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10假如神筆馬良
自學(xué)提示：（1）自己讀讀課后田字格及雙橫線中的字。（2）同桌互讀、合作學(xué)習(xí)。讀對(duì)了，夸夸她；讀錯(cuò)了，幫幫她。
泣擊嘆餓寒腿襲幸我來摘下知識(shí)的花朵，讀出它的名字擊嘆腿粒泣幸哭jītànqì
lìxìngkūtuǐ擊嘆泣粒腿幸哭擊中襲擊嘆氣嘆息哭泣泣不成聲米粒飯粒小腿雙腿幸好幸虧大哭哭泣
我要給窗前的小樹，
畫上一個(gè)金色的太陽，還有能變成雨的白白的云朵。
讓小樹在冬天里，
再也不怕寒風(fēng)的襲擊。假如我有一支馬良的神筆，
假如我有一支馬良的神筆，我要給房前的小鳥，畫許多好吃的谷粒。鳥媽媽再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去覓食，讓小鳥餓得喳喳地哭泣。假如我有一支馬良的神筆，我要給不幸的朋友西西，畫一雙好腿。他再也不會(huì)只坐在小屋里，望著窗外高飛的小燕子，發(fā)出輕輕的嘆息。假如我有一支馬良的神筆……作者白冰想用神筆為窗前的小樹金色的太陽白白的云朵房前的小鳥好吃的谷粒不幸的朋友西西一雙好腿……他多么善良、多么有愛心啊！假如我有一支馬良的神筆，我要給——————————，畫——————————?！?，————————————。我也有愛心假如我有一枝馬良的神筆，我要給樹上的小鳥畫
許多好吃的谷粒。假如我有一枝
馬良的神筆,我要給樹上的小鳥
畫許多好吃的谷粒。
鳥媽媽再也不用
到遙遠(yuǎn)的地方去尋食，
讓小鳥呆在家里
苦苦等待，餓得哭泣。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛人間永遠(yuǎn)是春天課外作業(yè)1．有感情讀課文第一、二節(jié)，并背誦。2.假如你有一枝馬良的神筆
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