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文檔簡介
魯濱孫漂流記笛福注意:“孫”字古時候同“遜”。作者作品:《魯濱孫漂流記》是作家笛福寫的一部長篇小說,屬歷險小說。本課是該書的縮寫。這部小說是笛福受當(dāng)時一個真實故事的啟發(fā)而創(chuàng)作。丹尼爾·笛福(1660~1731),英國小說家,現(xiàn)實主義者。英國18世紀(jì)啟蒙時期現(xiàn)實主義小說的奠基人,被譽為“英國小說之父”。他的代表作是《魯濱遜漂流記》。丹尼爾·笛福1660年出生于倫敦的商人家庭。父親營屠宰業(yè),信奉不同于國教的長老會。笛福原姓福,1703年后自稱笛福。他受過中等教育,但沒有受過大學(xué)古典文學(xué)教育。他一直保持不同于國教信仰的立場,政治上傾向于輝格黨。他在學(xué)習(xí)當(dāng)牧師多年后,才發(fā)覺自己并不適合宗教生活,因此轉(zhuǎn)而選擇了經(jīng)商。他廣泛游歷,經(jīng)商也很成功。在此期間,他成了家,開始了養(yǎng)家糊口的生活。1692年,他的生意失敗了,32歲的笛福負(fù)債累累,同時還要養(yǎng)活妻子和六個關(guān)于作者孩子。由于對政治一直有較濃厚的興趣,他開始為報社撰寫政論文章來謀生。因為這些文章經(jīng)常抨擊國王和執(zhí)政黨,結(jié)果,笛福數(shù)次入獄,在監(jiān)獄里呆了不少年。由于政論文章只能給他惹麻煩并增加債務(wù),笛福只好轉(zhuǎn)向小說創(chuàng)作。1719年,年近60歲的笛福發(fā)表了第一部小說,后來該小說成為世界上著名的冒險小說之一——《魯濱遜漂流記》。290多年后的今天,這部小說仍然膾炙人口?!遏敒I遜漂流記》給笛福帶來了巨大成功并幫他還清了部分債務(wù)。此后,他還陸續(xù)寫成了《莫爾·弗蘭德斯》《杰克上校》及另外兩本寫魯濱遜的小說,但債主總是跟著他追債。在他生命的最后幾年中,笛福體弱多病,無人陪伴,債主不斷上門,孩子們也對他撒手不管。1731年4月26日,丹尼爾·笛福在悲憤中死去,終年71歲。像生活在荒島上長達28年之久的他的小說主人公魯濱遜一樣,他孤獨而又恐慌。返回詞語解釋:梗概:大略的內(nèi)容。圈養(yǎng):關(guān)在圈里飼養(yǎng)。野蠻:不文明;沒有開化。叛亂:武裝叛變。淡忘:印象逐漸淡漠以至于忘記。近義詞:遺忘。區(qū)分:“遺忘”是指忘記;“淡忘”是一個逐漸淡化以至于忘記的過程。秋分:二十四節(jié)氣之一,這一天南半球晝夜都一樣長。介意:把不愉快的事記在心里;在意。鄭重其事:形容態(tài)度十分嚴(yán)肅認(rèn)真。知足安命:對已得到的感到滿足,安于命運對自己的安排。與世隔絕:與世人隔斷,失去往來。不毛之地:不長莊稼的地方,泛指貧瘠、荒涼的土地或地帶。不可思議:不可想象,不能理解。聊以自慰:姑且用來安慰自己。返回
自讀課文,思考:課文講了一件什么事?
