詩(shī)歌寫景技巧專題

古典詩(shī)歌中的寫景手法賞析用了遠(yuǎn)近結(jié)合和動(dòng)靜結(jié)合的手法。第二聯(lián)寫路見，是近景，先靜后動(dòng)。古樹蒼老，根系盤錯(cuò)纏石，山泉湍急清澈，泉底沙子顯露。第三聯(lián)寫遙望，是遠(yuǎn)景，先動(dòng)后靜。雨罩千峰，幽暗空濛，一條山徑曲曲彎彎，通向煙云深處。（總說2分，二聯(lián)、三聯(lián)分析各2分。）1、閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問題。處士盧岵山居

溫庭筠西溪問樵客，遙識(shí)主人家。古樹老連石，急泉清露沙。千峰隨雨暗，一徑入云斜。日暮鳥飛散，滿山蕎麥花。◆詩(shī)歌二、三兩聯(lián)寫山居景色用了什么手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

⑴從視覺、聽覺等角度，形象生動(dòng)地描繪了風(fēng)中渡江大風(fēng)激浪、波濤如怒、小船起伏、驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。（2分）⑵尾聯(lián)運(yùn)用擬人的手法。把金山和焦山想象成兩位熱情的東道主，遠(yuǎn)出城外來到江邊迎接詩(shī)人，描寫新奇，富有風(fēng)趣。表現(xiàn)出詩(shī)人搏擊風(fēng)浪后即將到岸的欣慰喜悅之情。（3分）2、閱讀下面這首詩(shī)，回答問題。渡江大風(fēng)

袁枚水怒如山立，孤篷我獨(dú)行。身疑龍背坐，帆與浪花平。纜系地?zé)o所，鼉①嗚窗有聲。金焦②知客到，出郭遠(yuǎn)相迎。

[注釋]①鼉（tuó）：即揚(yáng)子鱷，鳴聲如鼓。②金焦：金山和焦山，位于鎮(zhèn)江江邊?！粼?shī)人從哪些角度描繪了風(fēng)中渡江的場(chǎng)面？詩(shī)的尾聯(lián)運(yùn)用了怎樣的表達(dá)技巧？（5分）這首詩(shī)的第三聯(lián)運(yùn)用了以動(dòng)襯靜、寓情于景、虛實(shí)結(jié)合、視聽結(jié)合的表現(xiàn)手法（2分。答對(duì)2個(gè)得1分，答對(duì)3個(gè)得2分，答對(duì)1個(gè)不得分）

①以靜襯動(dòng)，“黃牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)”句以峽岸的靜襯托江水的洶涌，表現(xiàn)了對(duì)友人行程艱難的憂慮。②寓情于景?！鞍遵R江寒樹影稀”句描寫江邊寒風(fēng)中樹影稀疏的凄涼之景，將因友人離去而孤寂傷感之情寄寓其中。③虛實(shí)結(jié)合，“黃牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)”句虛寫，是想像友人過黃牛峽時(shí)的情景，“白馬江寒樹影稀”句是實(shí)寫，寫詩(shī)人在江邊送別韓十四的情景。一虛一實(shí)，抒發(fā)了作者與友人離別之時(shí)的傷感。④聽覺與視覺相結(jié)合，“黃牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)”句作者從聽覺角度描繪一路輾轉(zhuǎn)旅途艱險(xiǎn)的情景，“白馬江寒樹影稀”句從視覺角度當(dāng)時(shí)的離別之景。(答對(duì)兩點(diǎn)即可)3、閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問題。

送韓十四江東省覲?、俣鸥Ρ瓴灰娎先R衣②，嘆息人間萬事非。我已無家尋弟妹，君今何處訪庭闈。黃牛峽③靜灘聲轉(zhuǎn)，白馬江寒樹影稀。此別應(yīng)須各努力，故鄉(xiāng)猶恐未同歸。注：①這首詩(shī)是詩(shī)人在成都白馬江畔送韓十四去江東探親時(shí)寫的。當(dāng)時(shí)安史之亂尚未平定。②老萊衣：相傳春秋時(shí)隱士老萊子，七十多歲還常常穿上彩衣，模仿兒童，使雙親歡娛。③黃牛峽：位于宜昌之西。韓十四去江東探親要經(jīng)過此地?！暨@首詩(shī)的第三聯(lián)運(yùn)用了哪幾種表現(xiàn)手法？請(qǐng)舉兩例簡(jiǎn)要分析。（5分）

