七年級(jí)政治我長(zhǎng)大了

第二課我的自律宣言第一框我長(zhǎng)大了我長(zhǎng)大了閱讀<<你已經(jīng)長(zhǎng)大了>>思考︰

作者對(duì)“長(zhǎng)大”是怎么認(rèn)識(shí)的？你又是怎么看待“長(zhǎng)大”的？作者對(duì)“長(zhǎng)大”的認(rèn)識(shí)------學(xué)會(huì)自我教育，關(guān)注自己每天有沒有進(jìn)步，懂得承擔(dān)責(zé)任；不要在心靈上拒絕長(zhǎng)大。實(shí)話實(shí)說你還記得自己在什么時(shí)候、什么情況下講過“我長(zhǎng)大了”這樣的話？為什么說自己長(zhǎng)大了？

第一次洗衣服，我學(xué)著母親的樣子，開始洗衣服，還好，不是很困難?？纯磩e的同學(xué)，也是洗得非常費(fèi)事。能自己洗衣服，我心里美滋滋的。星期天，我步行返校。當(dāng)我剛好走到一個(gè)陡坡時(shí)，看見一個(gè)中年人正用力拉著板車上陡坡，他用了很大的勁也沒有把板車?yán)先ァＮ亿s忙上前，在車后使勁幫他推，費(fèi)了九牛二虎之力，總算把車子推上了陡坡，他十分高興地謝了我。我站在那里久久沒有離去，這回算是真的體會(huì)到了長(zhǎng)大的感覺。那種感覺比吃了蜜還甜，比吃了山珍海味還爽。真讓我回味無窮啊！哦，該上學(xué)了，我高興地向?qū)W校走去。短暫的一周很快過去了，又可以回家了。我一回到家，便對(duì)母親說：“我也會(huì)洗衣服了！”那種感覺真是太好了！母親原先總是擔(dān)心我，這下母親也高興了起來：“你真是長(zhǎng)大了！”我一聽這話，高興地唱著跳著：“我長(zhǎng)大了，我長(zhǎng)大了……”情景再現(xiàn)請(qǐng)你把你的第一次說出來與大家一塊分享。欣賞時(shí)刻《我真的已經(jīng)長(zhǎng)大了》為什么作者認(rèn)為自己真的已經(jīng)長(zhǎng)大了？長(zhǎng)大不僅僅是身體的長(zhǎng)高、年齡的增長(zhǎng)，更多體現(xiàn)在自立自強(qiáng)、尊重理解他人、主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。再探：結(jié)合材料回答下列問題有人說:“長(zhǎng)大真好！”在你的成長(zhǎng)過程中，也許是一帆風(fēng)順，事事稱心；也許是煩惱多多，憂愁不斷。然而不管你的經(jīng)歷如何，你都會(huì)一天天長(zhǎng)大，走過童年少年，進(jìn)入青年時(shí)期。你認(rèn)為長(zhǎng)大的主要表現(xiàn)在哪些方面？長(zhǎng)大的明顯標(biāo)志是什么？

主要表現(xiàn)在：生理和心理，生理上的表現(xiàn)比較明顯，個(gè)子高了，身體的發(fā)育，有的人臉部脫去了兒時(shí)的幼稚。

而心理上是比較隱晦的，一般表現(xiàn)為對(duì)事情的處理能力，是非的辨別能力，還有心理素質(zhì)，以及對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，享用一定的權(quán)利等等。對(duì)于七年級(jí)的你，面對(duì)“長(zhǎng)大”，我們應(yīng)注意些什么呢？

要學(xué)會(huì)自我調(diào)控和自我約束，要做到自律，不要再心靈上拒絕長(zhǎng)大。

在成長(zhǎng)的過程中，我們學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，增長(zhǎng)了才干。老師祝愿你們今后能學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，用雙手創(chuàng)造自己美好的未來！同時(shí)，愿我們的成長(zhǎng)帶給每個(gè)家庭更多的快樂、幸福！現(xiàn)在，讓我們自豪地喊一聲——“我長(zhǎng)大了！”老師寄語與誘惑作斗爭(zhēng)危險(xiǎn)的誘惑19世紀(jì)末，美國(guó)康乃爾大學(xué)實(shí)驗(yàn)研究人員精心策劃了一次有名的實(shí)驗(yàn)。他們把一只青蛙冷不防丟進(jìn)煮沸的油鍋里，這只反應(yīng)靈敏的青蛙在千鈞一發(fā)的生死關(guān)頭，用盡全力，躍出那勢(shì)必使它葬身的滾滾的油鍋，安然逃生。隔了半了小時(shí)，他們使用一個(gè)同樣大小的鐵鍋，里面放滿五分之四的冷水，然后把那只死里逃生的青蛙放到鍋里，青蛙在水里不時(shí)來回泅游。接著，實(shí)驗(yàn)人員偷偷在鍋底下用碳火慢慢燒熱，青蛙仍然在溫?zé)岬乃锵硎軠嘏?。等到它開始感到鍋中的水溫已經(jīng)熬受不住，必須奮力跳出才能活命時(shí)，可為時(shí)已晚，它欲躍乏力，全身癱瘓，呆呆躺在水里，臥以待斃，終至葬身在鍋中。

