管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用-應(yīng)用題_第1頁(yè)
管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用-應(yīng)用題_第2頁(yè)
管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用-應(yīng)用題_第3頁(yè)
管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用-應(yīng)用題_第4頁(yè)
管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用-應(yīng)用題_第5頁(yè)
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管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用—應(yīng)用題一、數(shù)據(jù)庫(kù)概念模型-關(guān)系模型EX1(2014-441題)某企業(yè)需要采購(gòu)多種材料,每種材料可由多個(gè)供應(yīng)商提供,每個(gè)供應(yīng)商可以為企業(yè)提供多種材料。材料有材料編號(hào)、材料名稱和規(guī)格等屬性;供應(yīng)商有供應(yīng)商編號(hào)、名稱、地址和電話等屬性。采購(gòu)時(shí)需要記錄日期和數(shù)量等信息。要求:①根據(jù)上述語(yǔ)義設(shè)計(jì)E-R圖;②將E-R圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型,并指出每個(gè)關(guān)系的主碼。教材121頁(yè),在關(guān)系模型中,不但實(shí)體用關(guān)系表示,而且實(shí)體之間的聯(lián)系也用關(guān)系表示E-R轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型:關(guān)系格式:關(guān)系名(屬性列表)企業(yè)(企業(yè)編號(hào),企業(yè)名稱)材料(材料編號(hào),材料名稱,規(guī)格)采購(gòu)(企業(yè)編號(hào),材料編號(hào),日期,數(shù)量)供應(yīng)商(供應(yīng)商編號(hào),名稱,地址,電話)供應(yīng)(材料編號(hào),供應(yīng)商編號(hào))企業(yè)材料供應(yīng)商采購(gòu)供應(yīng)材料編號(hào)材料名稱規(guī)格數(shù)量供應(yīng)商編號(hào)名稱地址電話日期企業(yè)編號(hào)企業(yè)名稱mmn1EX2(2013-1041題)客戶(客戶編號(hào),客戶名稱)

訂單(訂單號(hào),訂貨日期,客戶編號(hào))

訂單明細(xì)(訂單號(hào),產(chǎn)品號(hào),數(shù)量)

