云-假如生活欺騙了你

他是俄國(guó)詩(shī)人，近代俄羅斯民族文學(xué)奠基人，史稱“俄羅斯文學(xué)之父”。

他的一生創(chuàng)作了近800首優(yōu)秀的抒情詩(shī)篇。他的詩(shī)歌，像太陽(yáng)一樣，照耀著19世紀(jì)的文壇，他被譽(yù)為“詩(shī)歌的太陽(yáng)”。

作者簡(jiǎn)介普希金江澤民主席曾參觀他的紀(jì)念館并親筆題詞：“偉大的詩(shī)人,民族的驕傲?！?/p>

作者簡(jiǎn)介普希金他的說理詩(shī)《假如生活欺騙了你》問世后，成為許多人激勵(lì)自已的座右銘。普希金出生貴族，一生傾向革命，與黑暗專制進(jìn)行著不屈不撓的斗爭(zhēng)，他的思想與詩(shī)作，引起了沙皇俄國(guó)統(tǒng)治者的不滿和仇恨，他曾兩度被流放，始終不肯屈服，最終在沙皇政府的陰謀策劃下與敵人決斗而死，年僅38歲。假如生活欺騙了你——普希金學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解詩(shī)人普希金及寫作背景

2、結(jié)合生活，體會(huì)詩(shī)人情感

3、有感情地朗讀并背誦全詩(shī)

4、品味詩(shī)歌語(yǔ)言，初步培養(yǎng)詩(shī)歌鑒賞與審美能力自學(xué)一：

如何讀好一首詩(shī)？理解詩(shī)歌的意思；揣摩詩(shī)歌的感情；注意停頓、重音和語(yǔ)速的快慢；……美美地讀深深地品自學(xué)二（合作討論）：1、“假如生活欺騙了你”指的是什么？

（大部分同學(xué)問）2、為什么是“親切的懷戀”而不是“親切的回憶”呢？

（包隆祥同學(xué)問）被沙皇流放的日子里有痛苦，可是，當(dāng)?shù)貎?yōu)美的自然景色，哥薩克的風(fēng)土人情，進(jìn)一步激發(fā)了詩(shī)人的浪漫主義熱情，豐富了他的詩(shī)歌題材和形象。1826年詩(shī)人回到莫斯科，1830年后，完成詩(shī)體小說《葉普蓋尼·奧涅金》、長(zhǎng)篇小說《上尉的女兒》等作品。這樣看來，被流放的日子，確實(shí)成為普希金人生“親切的懷戀”。深深地品3、用簡(jiǎn)潔凝練的語(yǔ)言說出你的感受，力爭(zhēng)讓你的語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，富有哲理。沒有永遠(yuǎn)的風(fēng)，永遠(yuǎn)的雨，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后?！獥钪緷钍俏磥硎?，我們應(yīng)該向前看?！种揖?/p>

……

不管自己的處境多么寒冷，相信吧，溫暖的春天總會(huì)到來?！碌さ?/p>

幸福是我要的，但，我不會(huì)因此拒絕痛苦，因?yàn)槟且彩俏乙??！慃愒泼涝?shī)欣賞《心，我的心，你不要憂郁》——海涅（德）

我的心，你不要憂郁把你的命運(yùn)擔(dān)起嚴(yán)冬從你這里奪走的春天會(huì)交還給你有多少事物為你留存這世界還是這么美麗凡是你所愛的我的心，你都可以接受

美詩(shī)欣賞《西風(fēng)頌》節(jié)選——雪萊（英）請(qǐng)把我枯死的思想向世界吹落，讓它像枯葉一樣促成新的生命！哦，請(qǐng)聽從這一篇符咒似的詩(shī)歌，就把我的話語(yǔ)像是灰燼和火星從還未熄滅的爐火向人間播散！讓預(yù)言的喇叭通過我的嘴唇把昏睡的大地喚醒吧！西風(fēng)啊，如果冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

不管自己的處境多么寒冷，相信吧，溫暖的春天總會(huì)到來?！碌さぃㄖ校﹪?yán)冬從你這里奪走的，春天會(huì)交還給你?！Ｄǖ拢┤绻靵砹耍禾爝€會(huì)遠(yuǎn)嗎？——雪萊（英）老師寄語(yǔ)

生活是一幅畫板，上面涂滿了顏色，挫折困苦只是點(diǎn)綴，積極樂觀才是主色調(diào)。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后《大堰河，我的保姆》——艾青《鄉(xiāng)愁》——余光中《致橡樹》——舒婷《雪花的快樂》——徐志摩《帆》《葉》——萊蒙托夫《珍貴的人生》——泰戈?duì)枴涝?shī)推薦

假如生活欺騙了你

普希金假如/生活欺騙了你，不要/悲傷，不要/心急！憂郁的日子里/需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子/將會(huì)來臨。

心兒/永遠(yuǎn)向往著未來；現(xiàn)在/卻常是憂郁。一切/都是瞬息，一切/都將會(huì)過去；而那/過去了的