方式，邀?請教育、電?業(yè)、公安、?質(zhì)檢等部門?對水電火氣?、大型玩具?、活動(dòng)設(shè)施?進(jìn)行檢查，?及時(shí)消除隱?患;聯(lián)合有?關(guān)部門，切?實(shí)保證了幼?兒安全健康?成長。今?年__月、?__月幼兒?園___了?兩次緊急疏?散活動(dòng)。特?別是__月?__日下午?3點(diǎn)，結(jié)合?“___”?消防日，幼?兒園___?名小朋友、?全體教職工?、市消防局?部分消防戰(zhàn)?士開展了消?防安全“兩?個(gè)能力”(?撲救初起火?災(zāi)的能力、?指導(dǎo)人員分?散的能力)?演練活動(dòng)。?活動(dòng)采用火?災(zāi)現(xiàn)場模擬?的形式，使?教職工和小?朋友親歷了?撲救初起火?災(zāi)的整個(gè)過?程，提高了?消防安全“?兩個(gè)能力”?。團(tuán)市委副?書記張恒志?、市公安消?防分局局長?王國富以及?市教育局負(fù)?責(zé)同志出席?了演練活動(dòng)?。這次活動(dòng)?__月__?日德州電視?臺給予了報(bào)?道;《長河?晨刊》、《?德州日報(bào)》?都給予了圖?文報(bào)道,團(tuán)?市委給印發(fā)?了專題簡報(bào)?。同時(shí)針對?這次活動(dòng)我?們通過發(fā)放?調(diào)查表的形?式向家長做?了調(diào)查，通?過調(diào)查發(fā)現(xiàn)?對這次活動(dòng)?家長的滿意?率和支持率?為___%?，在這用一?段家長和孩?子的話來回?答可能更好?:家長說:?“你們舉行?這樣的活動(dòng)?，我們非常?滿意，從中?讓孩子知道?遇到火災(zāi)怎?么辦┅┅。?這是非常有?意義的活動(dòng)?”。孩子說?:“真好玩?，真刺激，?今天非常高?興，我見到?了消防車，?當(dāng)了一回小?解放軍叔叔?。著火了，?打119電?話，用毛巾?捂住鼻子快?速跑”。還?有很多很多?，都是家長?支持與感謝?、幼兒稚嫩?的話語，讓?我們也非常?感動(dòng)?？?之，這項(xiàng)活?動(dòng)使幼兒園?的緊急疏散?能力得到了?強(qiáng)化，為幼?兒園的安全?工作進(jìn)一步?提供了有力?保障?；?顧這學(xué)期的?工作，我們?始終把安全?工作放在班?級工作的首?位。在這一?學(xué)期里，我?們班針對本?班幼兒的實(shí)?際情況出發(fā)?，制定了安?全教育計(jì)劃?，并因地制?宜，有計(jì)劃?地對幼兒進(jìn)?行安全教育?，看著孩子?們每天高高?興興地來到?幼兒園，又?快快樂樂地?離開教室，?家長們滿意?的表情，我?們感到非常?欣慰?，F(xiàn)總?結(jié)如下:?一、為幼兒?提供輕松愉?快的安全環(huán)?境。幼兒?園是幼兒每?天生活、學(xué)?習(xí)的環(huán)境，?為了確保幼?兒能夠生活?在一個(gè)健康?安全的環(huán)境?中，我們在?開學(xué)初就對?教室的每個(gè)?角落進(jìn)行了?全面檢查，?徹底排除不?安全因素:?平時(shí)用不到?的插座的地?方盡量用玩?具柜、床鋪?擋住，以免?幼兒用手觸?摸，發(fā)生危?險(xiǎn);把平時(shí)?常用的插頭?、插座告知?幼兒，并提?醒幼兒不玩?它們;把平?時(shí)常用的尖?銳的釘子等?物，擺放在?幼兒夠不到?的地方;把?幼兒平時(shí)經(jīng)?常使用的各?種工具(剪?刀等)擺放?在教師與幼?兒都能看到?的地方，以?便教師觀察?控制;對教?室里物品的?擺放，我們?都會(huì)先考慮?到是否安全?，做到科學(xué)?合理地?cái)[放?，為幼兒創(chuàng)?設(shè)了一個(gè)溫?馨安全的生?活學(xué)習(xí)環(huán)境?。二、把?安全教育融?入幼兒的日?常生活中，?動(dòng)之以情，?曉之以理。?我們面對?的是一群三?五歲的孩子?，年齡小，?控制力差，?安全意識差?，對他們講?大道理有時(shí)?也不能理解?，于是，我?們就通過幼?兒在實(shí)際生?活中碰到的?、見到的、?聽到的，并?通過各種途?徑搜集一些?有關(guān)安全方?面的信息、?圖片資料等?，讓孩子們?觀察討論，?談?wù)勛约旱?看法，討論?并總結(jié)應(yīng)當(dāng)?注意些什么?。幼兒每天?都要把小椅?子搬上幾回?，開學(xué)初，?好多小朋友?總會(huì)把小椅?子倒過來或?是頂在頭上?搬，這樣搬?椅子很容易?把小椅子撞?到別的小朋?友身上，或?是撞到桌上?墻上，發(fā)生?危險(xiǎn)，于是?，我們就_?__孩子正?確的搬法，?學(xué)期將近結(jié)?束，班上沒?有一位孩子?因?yàn)楸恍∫?子撞到而產(chǎn)?生不良情緒?。午餐時(shí)，?有的孩子不?知不覺會(huì)把?筷子咬在嘴?里，我們在?提醒幼兒不?把筷子咬在?嘴里玩的此?文文秘家園?，___孩?子正確使用?筷子的方法?，做到:不?咬、不揮、?不