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文檔簡介
離騷(節(jié)選)戰(zhàn)國·屈原路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索!屈原簡介屈原,戰(zhàn)國時期____國人,名____字____
,是杰出的政治家,也是是我國_______偉大的愛國主義詩人。他是我國________詩歌傳統(tǒng)的奠基人,開創(chuàng)了“_________”的傳統(tǒng)。世界四大文化名人之一作品:《離騷》,《天問》,《九歌》,《九章》,《招魂》。屈原簡介屈原,戰(zhàn)國時期楚國人,名平,字原,是杰出的政治家,也是是我國第一位偉大的愛國主義詩人。他是我國浪漫主義詩歌傳統(tǒng)的奠基人,開創(chuàng)了“香草美人”的傳統(tǒng)。世界四大文化名人之一作品:《離騷》,《天問》,《九歌》,《九章》,《招魂》等?!峨x騷》“離”通“罹”,遭受;“騷”者,憂也;“離騷”者,遭受憂愁也。史遷(司馬遷)云:“屈原放逐,乃賦《離騷》。”
《離騷》是詩人遭遇憂愁后的心靈傾訴,是其政治失意后用血和淚寫就的一首憂國之思、愛國之情的詩歌?!峨x騷》是屈原的代表作,中國古代最長的浪漫主義政治抒情詩,也是屈原的一首自傳體長詩。共373句。(最長的是東漢樂府民歌《孔雀東南飛》,被譽為“長詩之圣”,古今第一長詩。)楚辭和《楚辭》楚辭姓“楚”,“皆書楚語,作楚聲,記楚地,名楚物”。漢代人將此文體稱為“楚辭”,后又稱為“騷體”。《楚辭》是西漢劉向輯錄的戰(zhàn)國時期楚國詩歌總集,后人將《詩經》和《楚辭》并稱為風騷。風指十五國風,代表《詩經》,現實主義。騷指《離騷》,代表《楚辭》,浪漫主義。楚辭的特征皆書楚語,作楚聲,記楚地,名楚物。鮮明的楚文化色彩。楚辭的句法參差錯落、靈活變幻。詞藻華美,對偶工巧。以大量的“兮”字作襯字。
楚辭的特征
“
兮”是有濃厚的楚國地方色彩的語氣詞。它在詩句中的位置不同,作用也不盡相同。
1、用在句中,表語音的延長;2、用在句間,表語意未竟,待下句補充;3、用在句尾,表感嘆意味。
垓下歌項羽力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?大風歌劉邦大風起兮云飛揚,威加海內兮歸故鄉(xiāng)。安得猛士兮守四方?
給紅字注音
苗裔(
)顓頊(
)孟陬(
)揆(
)
扈(
)辟芷(
)汨(
)羅江搴(
)阰(
)騏驥(
)
肇(
)汩(
)
給紅字注音
苗裔(yì)顓頊(Zhuānxū)孟陬(zōu)揆(kuí)
扈(hù)辟芷(zhǐ)汨(mì)羅江搴(qiān)阰(pí)騏驥(qíjì)
肇(zhào)汩(yù)
朗讀詩歌,把握大意。
指導:課文以七字句或者六字句居多,根據句意和詞語之間的關系,一般每句讀兩拍或者三拍。如:帝/高陽/之苗裔兮,朕/皇考/曰伯庸。攝提/貞/于孟陬兮,惟/庚寅/吾以降。
朗誦配樂三皇:伏羲
女媧
神農
五帝:黃帝
顓頊
帝嚳
堯帝
舜帝
帝高陽之苗裔兮,朕皇考曰伯庸;后裔死去的父親我攝提貞于孟陬兮,惟庚寅吾以降;攝提格-寅年正句首語氣詞才皇覽揆余初度兮,肇錫余以嘉名;觀察