本文寫的是一位叫魯濱孫的英國人,在一次航海中船翻漂流到一座荒無人煙的小島上,戰(zhàn)勝種種困難,歷盡磨難,生活了二十多年之久,最后終于獲救回到英國的一件事。
文章結(jié)構(gòu)(分大段):第一段(1):英國人魯濱孫喜歡冒險。第二段(2~6):魯濱孫流落到荒島,憑借自己的勤勞與智慧定居下來。第三段(7):魯濱孫救了野人,取名“星期五”,他們在島上愉快地生活。第四段(8):魯濱孫和“星期五”救了船長,船長帶他們回到了英國。第一段(1):英國人魯濱孫喜歡冒險。第二段(2~7):魯濱孫流落到荒島,憑借自己的勤勞與智慧定居下來。并且救下野人,取名“星期五”。一起勞作。第三段(8):魯濱孫與“星期五”救下船長,船長把他們送回英國。第二種分法
默讀課文,思考:魯濱孫漂流到荒島,遇到了什么困難?他是怎么解決的?從中你體會到什么?住——用木頭和船帆搭了一個簡易的帳篷吃——打獵、捕魚,畜養(yǎng)山羊,種糧食安全——防御野人威脅孤獨——救下“星期五”為伴不畏艱險、機智堅強、聰明能干思考:魯濱孫漂流到荒島,解決了什么問題?從中你體會到什么?冷餓:野人威脅:搭起帳篷打獵捕魚養(yǎng)羊種麥
插樹樁分養(yǎng)羊群救下“星期五”為伴有智慧勇敢無畏到沉船搬運食物和日用品搭建帳篷圍籬笆筑“城堡”制器具(桌、椅)開拓荒地,種植糧食。加工面粉,烘焙面包。圈養(yǎng)野羊鑿制獨木舟智救星期五。開導(dǎo)星期五與野人決戰(zhàn)解救船長,自封總督,奪回船只,回到英國荒島生活
魯濱遜自己搭建房屋,嘗試著打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、曬野葡萄干,自己摸索著做桌椅、做陶器,用圍巾篩面做面包,還搭救并訓(xùn)練了一個野人“星期五”,使他成為自己的忠實奴仆。就這樣,他在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神“王國”。
敢于冒險,勇于追求自由自在、無拘無束的生活,頑強,剛毅,面對人生困境,魯濱遜的所作所為顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色,體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神。
魯濱遜人物形象及對應(yīng)情節(jié)魯濱遜人物形象:
魯濱遜是一個永不疲倦、永不安心的行動者。他傾向開拓,不滿足于現(xiàn)狀,不甘于平庸,性格堅強,熱愛勞動,有實干精神。他對生活充滿了無限的憧憬和向往,在困境中自立、自信、自強,以樂觀的心態(tài)來改變自己的處境。熱愛勞動不怕困難積極向上樂觀堅毅勇于冒險勤勞勇敢星期五的人物形象:
星期五是魯濱遜在一次偶然機會下救下來的野人,后來成了魯濱遜的仆人。他忠誠老實,知恩報恩,對主人忠心耿耿,惟命是從。緊要關(guān)頭,他愿意犧牲生命來保護主人。他性格開朗又疾惡如仇,同時也很有學(xué)習(xí)的天賦,聰明伶俐。忠誠老實知恩報恩惟命是從聰明伶俐勇敢出色嫉惡如仇
小說通過講述魯濱遜航海流落荒島,最后脫險的經(jīng)過??坍嬃艘粋€資產(chǎn)階級的英雄形象,表達了資產(chǎn)階級新興時期的進步思潮,冒險精神和實干精神以及創(chuàng)造和開拓精神,體現(xiàn)新興資產(chǎn)階級殖民主義思想。作品主題理解句段
①魯濱孫給他救下的野人取名“星期五”。(梗概第7自然段)魯濱孫救下野人的時間正好是星期五,所以他給野人取名“星期五”。從這一個例子我們能看出,魯濱孫一貫對時間十分重視。在原著中,也有很多關(guān)于時間的記錄。②現(xiàn)在我要開始過一種世界上聞所未聞的憂郁而寂寞的生活了。(片段第1自然段)這句話正是魯濱孫孤島生活的寫照。他所要過的生活是從未聽說過的,他的心情是憂郁和寂寞的。一人置身于孤島,可以說,魯濱孫面對的困難除了吃、穿、住的窘迫,還有孤寂和絕望。如何戰(zhàn)勝心靈上憂郁和失望,是他能否在島上活下去的關(guān)鍵。③我并不想它替我銜什么東西,也不想他替我做個什么伴,我只想它同我說說話,它卻辦不到。