人教版八年級(jí)下語文《岳陽樓記》1(優(yōu)翼原創(chuàng)課件)

范仲淹視頻導(dǎo)入相關(guān)資料動(dòng)畫朗讀疏通文意名家誦讀文本解讀拓展延伸小結(jié)板書個(gè)性表達(dá)創(chuàng)新作業(yè)返回目錄結(jié)束

岳陽樓簡介回首頁

岳陽樓雄踞于岳陽古城的西門之上，其氣勢(shì)之壯闊，構(gòu)制之雄偉，堪稱江南三大名樓之首。

范仲淹為它寫了名傳千古的《岳陽樓記》。其內(nèi)容之博大，哲理之精深，氣勢(shì)之磅礴，語言之鏗鏘，真可謂匠心獨(dú)遠(yuǎn)，堪稱絕筆。自此，岳陽樓更是名揚(yáng)中外。

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洞庭天下水岳陽天下樓回首頁北宋杰出的政治家、軍事家，在文學(xué)方面也相當(dāng)有成就。《宋史》記：范仲淹二歲而孤，家貧無依，而少有大志，發(fā)憤苦讀，憊甚，輒以涼水沃面；食不給，啖粥而讀，人不堪其憂，仲淹不堪其樂也。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。以力主革除弊政，被讒受貶，慶歷五年由參知政事謫守鄧州。勤愛民，有政聲，常自誦：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！弊髡吆喗榛厥醉?/p>

“記”是古代一種文體，它敘事`寫景`抒情的成分居多，目的在于抒發(fā)作者的情操和抱負(fù)，或闡述作者對(duì)某些問題的觀點(diǎn)，在寫法上大體分兩類：(1)寓情理于事`景`物中；（2）由事`景`物中自然生發(fā)出情理，而都以“卒章顯志”的方式表現(xiàn)出來。本文就屬于后一類。文體介紹回首頁寫作背景

滕子京與范仲淹同榜進(jìn)士。慶州任上，被人誣告擅自動(dòng)用官錢十六萬貫，被貶謫守岳州。范仲淹很擔(dān)心他，想找機(jī)會(huì)勸他，恰好他請(qǐng)范仲淹為重修岳陽樓作記。范仲淹寫出自己理想的為人處世的態(tài)度，勉勵(lì)滕子京學(xué)習(xí)古代有修養(yǎng)的人，不計(jì)較個(gè)人眼前的得失，要做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。當(dāng)時(shí)范仲淹的處境同滕子京一樣，寫此文是勸友也是自勉?；厥醉撝啠▃hé）屬（同“囑”zhǔ）霏（fēi）檣（qiáng）楫（jí）冥（míng）讒（chán）偕（xié）讀準(zhǔn)字音檢查預(yù)習(xí)回首頁動(dòng)畫朗讀欣賞回首頁慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。到各種荒廢的事業(yè)擴(kuò)大原有的規(guī)模囑咐我寫一篇文章來記此事疏通文意回首頁

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？勝景，好景色日光雄偉景象（既然）這樣，那么……謫遷的人，指降職遠(yuǎn)調(diào)的人詩人看了自然景物而觸發(fā)的感情，怎能不有所不同呢？回首頁

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。放晴迫近離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心（人家）說壞話，懼怕（人家）批評(píng)指責(zé)回首頁

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極。登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。日光zhǐtīng全靜靜的月影像沉下的璧榮耀（xié，一起)持，執(zhí)回首頁

嗟夫，予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉，不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？古時(shí)品德高尚的人探求或許不因外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲，朝廷那一定要說“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”吧。沒有這種人，我同誰一道呢？回首頁名家朗讀欣賞回首頁讀第一段文字，思考下列問題：1、這一段寫了哪些內(nèi)容？2、文中哪個(gè)詞點(diǎn)出藤子京的身份？哪些句子寫出他的政績?簡述重修背景：政通人和，百廢具興概括重修盛況：增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。點(diǎn)明作記緣由：屬予作文以記之。謫守政通人和，百廢具興。作者對(duì)藤子京在貶謫生活中能做出如此政績倍加贊賞。整體感知整體感知回首頁讀第二段，回答以下問題1、這一段寫的是什么景色？是從哪兩個(gè)角度來寫的？2、作者寫岳陽樓的地理位置有什么作用？本段寫在岳陽樓上眺望洞庭湖的雄偉遠(yuǎn)景。先從空間上形容湖面的廣闊浩淼：銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。再從時(shí)間上表現(xiàn)景物的千變?nèi)f化：朝暉夕陰，氣象萬千。引出”遷客騷人，多會(huì)于此?！耙l(fā)“覽物之情，得無異乎？”的疑問和感慨。從而自然引出下文的”景“之異和”情“之異。整體感知回首頁閱讀第三節(jié)思考：若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼.登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣.1、這一節(jié)描寫景物的句子有哪些？寫的是什么時(shí)候的景物？有何特點(diǎn)？2、面對(duì)此景，“遷客騷人”生出怎樣的情感？3、為何會(huì)產(chǎn)生這種情感？整體感知回首頁

登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣.

