第11周周測試卷講評公開課20150412

第11次周測非選擇題評講

20150412一輪復習后……？??？學生：1.復習了后面的知識，把前面復習的全忘了！2.好像復習和沒有復習沒有差別！3.題目很玄乎，答案很“白癡！”4.上課很容易，考試很痛苦，分數(shù)很傷心！老師：1.做來做去，反反復復都是那些，怎么還是錯！2.我全都講過了，我昨天剛剛講過了，怎么今天考，還是這樣？3.備課有激情、上課很執(zhí)著、改卷很無奈！專家如是說：？？？二輪復習，我們能做些什么？離高考還有近60天，我們還有改變命運的機會嗎？二輪復習的目標還沒有到最后，一切皆有可能！高考多1分，干掉1千人?。?！解決“會兒不對、對而不全！”當然有??！技巧：1、熟記課本，從課本中“選”2、從題干中“抄”、從圖表中“抄”和“找”CK組：自然光照（相對透光率為100%）T1組：一層黑色遮陽網(wǎng)（相對透光率為30．0%）T2組：兩層黑色遮陽網(wǎng)（相對透光率為10．5%）自然一層二層（1）上述實驗中，大棚覆蓋的塑料薄膜應選用

（顏色）；通過改變

來設置不同的弱光環(huán)境。無色透明黑色遮陽網(wǎng)的層數(shù)26．（16分）下圖為某科研小組在一個大棚中，以某品種桃樹為試驗材料，探究不同光照強度對葉片的光合作用影響的日變化曲線,實驗期間分別于11時和15時打開和關(guān)閉通風口，請據(jù)圖回答：雙縱坐標CK組：自然光照（相對透光率為100%）T1組：一層黑色遮陽網(wǎng)（相對透光率為30．0%）T2組：兩層黑色遮陽網(wǎng)（相對透光率為10．5%）（2）圖中10時到11時限制各組光合速率的主要因素是

；各組光合速率分別于12時、13時、14時又下降的原因可能是

。CO2濃度大棚內(nèi)溫度升高，引起氣孔關(guān)閉（氣孔導度下降），光合速率下降（植物“午休”現(xiàn)象1分）自然一層二層①由表中數(shù)據(jù)分析可知，

更適應弱光環(huán)境。②Rubisco酶是植物光合作用過程中一個關(guān)鍵酶，它所催化的反應是無機碳進入生物圈的主要途徑，由此可知它應存在的場所是

，參與催化

過程。

③除測定上述數(shù)據(jù)外，還可通過檢測

作為該品種桃樹是否為耐弱光品種的直觀性指標。桃樹葉綠體基質(zhì)CO2的固定（暗反應1分）光合色素的含量第27（3）請合理推測b-c點間生長素濃度下胚根的生長情況是

。答案：（3）隨著生長素濃度的增大，生長素對胚根生長的抑制作用逐漸增強。自變量因變量第29題（3）(2)圖示結(jié)果表明，銨離子濃度變化對輪葉黑藻相對生長率的影響是

。自變量因變量問題模板：自變量的變化對因變量的影響答案要點：分段描述自變量的變化對因變量的影響的趨勢2015廣一模第26題（2）答案：在一定濃度范圍內(nèi)，輪葉黑藻的相對生長率隨銨離子濃度的升高而增大（1分）；超過一定濃度范圍，輪葉黑藻的相對生長率隨銨離子濃度的升高而變?。?分）第29題（1）

第28題2014廣東第6題2014廣東29題27.(16分)下圖表示在適宜的溫度下測定金魚藻光合作用強度裝置（氧氣傳感器可監(jiān)測氧氣濃度的變化）。在不同光質(zhì)條件下光照1小時后氧氣的濃度變化相對量如下表：

注：O2相對變化量，+表示增加，-表示減少(1)該實驗的目的是

，第9組的作用是

，實驗中加入NaHCO3溶液的作用是

。(2)在綠光條件下，金魚藻葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有

，如果由綠光突然轉(zhuǎn)換為紅光，則此時刻其葉肉細胞中C5的濃度將

。(3)在黃光條件下，該植物經(jīng)過1小時光合作用，產(chǎn)生氧氣總量相對值是

，此時發(fā)生在類囊體薄膜上的物質(zhì)轉(zhuǎn)變是

。(4)根據(jù)此實驗，在大棚種菜時需要注意

。2015年惠2調(diào)答案：(4)玻璃或薄膜顏色的選擇（或選用無色透明的玻璃或薄膜）（1分），補充光源的顏色（波長、頻率）選擇（或補充白光或全光）（1分）

2015廣一模27(4)在腸道雙歧桿菌菌群恢復之后小鼠會逐漸康復.請簡述康復后小鼠體內(nèi)血糖含量過