(片段第3自然段)在孤島上只有一只狗在身邊,應(yīng)該說是一個很好的伴兒。魯濱孫這樣說,是他極度寂寞的表現(xiàn)。人是需要交流的,這種想法太強烈以后,就希望身邊的狗能開口說話。這也反映出魯濱孫的孤寂與無奈。④總的來說,事實證明,我當(dāng)前的不幸處境,是世界上很少有的??墒牵词乖谶@樣的處境中,也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。(片段第8自然段)這段話要結(jié)合前文魯濱孫把流落荒島的“幸”與“不幸”排列出來理解:孤身一人,流落荒島,艱險重重,是大不幸,是消極的東西,可是,比起葬身大海的伙伴,還是幸運的。從這里可以看出,魯濱孫十分知足安命。⑤我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個經(jīng)驗教訓(xùn),這教訓(xùn)就是:在最不幸的處境之中,我們也可以把好處和壞處對照起來看,從而找到聊以自慰的事情。(片段第8自然段)這句話是魯濱孫積極樂觀的人生態(tài)度的集中體現(xiàn)。他之所以能孤身荒島28年,跟他這種生活態(tài)度有密切的關(guān)系。他把好處和壞處對照起來看,使自己能理智地面對現(xiàn)實,從絕望中看到希望的火花,從而得到內(nèi)心的安慰,獲得堅持下去的勇氣和信心。這種生存的勇氣和經(jīng)驗,對于處在現(xiàn)代社會的人們來說,也是一個很好的啟示?!遏敒I孫漂流記》中的名言1、世間萬物,只是有用處,才是最可寶貴的。任何東西,積攢多了,就應(yīng)送給別人;我們能夠享用的,至多不過是我們能夠使用的部分,多了也沒有用。2、一個人只是呆呆地坐著,空想著自己所得不到的東西,是沒有用的。3、我已學(xué)會多看看自己生活中的光明面,少看看生活中的黑暗面;多想想自己所得到的享受,少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷安慰。4、我們老是感到缺少什么東西而不滿足,是因為我們對已經(jīng)得到的東西缺少感激之情。5、在不同的環(huán)境下,人的感情又怎樣變幻無常??!我們今天所愛的,往往是我們明天所恨的;我們今天所追求的,往往是我們明天所逃避的;我們今天所希冀的,往往是我們明天所害怕的,甚至?xí)樀媚憫?zhàn)心驚。6、人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑??!凡是理智提供他們保護自己的種種辦法,一旦恐懼占了上風(fēng),他們就不知道如何使用這些辦法了!7、等待大難臨頭比遭難本身更令人痛苦,尤其是無法逃避這種災(zāi)難而不得不坐等其降臨,更是無法擺脫這種擔(dān)驚受怕的恐懼。返回
魯濱孫的經(jīng)歷給了我們什么啟發(fā)?在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中遇到困難時,你是怎樣做的?應(yīng)該怎樣做?聯(lián)系實際談一談。
讀完這篇課文,我們懂得:
面對困境,只要我們保持積極樂觀的心態(tài),百折不撓的堅強意志,機智勇敢的品質(zhì)和創(chuàng)造生活的聰明智慧,就一定會變得頂天立地,走出困境,這是魯濱孫為我們寫出的一首生命的贊歌。幫助別人的同時就是在幫助自己。課后練習(xí)1.《魯濱孫漂流記》的作者是()小說家()。他的作品還有()、()。2.魯濱孫在荒無人煙的孤島上生存了()年。3.選擇正確的詞語填到()內(nèi)。凄慘凄涼(1)遠行的游子置身于異國他鄉(xiāng),一種()之感油然而生。(2)這部小說的主人公命運十分(),令人潸然淚下。英國笛?!赌獱枴じヌm德斯》《杰克上校》二十八凄涼凄慘4.用“續(xù)”組詞,填入下列句子中,使句子通順。(1)魯濱孫找到很多可以用、可以吃的東西,()搬到岸上。(2)陰雨連綿的天氣()半個月了,真
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