若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼.覽物之情覽物之情霪雨霏霏薄暮冥冥緣由:患得患失,悲景生悲情.3、為何會(huì)產(chǎn)生這種情感？1、這一節(jié)描寫景物的句子有哪些？寫的是什么時(shí)候的景物？2、面對(duì)此景，“遷客騷人”生出怎樣的情感？回首頁憑窗遠(yuǎn)眺閱讀第四節(jié)思考：

至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青.而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣.1、這一節(jié)描寫景物的句子有哪些？寫的是什么時(shí)候的景物？有何特點(diǎn)？2、面對(duì)此景，“遷客騷人”生出怎樣的情感？3、為何會(huì)產(chǎn)生這種情感？整體感知回首頁.登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣.至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青.而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!覽物之情覽物之情春和景明皓月千里緣由:春風(fēng)得意,喜景生喜情.3、為何會(huì)產(chǎn)生這種情感？1、這一節(jié)描寫景物的句子有哪些？寫的是什么時(shí)候的景物？2、面對(duì)此景，“遷客騷人”生出怎樣的情感？回首頁

讀第五段，回答下列問題

這一段作者用了哪兩個(gè)設(shè)問？引出怎樣的議論、抒情？有什么作用？第一個(gè)設(shè)問以“古仁人”與“遷客騷人”相比較，表明兩者迥然不同：遷客騷人或喜或悲，皆因景物的變化和自己的得失；而古仁人則“不以物喜，不以己悲”，或憂其民，或憂其君。突出一個(gè)“憂”字。第二個(gè)設(shè)問，推進(jìn)一層，提出全文的中心觀點(diǎn)：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。整體感知回首頁遷客騷人的覽物之情以物喜以己悲為自己古仁人的思想情感不以物喜不以己悲憂其民憂其君先天下之憂而憂后天下之樂而樂作者的政治抱負(fù)引出為天下襯托為天下回首頁24先天下之憂而憂后天下之樂而樂一心為公回首頁如何評(píng)價(jià)作者的思想觀點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)意義范仲淹提出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的觀點(diǎn)，并以此作為仕途進(jìn)退的原則，這是他有遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的表現(xiàn)。他那憂國憂民，以天下為己任的政治抱負(fù)，積極向上，奮發(fā)有為的思想，吃苦在前、享樂在后的品德，在今天仍然具有借鑒和教育意義。個(gè)性表達(dá)個(gè)性表達(dá)回首頁

一千多年前的封建士大夫能吃苦在前，享樂在后，能時(shí)時(shí)處處憂國憂民，這種閃爍著民族精神的人格力量對(duì)我們后人是一種鞭策，是一種教育?；赝腥A民族幾千年?duì)N爛的歷史，這樣的人物數(shù)不勝數(shù)。你還知道哪些人寫過類似的詩？拓展延伸回首頁儒家學(xué)說：修身齊家治國平天下

陸游：位卑未敢忘憂國明朝東林黨人：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。家事國事天下事，事事關(guān)心。清朝顧炎武：天下興亡，匹夫有責(zé)。孫中山：天下為公毛澤東：糞土當(dāng)年萬戶侯周恩來：為中華之崛起而讀書中國共產(chǎn)黨人：解放全人類

拓展延伸讀一讀品一品回首頁小結(jié)

本文題為《岳陽樓記》，自然要寫岳陽樓的景色，但作者的意圖卻是借題發(fā)揮，談一個(gè)人應(yīng)有的政治抱負(fù)：并以此規(guī)箴友人。文章先由敘事入手從重修岳陽樓的背景，說到岳陽樓的“大觀”，再寫“遷客騷人”登樓時(shí)一悲一喜的情懷，最后將這種情懷跟“古仁人之心”作對(duì)比，自然引出議論，說明作者意圖。文章把敘事、寫景、抒情、議論自然結(jié)合起來，句式上駢散交錯(cuò)，節(jié)