思量初生的時節(jié)通“賜”美好名余曰正則兮,字余曰靈均;開始把n-v,起名n-v,表字狀語后置皇考紛吾既有此內美兮,又重之以修能;眾、很多,美盛的樣子adj-n,美質在,加上美好的才能扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩;披聯綴之通“僻”幽僻香草自喻,操行高潔,博采眾善把代內美狀語后置汩余若將不及兮,恐年歲之不吾與;朝搴阰之木蘭兮,夕攬洲之宿莽;采賓語前置等待yù拔取大山pí去皮不死,經冬不枯,堅貞芳香,木如其人。qiān黃昏將要、將會取獨形容時光流逝得快日月忽其不淹兮,春與秋其代序;迅速的樣子久留遞相更替惟草木之零落兮,恐美人之遲暮;思,考慮年老取獨飄零、墜落時光代詞,它不撫壯而棄穢兮,何不改此度?循,握持何不,為什么不?法度乘騏驥以馳騁兮,來吾道夫先路。任用賢才奔馳通“導”那連詞,而壯盛之年表并列前面的路對話文本按習慣,《離騷》以節(jié)論,每四句為一節(jié)。根據內在的邏輯和“對話欄”的提示,文選的六節(jié)可以分成幾部分?1-8句,自己高貴的出身、降生的祥瑞和美好的名字。9-12句,自己一直在追求的美好品格和才能。13-24句,自己對時光流逝不能為國效力和君王昏聵、國家動亂的擔憂。表達自己愿為國家效力,為楚王引路的決心。對話欄-第一部分1.文中哪幾句分別寫了“高貴的出身、降生的祥瑞和美好的名字。”2.寫這幾點分別有什么作用?對話欄-第二部分課本上對話欄說“內美”句承上,“修能”句啟下。體現了詩人對自我價值的發(fā)現。這句話你是怎么理解的?對話欄-第三部分1作者為什么會表現出“焦慮之情,憂患之意”?2.“上句詞直,下句意婉”,你是怎么理解的?3.“崇仰真理,當仁不讓。強烈的道德覺醒”,你是怎么理解的?簡析藝術手法1.詩歌中屈原是如何表達自己的理想的?借“香草”、“美人”來比喻自己、賢士、和明君,并表達政治理想。移情法。不直接說出自己想說的話,而是把它寄寓某一物中2.找出相關詩句,說說詩人是怎樣運用比喻來表達政治理想的?香草——內在的美好品德美人——理想的君王采摘和披掛“江離”、“秋蘭”——修身養(yǎng)性乘騏驥——美好追求和政治理想課文節(jié)選部分表達了屈原什么樣的思想感情?
問一問明確:表達了屈原堅持“美政”、至死不渝的高尚節(jié)操,抒發(fā)了詩人憂國憂民、獻身理想的愛國情感。
面對屈原抱石沉江,你贊成這一舉動嗎?
議一議默寫《離騷》名句
1、路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索。2、亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。3、長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。4、名余曰正則兮,字余曰靈均。5、惟草木之零落兮,恐美人之遲暮。6、不撫壯而棄穢兮,何不改此度?7、乘騏驥以馳騁兮,來吾道夫先路。8、紛吾既有此內美兮,又重之以修能?;A知識梳理
通假字1)肇錫余以嘉名錫——賜2)扈江離與辟芷兮辟——僻3)來吾道夫先路道——導詞類活用1)名余曰正則兮名作動,取名2)字余曰靈均名作動,取字3)不撫壯而棄穢兮
形作名,壯盛之
年,污穢之行古今異義1)紉秋蘭以為佩(古)把…當作(今)認為2)汩余若將不及兮(古)趕不上(今)比不上3)日月忽其不淹兮(古)時光(今)太陽和月亮4)恐美人之遲暮(句中義)君主(今)美女特殊句式1)肇錫余以嘉名(狀后)還原:肇以嘉名錫余2)又重之以修能(狀后)還原:又以修能重之3)紉秋蘭以為佩(省略)補全:紉秋蘭以(之)為佩4)恐年歲之不吾與(否賓前)還原:恐年歲之不與吾重要字詞朕皇考曰伯庸(父親)皇覽揆余初度兮(思考)肇
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