上片：實(shí)寫了石頭城天地?zé)o物、惟有青山如壁的空曠寂寥之景；（2分）虛寫了昔日戰(zhàn)爭(zhēng)連年的激烈殘酷、豪杰消逝的蒼涼悲壯之景。（2分）虛實(shí)結(jié)合使意境更深遠(yuǎn)，情感更深沉。（1分）

下片：實(shí)寫了離宮荒涼破敗，輦路芳草萋萋，松徑寂靜無人，鬼火高低明滅，秦淮一片明月的空冷陰森之景；（2分）虛寫了歌女在歌舞中、酒樽前、明鏡里青春漸逝的孤寂凄慘。（2分）虛實(shí)結(jié)合使意境更深遠(yuǎn)，情感更深沉。（1分）

（實(shí)寫2分、虛寫2分；每種景象要簡(jiǎn)析詩(shī)句、概括特點(diǎn)，各1分；虛實(shí)結(jié)合的表達(dá)效果，1分。）4、閱讀下面這首詩(shī)，回答問題。念奴嬌·登石頭城①

薩都剌石頭城上，望天低吳楚，眼空無物。指點(diǎn)六朝形勝地，唯有青山如壁。蔽日旌旗，連云檣櫓，白骨紛如雪。一江南北，消磨多少豪杰。寂寞避暑離宮②，東風(fēng)輦路，芳草年年發(fā)。落日無人松徑里，鬼火高低明滅。歌舞尊前，繁華鏡里，暗換青青發(fā)。傷心千古，秦淮一片明月?！咀ⅰ竣偈^城：即金陵城，昔為六朝都城。②離宮，皇帝在京城以外的宮室?！舯驹~成功地運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法來創(chuàng)設(shè)意境，請(qǐng)結(jié)合上片或下片作簡(jiǎn)要賞析。（5分詩(shī)中的“實(shí)”是詩(shī)人送別友人時(shí)秋夜的環(huán)境，“虛”是詩(shī)人想象別后的明天，自己在歸舟中回望蘇州只見悠悠白云而不見友人；詩(shī)人借助想象，運(yùn)用以虛寫實(shí)的手法拓展了詩(shī)歌意境，深化了送別友人時(shí)的感情（留戀、孤寂和感傷）。（答出“虛”和“實(shí)”各給2分，答出“拓展意境”和“深化感情”各給1分，意思答對(duì)即可）5、閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問題。送魏十六還蘇州

皇甫冉①秋夜沉沉此送君，陰蟲②切切不堪聞。歸舟明日毗陵道，回首姑蘇是白云。［注］①皇甫冉，唐代詩(shī)人。作者的朋友魏十六曾從蘇州（即“姑蘇”）到常州（即“毗陵”，唐時(shí)常州為毗陵郡）方向來拜訪他；魏十六返回蘇州時(shí)，作者乘船相送。②陰蟲，指蟋蟀?！暨@首詩(shī)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（6分）景物描寫視聽結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合，頗見匠心。（2分）“殘星幾點(diǎn)”是目見，“長(zhǎng)笛一聲”是耳聞；“雁橫塞”取動(dòng)勢(shì)，“人倚樓”取靜態(tài)。（3分）6、閱讀下面這首詩(shī)，回答問題。長(zhǎng)安秋望趙嘏云物凄清拂曙流，漢家宮闕動(dòng)高秋。殘星幾點(diǎn)雁橫塞，長(zhǎng)笛一聲人倚樓。紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。鱸魚正美①不歸去，空戴南冠學(xué)楚囚②?！咀ⅰ竣佟稌x書·張翰傳》：“翰因見秋風(fēng)起，乃思吳中菰菜、莼羹、鱸魚膾，曰：‘人生貴得適志，何能羈臣數(shù)千里，以要名爵乎？’遂命駕而歸?！雹凇蹲髠鳌こ晒拍辍罚骸俺又厍株愐跃揉?。晉侯觀于軍府，見鍾儀，問之曰：‘南冠而縶者，誰也？’有司對(duì)曰：‘鄭人所獻(xiàn)楚囚也?！焙笠浴澳瞎凇薄俺簟睘榍敉降拇Q?！纛h聯(lián)在景物描寫方面運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？試簡(jiǎn)要分析。（5分）①遠(yuǎn)近結(jié)合?！笆锴嗌竭h(yuǎn)”是遠(yuǎn)景，“潮平路帶沙”是近景，寫出了潮水退去，沙跡殘留路面之狀。②視聽結(jié)合?！笆锴嗌竭h(yuǎn)，潮平路帶沙”是視覺描寫，“數(shù)聲啼鳥”是聽覺描寫。③運(yùn)用了擬人的修辭手法?！皵?shù)聲啼鳥怨年華”一句其實(shí)是表達(dá)作者內(nèi)心的愁怨。（每點(diǎn)2分，表達(dá)技巧1分，緊扣表達(dá)技巧結(jié)合詞句分析1分。答案超出以上三種，只要言之成理也可。）7、閱讀下面這首宋詞，回答問題。南柯子·憶舊