同樣一只青蛙，面對(duì)煮沸的油鍋能夠死里逃生，而當(dāng)置身慢慢加熱的溫水之中，卻終至葬身鍋中。想一想：這是為什么呢？

沸油和水周圍環(huán)境偷偷加溫的水不良誘惑閱讀與思考同學(xué)們閱讀《危險(xiǎn)的誘惑》思考：1.小男孩面臨的誘惑是什么？他的命運(yùn)如何？2.我們讀了這篇文章有何啟發(fā)呢？誘惑大搜索我發(fā)現(xiàn)：我身邊的誘惑有……誘惑大搜索我發(fā)現(xiàn)：我身邊的誘惑有……抓住上課時(shí)間，加強(qiáng)同學(xué)交往陳果中央音樂學(xué)院琵琶專業(yè)學(xué)生花容樣的美麗、超常的音樂潛質(zhì)可是，卻輕信“法輪功”邪教，在天安門前自焚在我們的周圍，存在的誘惑主要有：香煙賭博金錢網(wǎng)絡(luò)游戲機(jī)毒品黃色書刊邪教不良誘惑的危害影響學(xué)習(xí)，影響身心健康，嚴(yán)重的會(huì)誤入歧途，危害社會(huì)的穩(wěn)定，走上違法犯罪的道路。面臨誘惑該怎么辦？首先要管住自己，然后結(jié)合自己的實(shí)際。采取科學(xué)的態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)的意志，清醒的頭腦，正確的方法，遠(yuǎn)離不良誘惑。具體方法：1.聯(lián)想后果法2.專時(shí)專用法3.避開誘因法4.請(qǐng)人幫忙法戰(zhàn)勝誘惑還需要哪些方法2）后果聯(lián)想抵制誘惑

1）管住自己3）請(qǐng)求他人幫助

4）避開誘因、轉(zhuǎn)移視線5）婉言謝絕朋友，提高自制能力6）專時(shí)專用，改正不良習(xí)慣真情告白我們生活中有很多誘惑，當(dāng)我們身陷誘惑的時(shí)候還全然不知，現(xiàn)在咱們一起聽聽身陷誘惑的同學(xué)的告白吧！1，文章中的美麗的陷阱是什么？2.這個(gè)美麗的陷阱給作者帶來了哪些危害？3.作者在這篇文章中給我們什么忠告？微型調(diào)查：（1）期末快到了，同學(xué)們都在緊張復(fù)習(xí)，這時(shí)電視臺(tái)播出你喜歡的電視劇，你（）

A、對(duì)電視劇忍痛割愛B、看完電視再復(fù)習(xí)C、放棄學(xué)習(xí)、看電視（2）在寒冷的冬天，你（）

A、每天都能按時(shí)起床B、偶爾睡一睡懶覺

C、經(jīng)常留戀溫暖的被窩（3）自習(xí)課上，同學(xué)們都在隨心所欲地談天、看小說，你（）

A、一心學(xué)習(xí)B、一邊看書，一邊和同桌聊天C、隨心所欲地玩（4）正做作業(yè)時(shí)，朋友喊你去玩，你（）

A、委婉地拒絕B、匆匆忙忙趕完作業(yè)C、立即丟下作業(yè)，飛奔而去

微型調(diào)查：

（5）當(dāng)你心情煩躁，什么事也懶得做的時(shí)候，你（）

A、也能堅(jiān)持當(dāng)日事當(dāng)日畢B、勉勉強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)付C、把今天的任務(wù)推到明天（6）晚上，你做作業(yè)，有人在打撲克、玩游戲，你（）

A、專心致志地學(xué)習(xí)B、心猿意馬地做作業(yè)C、不做作業(yè)，跑出去玩或看他們玩（7）老師在上課，但你還有一本小說未看完，你（）

A、聚精會(huì)神地聽課B、邊聽課邊看小說C、聚精會(huì)神地看小說微型調(diào)查：

（8）你通常（）

A、不管老師在不在都認(rèn)真學(xué)習(xí)B、只有教師守著你，才學(xué)習(xí)C、老師盯著我，我也只裝裝樣子，不認(rèn)真學(xué)習(xí)（9）上課時(shí)，你的同桌熱情地想和你聊天，你（）