產(chǎn)品(產(chǎn)品號(hào),品名,單價(jià))EX3(2012-1041題)學(xué)生(學(xué)號(hào),姓名)課程(課程編號(hào),課程名稱,教師編號(hào))選修(學(xué)號(hào),課程編號(hào),成績(jī))教師(教師編號(hào),教師姓名)EX4(2012-0739題)客人登記(證件號(hào),姓名,性別,電話,賬單號(hào),入住日期)賬單分配(賬單號(hào),押金,結(jié)算方式,操作員,房號(hào),手牌號(hào))客房狀態(tài)對(duì)應(yīng)(房號(hào),樓層,狀態(tài),編碼,選定)房型(編碼,分類,普通價(jià),優(yōu)惠價(jià))或者:客人(證件號(hào),姓名,性別,電話)賬單分配(賬單號(hào),押金,結(jié)算方式,操作員,證件號(hào),入住日期)客房狀態(tài)分配對(duì)應(yīng)(房號(hào),樓層,狀態(tài),賬單號(hào),手牌號(hào),編碼,選定)房型(編碼,分類,普通價(jià),優(yōu)惠價(jià))EX5(2012-0442題)學(xué)校有多個(gè)班級(jí),每個(gè)班級(jí)有多名學(xué)生,每名學(xué)生可以選修多門課程。學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表格式如表所示;請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)滿足成績(jī)統(tǒng)計(jì)表的關(guān)系數(shù)據(jù)模型,并用下劃線標(biāo)出關(guān)系的碼。學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表班級(jí)(班級(jí)號(hào),班級(jí)名)學(xué)生(學(xué)號(hào),姓名,性別,班級(jí)號(hào))課程(課程編號(hào),課程名稱,學(xué)分,課時(shí),課程類型)課程成績(jī)(學(xué)號(hào),課程編號(hào),成績(jī))某學(xué)校教務(wù)管理規(guī)定:①一個(gè)學(xué)生可以選修多門課程,一門課程可有多個(gè)學(xué)生選修;②一個(gè)教師可以講授多門課程,一門課程只有一個(gè)教師講授;③一個(gè)學(xué)生選修一門課程,只有一個(gè)成績(jī)。設(shè)學(xué)生的屬性有學(xué)號(hào)和姓名;教師的屬性有教師編號(hào)和教師姓名;課程的屬性有課程編號(hào)和課程名稱。要求:(1)根據(jù)上述語(yǔ)義畫出E-R圖,在圖中標(biāo)出屬性和聯(lián)系的類型;(2)將E-R圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型,指出每個(gè)關(guān)系的主碼。如同2012-1041題要設(shè)計(jì)一個(gè)圖書借閱數(shù)據(jù)庫(kù),圖書館需要保存全部圖書的信息(書號(hào),書名,作者,出版社,出版日期),還要登記讀者信息(讀者編號(hào),姓名,地址,性別,年齡,單位)頒發(fā)借書證,需要保存借閱記錄(借出日期,還書日期)。請(qǐng)先設(shè)計(jì)E-R圖,然后轉(zhuǎn)換成關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯模型,并用下劃線標(biāo)識(shí)主碼。圖書(書號(hào),書名,作者,出版社,出版日期)讀者(讀者編號(hào),姓名,地址,性別,年齡,單位)借閱(書號(hào),讀者編號(hào),借出日期,還書日期)二、決策樹、決策表通過英語(yǔ)四級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金平均分>=85平均分>=75未通過英語(yǔ)四級(jí)通過英語(yǔ)四級(jí)未通過英語(yǔ)四級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)學(xué)金EX12014-442題EX22013-1042題如果欠款時(shí)間T<=30天如果需求量<=庫(kù)存量則立即發(fā)貨否則先按庫(kù)存量發(fā)貨,進(jìn)貨后再補(bǔ)發(fā)否則如果欠款時(shí)間<=100天如果需求量<=庫(kù)存量則先傳款,再發(fā)貨否則不發(fā)貨否則通知先付欠款EX32012-141題解答過程:1.先找條件和處理策略從題意中,可看到有3個(gè)條件,分別是:功率大于50馬力、維修記錄不全、已運(yùn)行十年以上;2個(gè)處理決策:優(yōu)先維修、一般處理,所以有2的3次方個(gè)處理情況。2.3.優(yōu)化(3個(gè)條件中至少有兩個(gè)條件相同時(shí),執(zhí)行的策略相同的,可進(jìn)行合并)上題中第7、8可合并成一個(gè),第2、4可合并,第1、3可合并結(jié)果某公司貨運(yùn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是:本地貨運(yùn)每噸運(yùn)費(fèi)10元。外地貨運(yùn)每噸運(yùn)費(fèi)20元,距離500公里(含)以上每噸加運(yùn)費(fèi)5元。外地貨運(yùn)量100噸(含)以上時(shí)運(yùn)費(fèi)增加5%。設(shè)貨運(yùn)量為N噸,距離為L(zhǎng)公里,運(yùn)費(fèi)為W元。用決策樹表達(dá)運(yùn)費(fèi)的計(jì)算方法。三、數(shù)據(jù)流程圖EX12013-742題EX22013-442題EX32013-142題42.某銷售公司工資發(fā)放過程如下:工資發(fā)放前,由財(cái)務(wù)科根據(jù)已存檔的“上月工資發(fā)放清單”和人事科送來(lái)的“本月人員及工資變動(dòng)表”填寫“本月工資發(fā)放清單”中的相關(guān)項(xiàng):然后,根據(jù)銷售部送來(lái)的“本月人員銷售績(jī)效及月度獎(jiǎng)金表”將獎(jiǎng)金數(shù)填入“本月工資發(fā)放清單’’;接著,再根據(jù)總務(wù)科送來(lái)的“本月扣款清單”將扣款數(shù)填入“本月工資發(fā)放清單”;最后計(jì)算出每位職工的應(yīng)發(fā)工資數(shù),并填入“本月工資發(fā)放清單”,為工資發(fā)放人員發(fā)放工資做好準(zhǔn)備。請(qǐng)繪制工資發(fā)放過程的數(shù)據(jù)流程圖。EX42012-1042題42.評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生干部的過程是:接收學(xué)生遞交的申報(bào)表及支撐材料,根據(jù)校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選條例進(jìn)行評(píng)審;已通過者再根據(jù)省優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選條例進(jìn)行評(píng)選,通過者為省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部,上報(bào)校學(xué)生處和上級(jí)主管單位并存檔;未通過者為校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部,上報(bào)學(xué)生處并存檔。畫出該評(píng)選過程的數(shù)據(jù)流程圖。EX52012-742題42.教師申報(bào)科研成果的過程如下:接收教師交來(lái)科研材料和申報(bào)表,首先根據(jù)科研管理?xiàng)l例進(jìn)行審核。對(duì)審查后的材料,再根據(jù)科研管理?xiàng)l例和科研檔案進(jìn)行分類,分類完成后將科研成果存儲(chǔ)到科研檔案,并報(bào)科研處備案。畫出處理過程的數(shù)據(jù)流程圖。EX62011-742題三、數(shù)據(jù)庫(kù)操作、SQL語(yǔ)言創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)表修改數(shù)據(jù)表的結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)表數(shù)

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