仲殊①十里青山遠(yuǎn)，潮平路帶沙。數(shù)聲啼鳥怨年華。又是凄涼時(shí)候在天涯。白露收殘?jiān)?，清風(fēng)散曉霞。綠楊堤畔問荷花：記得年時(shí)沽酒那人家②？

【注】①仲殊，宋代僧人。②家：句末語氣詞，加強(qiáng)語氣?！暨@首詞的上闋在寫景時(shí)用了哪些技巧？請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要分析。（6分）(從聽覺視覺的角度寫，)以動(dòng)襯靜或以有聲襯無聲（2分）表現(xiàn)深夜的靜謐凄清（1分），烘托詩(shī)人內(nèi)心的悲涼。（2分）8、閱讀下面這首詩(shī)，回答問題枕上作

陸游一室幽幽夢(mèng)不成，高城傳漏過三更。孤燈無焰穴鼠出，枯葉有聲鄰犬行。壯日自期如孟博，殘年但欲慕初平。不然短楫棄家去，萬頃松江看月明?！咀ⅰ棵喜?，即東漢范滂，《后漢書》記載他“有澄清天下之志”。初平，即黃初平，《神仙傳》說他“至五百歲而有童子之色”?！舻诙?lián)運(yùn)用了什么手法？在表情達(dá)意上有何作用?（5分）這首詩(shī)運(yùn)用的是反襯的藝術(shù)手法表現(xiàn)環(huán)境的'幽清'的。幼雀雛燕在檐前飛舞，反襯村居環(huán)境的清幽（1分）；蝴蝶飛舞，蜘蛛織網(wǎng)，反襯白天的清靜（1分）；風(fēng)吹簾動(dòng)，溪聲嘈嘈，反襯夜晚的清靜（1分）。這首詩(shī)表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)月影、溪聲的喜愛之情（1分）、清閑的心境（1分）以及歸隱村野、終老鄉(xiāng)間的愿望（1分）。9、閱讀下面一首宋詩(shī)，回答問題

夏日三首（其一）

張耒長(zhǎng)夏村墟風(fēng)日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣曬粉花枝舞，蛛網(wǎng)添絲屋角晴。落落疏簾邀月影，嘈嘈虛枕納溪聲。久斑兩鬢如霜雪，直欲漁樵過此生?！暨@首詩(shī)是如何表現(xiàn)環(huán)境的‘幽清'的？這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的情感？（6分）

詩(shī)人這是運(yùn)用了虛實(shí)（實(shí)寫與想象）結(jié)合的手法。實(shí)寫如“竦身思狡兔，側(cè)目似愁胡”的描寫展現(xiàn)了畫中鷹威猛敏銳、氣勢(shì)不凡的特點(diǎn)；（2分）虛寫（想象）如“何當(dāng)擊凡鳥，毛血灑平蕪”，通過想象雄鷹與凡鳥搏擊的激烈景象，展現(xiàn)了鷹傲視群鳥、英勇不屈的特點(diǎn)。（2分）這樣的寫法使鷹的形象更加生動(dòng)、豐滿。（1分）

10、閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問題

畫鷹①

杜甫素練風(fēng)霜起，蒼鷹畫作殊。竦身思狡兔，側(cè)目似愁胡②。絳鏇③光堪摘，軒楹④勢(shì)可呼。何當(dāng)擊凡鳥，毛血灑平蕪?！咀ⅰ竣龠@首題